Учебные

«Лицей №1» Технология межпредметной деятельности как средство формирования гуманистического мировоззрения Автор: Филиппова Ирина Дмитриевна, учитель истории и обществознания«Лицей №1» Технология межпредметной деятельности как средство формирования гуманистического мировоззрения Автор: Филиппова Ирина Дмитриевна, учитель истории и обществознания
Туально развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением и целостным представлением о мире, владеющей принципами компетентностного подхода в условиях информационного общества На достижение этого результата направлено применение различных педагогических технологий и инновационных подходов
Реферат 122.05 Kb. 1 стр.
Интегрированный урок
Список литературы
читать
СодержаниеСодержание
Со времен И. Песталоцци и К. Д. Ушинского человечество думает над проблемой развивающего обучения. Ведущая роль в этом принадлежит педагогу
Реферат 0.57 Mb. 6 стр.
§ 1. ЭССЕ «Наш дружный класс»
Петрова С.А.
Посеять в душах благодать
Когда цветком прекрасным стать
Содержание preview 1 Содержание preview 2 Содержание preview 3 Содержание preview 4 Содержание preview 5
читать
Реферат по литературе на тему: «Мастерство психологического анализа в романе «Война и мир»Реферат по литературе на тему: «Мастерство психологического анализа в романе «Война и мир»
Лев Николаевич Толстой – писатель, достигший небывалой в истории литературы славы: ещё при жизни он стал великим русским писателем, которого узнал весь мир. Его идеи создали ему вечную память не только как о писателе, но и как о религиозном мыслителе, проповеднике новой веры, общественном деятеле
Реферат 85.63 Kb. 1 стр.
IV. Список использованной литературы.
читать
Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир», М.: Вентана-Граф, 2011 гН. Ф. Виноградовой «Окружающий мир», М.: Вентана-Граф, 2011 г
Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089), авторской программы Н. Ф. Виноградовой «Окружающий мир», М.: Вентана-Граф, 2011 г
Реферат 317.83 Kb. 1 стр.
Основная цель предмета –
Принципы, положенные в основу построения курса
Раздел 2. Основное содержание учебного материала.
Человек – биологическое существо (организм)
читать
Реферат по истории педагогики на тему: «Принцип свободного воспитания в истории педагогики»Реферат по истории педагогики на тему: «Принцип свободного воспитания в истории педагогики»
Ориентация общества на ценности общечеловеческого и национального характера обусловливает актуальность исследования отечественного и зарубежного педагогического наследия, в котором идея свободного воспитания занимает ведущее место
Реферат 150.56 Kb. 1 стр.
Свобода - лейтмотив педагогической деятельности А. Нейлла
Свобода как самопроизвольная деятельность ребенка
Л. Н. Толстой
читать
Ориентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также способности к сотрудничеству с другими людьмиОриентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также способности к сотрудничеству с другими людьми
Инновационная деятельность в методике работы педагога дополнительного образования, создание инновационных проектов и моделей
Реферат 152.91 Kb. 1 стр.
Метод проектов как технология работы с детьми в дополнительном образовании
читать
Поэтика и символика романа Л. Н. Толстого \"Анна Каренина\" и периодика 1870-х ггПоэтика и символика романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина" и периодика 1870-х гг
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Реферат 0.87 Mb. 5 стр.
Задачи нашей работы
Глава 1Эволюция «семейного» роман в творчестве Л. Н. Толстого: «Семейное счастье» и «Анна Каренина».
Продажа и вырубка леса
Железная дорога
читать
Список использованной литературы с. 20Список использованной литературы с. 20
Большое место в его деятельности занимало распространение народного образования, он семнадцать лет возглавляет Совет Мариинского училища, где обучались будущие учителя. Девиз его жизни «Живи сам и давай жить другим», стали девизом всей семьи
Реферат 251.12 Kb. 3 стр.
читать

1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   134


Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница