Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология




НазваниеПримерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
страница3/59
Дата публикации06.10.2013
Размер6.96 Mb.
ТипПримерная программа
lit-yaz.ru > Экономика > Примерная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59
^

6. Образовательные технологии


Преподавание дисциплины «Социология и социальная психология потребления» должно включать в себя следующие образовательные технологии:

  • проведение аудиторных занятий с использованием мультимедийных технологий;

  • обеспечение студентов сопутствующими раздаточными материалами – опорными конспектами с целью активизации работы студентов по усвоению материалов учебного курса;

  • активное применении кейсов, ролевых и ситуационных задач;

  • обеспечение студентов доступом к ресурсам по социологической и маркетинговой проблематике, статистической информации;

  • использование интерактивных обучающих технологий: дискуссии, ролевые игры, круглые столы;

  • организация видео-конференций, круглых столов, мастер классов с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, исследовательских центров.


7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

7.1. Планы практических занятий

Занятие 1. Тема: Социология и социальная психология потребления: объект и предмет научной дисциплины. Социологические предпосылки в экономических моделях потребления.

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Понятие потребления. Характеристика процесса потребления. Потребление как социологическая категория.

2.Основные теоретико-методологические подходы к анализу потребления: экономический, социологический, социально-психологический, маркетинговый.

3.Экономическая модель поведения потребителя: характеристики. Социологические предпосылки экономических моделей потребления.

4.Объективные предпосылки формирования социологии и социальной психологии потребления.

^ Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Студенты должны подобрать примеры использования компаниями познавательных ограничений потребителя: стереотипов, объединения потерь, компенсации незначительной части потерь большим доходом, выделение маленьких доходов из больших потерь и т.д. Определить маркетинговые способы их использования.

2. Основываясь на положения теории Г. Саймона, студенты должны объяснить причину появления стереотипов потребительского поведения. На основе предложенного преподавателем кейса, студенты должны сформировать комплекс мер по преодолению стереотипов поведения целевых потребителей компании.

3. Студентам необходимо проиллюстрировать, описанные Х. Лейбенстайном эффекты присоединения к большинству, эффект сноба и эффект Веблена, примерами из российской практики.

4. Необходимо проанализировать российскую и зарубежную маркетинговую практику и примести примеры производителей, использующих эффект асимметрии информации; а также примеры оппортунистского поведения потребителей.

5. Написать эссе на тему: «Потребление как инновационный процесс»

6. Написать эссе на тему: «Современные направления социологии потребления»

7. Написать эссе на тему: «Современные направления социальной психологии потребления».

8. Написать эссе по теме: «Потребление как социологическая категория».

^ 9.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Достоинства и недостатки экономической модели потребления».

10.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Факторы институционализации нового направления в социологии – социологии потребления»

^ Литература основная: №№ 2, 4, 5 ,8, 9из списка «Основная литература»

Литература дополнительная: №№ 1,2, 6, 8, 9, 10, 14 из списка «Дополнительная литература»

Занятие 2. Тема. Концепция стиля жизни в социологии потребления.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Ценности и жизненный стиль потребителя. Образ жизни и стиль жизни.

2.Концепция стиля жизни: основные теоретические подходы. Типология стилей жизни.

3.Методики выявления типажей потребителей в современном обществе (VALS –1, 2, LOV, TGI, R-TGI, геостили) и особенности использования данных методик в России.

4.Глобальные стили жизни.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Опираясь на результаты разбиения российских потребителей по методики R-TGI, необходимо описать требования к услугам компании сотовой связи, которые будут предъявлять представители разных стилей жизни.

2.Опираясь на методику реестра ценностей Рокича или методику потребительских ценности Шета, Ньюмана, Гросса необходимо проанализировать воспринимаемую полезность услуги (блага).

3.Написать эссе по теме: «Дифференциация стилей жизни россиян».

4.Написать эссе по теме: «Концепция стиля жизни П. Бурдье».

5.Написать эссе по теме: «Направление исследования глобальных стилей жизни».

6.Написать эссе по теме: «Влияние жизненного стиля на покупательское поведение».

7.Написать эссе по теме: «Основные подходы к исследованию личности в социологии потребления».

8.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Качественные методы выявления стилей жизни»

9.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Применение методов психографического шкалирования в выявлении стилей жизни потребителей»

^ Литература основная: №№1, 2, 6, 7, 9, 10 из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 5, 12, 19 из списка «Дополнительная литература».

^ Занятие 3. Тема. Особенности влияния референтных групп на поведение потребителя. Семья как ведущая референтная группа в потреблении.

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Референтные группы: определения, типы и формы влияния.

2. Методы их исследования: социометрический, экспертный, самооценки, цифровой след, профессиональная деятельность. Социальные сети как инструмент выявления и использования референтных лиц.

3.Технологии создания референтных лиц.

4. Особенности исследования семьи и ее влияния на потребительское поведения членов.

5.Потребительская социализация: понятие, виды, этапы, методы, инструменты воздействия, актуальные направления исследования.

^ Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Студентам необходимо подобрать примеры товаров/ услуг, которые можно в современных условиях перепозиционировать в связи с изменением роли детей/ бабушек/дедушек в потреблении семьи.

2. Студентам необходимо разработать вариант позиционирования и продвижения продукта (товара/услуги) для метросексуалов.

3. Необходимо проанализировать потребительское поведение семьи и привести примеры товаров/услуг, когда члены семьи выполняют экспрессивную и инструментальную функцию.

4.Написать эссе по теме: «Практика применения социометрии при выявлении «лидеров мнений».

5. Написать эссе по теме: «Особенности потребительской ресоциализации в современных условиях».

6. Написать эссе по теме: «Специфика потребительского поведения российских семей».

7. Написать эссе по теме: «Инструменты потребительской социализации детей».

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя № 1.

Студенты знакомятся с методикой цифрового следа. Преподавателем предлагается кейс, в котором излагаются особенности потребления конкретного товара/услуги, целевой аудитории. На основе данной методики выявления референтных лиц, студентам предлагается составить список информационных ресурсов (блогов, чатов, соц. сетей и т.д.), установить частоту пользования данных ресурсов и определить референтных лиц для представленной в кейсе компании.

^ Литература основная: №№1, 2, 4, 6 из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 19, 21, 22из списка «Дополнительная литература».

Занятие 4. Тема. Социальная стратификация и принятие потребительских решений

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Социальное положение и потребление. Концепции социального класса. Критерии и методы выделения социальных классов.

2. Изменение в классах и потребительское поведение. Статусные символы. Стандарты потребления.

3.Понятие «третьего миллиарда» и его модель потребительского поведения.

4. Специфика потребительского поведения высшего и низшего класса в России.

5.Сравнительный анализ потребительского поведения среднего класса в России и за рубежом: стандарты потребления, имущественные характеристики.

^ Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Опираясь на данные социологических исследований проследить динамику потребительского поведения представителей российского среднего класса, выявить существующие тенденции, проследить изменение стандартов потребления.

2. Основываясь на знании о модели потребительского поведения «третьего миллиарда» необходимо разработать концепцию нового вида товара/услуги, нового способа продвижения существующего товара/услуги для данной социальной группы.

3. Написать эссе по теме: «Изменение структуры потребительских расходов россиян в условиях мирового экономического кризиса».

4.Написать эссе по теме: «Особенности потребительского поведения среднего класса в России»

5.Написать эссе по теме: «Сравнительный анализ потребительского поведения верхнего класса в России и странах Западной Европы».

6.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Функции и виды статусных символов.

7.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Виды ограничений на использования классовых символов».

^ Литература основная: №№1, 2, 4, 6, 9 из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 16,17, 19, 20, 22 из списка «Дополнительная литература».

^ Занятие 5. Тема. Факторы и механизмы формирования потребительской культуры

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Понятие «потребительская культура» и ее элементы. Модель и механизм формирования потребительской культуры.

2.Субкультуры («бедных», молодежи, этнические субкультуры и т.д.) и потребительские предпочтения.

3.Кросс-культурные и глобальные маркетинговые стратегии. Микрокультура и этнические модели.

4.Национальные особенности потребительской культуры в России.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Студентам предлагается выбрать вид этнической субкультуры, определить специфику потребительского поведения ее типичных представителей и предложите вариант модернизации существующего товара (услуги) с учетом особенностей потребительских предпочтений выбранной субкультуры.

2.Используя методику анализа потребительских культур, необходимо выявить особенности потребительской культуры россиян.

3.Написать эссе по теме: «Социологический анализ потребительской культуры «бедных».

4.Написать эссе по теме: «Факторы формирование единой потребительской культуры»

5.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Понятие «потребительская культура» и ее элементы».

6.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Влияние этнических факторов на потребление».

7. Сделать делать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Связь религии и потребления».

^ Литература основная: №№ 2, 6, 9 из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 3, 9, 11, 19 из списка «Дополнительная литература».

Занятие 6. Тема. Социально-психологические факторы поведения потребителей

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Факторы, оказывающие влияние на сфокусированность внимания потребителя: стимульные, индивидуальные, ситуационные.

2. Подсознательное внушение и защита восприятие.

3. Сущность обучения потребителя. Основные характеристики обучения. Основные теории обучения (условно-рефлекторный подход, инструментальное обучение, заучивание, замещение, рассуждение): особенности применения.

4. Потребительская установка: понятие, структура. Доступность, устойчивость и сопротивляемость установки.

^ Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Студентам необходимо провести анализ деятельности российских и зарубежных компаний и привести примеры использования различных приемов, повышающих эффективность внимания (можете использовать классификацию приемов Энджелла и Блэкуэлла, Алешиной, Дубровина и т.д.).

2.Студентам необходимо найти примеры, когда компании пытаются использовать технологию подсознательного внушения. Обосновать и высказать свое мнение об эффективности/неэффективности данной технологии.

3. Используя знания о теориях обучения потребителей, студентам необходимо выделить и обосновать, какие из них они бы применили при организации рекламных кампаний следующих товаров/ услуг и почему:1)программы курсов повышения по социологии маркетинга при МГУ имени М.В. Ломоносова; молока с новой комбинацией микроэлементов; новой модели автомобиля «Лада»; молодежной марки одежды рынка fast fashion.

4.Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Факторы, влияющие на изменение потребительских установок».

5. Сделать доклад с использованием мультимедийных технологий: «Маркетинговые коммуникации как средство формирования и изменения установок».

6. Написать эссе на тему: «Методы усиления запоминаемости стимулов».

7.Написать эссе на тему: «Восприятие и запоминание как ключевые факторы потребительского решения».

8. Написать эссе на тему: «Манипуляция потребительским поведением».

Литература основная: №№ 3, 5, 7, 10, 11 из списка «Основная литература».

^ Литература дополнительная: №№ 19 из списка «Дополнительная литература».

Занятие 7. Тема. Классические и современные направления исследования мотивации потребителя

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Сущность и классификация потребностей

2.Мотивационный конфликт: понятие, виды.

3.Методы исследования мотивации: способы организации и направления использования.

3.Архетипы и стереотипы потребления: направления и способы использования в маркетинговой деятельности фирм.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Опираясь на теорию мотивации (предварительно студенты выбирают теорию мотивации, которую будут использовать в качестве концептуального инструмента исследования), необходимо выделить ведущие мотивы потребления следующих продуктов: 1) услуг фитнес-центра, 2) кинотеатра, 3) сухого завтрака. Затем необходимо разработать маркетинговую стратегию продвижения данных товаров с использованием ведущих мотивов потребления.

2. Необходимо провести анализ коммуникационной деятельности фирм и привести примеры маркетинговых стратегий, применяемых российскими и зарубежными компаниями, основанных на мотивационном конфликте.

3. Применяя методику анализа мотивации (С.Шварца- В, Билски, В. Тамберга- А.Бадьина и т.д.), студентам необходимо выявить ведущие мотивы потребления определенного товара /услуги.

4. Применяя теорию архетипов и классификацию архетипов, необходимо проанализировать коммуникационную политику компаний в определенной товарной категории, выявить основные типы архетипов, используемых компаниями. Высказать свое мнение об эффективности использования архетипов в коммуникационной политике фирм.

5.Написать эссе на тему: «Современные направления исследования мотивации потребительского поведения»

6.Написать эссе на тему: «Стереотипы и архетипы потребления: достоинства и недостатки, применения в маркетинговых стратегиях фирм».

7.Написать эссе на тему: «Методы исследования мотивации потребителя».

Литература основная: №№ 3, 5, 7, 10, 11 из списка «Основная литература».

^ Литература дополнительная: №№ 19 из списка «Дополнительная литература».

Занятие 8. Тема. Эмпирические аспекты потребления. Эмоции и их влияние на поведение потребителя

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Влияние эмоционального состояния на выбор и потребления товаров и услуг. 2.Исследование эмоций и их типологизация.

3.Типы ситуаций, методы их анализа. Управление ситуацией.

4. Перспективы и проблемы развития ситуационных теорий.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Написать эссе на тему: «Социально-психологическая основа ситуационных и аффективных исследований в маркетинге».

2.Написать эссе на тему: «Современные методы исследования эмоций».

3.Написать эссе на тему: «Эмоционирование как современная технология маркетинга».

4.Написать эссе на тему: «Опыт зарубежных компаний в изучении и управлении ситуацией покупки».

5.Написать эссе на тему: «Современные направления ситуационных исследований: российский и зарубежный опыт».

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя № 2.

Студентам предлагается методика анализа эмоций. Им необходимо разработать дневник вербального самоотчета/визуального самоотчета для проведения исследования эмоционального состояния потребителя определенного товара /услуги. Протестировать разработанный инструментарий на 2-3 представителях целевого сегмента данного продукта и оценить полученные результаты.

^ Литература основная: №№ 1, 3, 5, 7, 11из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 12, 18, 19 из списка «Дополнительная литература».

Занятие 9. Способы формирования и методы измерения лояльности потребителей

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Понятие потребительской лояльности: функциональный, эмоциональный и синтезированный подходы.

2.Основные подходы к классификации лояльности: их достоинства и недостатки.

3.Виды лояльности: трансакционная, перцепционная, комплексная.

4.Социальные и социально-психологические факторы формирования и управления потребительской лояльностью.

5.Программы лояльности: типы, факторы формирования, критерии оценки эффективности.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1.Написать эссе на тему: «Особенности формирования программ лояльности в России».

2.Написать эссе на тему: «Направления использования социальных сетей, блогов, «живых» журналов в формировании лояльности клиентов и персонала компаний».

3.Написать эссе на тему: «Методы формирования потребительской лояльности».

4.Написать эссе на тему: «Специфика формирования программ лояльности для предприятий сферы услуг».

5. Написать эссе на тему: «Современные методики оценки потребительской лояльности»

6.Написать эссе на тему: «Потребительская лояльность и потребительская удовлетворенность: сходство и различие».

7.Написать эссе на тему: «Критерии оценки эффективности программ лояльности».

Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя № 3.

1.Студентам предлагается кейс. Необходимо определить, какой тип потребительской лояльности пыталась сформировать компания у целевых потребителей товара (услуги). Выявить факторы, которые влияют на формирование данного типа лояльности.

2.Студенты под контролем преподавателя разрабатывают концепцию программы лояльности для товара/услуги/компании, в которой определяют цели и целевую аудиторию программы лояльности; устанавливают тип привилегий; выбирают и обосновывают технологическую платформу разрабатываемой программы; определяют критерии, по которым будет оцениваться эффективность программы.

Литература основная: №№2, 4, 6 из списка «Основная литература».

Литература дополнительная: №№ 7, 15 из списка «Дополнительная литература».
^ 8. Информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Алешина И.В. Поведение потребителей. М.: 2006.

2.Блэкуэлл Д., Миннард П., Энджел Дж. Поведение потребителей. Пер с англ. под ред. Л.А. Волковой. СПб.: 2007.

3.Багоцци Р., Гёрхан-Канли Ц., Пристер Й. Социальная психология потребителя. М.: 2008.

4.Васильев Г.А. Поведение потребителя. М.: 2005

5.Залтман Дж. Как мыслят потребители. Спб: 2006.

6.Ильин В. Социология потребления. М.: 2004.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59

Похожие:

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется...
«Социальная антропология», «Социальная психология», «Социология семьи», «Социология культуры», «Социология религии», «Этносоциология»,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «История» Рекомендуется...
Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т ч и защите национальных интересов России

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 "Социология"...

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда...
Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Социология» для подготовки бакалавра направления 080200. 62 «Менеджмент»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Социология» для подготовки бакалавра направления 080200. 62 «Менеджмент»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Экономическая социология» для направления 031900....
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Новейшая...
«Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «социолингвистика»...
Автор: Сауткин А. А., кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»

Примерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconЛитература
Педагогика и методика начального образования (Иностранный язык), 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»,...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница