Теория познанияТеория познания
Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт колл.: И. Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Республика, 2005. – Раздел Гл. 6
Литература 27.72 Kb. 1 стр.
читать
Специфика, проблемы и генезис философии -2 часаСпецифика, проблемы и генезис философии -2 часа
Философию нельзя определить общепринятым образом как другие науки, потому что она осмысливает то, что не является предметом опыта. У философии нет определенного предмета, заранее известного метода; они всякий раз формируются в рамках конкретного философского направления
0.94 Mb. 7 стр.
Главным объектом науки
Исторические формы материализма
Финалистское восприятие времени
Основной проблемой
читать
Вопросы к разделу I – История философииВопросы к разделу I – История философии
Предфилософия и философия: от мифа к логосу. Основные особенности социокультурные факторы возникновения философии
42.75 Kb. 1 стр.
читать
Гилберт Кийт Честертон Ортодоксия ocr и вычитка Александр Продан, Кишинев 06. 11. 05Гилберт Кийт Честертон Ортодоксия ocr и вычитка Александр Продан, Кишинев 06. 11. 05 preview Гилберт Кийт Честертон Ортодоксия ocr и вычитка Александр Продан, Кишинев 06. 11. 05
Если он прочтет ее, он обнаружит, что в ней я попытался по своему, расплывчато, скорее в совокупности образов, чем с помощью цепочки умозаключений, представить философию, к вере в которую я пришел. Я не назову ее моей философией, ибо не я ее создал. Бог и человечество создали ее, а она создала меня
1.71 Mb. 12 стр.
Глава II СУМАСШЕДШИЙ
Глава III САМОУБИЙСТВО МЫСЛИ
Глава IV ЭТИКА ЭЛЬФОВ
Глава V ФЛАГ МИРОЗДАНИЯ
читать
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям Иркутск 2012Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям Иркутск 2012
Рассмотрено и рекомендовано к изданию кафедрой «Философия и социальные науки» Иркутского государственного университета путей сообщения 16 апреля 2012 г., протокол заседания кафедры №7
Методические рекомендации 457.02 Kb. 5 стр.
Вопросы для подготовки к экзамену
Тематика семинарских занятий по философии
1. Электронная библиотека философа (библ. Гумер)
3. Философский портал: http://philosophy.ru/ 4. Библиотека философии и религии: http://filosofia.ru/
читать
11. Становление научного метода познания и философии Ф. Бэкона и Р. Декарта (эмпиризм и рационализм)11. Становление научного метода познания и философии Ф. Бэкона и Р. Декарта (эмпиризм и рационализм)
Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия
1.79 Mb. 13 стр.
11. Становление научного метода познания и философии Ф. Бэкона и Р. Декарта (эмпиризм и рационализм).
15. Основные идеи философии Г. Гегеля. Противоречия между системой и методом.
19. Диалектика природы Ф. Энгельса и характеристика им метода материалистической диалектики.
23. Русская материалистическая философия XIX в.
читать
Хэппи энд романХэппи энд роман
Я так понимаю, что, конечно, пикник имеется в виду? Что ж, ехать так ехать Гадкий утёнок так гадкий утёнок Хотя интересно, почему это в твоих глазах я – гадкий утёнок? Что такого гадкого ты увидел во мне? Можно было бы надеяться, что это намёк на превращение в лебедя? Так поздно, вроде
1.97 Mb. 17 стр.
Павел. 30 июня, пятница, 11-10
Клара. 30 июня, пятница, 19-12
Клара. 30 июня, пятница, 20-25
Клара. 1 июля, суббота, 9-57
читать
--
Ветхого Завета, Нового Завета, Корана и Сунны. Однако именно эти сравнительные аспекты являются малоисследованными. В своем большинстве работы ученых были направлены на исследование проблем, связанных с Иудаизмом, Христианством, Исламом и их первоисточниками в отдельности
1.8 Mb. 13 стр.
читать
Анри Корбэн История исламской философии пер с франц и примечания А. Кузнецова ПредисловиеАнри Корбэн История исламской философии пер с франц и примечания А. Кузнецова Предисловие
Вначале нужно объяснить в нескольких строчках смысл заглавия и структуру данного исследования. Работая над ним мы не имели предшественников, которые смогли бы проложить нам путь
4.32 Mb. 24 стр.
читать
Должна быть уместной в данной ситуации, содержать нечто новое для слушателей, но это должно быть связано с тем, что уже известно слушателям. После определения общей цели, которую преследует автор, должна быть сформулирована и конкретная цель(возбудить практический интерес или создать ощущение конфлиДолжна быть уместной в данной ситуации, содержать нечто новое для слушателей, но это должно быть связано с тем, что уже известно слушателям. После определения общей цели, которую преследует автор, должна быть сформулирована и конкретная цель(возбудить практический интерес или создать ощущение конфли
Воодушевляющая речь(агитационная; говорящий аппелирует к чувствам(проповедь, предвыборное выступление)
364.45 Kb. 3 стр.
читать
Сергей Георгиевич Кара-Мурза Потерянный разумСергей Георгиевич Кара-Мурза Потерянный разум
Отход от норм логического мышления стал одной из важнейших общенациональных проблем. Сильнее и нагляднее всего это проявляется в рассуждениях властной элиты и образованного слоя страны. Людей с более низким уровнем образования пока что держит здравый смысл и традиция
10.23 Mb. 77 стр.
читать
2. Эмпиризм и рационализм – ведущие философские течения XVII века. 72. Эмпиризм и рационализм – ведущие философские течения XVII века. 7
Философское осмысление естественно-научной революции. 4
191.26 Kb. 1 стр.
читать
Письма к Евгении или Предупреждение против предрассудковПисьма к Евгении или Предупреждение против предрассудков
Письмо третье. (Разбор священного писания; о политике христианской церкви и о доказательствах, на которых основывается христианство)
2.97 Mb. 25 стр.
читать
Натурфилософия эпохи Возрождения Кузанский, Телезио, БруноНатурфилософия эпохи Возрождения Кузанский, Телезио, Бруно
Занимается важнейшими естественнонаучными понятиями (субстанция, материя, сила, пространство, время, жизнь, развитие, закон природы), познанием связей и закономерностей явлений природы
162.59 Kb. 1 стр.
читать
1. Понятие педагогики и этапы ее развития Слово «педагогика» греческого происхождения. В дословном переводе означает «детовождение»1. Понятие педагогики и этапы ее развития Слово «педагогика» греческого происхождения. В дословном переводе означает «детовождение»
В современном понимании педагогика представляет собойсовокупность знаний и умений по обучению и воспитанию, эффективных способов передачи накопленного опыта и оптимальной подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности
1.91 Mb. 18 стр.
читать

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   241


Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница