Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1




НазваниеСистема задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1
страница11/16
Дата публикации18.01.2015
Размер0.66 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Информатика > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
^

Примерные вопросы к собеседованиям

Величина. Команды присваивания, ветвления и выбора.


  1. Что называется алфавитом языка?

  2. Дайте определения величины, выражения, оператора языка программирования.

  3. Опишите общую структуру программы на языке Паскаль. Как называются основные части программы?

  4. Как по назначению разделяются величины в программе? Дайте определения.

  5. Какие типы величин вы знаете? Приведите примеры.

  6. Есть ли разница (с точки зрения языка Паскаль) между числами 100 и 100.0, 20 и 2Е+1?

  7. По какому признаку (величине или форме записи) отличаются целые числа от вещественных?

  8. Расскажите о форме представления целых чисел в ПЭВМ.

  9. Какое выражение может быть идентификатором на языке Паскаль?

  10. Дайте определение арифметического выражения.

  11. Сформулируйте правила вычисления арифметических выражений.

  12. Расскажите о пользовательских типах данных.

  13. Объясните назначение и правила записи команды присваивания.

  14. Объясните правила исполнения команды присваивания.

  15. Какие ограничения в зависимости от типов величин накладываются при записи команды присваивания?

^ 1. ABC 5. A.B.C. 9. A 1 13. ABC_D 17. 10A
2. 1ABC 6. A 10. AB1.C 14. …A 18. 1998
3. A1BC 7. 1 11. .ABC 15. H2SO4 19. H2SO4
4. A B C 8. ABC123 12. AB? 16. 23-42-17 20. “ABC”

  1. Укажите, какие из данных выражений компьютер не воспримет как числа:

    -1.5E-7

    6.

    6.E-3

    5.0E-4

    E-05

    0.6

    6E-3

    5.0E

    70E2

    .264

    6E3

    5.1E12

  2. Можно ли утверждать, что в Паскале значение выражения (1/3)*3-1=0?

  3. Определите, верна ли запись команды:

var x, y: real;
g: integer;
b: boolean; a, c: string;

(1) g:=x+y; (5) x/y:=x; (9) "Овод":=a; (13) b:=3<5;
(2) b:=12; (6) x:=x/y; (10) c:=Война и мир; (14) g:=x*x;
(3) x:=g; (7) g:=x-y; (11) x:=g-b; (15) b:="true"
(4) x:=c; (8) a:=a+1; (12) b:=x+y; (16) b:=(2=5) or (6>3);

  1. Найдите ошибки в записи команд.

    1. Var x,y:real;

    Begin

    Y:=’125’;

    X+2:=y;

    End.

    1. var x,y:integer;

    begin

    x:=25;

    y:=x/5;

    end.

    1. var x,y:char;

    begin

    x:=’1’; y:=’qwert’

    y:=y+x; x:=y-x;

    end

    1. var 3x; y_5:integer;

    begin

    3x:=x*y_5;

    y_5:=sin(3x);

    end.

    1. var x:char;y:string;

    begin

    x=’a’; x:=x+x;

    y:=3*x;

    end.

    1. var x,y:string;

    beggin

    x:=’ток’;

    y:=-x;

    end.

    1. var w,q:boolean;

    begin

    w:=’true’;

    q:=’фальшь’;

    end;

    1. var x:real;y:integre;

    s:boolean;

    begin x:=5; y:=5;

    x:=x+y; y:=x-y;

    s:=y; end.

    1. var x:y:real;

    begin x:=2,3; y:=1\x;

    writelne(y:5:10);

    end.

    1. Var x,y:real;

    Begin read(x);

    y:=x mod 3;

    end.

    1. var s,p:integer;

    bgin readln(x);

    y:=2*x+123;

    writeln(y:2:3);end.

    1. vat x,y,z,a,x,w:real;

    beging x:=2e+1.2;

    y:=2x/5;

    wrietln(xy);end,

  2. Определите типы величин x, y и z, входящих в каждую серию команд.

    1. Readln(x,y);

    z:=x+y;

    y:=2*x+z;

    1. Readln(x,y);

    z:=x+y;

    z:=x+z;

    1. readln(x,y);

    z:=x/y;

    y:=x*z;

    1. readln(x,y);

    z:=x+y;

    z:=x-z;

    1. readln(x,y);

    z:=x+y+t;

    y:=z;

  3. Найдите значение y после исполнения серии команд:

    (1) x:=1; y:=2;

    x:=x+y;

    y:=x-y;

    x:=x*x;

    y:=x;

    (2) x:=1; y:=2; z:=3;

    x:=y;

    y:=z;

    z:=x+y;

    y:=z;

    (3) x:= -1; y:=2;

    y:=x*y;

    y:=y*y;

    x:=y-1;

    y:=x-y;

    (4) x:=2; y:=3;

    x:=y-x;

    x:=x*x;

    y:=x;

    y:=y-x;

    (5) x:=0; y:=1; z:=2;

    y:=x-1;

    z:=y;

    x:=y;

    y:=x+y+z;

    (6) x:= -1; y:=2; z:=3;

    x:=y+1;

    y:=y*x;

    z:=y;

    y:=y*z;

    (7) y:=4;

    y:=y+1;

    y:=y*4;

    y:=20-y;

    y:=12-y;

    y:=y*y-100;

    (8) y:=2;

    y:=y+4;

    y:=y-4*y;

    y:=y+y/3;

    y:=y+22;

    y:=y*y;

    (9) y:=2;

    y:=y-y*3;

    y:=y-2;

    y:=y-y/3;

    y:=y+24;

    y:=y/2;

    (10) y:=6;

    y:=y*y;

    y:=y-12;

    y:=y+y/2;

    y:=y-16;

    y:=y/5;

    (11) y:=0;

    y:=y+7;

    y:=y*y-4;

    y:=y+3;

    y:=y/8+2;

    y:=y/4;

    (12) y:= -1;

    y:=y*y;

    y:=y+5;

    y:=y-2;

    y:=y*y-11;

    y:=y*2;

    (13) y:='12';

    y:='34'+y;

    y:=y+'56';

    y:=y+'0';

    (14) y:='09';

    y:=y+'87';

    y:=y+y;

    y:='-1'+y;

    (15) y:='1';

    y:=y+y+'0';

    y:='01'+y;

    y:='0'+y;

    (16) y:=2;

    y:='1'+y;

    y:=y+'2'+y;

    y:='11'+y;

    (17) y:='10';

    y:=y+'1';

    y:='0'+y+'0';

    y:='1'+y;

    (18) y:='3.';

    y:=y+'4.';

    y:='2.'+y;

    y:='1.'+y+'5';

    (19) y:='н';

    y:='ба'+y;

    y:=y+'ка';

    (20) y:='н';

    y:='ба'+y;

    y:='ка'+y;

    (21) y:='с';

    y:='со'+y;

    y:='на'+y;

    (22) y:='со';

    y:=y+'с';

    y:=y+'на';

    (23) y:='те';

    y:='ка'+y;

    y:=y+'ра';

    (24) y:='ди';

    y:='ар'+y;

    y:='г'+y+'на';

  4. Каково было значение величины x, если после исполнения серии команд получилось y=5?

    1. z:=x*4

    y:=24-z

    y:=5+y

    1. z:=x/4

    y:=2-z

    y:=5*y

    1. z:=x*2

    y:=5+z

    y:=6/y+3

    1. z:=x*4

    y:=12-z

    y:=25-y

    1. z:=x*4

    y:=12+z

    y:=15/y

    1. z:=x*4

    y:=12+z

    y:=20/y

  5. При каком начальном значении переменной после исполнения серии команд получится указанный ответ:

(1) x:=x-1;

x:=x/3;

x:=x+4;

Ответ:

a) x=1

b) x=-1

c) x=0

d) x=4

(2) y:=y+1;

y:=y*2;

y:=y-7;

Ответ:

a) y=3

b) y=-1

c) y=0

d) y=1

(3) y:=y-4;

y:=y*3;

y:=y+2;

Ответ:

a) y=5

b) y=-5

c) y=0

d) y=11

(4) y:=y/2;

y:=y+4;

y:=y-6;

Ответ:

a) y=6

b) y=-6

c) y=12

d) y=0


(5) y:=y+'ло'+y;

y:=y+'л';

Ответ:

y='колокол'


(6) y:=y+'т'+y;

y:=y+'к';

y:=y+'а';

Ответ:

y='атака'


(7) y:=y+'к'+y;

y:='с'+y;

y:=y+'л';

Ответ:

y='сокол'


(8) y:=y+y;
y:=y+'а';

y:=y+'т';

Ответ:

y= 'арарат'

(9) y:=y+'01'+y+'1';

y:=y+'2';

y:='20'+y+'0';

Ответ: y='20101120'

(10) y:=y+'3'+y;

y:='2'+y+'4';

y:='1.'+y;

Ответ:y= '1.2.3.4'

(11) y:=y+'3'+y;
y:='2'+y+'4+';
y:='1+'+y+'5';

Ответ: y='1+2+3+4+5'

(12) y:='0'+y+'1'+y;

y:=y+'01';

y:='1'+y;

Ответ:y='101111101'

(13) y:=y+'g'+y;

y:='t'+y+'r';

y:='in'+y;

Ответ: y='integer'

(14) y:='b'+y+y;
y:=y+'le';
y:=y+'an';
Ответ:y='boolean'

24. Найдите значение выражения.

15-3*2=

110-10/5=

18-6/2=

2.8е2-0.08е3=

0.123е4-3.2е2=

18/3*2=

20/10*2=

20/5*4=

6е4*0.5е-4+10=

4.0е2*0.25е-2-1=

5.8е2-0.08е4=

8е2/0.16е3-1=

16-3*5=

8.9е3-0.09е5=

5.036е1-6е-2=

15/3*5=

10-2/4=

21-3/3=

4.50е4/0.3е-4-1=

2.50е-4/5е-6+1=

18-3/2=

12/4*3=

16/8*4=

7.50е4/0.15е5+1=

0.3е4-0.025е3=

  1. Поменяйте значения переменных A и B:

а) с помощью вспомогательной переменной;
б) без использования вспомогательной переменной.

  1. Поменяйте значения переменных M, N, P, T так, чтобы M приобрела значение T, N - M, P - N, T - P:

а) с помощью вспомогательной переменной;
б) без использования вспомогательной переменной.

  1. Перечислите виды условий. Как записывается условие на Паскале?

  2. Перечислите операции отношения и логические операции. Назовите двуместные и одноместные логические операции.

  3. Дайте определение логического выражения.

  4. Сформулируйте правила вычисления логических выражений.

  5. Объясните назначение и правила записи команды ветвления.

  6. Объясните правила исполнения команды ветвления.

  7. Объясните назначение и правила записи команды выбора.

  8. Объясните правила исполнения команды выбора.

  9. Сравните возможности команды выбора на алгоритмическом языке и Паскале.

  10. Как надо поступать в случае, если в серию команд входит более одной команды?

36. Найдите синтаксические ошибки в записи команд:

  1. if 5 then S:=S+5;

  2. if B then x:=y; else B:=x;

  3. if x=y then x:=1; else x:=0;

  4. if (A=B) and P then P:=P+12;

  5. if (A

  6. if P then P:='a=b';

  7. if x>y then begin x:=y else x:=z end;

  8. if C then A:=0 else C:=2;

  9. if x="false" then write ("ложь") else x:=true;

  10. if X or Y then begin write (Z) else write (T) end;

  11. if x<>y then else x:=y;

  12. if y=z then end;

(13) if x>0 then

y:=x

else y:=-x;

end;

(14) case n of

1..5: y:=3;

6..9: y:=4;

10: y:=5;

(15) if c>30

then

begin

y:=’жара’;

else y:=1-t

end;

(16) case k of

1.51: y:=2;

else 1.73: y:=3

end;

  1. Найдите значение y после исполнения серии команд:

  1. x:=4;y:=5;

if x>0

then if y<8

then y:=sqr(x)

else y:=2*x+1

else y:=0;

  1. N:=7;

case N of

1..10: y:=1;

7: y:=2;

end;

  1. x:=-4;y:=5;

if x>0

then if x>0

then if x<8

then y:=sqr(x)

else y:=2*x+1;

  1. x:=12;y:=5;

if x>0

then if x<8

then y:=sqr(x)

else y:=2*x+1; y:=0;

  1. x:=8;

if x>9

then y:=2*x+1

else if x<7

then y:=0

else y:= sqrt(10-x);

  1. x:=5;

if x>0

then y:=2*x+1

else if x<8

then y:=sqr(-x)

else y:=0;

40. Перепишите команду ветвления через команду выбора: (x и t-целые числа в диапазоне от 0 до 70).

  1. if (t>=16) and (t<25) then writeln ('норма') else if (t>=26) then writeln ('повышена') else writeln ('понижена');

  1. if (x>=10) and (x<37) then y:=2*x+1 else if (x>=0) and (x<55) then y:=x*x*x else y:=0;

41.Перепишите команду выбора через команду ветвления.

  1. case t

-273..0: o:='лед';

1..100: o:='вода';

101..200: o:='пар';

end;

  1. case k of

10..20: f:=sqrt(k-5);

0..150: f:=sqr(k+1)

else f:=sqrt(abs(k))

end;

42. Определите, при каком значении аргументов после исполнения фрагмента программы получится указанный ответ (для каждого случая указать все решения).

  1. if (a=0) and (b>0) then writeln ('x-любое число') else if (a=0) and (b<=0) then writeln ('решений нет') else if (a<0) then writeln ('х<',-b/а:5:2) else if (a>0) then writeln ('х>',-b/а:5:2);




  1. if (x >=-1) and (x <=3) then y:=x*2 else if (x >=-4) and (x<5) then y:=x*x-10 else if (x >=5) then y:=x else y:=1;

ОТВЕТ:1. x<5

  1. решений нет

  2. 3. x>-3

ОТВЕТ:1. y=6 2.

2. y=-25 3.

3. y=1

43. Как работает при разных значениях аргументов следующий фрагмент программы?

d:=b*b-4*a*c;

if d<=0

then writeln('Действительных корней нет')

else x1:=(-b-sqrt(d))/2/a; x2:=(-b-sqrt(d))/2/a;

writeln('x1=',x1:5:2,' x2=',x2:5:2);
44.Перепишите команду ветвления без составных условий.

  1. if (t>=36) and (t<37)

then writeln ('норма')

else if (t>=37) and (t<42)

then writeln ('повышена')

else if (t>=35) and (t<36)

then writeln ('понижена')

else writeln ('ошибка');

  1. if (a=0) and (b=0)

then writeln ('x-любое число')

else if (a=0) and (b<>0)

then writeln ('решений нет')

else if (a<>0)

then writeln ('х=',b/а:5:2);




  1. if (x >=-6) and (x<7)

then y:=x+2

else if (x >=0) and (x<12)

then y:=-x*x

else if (x >=5) and (x<26)

then y:=x else y:=1;

  1. if (x>=0) and (x<7)

then y:=2*x+1

else if (x>=-7) and (x<25)

then y:=x*x*x

else if x>=35

then y:=1-x

else y:=0;

  1. if (a=0) and (b>0)

then writeln ('x-любое число')

else if (a=0) and (b<=0)

then writeln ('решений нет')

else if (a<0)

then writeln ('х<',-b/а:5:2)

else if (a>0)

then writeln ('х>',-b/а:5:2);



1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconКонспект лекций доцента и. А. Волковой по курсу «системы программирования»
Система программирования – комплекс программных инструментов и библиотек, который поддерживает создание и существование программного...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconУчебная программа курса или дисциплины «Основы программирования»
В частности, в курсе рассматриваются основные конструкции языков программирования, анализируются основные типы и структуры данных,...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 icon«Интегрированная среда языка Pascal»
Образовательные: Обеспечить в ходе урока усвоения следующих понятий: «операторы присваивания», «запись выражений на языке Pascal»,...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconСборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей
Шаяхметова Л. Х. Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей (учебно-методические рекомендации)....

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconРабочая программа по курсу «основы программирования на с++»
Программа предназначена для обучения программирования на языке С++ учреждений начального профессионального образования для овладения...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconРабочая программа по курсу «основы Программирования на языке ассемблер»
Программа предназначена для обучения основам программирования на языке низкого уровня Ассемблере учащихся средних школ, учреждений...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconИнформационных технологий и программирования
Класс StatusEvent 10 Глава Применение генетического программирования для построения управляющих автоматов 12

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconСистема решения задач на графах
Маркова в теории вероятностей, различные задачи в программировании, в проектировании электронных систем, в экономике, в социологии...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 icon1 Социум особенная часть мира. Общество сложная, динамично развивающаяся...
Социум — особенная часть мира. Общество — сложная, динамично развивающаяся система

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconДля программистов и опытных пользователей
Иями нового стандарта и рассчитана на читателей, уже владеющих язы­ком программирования С. Методика подачи материала предполагает...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница