Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1




НазваниеСистема задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1
страница14/16
Дата публикации18.01.2015
Размер0.66 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Информатика > Документы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
^

Литерные переменные


  1. Дайте определение литерной величины.

  2. Как описываются литерные переменные на языке Turbopascal?

  3. Объясните, какие значения могут принимать строковые величины А, В, С (что общее и в чем различия), если они описаны следующим образом:

var A: string;

B: string[20]:

C: string[255];

  1. Перечислите все операции над литерными переменными в алгоритмическом языке.

  2. Перечислите все стандартные операции над литерными переменными в Турбопаскале. Проведите сравнительный анализ операций в Турбопаскале и в ЯША.

  3. Объясните, для чего предназначены и как используются стандартные функции обработки строковых величин.

  4. Объясните, для чего предназначены и как используются стандартные процедуры обработки строковых величин.

  5. Всегда ли справедливы следующие утверждения:
    а) если c-литера и '0'  c  '9', то c-цифра;
    б) если c-литера и 'а'  c  'z', то c-строчная латинская буква;
    в) 'c'<'A';
    г) '0'=0;
    д) ord('0')=0;
    е) 'a'='A';
    ж) если c и d-литеры, то cз) ord(chr(k))=k для любого целого k;
    и) chr(ord(c))=c для любого c-литеры.

  6. Дайте формальное описание типа string[100] как массива.

  7. Объясните, для чего предназначены и как исполняются следующие команды:

  1. Q:=a+ba;

  2. S:=concat(a,b,c,d);

  3. Pos(Q,W);

  4. Copy(r,11,3);

  5. Length(s);

  6. Length(a+c);

  1. delete(f,3,6);

  2. insert(f,r,5);

  3. chr(n);

  4. ord(f1);

  5. str(f:5:2,q);

  6. val(a,b,x);




  1. Укажите синтаксические ошибки:

      1. insert('т','тор')

      2. copy('бас',3);

      3. str(string[10]);

      4. insert('р','кис','з');

      5. k:=str('120',n);

      6. insert('3','124','3');

      7. ord(25);

      8. o:=pos(4,'нога');

      9. delete('сенокос',5,3);

      10. с:='3,1415'; delete(c,'14',2);

      1. 12) val(123.4567,x,i)

      2. 13) ai=delete(1,a,3);

      3. 14) str('123.4567',x);

      4. 15) d:=ord(chr(d))+32);

      5. 16) t:=copy(t,1,length(t/2));

      6. 17) val('123.4567',x);

      7. 18) concat('ра','ма');

      8. 19) c:=concat(4,'5');

  2. Укажите смысловые и синтаксические ошибки:

      1. if length(a/2)=trunc(length(a/2))

then a:=8;

else a:=concat(a,a,3);

      1. for i:=1 to length(i) do begin

c:=pos(c,I);

      1. if a mod 2=2 then c:=’12345’

else c:=’12345’-‘345’;

      1. a:=’abcdefgh’;

for i:=1 to 8 do begin

a:=insert(a,’12’,i);end;

      1. s:=’1234567890’
        for i:=2 to lenght(s) delete(s,i,i);

      1. i:=1;n:=length(a);

wihle i>=n do

insert(a,i,’23’); i:=i+1;

      1. w:=’123.4567’;
        q:=copy(w,4,1); r:=copy(w,1,3);
        s:=copy(w,5,4); t:=q-r+s;

      1. concat(a,a[pos(a,3)],q);
        t:=pos(ord(chr(45)),’12345,67890’);
        s:=str(‘qwert’,x,i); val(s:3:2,i);

  1. Укажите значение переменной c после исполнения серии команд:

  1. c:='гардемарин';
    c:=copy(c,4,3)+'о'+copy(c,length(c)-1,1);

  2. c:='баскетбол';
    c:=copy(c,3,1)+copy(c,6,1)+copy(c,length(c)-1,2);

  3. c:='баскетбол';
    c:=copy(c,length(c)-2,3)+copy(c,length(c)-3,1);

  4. c:='баскетбол';
    c:=copy(c,4,3)+copy(c,2,1);

  5. c:='баскетбол';
    c:=copy(c,3,2)+copy(c,length(c)-1,1)+copy(c,7,1)+copy(c,2,1);

  6. c:='трафарет';
    c:=copy(c,4,2)+copy(c,2,2);

  7. c:='трафарет';
    c:=copy(c,length(c),1)+ copy(c,length(c)-1,1)+copy(c,3,1)+copy(c,1,2);

  8. c:='трафарет';
    c:=copy(c,2,2)+copy(c,length(c)-2,1)+ copy(c,length(c),1)+copy(c,7,2);
    insert('и',c,4);

  9. c:='трафарет';
    c:=copy(c,4,1)+copy(c,2,2)+'к';

  10. c:='трафарет';
    c:=copy(c,5,length(c)-4)+ copy(c,3,1);
    insert('к',c,1);

  11. c:='трафарет';
    c:=copy(c,1,3)+copy(c,length(c),1)+copy(c,3,1);
    insert('у',c,1);

  1. c:='сигма';
    delete(c,2,2);
    insert('к',c,4);

  2. c:='информатика';
    delete(c,1,2);
    delete(c,7,3);

  3. c:='работа';
    delete(c,1,1);
    insert('з',c,1);

(15) c:='3.1415'; (16) c:='1999'; (17) c:='1803';
b:=copy(c,1,4); insert('21',c,3); delete(c,2,2);
val(b,x,p); val(c,x,p); insert('99',c,2);
str(x:3:1,c); str(x:4,c); val(c,x,p);
str(x:2,c);

  1. Что делает данный фрагмент программы?

(1).for i:=1 to length(A) do

if copy(A,i,1)='o' then begin

delete(A,i,1); insert('a',A,i);

end;

(6).for i:=1 to length(A) do

begin c:=copy(A,i,1);

insert(c,A,2*i-1);

end;

(2).s:='абракадабра'; i:=1;

while i<=length(s) do

if copy(s,I,1)='а' then delete(s,i,1)

else i:=i+1;

(7).p:='информатика'; i:=1;

while i<=length(p) do

if copy(p,i,1)='и' then delete(p,i,1)

else i:=i+1;

(3).k:=length(A);

if k/2=trunc(k/2)

then delete(A,1,1)

else delete(A,k,1);

(8).k:=length(A);

if k/2=trunc(k/2)

then delete(A,trunc(k/2),2)

else delete(A,trunc(k/2),1);

(4).for i:=1 to length(A) do

insert(copy(A,I,1),A,2*i-1);

(9).k:='каракатица'; i:=1;

while i<=length(k) do

if copy(k,i,1)='a'

then delete(k,i,1)

else i:=i+1;

(5).b:=trunc(length(k)/2);

for i:=1 to b do

k:=copy(k,1,i-1)+copy(k,length(k)-i+1,1)+copy(k,i+1,length(k)-2*i)+copy(k,i,1)+copy(k,length(k)-i+2,i-1);

  1. Дополните описание стандартных процедур и функций обработки строковых переменных в соответствии с образцом, данным в пунктaх а) и e):

  1. procedure delete(var a: string; i: integer; j: integer);

  2. procedure insert();

  3. procedure val();

  4. procedure str();

  5. function length(a:string):integer;

  6. function concat();

  7. function copy();

  8. function pos();

  9. function ord();

  10. function chr();

  1. Используя функции и процедуры обработки литерных данных перепишите команды:
    (1) t:=copy(t,3,length(t)-2); через delete;
    (2) t:=copy(t,1,2)+y+copy(t,3,length(t)-2); через insert;
    (3) delete(t,3,1) через copy;
    (4) insert(b,t,4) через copy.

  2. Запишите в виде команды:
    (1) если в слове нечетное число букв, то в конце поставить '*';
    (2) если в слове нечетное число букв, то в начале поставить '!';
    (3) поставить '.' в конце данного предложения, если 'а' там нет (использовать оператор insert).

  3. Напишите фрагмент программы:

  1. Проверки: является ли слово палиндромом.

  2. Подсчета количества слов в предложении.

  3. Удаления символов, стоящих на нечетных местах.

  4. Вставки после каждого символа слова восклицательного знака.

  5. Удаления лишних пробелов между словами предложения.

  6. Замены одной точки на многоточие.

  7. Проверки: есть ли в слове символы отличные от букв.

  8. Обмена местами первого и последнего слов в предложении.

  9. Инвертирования каждого слова в предложении.

  10. Разбиения слова на слоги.

  11. Разбиения слова на склады (Склад – это пара согласная + гласная или одна из нескольких идущих подряд гласных или согласных. Например: О БО З РЕ НИ Е).
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Похожие:

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconКонспект лекций доцента и. А. Волковой по курсу «системы программирования»
Система программирования – комплекс программных инструментов и библиотек, который поддерживает создание и существование программного...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconУчебная программа курса или дисциплины «Основы программирования»
В частности, в курсе рассматриваются основные конструкции языков программирования, анализируются основные типы и структуры данных,...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 icon«Интегрированная среда языка Pascal»
Образовательные: Обеспечить в ходе урока усвоения следующих понятий: «операторы присваивания», «запись выражений на языке Pascal»,...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconСборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей
Шаяхметова Л. Х. Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей (учебно-методические рекомендации)....

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconРабочая программа по курсу «основы программирования на с++»
Программа предназначена для обучения программирования на языке С++ учреждений начального профессионального образования для овладения...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconРабочая программа по курсу «основы Программирования на языке ассемблер»
Программа предназначена для обучения основам программирования на языке низкого уровня Ассемблере учащихся средних школ, учреждений...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconИнформационных технологий и программирования
Класс StatusEvent 10 Глава Применение генетического программирования для построения управляющих автоматов 12

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconСистема решения задач на графах
Маркова в теории вероятностей, различные задачи в программировании, в проектировании электронных систем, в экономике, в социологии...

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 icon1 Социум особенная часть мира. Общество сложная, динамично развивающаяся...
Социум — особенная часть мира. Общество — сложная, динамично развивающаяся система

Система задач и упражнений по языку программирования Pascal Часть 1 iconДля программистов и опытных пользователей
Иями нового стандарта и рассчитана на читателей, уже владеющих язы­ком программирования С. Методика подачи материала предполагает...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница