Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы!




НазваниеУважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы!
страница2/10
Дата публикации15.06.2013
Размер1.11 Mb.
ТипДоклад
lit-yaz.ru > Информатика > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

^ Эффективность использования в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных.

Педагогическим коллективом накоплен опыт по внедрению в УВП методов и приемов современных технологий. Анализ проведенных в школе исследований показал, что 100% педагогов владеют информацией о качественных характеристиках технологий, обеспечивающих эффективность учебного процесса;

- все педагоги полностью или частично используют в практике технологии личностно-ориентированного, здоровьесберегающего, развивающего и дифференцированного обучения;

- 85,7 % учителей владеет информационно-коммуникационными технологиями; 50% - технологией проблемного обучения; 35% используют метод проектов и развития «критического мышления»;

- апробация технологий коммуникативного обучения иностранным языкам позволила ввести раннее обучение иностранному языку, двуязычие, повысить уровень развития языковых коммуникативных навыков;

- использование современных технологий обеспечило повышение уровня мотивации обучения на 13%, снижение показателя тревожности на 42%, рост качества образования в среднем на 25% в год на фоне сохранения индекса здоровья.

Одним из направлений развития Школы является его информатизация. Наработан опыт использования информационно-коммуникационных технологий в организации урока, проектной деятельности, использовании электронных учебников, организации индивидуально-групповых занятий по подготовке выпускников и сдаче ЕГЭ, организации психологического и педагогического мониторинга.

5. Кадровое обеспечение

В 2010 году в Школе работал 51 штатный педагог, из них высшее образование имеют – 42 человек (83%), стаж работы более 15 лет- 26 педагогов (50%), высшую квалификационную категорию – 18 человек (35,3%), первую – 13 человек. (25,5%), вторую – 9 человек (17,6%), без категории – 11 человек (21,6%), то есть квалификационную категорию имеют 78,4% педагогического коллектива. Средний возраст учителей и специалистов школы - 40 лет.

Учатся на дистанционных курсах повышения квалификации – 8 человек.

Прошли курсы повышения квалификации в 2010 году 13 человек (КРИРОиПК г.Сыктывкар, дистанционные курсы Академия повышения квалификации учителей г.Москва – 2 человека), участвовали в работе проблемных семинаров – 5 человек (г.Пенза, г.Сыктывкар, г.Обнинск).

Согласно плану-графику аттестации педагогических работников на 2010-2011 учебный год 9 педагогов должны пройти процедуру аттестации. В связи с ведением с 1 января 2011 года нового Положения об аттестации педагогических работников, 9 педагогов направили соответствующие документы в республиканскую аттестационную комиссию до декабря 2010, из них на высшую квалификационную категорию представили документы - 3 человек, на первую квалификационную категорию – 6 человек.

На основании письма Министерства образования Российской Федерации от 07.02.2003 № 03-8 ин22/-03 пункт 15 (совпадение должностных обязанностей) 5 педагогов представили документы в республиканскую аттестационную комиссию для распространения действия квалификационных категорий.

Анализ возрастного состава, уровня квалификации и творческих достижений, результатов профессионального роста педагогов школы свидетельствует о высоком потенциале педагогического коллектива.

6. Контингент обучающихся.

Общая численность обучающихся 667 человек. Количество классов- комплектов- 31

( средняя наполняемость- 21,5 человек)

Контингент школы формируется вне зависимости от ее географического положения.

Работа по преемственности между дошкольной и начальной, начальной и основной, основной и средней ступенями образования школой активно проводится администрацией и учителями (анализ адаптации 1, 5, 10- классников, дни открытых дверей, работа Школы раннего развития) приносит положительные результаты по решению проблем адаптации обучающихся всех ступеней, повышению качества образования и способствует сохранности контингента.

Созданию условий сохранения и укрепления здоровья детей уделяется особое внимание. Систематически проводится диспансеризация детей. Медицинское обслуживание обучающихся проводится в рамках Договора с городской детской поликлиникой по следующим направлениям:

Профилактическое направление

-ежегодная диспансеризация учащихся

-прививки по возрастному календарю

-оценка физического развития

Лечебная работа

-прием заболевших детей и направление и специалистам

- оказание доврачебной помощи при травмах

Санитарно- просветительская работа

- в классах

-на пищеблоке

Выполняются требования Санитарно-эпидемиологических правил и норм при составлении расписания, организации образовательного процесса, техники безопасности. В результате спортивно-оздоровительной работы и пропаганде здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности решаются следующие задачи:

-укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности обучающихся

-воспитание потребности в систематических занятиях физических занятий физическими упражнениями;

-приобретение знаний в области гигиены и медицины

-развитие основных двигательных качеств.

Спортивно-оздоровительная работа в школе строится с учетом интересов обучающихся и их физических возможностей. На основе сетевого взаимодействия (МОУДОД «ДТДМ», спортивные школы города, УСЗК «Олимп») в школе работают следующие спортивные секции: баскетбол, мини-футбол, ОФП, гимнастика, шахматы, плавание, волейбол, теннис. Проводятся соревнования, ставшие уже традиционными в школы: «веселые старты», мини- футбол, баскетбол, праздник Спорта.

В школе ведется работа по охране здоровья обучающихся. При планировании воспитательной работы учитывается необходимость антиалкогольной, антиникотиновой и антинаркотической пропаганды. Для проведения классных часов используются методики ситуационных часов по этой тематике, приглашаются специалисты, проводятся медиауроки.

Медицинские и психологические исследования показывают опасность перегрузки обучающихся и повышенную утомляемость, поэтому объектом постоянного контроля администрации школы являются санитарно-гигиенический режим и техника безопасности обучения:

-соответствие санитарного состояния кабинетов, столовой, спортзалов существующим нормам;

-организация теплового, воздушного и светового режимов в школе;

-своевременность проведения инструктажа обучающихся по технике безопасности на учебном месте;

-своевременное проведение инструктажей классными руководителями при проведении массовых мероприятий.

-регулярное проведение инструктивных занятий по правилам дорожного движения с привлечением сотрудников ГИБДД.

В школе реализуются Целевая комплексная программа развития воспитательного пространства школы на 2008-2012 годы «Школа – центр здоровья»

Целесообразность данной Программы определяется:

  • ее соответствием приоритетным направлениям государственной политики, «Федеральной целевой программы развития образования»;

  • ее соответствие социальному заказу родителей. На основании данных социологических исследований, проведенных школьной службой, большинство родителей считает главным научить своих детей различным формам социализации, сохранять свое здоровье, подготовить школьников к поступлению в ВУЗы или учреждения среднего профессионального образования;

  • преемственностью сложившихся традиций, обеспечивающей высокую результативность деятельности, соблюдение прав и свобод участников образовательного процесса; нравственную направленность воспитательной системы; систему работы с родителями.

Необходимость реализации программы обусловлена тем, что она позволяет создать условия для сохранения здоровья всех субъектов образовательного процесса, повышение качества образования и эффективности системы воспитания и дополнительного образования, повышения эффективности использования современных образовательных технологий в воспитательном процессе, повышения эффективности деятельности органов общественного управления, позитивного отношения родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к школе.

7. Результативность образовательной деятельности

Образовательные услуги, предоставляемые школой в 2010 году

Ступень образования

Вид образовательной услуги

Количество обучающихся

Дошкольное образование

«Школа раннего развития» (подготовка к школе)

47

I ступень обучения

ФГОС второго поколения

73

^ Образовательные системы:

- «Перспектива» (1а, 1в)

51

- «Школа 2100» (1б, 2а, 2б, 3а, 4а)

114

- «Школа России» (1г, 2в, 3б, 4б, 4в)

104

^ Дополнительное образование

Спортивно-оздоровительное направление:




«Плавание»

215

«Шахматы»

25

«Хоккей»

25

«Акробатика»

142

«Светофор»

269

Художественно-эстетическое направление:




«Узелок»

45

«Самоделкин»

49

«Школа танца» («Хореография»)

48

^ Военно-патриотическое направление:




«Я и мой мир» (цикл классных часов)

269

Научно-познавательное направление




«Омега» (компьютерная грамотность)

215

Обучение иностранному языку

181

«Радуга»

11

Проектная деятельность




«Я маленький исследователь»

215

Общественно полезная практика




«Цветовод»

92

Организация досуга

26



II ступень обучения

Спортивно-оздоровительное направление:







Плавание

99-^ 5-6 классы

«Светофор»

30- 5-8 классы

Художественно-эстетическое направление:




«Умелец»

20 – ^ 6, 7 классы

«Рукодельница»

22 – 5, 7 классы

«Красота и мода»

15- 5-е

«Забава»

25 – 7 классы

Военно-патриотическое направление:




Воспитательная система школы (классные часы, КТД)

338

Научно-познавательное направление, проектная деятельность




Изучение второго иностранного языка

156

5а, 6в, 7б, 8в, 8г, 9а

Риторика

51- 5а, 5б

Информатика и ИКТ

183- 5-7 классы

География Республики Коми

69 –

6а, 6б, 6в

Экология Республики Коми

69 –

6а, 6б, 6в

Индивидуальные занятия (подготовка к олимпиаде; исследовательская деятельность; решение нестандартных задач, заданий; коррекционная деятельность) по:




- физике

71- ^ 7-9 классы

- истории

48- 8-9 классы

- географии

25- 7 классы

- химии

23- ^ 9 –е классы

- информатике

20- 9 –е классы

- математике

178- ^ 5, 7-9 классы

- русскому языку

64 – 9 –е классы

- иностранному языку

19 -^ 9 –е классы

Общественно полезная деятельность




«Как обустроить дом»

177- 8-9-ые классы

Элективные курсы




III ступень

Спортивно-оздоровительное направление:




Волейбол

38

Военно-патриотическое направление:




Воспитательная система школы (классные часы, КТД)

65

Научно-познавательное направление, проектная деятельность




Изучение второго иностранного языка

22

Подготовка к ЕГЭ, олимпиадам, исследовательская деятельность по:




- математике

65

- русскому языку

65

- физике

20

- истории

24

- химии

16

- биологии

15

- иностранному языку

13

^ Элективные курсы, факультативы:




Литературное наследие Коми края

15

Этнография Коми

16

Трудные случаи языкознания

27

Комплексный анализ текста

38

Уравнения и неравенства с модулем

27

Уравнения и неравенства с параметрами

38

Строение и свойства органических веществ

27

Основы экологии

27

Химия и экология РК

38

Права человека РК

38

Основы общей химии

38

Экология и здоровье

38
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconПубличный доклад директора моу богдановской сош за 2012-2013 учебный год
Уважаемые родители, ученики, друзья и партнеры школы мы представляем вашему вниманию открытый отчет школы за прошедший 2012-2013учебный...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconПубличный доклад за 2012/2013 учебный год (сокращенный)
Добрый день уважаемые родители, ученики, наши социальные партнеры, гости, коллеги

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconИтоги деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Предлагаем вашему вниманию информацию о результатах деятельности, достижениях, проблемах школы №40 в 2012 году

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconПубличный отчёт об итогах работы Муниципального общеобразовательного...
Уважаемые родители, гости, друзья и партнеры школы! Мы представляем Вашему вниманию Публичный отчёт школы за прошедший учебный год....

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconПубличный отчёт директора школы мкоу сош с. Ахкент по итогам 2012-2013...
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconДоклад о деятельности школы за 2011-2012 учебный год. Уважаемые ученики,...
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconСценарий юбилея
Добрый день дорогие друзья! Добрый день уважаемые коллеги и гости! По старой доброй традиции собрались мы сегодня в этом зале, чтобы...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconСценарий юбилея (женщина)
Добрый день дорогие друзья! Добрый день уважаемые коллеги и гости! По старой доброй традиции собрались мы сегодня в этом зале, чтобы...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconСценарий юбилея женщины ведущий
Добрый день дорогие друзья! Добрый день уважаемые коллеги и гости! По старой доброй традиции собрались мы сегодня в этом зале, чтобы...

Уважаемые родители, школьники, коллеги, друзья и партнеры школы! iconС нарушениями интеллекта учителя русского языка, заместителя директора...
Дорогие друзья! Сегодня школа распахнула свои двери перед всеми, кто хочет с нею поближе познакомиться. А это наши коллеги из школ...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница