Тема Языковой материал




Скачать 443.99 Kb.
НазваниеТема Языковой материал
страница2/3
Дата публикации31.03.2014
Размер443.99 Kb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Информатика > Документы
1   2   3
Раздел 2. «Мы собираемся путешествовать»-2 четверть (21 час). (Учебно-трудовая сфера. Международные школьные обмены.-5 часов; Социально-культурная сфера. Досуг и увлечения. -13 часов. Поведение в различных ситуациях 3 часа)

28

Понимание содержания текста с извлечением конкретной информации в процессе аудирования

Group, invitation, programme, to arrange, to stay, to be responsible for, educational, local, social

Повторение образования общих и альтернативных вопросов

Интонация общих и альтернативных вопросов

1.2.1

Г - обсудить планы на будущее (путешествие в Англию);

- запросить информацию (о приезжающей группе английских учащихся);

-рассказать о планах на выходные дни/ неделю/ месяц

(to be going to…),

- взять интервью (расспросить) у одноклассников;

-обсудить с партнером любимые занятия семьи в свободное время, программу проведения школьного вечера, традиции в России и в стране изучаемого языка;

-составлять диалог с опорой на образец;

Ч - читать текст с полным пониманием прочитанного;

- соотносить графический образ слова со звуковым;

- извлечь из текста необходимую информацию и использовать ее в собственном высказывании;

А- воспринимать и понимать на слух тексты с извлечением выборочной информации;

П - написать план на предстоящую неделю;

- написать рассказ о прошедших выходных


Знакомство:

- с тем, как проводят свободное время английские семьи;

- с некоторыми английскими традициями;

- с сюжетом популярной английской сказки о Мери Поппинс;

- с некоторыми формами речевого и неречевого этикета в ряде ситуаций общения: при разговоре по телефону, в гостях, при встрече

комбинированный

текущий

Упр. 1,2 стр. 36; упр. 4 стр. 25

11.11




29

Высказывание по теме: «Приглашение из Лондона» с опорой на ключевые слова.

Head master, social programme

Специальные вопросы

Интонация специальных вопросов

1.1.2.3

комбинированный

текущий

Упр. 3,4 стр. 36

15.11




30

Разделительные вопросы

Word combinations: local, group, social, to stay

Tag questions-разделительные вопросы

Интонация разделительных вопросов

2.3.1

Грамматически-ориентированный

текущий

Упр. 5,6 стр. 36

16.11




31

Лексика по теме: «Подготовка к школьному обмену»

To stay with, to be agree

Tag questions

Интонация разделительных вопросов

2.4.1

Комбинированный

текущий

Стр. 14(WB)

18.11




32

Конструкция to be going to do smth

To thank smb. for; to be responsible for

To be going to…

Адекватное произношение звуков английского языка

2.3.19

Грамматически-ориентированный

текущий

Упр. 7 стр. 36; упр. 13 стр. 30

23.11




33

Монолог-повествование по теме: «Мой план на неделю».

Week days, weekends

To be going to…

Адекватное произношение звуков английского языка

1.1.2.4

комбинированный

текущий

Упр. 8-9 стр. 36-37

25.11




34

Повторение дней недели

Дни недели

To be going to…

Адекватное произношение звуков английского языка




комбинированный

текущий

Упр. 16 стр. 17(WB)

29.11




35

Правила речевого этикета (разговор по телефону)

Weekend, partner; Not a bad idea. I think that will be O’K

Вопросительные конструкции

Интонация вопросительных предложений

1.1.1.1

комбинированный

текущий

Упр. 20 стр. 18(WB)

30.11




36

Обсуждение планов на выходной день

Stay at home, to be in, to be out

Future Simple Tense

Совершенствование навыков произношения

1.1.2.2

комбинированный

текущий

Упр. 11 стр. 37; упр. 24 стр. 33

2.12




37

Монолог-высказывание по теме: «Мои выходные дни».

Have a good time

Вопросы разного типа

Интонация вопросительных предложений

1.1.2.1

комбинированный

текущий

Упр. 10 стр. 32

6.12




38

Практическая грамматика: «Вопросы разного типа».

Time, in time, how many times

Present Simple

Совершенствование навыков произношения

2.3.1

комбинированный

текущий

Упр. 26 стр. 19(WB)

7.12




39

Диалог-обмен мнениями по теме: «Планирование совместных мероприятий с друзьями»

Picnic, situation; Sorry, but…

Future Simple Tense

Совершенствование навыков произношения

1.1.1.4

комбинированный

текущий

Упр. 13 стр. 37; упр. 24 стр. 33

9.12




40

Правила поведения в гостях и дома (на примере английской и русской культур)

Theatre, to kiss, to shake hands, to play sports

I would do smth, if I…

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.

1.5.3

комбинированный

текущий

Упр. 12 стр. 37

13.12




41

Структура: I would do smth, if I…

Custom tradition

I would do smth, if I…

Интонация утвердительных предложений

2.3.6

комбинированный

текущий

Упр. 29 стр. 35; слова стр. 38

15.12




42

Контрольная работа № 5. Контроль лексико-грамматических знаний

Активизация лексики всего раздела

Побудительные предложения с would you

Интонация побудительных предложений

2.3.1

Урок-контроль

Словарный диктант Progress Check стр. 38-39

Упр. 25 стр. 19(WB)

16.12




43

Работа над проектом «Организация дня рождения»

Лексика раздела

Future Simple, Present Simple Tenses

Интонация утвердительных предложений




Мини-проект

текущий

проект

20.12




44

Повторение времен группы Simple




Future Simple, Present Simple Tenses

Адекватное произношение звуков английского языка

2.3.1

комбинированный

периодический

проект

21.12




45

Защита проекта

Лексика раздела

Future Simple, Present Simple Tenses

Адекватное произношение звуков английского языка




Защита проектов

тематический

Стр. 167-168

23.12




46

Чтение текста «Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть1) с извлечением необходимой информации.







Интонация утвердительных предложений

1.3.3

комбинированный

текущий

Стр. 169-170

27.12




47

Чтение текста «Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть 2) с извлечением необходимой информации.







Адекватное произношение звуков английского языка

1.3.3

комбинированный

текущий




28.12




48

Повторение лексики по теме: «Путешествие».







Адекватное произношение звуков английского языка

2.4.1










10.01




Раздел 3 «Узнаём больше друг о друге» - 3 четверть (30 часов) (Социально-бытовая сфера. Я и мои друзья.-5 часов; Я и моя семья. -9 часов; Учебно-трудовая сфера. Моя будущая профессия -6 часов; Социально-бытовая сфера. Помощь по дому. - 7 часов; Поведение в различных ситуациях - 3 часа)

49

Аудирование теста с опорой на контекст

To give an interview, to change, a change, an exchange

May I ask you…

Употребление модальных глаголов

Совершенствование навыков произношения

1.2.4

Аудиоприложение к учебнику Enjoy English - 5-6 класс»

Г - расспросить партнера о его учебе и досуге, о чертах его характера;

- извиниться за причиняемую неловкость;

- описать характер человека;

- объяснить свое отношение (к разным профессиям, увлечениям);

- расспросить друзей о том, что они любят/ не любят делать;

- описать своего кумира, идеальную семью;

-декламировать стихи;

- рассказать о своей предполагаемой (о самой опасной) профессии, опираясь на прочитанный текст;

-составлять диалог с опорой на образец;

- рассказывать о себе, о своей семье; строить высказывания по плану; аргументировать свое мнение;

- вести диалог и полилог в форме интервью, конференции;

Ч - читать текст с пониманием основного содержания;

- соотносить графический образ слова со звуковым;

А - прослушав текст, догадаться о роде занятий говорящих;

П - заполнить анкету;

- написать по плану о человеке, которого любят и уважают;

- написать сценарий рекламного ролика;


Знакомство:

- с некоторыми формами речевого и неречевого этикета в ряде ситуаций общения: в общественном транспорте;

- с любимыми увлечениями британских детей;

комбинированный

текущий

Упр. 1-2 стр. 55

11.01




50

Интернациональные слова

Повторение лексики по теме: «Хобби».

4 типа вопросительных предложений

Адекватное произношение звуков английского языка

2.4.3

комбинированный

текущий

Упр. 1-2 стр. 20(WB)

13.01




51

Повторение: 4 типа вопросов

Лексика по теме: “About myself”

Специальные вопросы

Интонация вопросительных предложений.

2.3.1

комбинированный

текущий

Упр. 6 стр. 21(WB)

17.01




52

Слова омонимы to change-change

To change, change

Present Simple Tense

Совершенствование навыков произношения

2.4.2

комбинированный

текущий

Упр. 7 стр. 21(WB)

18.01




53

Контрольная работа № 6. Понимание содержания текста с извлечением конкретной информации в процессе аудирования

Лексика по теме: “Personal information”

Present Simple

Future Simple

Past Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

1.2.3

Урок-контроль

текущий

Упр. 3 стр. 20(WB)

20.01




54

Лексика по теме: «Семья».

Parent, typical, close, characteristic independent serious, understanding

Present Simple

Интонация утвердительных предложений

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 30 стр. 27(WB)

24.01




55

Употребление лексики по теме: «Семья» в речи.

Loving, traditional, caring, conservative, hospitable, (un)friendly

Present Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 9 стр. 22(WB)

25.01




56

Лексика по теме: «Черты характера»

Sociable, talkative, responsible, clever, athletic (non-athletic)

Present Simple

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 10 стр. 22(WB)

27.01




57

Словообразование. Префиксы имен прилагательных: un-, im-, in-, non-

Rude, cruel, hard-working, shy, intelligent

Present Simple

Совершенствование навыков произношения

2.4.6

комбинированный

текущий

Упр. 27 стр. 27(WB)

31.01




58

Случаи употребления выражения I’m sorry

I’m sorry

I’m afraid

Образование to be конструкций

Интонация утвердительных предложений

2.4.2

комбинированный

текущий

Упр. 14 стр.22 (WB)

1.02




59

Монолог-повествование по теме: «Взаимоотношения в семье» с опорой на план

Creative, boring

Present Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

1.1.2.1

комбинированный

текущий

Упр. 13 стр. 22 (WB)

3.02




60

Предлоги места, времени, направления.

Лексика раздела

Специальные вопросы 4х типов

Интонация утвердительных предложений

2.3.28

Обобщающий и систематизирующий

текущий

Упр. 12 стр. 22(WB)

7.02




61

Лексика по теме: «Хобби и увлечения»

Karate, writing, cooking, sports, games, listening, to music, watching TV, going to the theatre, dancing, swimming, reading, playing a musical instrument

Present Simple, Past Simple

Совершенствование навыков произношения

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 7 стр. 56

8.02




62

Употребление лексики по теме: «Мои хобби и увлечения» в речи

Лексика по теме «Мое хобби»

Present Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 4 стр. 56

10.02




63

Практическая грамматика. Словообразовательные префиксы - un,

-im, -non

Unusual, unhappy, unpleasant, unpolite

Приставки

-un, -im, -non

Интонация утвердительных предложений

2.4.6

комбинированный

текущий

Упр. 3 стр. 56

14.02




64

Контрольная работа № 7. Монолог-повествование по теме: «Моя семья».

Nurse, librarian, lawyer, dentist, engineer, computer programmer, farmer, office worker, housewife, driver, businessman, sportsman

Present Simple

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.

1.1.2

Урок-контроль

текущий

Упр. 15, 16 стр. 23(WB)

15.02




65.

Лексика по теме «Многообразный мир профессий»

Лексика по теме «Профессии»

Present Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

2.4.1

Обобщающий и систематизирующий

текущий

Упр.5 стр. 56


17.02




66

Употребление лексики по теме: «Женские и мужские профессии» в речи

Occupation, job, work, profession

Present Simple Tense

Интонация утвердительных предложений

2.4.1

комбинированный

текущий

Упр. 17 стр. 23(WB)

21.02




67

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.

Dangerous, hard, difficult

Present Simple to be + V

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.

2.2.1

комбинированный

текущий

Упр. 10 стр. 56

22.02




68

Диалог-расспрос по теме: «Моя будущая профессия»

Лексика по теме «Профессии»

Future Simple Tense




1.1.1.

комбинированный

текущий

Упр. 8 стр. 56

24.02




69

Настоящее продолженное время

How, at the moment

Present Continuous

Совершенствование навыков произношения

2.3.1

Грамматически-ориентированный

текущий

Упр. 9-10 стр. 57

28.02




70

Различия в употреблении настоящего простого, настоящего продолженного времени

Лексика всего раздела

Present Continuous or Present Simple

Интонация утвердительных предложений

2.3.1

Обобщающий и систематизирующий

текущий

Упр.15-16 стр. 58

29.02




71

Практическая грамматика. Настоящее продолженное время.

To help smb at home, in the garden

Present Continuous, Present Simple

Адекватное произношение звуков английского языка

2.3.1

комбинированный

текущий

Упр. 12 стр. 57

2.03




72

Правила оформления личного письма

Feed, look after, take care

Present Continuous, Present Simple

Интонация утвердительных предложений

1.4.3

комбинированный

текущий

Упр. 13, 14 стр. 57; слова стр. 58

6.03




73

Работа над проектом «Сценарий для рекламного ролика»

To make film

Present Continuous (отрицательные и вопросительные формы)

Интонация утвердительных предложений




Мини-проект

текущий

проект

7.03




74

Контрольная работа № 8. Контроль лексико-грамматических знаний

Лексика всего раздела

Present Continuous

Адекватное произношение звуков английского языка

2.3.1

контроль

Тематический словарный диктант, Progress Check стр. 58-59

проект

9.03




75

Защита проекта

Лексика всего раздела

Present Continuous

Интонация утвердительных и вопросительных предложений.




Защита проекта

текущий

Стр. 171-172

13.03




76

Чтение текста «Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть3) с установлением логической последовательности событий.







Совершенствование навыков произношения

1.3.6

комбинированный

текущий

Стр. 173-174

14.03




77

Чтение текста «Возвращайся, Амелия Беделия!» (часть4) с извлечением необходимой информации.







Совершенствование навыков произношения

1.3.2

комбинированный

текущий




16.03




78

Повторение лексики и грамматики.







Адекватное произношение звуков английского языка













20.03




1   2   3

Похожие:

Тема Языковой материал iconРабочая программа по чувашскому языку для 1 класса составлена на...
В ней представлены цели обучения чувашскому языку в начальной школе: тематика общения: языковой материал: виды речевой деятельности:...

Тема Языковой материал iconЭкология языка как наука
Языковая личность, черты языковой личности. Этапы формирования языковой личности. Типология языковой личности

Тема Языковой материал iconМоей методической работы «Лингвистический анализ художественного...
Предметом лингвистического анализа являются категории языкового употребления тема – идея – материал исторической действительности...

Тема Языковой материал iconУрок немецкого языка в 3 классе. Тема: Повторение по теме «Осень»
Задачи: Повторить языковой и речевой материал по лексике ( группы слов по подтемам «Осень», «Овощи и фрукты», «Животные»); по грамматике...

Тема Языковой материал iconПояснительная записка предлагаемая программа по дисциплине «Теория...
...

Тема Языковой материал iconУрок словесности в 9-ом классе. Тема: «Языковой анализ художественного...

Тема Языковой материал iconНоминация «Педагогическая мастерская» Учебно-исследовательский проект
Организовать исследование средств языковой выразительности в лирике Сергея Есенина в учебных группах, учить школьников создавать...

Тема Языковой материал iconТема Кол-во страниц
Лингвокультурный концепт как один из важнейших компонентов языковой картины мира

Тема Языковой материал iconТема Кол-во страниц
Лексика мыслительной деятельности в создании языковой картины мира романа И. С. Тургенева «Рудин»

Тема Языковой материал icon“Знакомство”; учить использовать знакомый языковой материал в устной...
Оборудование урока: игрушки, аудиозаписи немецких песен, мультимедийная презентация, плакат «Das abс-fest», шары для украшения



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница