Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология




НазваниеПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
страница39/71
Дата публикации22.09.2013
Размер8.45 Mb.
ТипПримерная программа
lit-yaz.ru > Культура > Примерная программа
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   71
Тема 14. Организационные популяции и экосистемы

Вопросы:

1. Экосистемы и популяции организаций.

2. Модель естественного отбора.

3. Динамика ширины экологической ниши в организационных популяциях.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать определение понятия «экосистема». Привести примеры экосистем.

2. Сделать конспект: Ханнан М.Т., Фриман Дж. Экология организационных популяций//Теория организации: Хрестоматия. 2-е изд./Пер. с англ. под ред. Т.Н.Клеминой; Высшая школа менеджмента СПбГУ. СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010. С. 416-456.

3. Охарактеризовать основных партнеров анализируемой компании.

Основная литература: №№ 3-7.

Дополнительная литература: №№ 7, 37.

Занятие проводится в форме учебной дискуссии «Селекция малых предприятий в России».

Тема 15. Институциализированные организации и организационные поля

Вопросы:

1. Институциализированные организации.

2. Организационные поля.

3. Механизмы институциональных изоморфических изменений: принудительный изоморфизм, подражательный изоморфизм, нормативный изоморфизм.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать определение понятия «организационное поле».

2. Сделать конспект: Димаджио П.Дж., Пауэлл У.У. Еще раз о «железной клетке»: институциональный изоморфизм и коллективная рациональность в организационных полях//Теория организации: Хрестоматия. 2-е изд./Пер. с англ. под ред. Т.Н. Клеминой; Высшая школа менеджмента СПбГУ. СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010. С. 335-362.

3. Охарактеризовать основные межорганизационные связи и отношения анализируемой компании.

Основная литература: №№ 3, 4, 6.

Дополнительная литература: № 4.

Занятие проводится в форме

использованием метода

Тема 16. Взаимодействие организации с макросоциальной средой

Вопросы:

1. Внешнее социальное окружение организации.

2. Конкурентная стратегия. Потенциально успешные базовые стратегические подходы.

3. Транснациональные организации.

4. Модель этичной организации.

Задания для самостоятельной работы:

1. Выписать определение понятия «корпоративная социальная ответственность».

2. Сделать конспект: Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов/Майкл Портер; Пер. с англ. 3-е изд. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. С. 72-116. (Гл. 2. Базовые варианты конкурентной стратегии. Гл. 3. Методика анализа конкурента)

3. Кратко описать организационную стратегию изучаемой компании. Подготовить доклад в целом по результатам проведенного прикладного анализа.

Основная литература: № 3.

Дополнительная литература: №№ 7, 11, 12, 21.

Занятие проводится с применением метода кейс-стади.

^ Пример case-study: «Nike and corporate social responsibility in international business»

Nike has become one of those global companies targeted by journalists as a symbolic representation of the business in society. In Nike’s case, the issues are those of human rights and conditions for workers in factories in developing countries. In the face of constant accusations, Nike has developed a considered response, supported by corporate website reporting. The criticism continues, however, unabated.

Nike Inc produces footwear, clothing, equipment and accessory products for the sports and athletic market. It is the largest seller of such garments in the world. It sells to approximately 19,000 retail accounts in the US, and then in approximately 140 countries around the world. Just about all of its products are manufactured by independent contractors with footwear products in particular being manufactured in developing countries. The company manufactures in China, Taiwan, Korea, Mexico as well as in the US and in Italy.

“The Global Alliance for Workers and Communities” (^ GA) is a non-governmental organization. GA's mission was to improve the lives and future prospects of workers, first of all in the developing countries. The Global Alliance report on the factories in Indonesia gave the following workforce profile: 58% of them are young adults between 20 and 24 years old, and 83% are women. Nearly half of these workers have completed senior high school. Few have work-related skills when they arrive at the factory. 95% of the workers in the nine participating factories have received pay or wage increases in the last year, consistent with government minimum wage increases, and with small exceptions the bases wages in these factories are above the regions minimum wage – although critics would observe that doesn’t add up to a great deal.

Nike has around 700 contract factories, within which around 20% of the workers are creating Nike products. Conditions for these workers has been a source of heated debate, with allegations made by campaigns of poor conditions, with commonplace harassment and abuse. Nike has sought to respond to these allegations by putting into place a code of conduct for all of its suppliers, and working with the Global Alliance to review around 21 of these factories, and to pick up and respond to issues.

In Indonesia, the following was reported: 30.2% of the workers had personally experienced, and 56.8% had observed, verbal abuse. An average of 7.8% of workers reported receiving unwelcome sexual comments, and 3.3% reported being physically abused. In addition, sexual trade practices in recruitment and promotion were reported by at least two workers in each of two different factories, although a subsequent investigation was unable to confirm this. 73.4% of workers are satisfied with their relationship with direct line supervisors, 67.8% are satisfied with management.

Far and away, the main concerns expressed by workers relate to their physical working environment.

A further report has been produced relating to a site in Mexico, which has experienced serious problems leading to labour disputes.

In both cases, Nike responded to the audit reports with a detailed remediation plan.

Naomi Klein, in her widely read book "No Logo" deals quite extensively with Nike, accusing them of abandoning countries as they developed better pay and employment rights in favour of countries like China, where these are less of a cost. She points to a photo published in 1996 showing children in Pakistan stitching Nike footballs as an example of the use of child labour. Other critics have suggested that Nike should publicise all of its factories, and allow independent inspection to verify conditions there. Any auditing carried out by Nike should be made public. A lot of focus is given to wage rates paid by the company’s suppliers. By and large, audits have found that wage rates are above the national legal minimum, but critics contend that this does not actually constitute a fair living wage.

Nike accuses Naomi Klein of peddling inaccurate and old information. They point out that they have not abandoned countries as she claims, and remain in Taiwan and Korea despite the higher wages and labour rights. They admit that the 1996 photo documented what they describe as a "large mistake" when they began to order soccer balls for the first time from a supplier in Pakistan. They now operate stitching centres where the non-use of child labour can be verified.

Nike believe that the sharing with factory locations with independent third parties on a confidential basis enables them to monitor their supply chain properly. They state that disclosure of the factory names, plus details of audits of those factories, would be used by critics simply to make further attacks rather than as part of a dialogue to help the company to address and resolve those problems which exist. As for wage rates, Nike feels that establishing what constitutes a "fair" wage is by no means as easy as its critics would have the public believe – and disparages the constant quoting of wage rates in US dollar equivalents, when these are meaningless given the different cost of living in the countries concerned.

Nike are also visibly dismayed at how they have attained the status of lead focus in this area. They request that people look towards their competitors and see how many of them have taken the kind of measures the company has over the last few years.


^ 7.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Текущий контроль проводится на основе следующих критериев. Рассматривается посещаемость лекций и семинаров; подготовленность студентов к учебным занятиям и выполнение заданий для самостоятельной работы, наличие и качество конспектов (первоисточников и лекций); активность студентов на семинарах и выступления, ответы на вопросы, постановка вопросов; участие в учебных дискуссиях, решениях case-study и коллоквиумах.

Промежуточная аттестация проводится в виде контролируемой самостоятельной работы студентов (КСР). Осуществляется по результатам самостоятельного анализа студентами конкретных организаций. Формы отчетности: доклад по анализу организационной структуры компании; доклад по анализу организационной культуры компании; доклад в целом по результатам организационного анализа компании (на основе подготовленной аналитической записки).

Ориентировочная структура аналитической записки и доклада «Социологическое описание конкретной организации»: название организации; краткая историческая справка; сфера деятельности; основные показатели деятельности; организационная стратегия и цели; организационная технология; организационная структура; коллектив и человеческие ресурсы; управление организацией; организационная культура; этап жизненного цикла; внешнее окружение организации (клиенты, конкуренты, партнеры); социальная ответственность организации. Объем записки - до 10 страниц.

При оценке результата учитывается: объем проделанной студентом работы; полнота аспектов осуществленного прикладного анализа; использование в описании понятий и терминов социологии организаций; использование социологических методов для получения информации; творческий подход к работе.

^ 7.3. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения

Всем студентам важно обратить внимание на необходимость работы с рекомендуемой учебной и научной литературой. Для освоения содержания дисциплины требуется внимательное и вдумчивое прочтение оригинальных работ классиков. Обязательным является конспектирование выделенных фрагментов первоисточников. Полезным является знакомство с основными биографическими данными видных теоретиков. Для этого, в частности, рекомендуется использование издания «Классики менеджмента». Для синтеза теоретического и практического аспектов в процессе изучения дисциплины важно серьезно отнестись к самостоятельной работе по анализу конкретной организации. Эта часть подготовки способствует приобретению навыков прикладного организационного анализа и развитию творческих аналитических способностей. Также с этой целью можно обратиться к публикациям в периодических изданиях о деятельности организаций в России и за рубежом. В частности, можно знакомиться с публикациями о тенденциях организационных изменений, человеческих и управленческих проблемах организаций в периодических изданиях «Проблемы теории и практики управления», «Эксперт», «БОСС. Бизнес: Организация, Стратегия, Системы», «Работа с персоналом», «Менеджмент в России и за рубежом».

Студентам очно-заочной (вечерней) формы обучения для успешного изучения дисциплины важно соотносить осваиваемый материал с ситуацией, в которой они работают. При подготовке к семинарским занятиям для иллюстрации положений организационной теории желательно основываться на практическом опыте работы в организации. Можно применять изученные социологические подходы к анализу знакомой организации. Наряду с этим можно сравнить «свою» организацию с другими, действующими в аналогичной отрасли или регионе. Для этого необходимо использовать различную вторичную информацию.
^ 8. Информационное и материальное обеспечение дисциплины

Основная литература

  1. Барков С.А. Социология организаций: Учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 2004.

  2. Гвишиани Д.М. Организация и управление/Гвишиани Д.М. Избранные труды по философии, социологии и системному анализу. М.: «КАНОН+» РООИ «Реабилитация» , 2007.

  3. Дафт Р.Л. Теория организации: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации»/Пер. с англ. под ред. Э.М.Короткова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

  4. Классики менеджмента: Под ред. М.Уорнера/Пер. с англ. под ред. Ю.Н.Каптуревского. СПб.: Питер, 2001.

  5. Морган Г. Образы организации/Пер. с англ. М.: Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2008.

  6. Теория организации: Хрестоматия. 2-е изд./Пер. с англ. под ред. Т.Н.Клеминой; Высшая школа менеджмента СПбГУ. СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010.

  7. Щербина В.В. Социальные теории организации: Словарь. М.: ИНФРА-М, 2000.

Дополнительная литература

    1. Адизес И. Управление жизненным циклом корпорации/Пер. с англ. под науч. ред. А.Г.Сеферяна. СПб.: Питер, 2008.

    2. Акофф Р. Акофф о менеджменте/Пер. с англ. под ред. Л.А.Волковой. СПб.: Питер, 2002.

    3. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание/Пер. с англ. под ред. А.Н.Петрова. СПб.: Питер, 2009.

    4. Барков С.А. Организация и рынок: противоборство или согласие? М.: Изд-во Московского университета, 2008.

    5. Барнард Ч. Функции руководителя: власть, стимулы и ценности в организации/Пер. с англ. В.Кошкина. М., Челябинск: Социум, ИРИСЭН, 2009.

    6. Бир С. Мозг фирмы/Пер. с англ. Предисл. Л.Н.Отоцкого. Изд. 3-е. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009.

    7. Болмэн Ли Дж., Дил Т.Е. Рефрейминг организаций: Артистизм, выбор и лидерство/Пер. с англ. И.Трифонова. Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2005.

    8. Вебер М. Три типа господства //Журнал «22», 1990, № 92. С. 181-194.

    9. Грэттон Л. Демократическое предприятие: Раскрепощение бизнеса благодаря свободе, гибкости и приверженности/Пер. с англ. И.Трифонова. Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2005.

    10. Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество//Гэлбрейт Дж.К. Новое индустриальное общество. Избранное. М.: Эксмо, 2008.

    11. Дафт Р. Менеджмент. 6-е изд./Пер. с англ. СПб.: Питер, 2008.

    12. Желены М. Парадигма глобального менеджмента//Информационные технологии в бизнесе. Энциклопедия/Под ред. М.Желены. СПб.: Питер, 2002. С. 71-80.

    13. Коуз Р.Г. Природа фирмы//Природа фирмы: Пер. с англ. М.: Дело, 2001. С. 33-52.

    14. Лапин Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе: Учебное пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2004.

    15. Маршев В.И. История управленческой мысли: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2005.

    16. Мейер К., Дэвис С. Живая организация. Компания как живой организм: грядущая конвергенция информатики, нанотехнологии, биологии и бизнеса/Пер. с англ. А.Стативка. М.: Издательство «Добрая книга», 2007.

    17. Мертон Р. Социальная теория и социальная структура/Роберт Мертон. М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.

    18. Минцберг Г. Менеджмент: природа и структура организаций глазами гуру/Пер. с англ. О.И.Медведь. М.: Эксмо, 2009.

    19. Оучи У. Методы организации производства. Theory Z. Японский и американский подходы/Сокр. пер. с англ. М.: Экономика, 1984.

    20. Парсонс Т. Очерк социальной системы/Парсонс Т. О социальных системах. Под ред. В.Ф.Чесноковой и С.А.Белановского. М.: Академический Проект, 2002.

    21. Портер М. Конкурентная стратегия: Методика анализа отраслей и конкурентов/Майкл Портер; Пер. с англ. 3-е изд. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.

    22. Пригожин А.И. Методы развития организаций. М.: МЦФЭР, 2003.

    23. Радаев В.В. Экономическая социология: Учебное пособие. М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2005.

    24. Саймон Г.А. Рациональность как процесс и продукт мышления//THESIS, 1993, вып. 3. С. 16-38.

    25. Сенге П.М. Пятая дисциплина. Искусство и практика обучающейся организации/Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп – Бизнес», 2009.

    26. Смелзер Н.Дж. Социология. Глава 6. Организации//СоцИс, 1991, № 11. С. 144-152.

    27. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента/Пер. с англ. А.И.Зак; Науч. ред. и предисл. Е.А.Кочерина. М.: Журнал «Контроллинг», 1991. http://ek-lit.narod.ru/tailsod.htm

    28. Тённис Ф. Общность и общество//Теоретическая социология: Антология в 2ч. Пер. с англ., фр., нем., ит. Сост. и общ. ред. С.П.Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Ч. 1. С. 216-248.

    29. Тощенко Ж.Т., Могутнова Н.Н. Новый взгляд на понятие «корпоративная культура»//СоцИс, 2005, № 4. http://www.isras.ru

    30. Уильямсон О.И. Логика экономической организации//Природа фирмы: Пер. с англ. М.: Дело, 2001. С. 135-174.

    31. Уильямсон О.И. Экономические институты капитализма: Фирмы, рынки, «отношенческая» контрактация/Науч. ред. и вступ. статья В.С.Катькало. Пер. с англ. СПб.: Лениздат; CEV Press, 1996.

    32. Управление изменениями: Хрестоматия. 2-е изд. /Пер. с англ. под ред. Г.В.Широковой; Высшая школа менеджмента СПбГУ. СПб.: Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010.

    33. Управление человеческими ресурсами: Энциклопедия. Под ред. М.Пула, М.Уорнера. СПб.: Питер, 2002.

    34. Файоль А. Общее и промышленное управление/Пер. с франц. Науч. ред. и предисловие Е.А.Кочергина. М.: Журнал «Контроллинг», 1992. http://www.rus-lib.com/book/204284

    35. Фролов С.С. Социология организаций. http://lib.socio.msu.ru

    36. Шейн Э. Организационная культура и лидерство. 3-е изд./Пер. с англ. под ред. Т.Ю.Ковалевой. СПб.: Питер, 2007.

    37. Щербина В.В. Популяционно-селекционная модель организационного развития (Части 1 и 2)//Социология: 4М, 2008. № 26. С. 43-71; № 27. С. 84-100.

    38. Щербина В.В. Социология организаций: школы, направления, тенденции развития//Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца XX века). Под ред. Е.И.Кукушкиной. Учебное пособие. М.: «Высшая школа», 2004. С. 375-389.

^ Периодические издания

Журналы:

Компания

Коммерсант - Деньги

Менеджмент в России и за рубежом

Российский экономический журнал

Управление компанией

Эксперт

Интернет-ресурсы

http://www.ecsocman.edu.ru - Портал «Социология, экономика, менеджмент»

http://www.ecsoc.msses.ru - Электронный журнал «Экономическая социология»

http://www.socis.isras.ru - Журнал «Социологические исследования»

http://uptp.ru – Международный журнал «Проблемы теории и практики управления»

http://www.expert.ru - Журнал «Эксперт»

http://www.bossmag.ru - Журнал «БОСС. Бизнес: Организация, Стратегия, Системы». Аналитическое бизнес-издание. Раздел «Профессия – Босс»

http://psyfactor.org – Портал «Пси-фактор»

http://www.HR-Journal.ru – Электронный журнал «Работа с персоналом»

http://mevriz.ru – Журнал «Менеджмент в России и за рубежом»

http://www.aup.ru/books/i002.htm - Электронные книги: менеджмент и управление предприятием

http://ek-lit.narod.ru/tailsod.htm - Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента

http://www.rus-lib.com/book/204284 - Файоль А. Общее и промышленное управление

http://www.evolbiol.ru/bertalanfi.htm - Берталанфи Л.фон Общая теория систем – критический обзор

http://bigc.ru/publications/other/org_culture/ - Подборка электронных книг и статей по проблемам организационного поведения, организационной культуры и управления персоналом

^ Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий необходимы аудитории с рабочими учебными столами (желательно трансформирующееся пространство), доска (металлическая эмаль для фломастера), мультимедиа – проектор, ноутбук.
^ 9. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам освоения дисциплины

9.1. Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Социология организаций как научная дисциплина.

  2. Основные теоретические подходы к изучению организаций.

  3. Основные этапы развития социологии организаций в России.

  4. Особенности развития организаций в доиндустриальную и индустриальную эпохи.

  5. Современные тенденции развития организаций.

  6. Механистический взгляд на организацию. Классическая теория организации и управления.

  7. Организация трудового процесса. Подход к построению организации и управлению Ф.Тейлора.

  8. Концепция администрирования А.Файоля.

  9. Концепция бюрократической организации М.Вебера.

  10. Организация как система. Основные структурные компоненты организации.

  11. Виды организационных структур.

  12. Децентрализация управления современными организациями: причины и следствия.

  13. Базовые элементы внутренней среды организации. Организационные подсистемы.

  14. Процесс интеграции и дифференциации в организационном пространстве.

  15. Модель организации как социальной системы Ч.Барнарда.

  16. Соотношение формальной и неформальной структуры организации.

  17. Персонал организации. Рационалистический и гуманистический подходы к управлению человеческими ресурсами.

  18. Функции управления человеческими ресурсами современной компании.

  19. Технология как основа построения организаций. Виды технологий.

  20. Технология как структурообразующий фактор. Концепция сложных организаций Дж.Томпсона.

  21. Взаимосвязи между технологией и организацией. Исследования Дж.Вудворд.

  22. Организация как социотехническая система.

  23. Организации и рынки. Социологическая интерпретация трансакционных издержек.

  24. Неопределенность внешней среды. Ситуационная матрица формирования стратегии Дж.Томпсона.

  25. Организационная культура: характеристики, элементы, уровни.

  26. Принципы и методы управления организационной культурой.

  27. Управленческая типология организационных культур С.Ханди.

  28. Характеристики национальных бизнес-культур в модели Г.Хофштеде.

  29. Процесс управления организационной культурой.

  30. Взгляд на организацию как на организм.

  31. Жизненные циклы организаций.

  32. Организация и внешнее окружение: аспекты взаимодействия.

  33. Механистическая и органическая модели организации (Т.Бернс и Д.Сталкер).

  34. Гетерогенность внешней среды. Процессы дифференциации и интеграции (П.Лоуренс и Д.Лорш).

  35. Стратегический выбор как источник организационного многообразия (А.Чандлер, Д.Чайлд).

  36. Внешняя среда организации. Микро- и макро- окружение организации.

  37. Клиентская среда организации. Воздействие организаций на потребительское поведение.

  38. Организации в современной конкурентной среде. Значение конкуренции.

  39. Понятие конкурента: современные интерпретации.

  40. Базовые стратегии компании в конкурентной борьбе.

  41. Процесс исследования конкурентов организации.

  42. Отношения между организациями и внешней средой. Популяционная экология (М.Ханнан, Д.Фримен).

  43. Гомогенность организационных форм и практик. Институциональный изоморфизм (П.Дж.Димаджио, У.У.Пауэлл).

  44. Этические аспекты организационного поведения. Корпоративная социальная ответственность.

^ Критерии оценки подготовки студента по дисциплине

«Отлично» ставится, если студент демонстрирует содержательный и логично выстроенный ответ на поставленный вопрос, ориентируется в различных теоретических подходах к проблеме, выявляет связь с будущей профессиональной деятельностью, активно работал на семинарских занятиях, имеет конспекты первоисточников по темам дисциплины;

«Хорошо» ставится, если студент в целом имеет четкое представление о предмете, способен на практике применять полученные знания, но не до конца владеет материалом или неактивно работал в течение семестра;

«Удовлетворительно» ставится при наличии ошибок в ответе студента, при выявлении его слабой способности применить полученные знания к конкретным ситуациям, при частом пренебрежении к выполнению домашних заданий и иных форм контроля в семестре.

«Неудовлетворительно» ставится, если студент не раскрывает содержание вопроса и не представляет его в структуре курса, не выявляет практико–прикладное строение вопроса.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению подготовки «Социология».

Разработчики:

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Социологический факультет

Заведующий кафедрой социологии организаций, доктор социологических наук, доцент

С.А. Барков

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Социологический факультет

Кандидат социологических наук, доцент

И.В. Пастухова


Эксперты:


ВЗФИ

Доктор экономических наук, профессор кафедры менеджмента

А.О. Блинов

РОАТ МИИТ

начальник учебно-методического отдела, кандидат социологических наук, доцент

В.В. Царицынский
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   71

Похожие:

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства»...
«Социология предпринимательства» является дисциплиной по выбору вариативной части, VII семестр

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «История» Рекомендуется...
Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т ч и защите национальных интересов России

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 "Социология"...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Новейшая...
«Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconУчебной дисциплины «Основы этнолингвистики» Для направления подготовки магистров «Филология»
Наименование дисциплины: «Основы этнолингвистики» для направления подготовки магистров «Филология»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда...
Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки бакалавров 030200. 62 «Политоллогия»,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031600....

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница