Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология




НазваниеПримерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология
страница69/71
Дата публикации22.09.2013
Размер8.45 Mb.
ТипПримерная программа
lit-yaz.ru > Культура > Примерная программа
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   71
^

Дисциплина «Социология науки» относится к профессиональному циклу вариативных дисциплин и изучается в 3 семестре.


Изучение данной дисциплины направлено на формирование у студентов профессиональной идентичности, актуализируя необходимое аналитическое мышление, способность социологического осмысления сложных социальных и научных феноменов, векторов развития общества.

Дисциплина базируется на имеющихся к этому времени у студентов общетеоретических представлениях о специфике научного знания из курсов: философии, логики, истории социологии, общей социологии, социологической теории, методологии и методики социологических исследований, социальной антропологии и других, что позволяет дать системное социологическое осмысление науки как сложного социального феномена.

^

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:


  • способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

  • способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

  • способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

  • умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

  • способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

  • способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12).



3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

  • теории научного знания отечественных и зарубежных исследователей;

  • особенности научной деятельности;

  • специфику научного знания, творческих способностях личности, используемых в ходе научного познания;

  • этос современной науки;

  • концепцию медиации научных знаний

уметь:

  • обосновывать концепции научного и гуманитарного знания;

  • оперировать категориально-понятийным аппаратом социологии науки;

  • определять роль личности в контексте научного подхода;

  • разъяснять сущность образования как комплексную научную проблему

владеть:

  • знаниями фундаментальных и стыковых прикладных разделов социологии науки и логики;

  • общенаучной культурой;

  • навыками научной и творческой работы;

  • навыками работы в научном коллективе


^ 4. Общая трудоемкость дисциплины.

Учебная дисциплина «Социология науки» имеет объем 2 зачетные единицы – 72 академических часа. Лекции (ЛК) – 6, практические занятия (ПЗ) – 14, контролируемая самостоятельная работа студентов (КСРС) – 5, самостоятельная работа студентов (СРС) – 47. Контроль итоговый – зачет с оценкой.

^

5. Структура и содержание дисциплины


5.1. Распределение часов по разделам, темам и видам занятий



п/п

Тема

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Все-го

ЛК

ПЗ

КСР

СРС




1.

Теоретические основы социологии науки.

3

1-2

6

2







4

Эссе. Задание

№1, 2 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

2

Особенности научной деятельности.

3

3-4

7

2




1

4

Задание №3, 4 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

3

Наука как социальный институт и система идей.

3

5-6

6



2



4

Самостоятельная письменная работа- №5, 6 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

4

Логика научного развития: эволюция, революция, цикличность, «конец науки» (Дж. Хорган).

3

7-8

6




2

1

3

Эссе. Задание №7, 8 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

5

Социология научного знания.

3

9-10

6

2







4

Задание №9, 10, 11 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

6

Наука в коммуникативном пространстве. Наука и СМК.

3

11-12

9




2

1

6

Задание №12, 13 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

7

Наука как продукт индивидуального и коллективного творчества.

3

13-14

8




2




6

Задание № 14, 17 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

8

Роль науки в становлении СССР.

3

15-16

9




2

1

6

Задание №15 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

9

Наука в эпоху глобализма. Научные войны. Глобальные деревни. Утечка умов.

3

17-18

8




2




6

Задание №16, 18 из раздела «Задания для самостоятельной работы»

10

Социокультурная детерминация развития современной науки.

3

19-20

7




2

1

4

Тест. Задание №19 из раздела «Задания для самостоятельной работы»




^ Итоговый контроль






















^ Зачет с оценкой




ВСЕГО







72

6

14

5

47




^ 5.2. Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Теоретические основы социологии науки

Объект и предмет, функции социологии науки. Определение науки. Фреймирование проблемного поля социологии науки. Становление социологии науки как отрасли социологии. Основные этапы развития социологии науки. Зарождение института науки. Система обыденного и научного знания. Научная проблема как объект социологического исследования. Социология науки как отрасль и условие социологической теории.

^ Тема 2. Особенности научной деятельности

Понятие социальной деятельности. Специфика научного производства. Наука как особый вид социальной ценности. М. Вебер, Т. Парсонс, И. Пригожин, Дж. Александер, Р. Мертон о научном производстве. Наука как «призвание и профессия». Производство и утилизация научных продуктов.

^ Тема 3. Наука как социальный институт и система идей

Социальные предпосылки становления науки как общественного института. Структурная архитектоника науки как института. Социальные функции и роль науки; их системное взаимодействие. Эпистемология знания. Знание как самоценность. Особенности научной проблемы. Паранаука – лженаука – квазинаука. Социальная селекция научных теорий. Структурация по Э. Гидденсу. Теории самореферентных и аутопойетических систем Н. Лумана. Понятие научного сообщества: структура, роль, функции. Исследовательская группа, институт. «Невидимые колледжи» (Д. Прайс). Реформы науки в России. Академическая и вузовская наука.

^ Тема 4. Логика научного развития: эволюция, революция, цикличность, «конец науки» (Дж. Хорган)

Понятие научной революции (Н. Коперник, Г.Галилей, И.Ньютон, И.Кант).

Т. Кун о сменах парадигм. Современная научно-техническая революция. Парадокс современного этапа научного развития. Кумулятивная и скачкообразная формулы развития науки. Наука в постмодернистской модели. Конец науки в теории Дж. Хоргана.

^ Тема 5. Социология научного знания

Знание как объект социологического анализа. Концепция М. Шелера. Структура знаний по К. Манхейму. Социология науки по М. Малкею. Новый статус ученого как медиатора (конструктора) научной деятельности. Эпистемистические культуры. Знание как соглашение. «Сильная программа» Д. Блура и Б. Барнса. Информация как социальная ценность. Знания как соглашения. Информационная эпоха и ее социальные конструкты. Наука и образование в современном мире. Нормативная теория экспертизы Г. Коллинза. Экспертное знание. «Странное общество». Наука как власть. Публичность в науке. «Массовая наука». Доминанта экспертных знаний в современной науке. Научная иерархия в «обществе знания». «Странные общества» и научные ценности.

^ Тема 6. Наука в коммуникативном пространстве. Наука и СМК

Научные коммуникации: изучение сетей. Антропология науки. Научная повседневность и пределы ее расширения. Научный факт. Мобильность в науке. Информационная эпоха и ее социальные конструкты. Медиация научных знаний. Образ науки и ученых в современных СМИ.

^ Тема 7. Наука как продукт индивидуального и коллективного творчества

Роль личности в науке. Научный коллектив и научный лидер. Методы коллективного творчества (мозговой штурм, метод Дельфи). Индивидуальная детерминация научного труда. «Высокоинтегрированные научные группы» (Р. Уинтли). «Коллективное верование» в основу науки (П. Бурдье). Ролевая структура научного коллектива. Идентификация, определение и функции научных коллективов (С. Уолгар). Невидимые колледжи, научные сети и новый статус научных школ. «Сетевая наука». Стратификация научных сообществ. Моральная экономика науки (Р. Коулер). Символическая экономика науки. Научная повседневность.

^ Тема 8. Роль науки в становлении СССР

ГОЭЛРО и другие научные мегапроекты. Реформа образования в 20-е годы ХХ века. Ликвидация безграмотности. Построение систем образования (ФЗО, «вечерка», рабфак) и т.д. «Научная империя». Наука как составная часть имиджа социалистических стран. Особенности НТР в СССР. Замкнутость и консерватизм.

^ Тема 9. Наука в эпоху глобализма. Научные войны. Глобальные деревни. Утечка умов

Наука в современном мире (О. Тоффлер, Р. Арон, Д. Белл). Расширение поля науки и глобализация. Научные войны. Научная автаркия и изоляционизм. Глобальная деревня. Научная миграция и утечка умов. «Мировая» наука.

^ Тема 10. Социокультурная детерминация развития современной науки

О. Шпенглер о культурном базисе науки, о «фаустовской тяге к бесконечному». М. Вебер, Р. Мертон, Т. Парсонс о широкой социокультурной панораме науки. Неклассический рационализм и символы в науке. «Онаучивание» культуры и «окультуривание» науки. Наука в эпоху постмодернистской культуры.

1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   71

Похожие:

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «Социология предпринимательства»...
«Социология предпринимательства» является дисциплиной по выбору вариативной части, VII семестр

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПримерная программа Наименование дисциплины «История» Рекомендуется...
Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т ч и защите национальных интересов России

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления 040100. 62 «Социология»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 "Социология"...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconУчебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Новейшая...
«Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconУчебной дисциплины «Основы этнолингвистики» Для направления подготовки магистров «Филология»
Наименование дисциплины: «Основы этнолингвистики» для направления подготовки магистров «Филология»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Социология труда...
Автор: О. П. Беспалая, кандидат философских наук, доцент кафедры «Социальных наук»

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки бакалавров 030200. 62 «Политоллогия»,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031600....

Примерная программа Наименование дисциплины «Основы социологии» Рекомендуется для направления подготовки 040100 Социология iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница