Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №86 комбинированного вида»Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №86 комбинированного вида»
Казан шəhәре Яңа Савин районы автономияле мәктәпкәчә белем бирүче муниципаль учреждениясе 86 нчы номерлы балалар бакчасы 420132 Казан шəhәре, Чуйков ур., 69А йорт
Образовательная программа 2.6 Mb. 22 стр.
Образовательная программа
IV. Содержание коррекционной работы
VI. Региональный компонент
I. Пояснительная записка
2 логопедические группы от 5 до 7 лет
Количество (%)
Количество (%)
Целью деятельности детского сада является
Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №86 комбинированного вида» preview 1 Образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №86 комбинированного вида» preview 2
читать
Тема занятияТема занятия
Объяснить детям артикуляцию звука с; поупражнять их в произнесении изолированного звука, звука в слоге, в разных словах. Особое внимание обратить на детей, вновь пришедших в детский сад, и детей, не владеющих произношением данного звука. Воспитывать звуковую и интонационную выразительность речи
112.32 Kb. 1 стр.
читать
Рабочая программа средней группы (от 4 до 5 лет) мдоу «Детского сад компенсирующего вида №179»Рабочая программа средней группы (от 4 до 5 лет) мдоу «Детского сад компенсирующего вида №179»
Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №655 от 23 ноября 2009 года)
Рабочая программа 0.58 Mb. 4 стр.
Возрастные особенности детей средней группы
Основная часть
Примерный перечень основных видов организованной образовательной деятельности
Количество в месяц
читать
Пояснительная записка 3 Введение 3 Возрастные особенности детей 4-5 лет 5 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении 6 Перечень основных видов организованной деятельностиПояснительная записка 3 Введение 3 Возрастные особенности детей 4-5 лет 5 Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении 6 Перечень основных видов организованной деятельности
Перспективный план по национально-региональному компоненту на 2013-2014 учебный год 34
Пояснительная записка 0.99 Mb. 12 стр.
Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют
Содержание и структура Программы
Принципы и подходы к формированию Программы
Основные принципы построения и реализации Программы
читать
Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годыПрограмма развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы
«Способности даны каждому: одного природа одарила музыкальным слухом, другого склонностью к изучению наук, третьему дала руку мастера, четвертому глаз художника, а кому-то даровала только доброе сердце, готовое бескорыстно служить людям»
Программа 1.79 Mb. 12 стр.
Паспорт Программы
Разработчики Программы
2. Информационная справка об образовательном учреждении
Таблица №1Наполняемость гимназии за 2001-2006 учебные годы
Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы preview 1 Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы preview 2 Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы preview 3 Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы preview 4 Программа развития моу «Яснополянская гимназия №2 имени Л. Н. Толстого» на период с 2006 по 2010 годы preview 5
читать
Ориентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также способности к сотрудничеству с другими людьмиОриентированное на создание готовности личности к быстро наступающим переменам в обществе, готовности к неопределенному будущему за счет развития способностей к творчеству, к разнообразным формам мышления, а также способности к сотрудничеству с другими людьми
Инновационная деятельность в методике работы педагога дополнительного образования, создание инновационных проектов и моделей
Реферат 152.91 Kb. 1 стр.
Метод проектов как технология работы с детьми в дополнительном образовании
читать
Программа деятельности ученического самоуправления детской общественной организацииПрограмма деятельности ученического самоуправления детской общественной организации
Такое педагогическое сотрудничество является условием для перехода от управления к «само» — самоуправлению. Под «само» понимается самовыражение, самодеятельность, самоопределение, самостоятельность наиболее полное использование условий для самосовершенствования
Программа 0.51 Mb. 5 стр.
Пояснительная записка
Признаки ученического самоуправления
Задачи деятельности ДОО «СБС»
Принципы самоуправления
Программа деятельности ученического самоуправления детской общественной организации preview 1 Программа деятельности ученического самоуправления детской общественной организации preview 2 Программа деятельности ученического самоуправления детской общественной организации preview 3 Программа деятельности ученического самоуправления детской общественной организации preview 4
читать
Письма в америкуПисьма в америку
Американским корреспондентам (главным образом сотрудникам Музея Н. К. Рериха в Нью-Йорке и в первую очередь, З. Г. Лихтман-Фосдик), хранящиеся ныне в архиве Музея. Это собрание писем внутреннему кругу ближайших учеников и сподвижников раскрывает картину широкой культурно-строительной работы художника
Указатель 6.2 Mb. 36 стр.
читать
Об итогах работыОб итогах работы
Государственной программы Российской Федерации «Развитие культуры и туризма» на 2013–2020 годы, в Указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года, Указе Президента Российской Федерации от 22 апреля 2013 года №375 «О проведении в Российской Федерации Года культуры»
2.5 Mb. 16 стр.
читать
В. М. Гнедовский Российский Институт УрбанистикиВ. М. Гнедовский Российский Институт Урбанистики
Результаты сравнительного исследования опыта развития национальных культурных центров
Исследование 124.71 Kb. 1 стр.
читать
Правительство тульской области постановление от 16 октября 2013 г. №544Правительство тульской области постановление от 16 октября 2013 г. №544
Тановлении границы территории объекта культурного наследия федерального значения «достопримечательное место, связанное с жизнью и творчеством л. Н. Толстого – усадьба ясная поляна и ее окрестности, первая половина XIX в. Начало XX в.» Как объекта градостроительной деятельности особого регулирования»
16.45 Kb. 1 стр.
читать
Финансовые механизмы укрепления культурного диалога на примере реализации проекта ппир-культура «И свет во тьме светит» между музеем-усадьбой «Ясная Поляна»Финансовые механизмы укрепления культурного диалога на примере реализации проекта ппир-культура «И свет во тьме светит» между музеем-усадьбой «Ясная Поляна»
Руководитель отдела массовых мероприятий Государственного мемориального и природного заповедника «Музей-усадьба Л. Н. Толстого «Ясная поляна»
118.02 Kb. 1 стр.
читать
Тематическое планирование в разновозрастной группе детского садаТематическое планирование в разновозрастной группе детского сада
Эта задача актуальна, так как меняются приоритеты образования: задачи приобретения знаний любой ценой и чем больше, тем лучше, сменяются задачами развития творческой личности, способной к самообучению, умеющей делать выбор и отвечать за него
Тематическое планирование 0.5 Mb. 10 стр.
Тематическое планирование в разновозрастной группе детского сада preview 1 Тематическое планирование в разновозрастной группе детского сада preview 2
читать
Урок внеклассного чтения.Урок внеклассного чтения.
Антон Павлович Чехов, имя которого вам знакомо по курсу литературы 6 класса. Сегодня у нас есть возможность углубить знания о творчестве этого автора, проанализировав его рассказ «Скрипка Ротшильда», и открыть для себя нового Чехова Чехова-философа
Урок 97.99 Kb. 1 стр.
читать
Презентация, музейный уголок А. П. ЧеховаПрезентация, музейный уголок А. П. Чехова
Ведущий: Чехов! Прекрасное чистое имя. Это один из спутников жизни. Не только у нас. Во всем мире. Он входит в жизнь человека. Разных людей, разных возрастов, разных занятий
Презентация 133.46 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   594   595   596   597   598   599   600   601   602


Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница