Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов




НазваниеПубличный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов
страница5/6
Дата публикации16.06.2013
Размер0.8 Mb.
ТипДоклад
lit-yaz.ru > Литература > Доклад
1   2   3   4   5   6
Анализ результатов итоговой аттестации

за курс средней (полной) школы
На конец 2009-2010 учебного года в 11 классах обучалось 24 учащихся. Все были допущены к итоговой аттестации, успешно ее выдержали и получили документ об образовании соответствующего образца. Учащиеся 11-х классов сдавали все экзамены в форме ЕГЭ, два обязательных экзамена (русский язык, математика), остальные экзамены по выбору.
Результаты экзаменов учащихся 11-х классов


Предмет


Учитель

Кол-во сдававших

Достигли минимального порога

Человек (%)

Математика

Давыдова Л.И.

24

24чел. (100%)

Русский язык

Косырева И.Н.

24

24чел. (100%)

Литература

Косырева И.Н.

4

3чел. (80%)

История

Полякова Н.А.


8

6чел. (75%)

Обществознание

Полякова Н.А.

10

10чел. (100%)

Биология

Шумская Е.Л.

7

5чел. (71%)

Физика

Карташова Е.Н.

5

5чел. (100%)

Химия

Лапухина Л.А.

5

4чел. (80%)


Учащийся 11А класса Судоргин Денис, не достигший минимального порога по русскому языку, пересдавал экзамен в дополнительные сроки и получила 38 баллов при минимальном пороге 36 баллов. Снопов Дмитрий не достигший минимального порога по математике, пересдавал экзамен в дополнительные сроки и получила 38 баллов при минимальном пороге 21 балл.
Сравнительный анализ итогов экзаменов

В 11-х классах (обязательные предметы)


Предмет

2007-2008 уч. год


2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

Сдавали

Чел

(%)

Успева

%

Качество

%

Ср.

балл

Сдавали

Чел

(%)

Успев

%

Сдавали чел.(%)

Успев. %

Алгебра и начала анализа

48

(100)

100

72,9

3,9

45

100

24

100%

Русский язык (ЕГЭ)

48

100

54,2

3,7

45

97

24

100%

Литература (уст)

(100)

100

77,1

4,3

-

-

-

-


Предметы, выбираемые учащимися для итоговой аттестации


Предмет

2007-2008 уч. год

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

^ Число сдававших, чел (%)

Успеваемость %

Качество %

Ср. балл %

Число сдававших, чел (%)

Достигли минимального порога

^ Человек (%)

Число сдававших, чел (%)

Достигли минимального порога

Человек (%)

Физика

5

100

40

3,4

20(44)

15 (75%)

5(21%)

5 (100%)

Химия

7

100

100

44

13(28)

11

5(21%)

4 (80%)

Обществознание

8

100

37,5

3,4

29(65)

28(97%)

10 (42%)

10 (100%)

Биология

8

100

37.5

3,5

8(17)

8 (100%)

7 (29%)

5 (71%)

Экология

18

100

100

4.8

-

-

-

-

Физкультура

18

100

100

5

-

-

-

-

ОБЖ

43

100

100

5

-

-

-

-

Иностранный язык

3

100

100

4.3

1(2)

1(100%)

-

-

Технология

22

100

100

4.9

-

-

-

-

История

12

100

75

4.2

15(33)

13чел. (87%)

8 (33%)

6 (75%)

География

-

-

-

-

1(2)

1(100%)

-

-

Информатика

-

-

-

-

3(6)

3

-

-

Литература













1(2)

1(100%)

4 (17%)

3 (80%)


Выводы: При проведении итоговой аттестации учащиеся 9-х и 11-х классов школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации.
Анализ работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению
В 2009-2010 учебном году в школе осуществлялась работа по подготовке к введению предпрофильной подготовки. Зам. директора по УВР РудьН.А., Шумской Е.Л были проведены собрания классных руководителей 8-х классов для ознакомления их с функциями классных руководителей по организации информационной работы по реализации предпрофильной подготовки и с родителями учащихся 8-х классов по теме:

1. Новый порядок приема в средние специальные учебные учреждения Саратовской области.

2. Сущность предпрофильной подготовки и профильного обучения.

3. Порядок поступления в профильные классы.

Классными руководителями 8-х классов были проведены классные часы с разъяснением целей и задач предпрофильной подготовки, с приглашением учителей-предметников для презентации предметных элективных курсов.

В результате мониторинга был сделан вывод, что учащиеся 8-х классов в целом имеют хороший уровень информированности об организации учебного процесса, кроме того, 93,4% учащихся уже выбрали предметные элективные курсы.

Зам. директора по УВР Рудь Н.А., Шумская Е.Л., психолог школы Вагнер И.А. проводили собрания с учащимися 9-х классов и их родителями по теме:

1. Организация и проведение предпрофильной подготовки учащихся в 2009-2010 учебном году.

2. Психологические особенности выбора элективных курсов.

3. Построение образовательного рейтинга.

4. О различных формах образования.

Цель: помочь родителям найти пути взаимодействия со своими детьми в вопросах выбора будущей профессии, подготовки к успешной сдаче экзамена.

В 2009-2010 учебном году проводилась предпрофильная подготовка учащихся. В 1 четверти были проведены информационный элективный курс и ориентационный элективный курс. С учащимися были проведены экскурсия в высшие учебные заведения, колледжи, ПТУ и предприятия. Во 2-4 четвертях дети выбирали предметные элективные курсы.

В 2008-2010 учебном году в рамках предпрофильной подготовки учащимся были предложены элективные курсы:

Предмет

Название курса

Автор курса

Информационная работа

Формула будущей профессии

Аношкин Ю.Ю. Щеглова О.В.

Ориентационные элективные курсы

Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения

Вересовкина Т.К.

Курсы психолого-педагогического сопровождения

Предпрофильная диагностика и подготовка учащихся к успешному профессиональному самоопределению

Козлова О.И.

Экология

Основные методы традиционной медицины

Бычкунова Е.Б.

Экология

Жилище народов мира

Бычкунова Е.Б.

Химия

Химия металлов

Ястребова О.Н.

Химия

«Домашняя химическая лаборатория»

Карманова Н.Н.

Химия

«Удивительный мир смесей»

Вдовина Т.О.

Биология

Жизнь до рождения

Шолотова Т.Е.

Биология

Жизни маленький оркестр

Жерехова И.Н.

Физика

Методы научного познания мира или «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

Деревянко Е.Н.

Физика

Электрические помощники в быту.

Боровик О.П.

Физика

Экспериментальная физика в школе и дома

Пластинкина О.А.

Математика

Равновеликие и равносоставленные многоугольники

Корнеева А.О.

Математика

Трансформация листа бумаги

Сухорукова Е.В.

Математика

Секреты комбинаторики

Шарафутдинова Р.Ю.

Математика

Математическое моделирование игровых процессов

Рубат Т.Д.

Математика

Решение задач с экономическим содержанием

Цаплина Т.А.

Русский язык

Жанры школьных сочинений

Орлова О.П.

Русский язык

Выразительные средства синтаксиса

Купцова Е.Ю.

Литература

Твой выбор

Юнг Е.Л.

Литература

Голос героической души народа

Мадрыченко Н.А.

Английский язык

Литературный калейдоскоп

Бодичева Л.В.

Английский язык

Этот трудный английский глагол

Аржанухина Н.В

Английский язык

Пишем по-английски.

Беоеш О.Н.

Английский язык

Северная Ирландия

Каракчеева Е.Н.

Французский язык

«Знакомьтесь, Саратов!»

Афонина О.В, Боброва Н.А.

Информатика

Кодирование информации

Сурчалова Р.В.

Технология

«Творческие задачи по черчению. Конструирование»

Крапивина Н.И

Искусство

Мир дизайна.

Чудиновских И.А.

История

Истории войн и военных конфликтов (ХХ-ХХI)

Гуляков Ю.П.

История

Вспомогательные исторические дисциплины.

Дунаева Н.А.

История

Дни воинской славы.

Дунаева Н.А.

История

Религия древних славян

Ильина Л.Н.

История

Великие россияне.

Загородняя М.В.

История

История Саратовского края

Турманов В.В.

Каждый учащийся выбрал в четверти не менее 2 предметных элективных курсов.

В течение года неоднократно проводился мониторинг по выбору профиля обучения и по выбору экзаменов на итоговой аттестации. В результате проведенной работы по предпрофильной подготовке в школе 36 учащихся выбрали для обучения в 10-м классе физико-математический и 26 учащихся - химико-биологический профили обучения.

В прошедшем учебном году в школе осуществлялась подготовка учащихся 11-ого класса по социально-гуманитарному профилю и изучались элективные учебные предметы:



Предмет

Элективный учебный предмет

1

Математика

Элективный курс по алгебре и началам анализа

2

Русский язык

Культура речи

3

Информатика

Сбор, передача, обработка и использование

видеоинформации в старшей школе

4

Физика

Эволюция Вселенной и происхождение атома

В 10-х классах с социально-гуманитарным профилем проводились следующие элективные учебные предметы:



Предмет

Элективный учебный предмет



Математика

Элективный курс по алгебре и началам анализа



Информатика

Сбор, передача, обработка и использование

видеоинформации в старшей школе



География

Современный мир

Индивидуальные образовательные достижения обучающихся 2-11-х классов в 2009-2010 учебном году накапливались в портфеле индивидуальных образовательных достижений в виде накопительной папки с документами, подтверждающими достижения за полугодовой учебный период. Классные руководители осуществляли учет документов и материалов, формировали базу данных и сводную ведомость результатов.
Оценка компетентностного уровня школьников

МОУ «СОШ № 40» по итогам 2009-10 уч. г.



Параллель, ступень обучения

Количество обучающихся по состоянию на 01.06.2010 года

Средний балл данной параллели

Максимальный балл

Минимальный балл

по итогам 2008/2009 учебного года

по итогам 2009/2010 учебного года

Динамика

3

79

нет

43,3

15,3

63,1

17,4

4

69

32,0

38,3

6,3

62

18,4

нач. школа (3-4)

148

31,6

40,8

9,3

63,1

17,4

5

96

36,1

36,2

0,1

60,7

17,2

6

72

48,1

42,6

-5,4

70,8

16

7

74

56,3

39,6

-16,7

76,5

10,6

8

82

42,6

39,5

-3,1

77

18,4

9

96

25,9

37,5

11,6

90

9,1

основная школа

(5-9)

420

41,8

38,5

-3,3

90

9,1

10

52

39,0

40,9

1,9

76,9

5

11

24

66,0

24,4

-41,6

44

7,8

старшая школа

(10-11)

76

52,5

32,6

-19,9

76,9

5

ИТОГО
3 - 11 классы

644

40,7

37,9

-2,8

90

5



Параллель, ступень обучения

Удельный вес обучающихся, достигших соответствующего

уровня достижений по итогам 2009/2010 учебного года

Оптимальный

(0,8 – 1)

Высокий

(0,6–0,8)

Средний

(0,4-0,6)

Низкий

(0,2-0,4)

Недопустимый

(менее 0,2)

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

3

0

0,0

1

1,3

47

59,5

30

37,9

1

1,3

4

0

0,0

2

2,9

34

49,3

30

43,5

3

4,3

нач. школа (3-4)

0

0,0

3

2,1

81

54,7

60

40,5

4

2,7

5

0

0,0

2

2,1

35

36,5

58

60,4

1

1,0

6

0

0,0

7

9,7

30

41,7

34

47,2

1

1,4

7

0

0,0

7

9,5

28

37,8

34

45,9

5

6,8

8

0

0,0

11

13,4

25

30,5

42

51,2

4

4,9

9

2

2,1

13

13,5

21

21,9

46

47,9

14

14,6

основная школа

(5-9)

2

0,5

40

9,5

139

33,0

214

51,0

25

6,0

10

0

0,0

0

0,0

8

15,4

33

63,4

11

21,2

11

0

0,0

0

0,0

2

12,5

11

41,7

11

45,8

старшая школа (10-11)

0

0,0

0

0,0

10

13,2

44

57,9

22

28,9

ИТОГО
3 - 11 классы

2

0,3

43

6,7

230

35,7

318

49,4

51

7,9


Выводы: более высокий уровень достижений показали учащиеся 6-9-х классов, низкий - учащиеся параллели 3-4-х, 11-х классов. Средний балл уровня компетентности в 2009-2010 уч. году в целом понизился по сравнению с 2008-2009 уч. годом.

Основной причиной снижения уровня компетентности обучающихся явилось изменение Положения о портфолио в системе оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

Другими причинами являются:

- недостаточная образовательная мотивация и активность учащихся,

- отсутствие умения ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную и внеучебную деятельность;

- достаточно высокие требования, предъявляемые к уровню компетентности обучающихся;

- отсутствие помощи со стороны семьи.

Рекомендации: классным руководителям на классных часах обсуждать с учащимися планируемые количество баллов по каждому критерию портфолио, на конец каждого полугодия, подводя итоги по портфолио, выявлять причины положительной и отрицательной динамики по каждому обучающемуся.

Большая работа в этом учебном году проделана психологом школы Вагнер И.А.:
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconПубличный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа...
На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные...

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconПубличный доклад директора школы по итогам
Публичный доклад директора мкоу субботинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения Нагорьевская...
Публичный доклад моу нагорьевской сош является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconПубличный доклад о состоянии работы и перспективах развития школы (2010-11 учебный год)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» Октябрьского района г. Саратова функционирует...

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconГ. Зима анализ образовательной деятельности моу «средняя общеобразовательная...
В 2009 – 2010 учебном году перед моу сош №7 были поставлены следующие цели и задачи

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов icon«Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» Кабардино-Балкарской...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» в 2010 – 2011...

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconПубличный отчет директора моу «Средняя общеобразовательная школа...
Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального, основного и среднего образования

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconДоклад освещает основные направления и результаты деятельности моу...
Оу «Начальная общеобразовательная школа №3» за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад даёт возможность членам Управляющего совета,...

Публичный доклад директора моу «средняя общеобразовательная школа №40» 2009-2010 учебный год г. Саратов iconОбщая информация
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа с. Учебного в 2009 – 2010 учебном году»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница