Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.




Скачать 276.01 Kb.
НазваниеПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.
страница3/3
Дата публикации13.06.2013
Размер276.01 Kb.
ТипПояснительная записка
lit-yaz.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3

Литература периода Великой Отечественной войны





















Война и литература




1







Урок усвоения нового материала. ИКТ

Работа с биографией. Проблемные вопросы



Творчество Леонида Леонова




1







Урок закрепления

Проблемные вопросы. Характеристика героев



А. Т. Твардовский в русской литературе




1







Урок закрепления

Проблемные вопросы. Характеристика героев



Жизнь и творчество А.И. Солженицына (обзор). Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в повести.




1







Урок-лекция. ИКТ

Проблемные вопросы. Характеристика героев



Роман «Архипелаг Гулаг» (фрагменты).

Автор и его герои




1







Урок-лекция. ИКТ

Сочинение-миниатюра

^ Русская проза в 50-90-е годы





















В. Некрасов и его повесть «В окопах Сталинграда»




1







Урок усвоения нового материала. ИКТ

Работа с биографией. Проблемные вопросы



Творчество К. Г. Паустовского




1







Урок закрепления

Проблемные вопросы. Характеристика героев



В. Распутин: «Прощание с Матерой», поиск праведнических характеров




1







Урок закрепления

Проблемные вопросы. Характеристика героев



В. Астафьев: творческий путь




1







Урок-лекция. ИКТ

Проблемные вопросы. Характеристика героев



«Пролетный гусь»: опять к войне




1







Урок-лекция. ИКТ


Сочинение-миниатюра

^ Литература последних десятилетий





















Современный литературный процесс




1







Урок-лекция. ИКТ


Проблемные вопросы.



Итоговое сочинение за курс литературы




1







Контрольный урок

Сочинение

^ Содержание учебного курса

Литература начала ХХ века

Русская литература XX в. в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других народов России, отражение в них «вечных проблем бытия». Символизм. Акмеизм. Футуризм.

^ Проза начала ХХ века

Проза ХХ века

И. А. Бунин. Жизнь и творчество. Лирика Бунина. Основные мотивы. Точность воспроизведения психологии человека и природы. И. А. Бунин. Господин из Сан-Франциско. Сюжет, композиция, проблематика, смысл названия, символика. Система образов. И. А. Бунин. Чистый понедельник. Солнечный удар. Проблематика рассказов. Александр Иванович Куприн. Жизнь и творчество. Проблема самопознания личности в повести «Поединок». Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет». «Олеся». Мастерство композиции. Сочинение по творчеству А. Куприна или И. Бунина. Л. Андреев. Жизнь и творчество. Андреев: на перепутьях реализма и модернизма. Художественное своеобразие творчества Л. Андреева. И.С. Шмелев. Жизнь и творчество. Проблематика произведений «Богомолье», «Лето господне». Художественное мастерство И.С. Шмелева. Б. К. Зайцев. Новое качество художника. «Преподобный Сергий Радонежский» и «Путешествие Глеба»: Уроки Зайцева. А. Т. Аверченко. Творческий путь. «Дюжина ножей в спину революции»: смех сквозь слёзы. Тэффи. Грустный смех художественного мира. В.В. Набоков. Жизнь и творчество. Русские эмигранты: «Машенька» В. Набокова. «Одиночки» и «Толпа».

^ Разнообразие художественных индивидуальностей в литературе начала ХХ века

Серебряный век в русской культуре. В. Я. Брюсов. Формирование поэта. Мотивы лирики. Урбанизм в творчестве В. Брюсова. К.Д. Бальмонт. Жизнь и судьба. Образ России. Ф. Сологуб. Темы и образы поэзии. Творчество А. Белого. И. Ф. Анненский. Творческие искания И.С. Гумилёв. Лирика. И. Северянин. Поэтическое своеобразие. В. Ходасевич. Жизнь в Росси и причины миграции. Г.В. Иванов. Жизнь и творчество.

^ М. Горький

А. Блок

Новокрестьянская поэзия

С. Есенин

В. Маяковский

Литературный процесс 20-х гг.

Народ и революция в прозе и поэзии. А.М. Ремизов, Д.А. Фурманов, А.С. Серафимович. А. Фадеев: «Разгром» и «Смена вех» в контексте литературы. Творчество И. Бабеля. Е. И. Замятин. Творческий путь. Роман-антиутопия «Мы». Творчество Б. Пильняка. М. Зощенко как король смеха. Герой М. Зощенко.

Литература 30-х гг

Жизнь и творчество А.П. Платонова. Повесть «Котлован». Высокий пафос и острая сатира в «Котловане». Утопические идеи «Общей жизни» как основа сюжета повести. «Непростые» простые герои Платонова. Тема смерти в повести. Самобытность языка и стиля писателя. НРК Понятие об антиутопии в северной литературе. Жизнь и творчество М.А. Булгакова. Роман «Мастер и Маргарита». История создания и публикации романа. Своеобразие жанра и композиции романа. Роль эпиграфа. Эпическая широта и сатирическое начало в романе. Сочетание реальности и фантастики. Москва и Ершалаим. Образы Воланда и его свиты. Библейские мотивы и образы в романе. Человеческое и божественное в облике Иисуса. Фигура Понятия Пилата и тема совести. Проблема нравственного выбора в романе.

Изображение любви как высшей духовной ценности. Проблема творчества и судьбы художника. Смысл оригинальной главы романа.

Написание сочинения по творчеству М.А. Булакова. Марина Цветаева. Творческий путь. Особенности лирики. О. Мандельштам – поэт времени. А.Н. Толстой. Творческий путь. «Хождение по мукам» – от романа к роману-эпопеи. «Петр Первый» и русская литература. Историзм романа «Петр Первый». Образ Петра в романе А.Н. Толстого. Особенности творчества М. М. Пришвина. Борис Пастернак в русской литературе. Лирика Пастернака. «Доктор Живаго» : проза поэта. Основные художественные образы романа. Любовь как высшая ценность бытия. Цикл «Стихотворения Юрия Живаго» и его. Творчество А. Ахматовой. Творчество Н. Заболоцкого. Жизнь и творчество М.А. Шолохова. История создания романа-эпопеи «Тихий Дон». Широта эпического повествования. Сложность авторской позиции. Система образов в романе. Семья Мелиховых, быт и нравы донского казачества. Тема разрушения семейного и крестьянского укладов. Глубина постижения исторических процессов в романе. Изображение гражданской войны как общенародной традиции. Судьба Григория Мелихова как путь поиска правды жизни, «Вечные» темы в романе: человек и история, война и мир, личность и масса. Утверждение высоких человеческих ценностей. Женские образы. Функция пейзажа в романе. Смысл финала. Художественное своеобразие романа. Язык прозы Шолохова.

^ Литература периода Великой Отечественной войны

Война и литература. Творчество Леонида Леонова. А. Т. Твардовский в русской литературе. Жизнь и творчество А.И. Солженицына (обзор). Повесть «Один день Ивана Денисовича». Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в повести. Роман «Архипелаг Гулаг» (фрагменты). Автор и его герои.

^ Русская проза в 50-90-е годы

В. Некрасов и его повесть «В окопах Сталинграда». Творчество К. Г. Паустовского. В. Распутин: «Прощание с Матерой», поиск праведнических характеров. В. Астафьев: творческий путь. «Пролетный гусь»: опять к войне.

Литература последних десятилетий

Современный литературный процесс. Итоговое сочинение за курс литературы.

^ Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса

Знать/понимать:

- образную природу словесного искусства;

- содержание изученных литературных произведений;

- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века;

- основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

- основные теоретико-литературные понятия.

Уметь:

- воспроизводить содержание литературного произведения;

- анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

- соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные темы» и ключевые проблемы русской литературы, соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

- определять род и жанр произведения;

- выявлять авторскую позицию;

- выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

- аргументированно формулировать своё отношение к прочитанному произведению;

- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

^ Учебное и учебно-методическое обеспечение по литературе

Для учащихся:

1. Зарубежная литература: 10-11 классы: Элективный курс: Учебник / Авт. сост.: И.О. Шайтанов, М.И. Свердлов; под ред. И.О. Шайтанова. - М.: Просвещение.

2. Лебедев Ю.В. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. - М.: Просвещение.

3. Лебедев Ю.В., Романова А.Н. Литература: 11 класс: Практикум (ЕГЭ). - М.: Просвещение.

4. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. / Под ред. В.И. Коровина. - М.: Просвещение.

5. Литература: 10 класс: Учебник: В 2 ч. / Под ред. В.Г. Маранцмана. - М.: Просвещение.

6. Русская литература XIX века: Практикум:11 класс / Под ред. В.И. Коровина. - М.: Просвещение.

7. Русская литература XIX века: Вторая половина: 10 класс: Хрестоматия художественных произведений: В 2 ч. / Сост. В.П. Журавлёв. - М.: Просвещение.

8. Русская литература ХIХ-ХХ веков: В 2 т. Т.1: Русская литература XIX века. Учебное пособие для поступающих в МГУ им. М.В. Ломоносова / Сост. и науч. ред. Б.С. Бугров, М.М. Голубков. - М.: Аспект Пресс, 2000.

9. Читатель и время: Рабочая книга по литературе: 11 класс / Под ред. В.Г. Маранцмана. -М.: Просвещение.

Для учителя:

1. Аркин И.И. Уроки литературы в 10 классе: Практическая методика: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2002.

2. Беляева Н.В., Иллюминарская А.Е. Литература: 10 класс: Поурочные разработки. - М.: Просвещение.

3. Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе XIX века. 11 класс. 1-е полугодие. - М.: Вако, 2003.

4. Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе XIX века. 11 класс. 2-е полугодие. - М.: Вако.2003.

5. Капитанова Л. А. Н.С. Лесков в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

6. Капитанова Л.А. Л.Н. Толстой в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

7. Капитанова Л.А. А.П. Чехов в жизни и творчестве. -М.: Русское слово, 2007.

8. Карнаух Н.Л. , Щербина И.В. Письменные работы по литературе: 9-11 класс. - М.: Дрофа, 2002.

9. Кузина Л.Н. Ф.И.Тютчев в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.

10. Кучина Т.Г., Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 10 класс: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2001.

11. Лебедев Ю.В., Кузнецова М.Б. Литература: 10 класс: Методические советы: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2004. -

12. Лебедев Ю.В., Романова А.Н. Литература: 10 класс: Поурочные разработки. - М.: Просвещение.

13. Литература: 10 класс: Методические рекомендации / Под ред. В.Г. Маранцмана. – М.: Просвещение.

14. Марченко А.М. Анализ стихотворения на уроке: Книга для учителя. - М.: Просвещение.

15. Сахаров В.И. А.Н. Островский в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

16. Семёнов А.Н. Русская литература в вопросах и заданиях. ХИ-Х1Х вв.: 9-10 классы: Пособие для учителя. - М.: ВЛАДОС, 2000.

17. Тодоров Л.В. Поэзия: образы и понятия. - М.: Русское слово, 2009.

18. Турьянская Б.И., Гороховская Л.Н. Русская литература XIX века: Материалы для подготовки к экзамену. - М.: Русское слово, 2003.

19. Чертов В.Ф. Тесты, вопросы, задания по русской литературе XIX века: 10 класс. - М.: Просвещение.

20. Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: 10-11 классы: Элективный курс: Методические советы. - М.: Просвещение.

21. Якушин Н.И. Ф.М. Достоевский в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.

22. Якушин Н.И. Н.А. Некрасов в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2008.

23. Якушин Н.И. И.С. Тургенев в жизни и творчестве. - М.: Русское слово, 2007.


1   2   3

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка Предлагаемая программа реализует концепцию...
Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы:...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
Программы по литературе для 9 класса (авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский)

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа для 7 а класса, имеющего...
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по...

Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) образования: базовый уровень (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и программы по...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница