Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05.




Скачать 279.01 Kb.
НазваниеРабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05.
страница2/3
Дата публикации04.09.2013
Размер279.01 Kb.
ТипРабочая программа
lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3




28. Н.А. Некрасов. Слово о поэте «Железная дорога». Картины подневольного труда. Величие народа-созидателя

1

Практикум

ИКТ: прослушивание аудизаписи

Н.А.Некрасов - поэт-гражданин. Своеобразие композиции и языка стихотворения «Железная дорога»

Знать: обличительный пафос стих-ия.

Уметь: определять средства худ. Выразительности.




Наизусть отрывок.










29. Историческая поэма Н.А. Некрасова «Дедушка».

1

Внеклассное чтение

Декабристская тема в творчестве Некрасова.

Знать: исторические события, положенные в основу поэмы, понятие «прототип героя».

Уметь: выразительно читать

Наизусть отрывок.

Прочитать рассказ Лескова «Левша»

Инд. задание. Рассказ о Лескове.










30. Н.С. Лесков. «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе». Изображение русского характера.

1

Рассказ учителя, беседа.

«Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»- «шедевр лесковского творчества» (Нагибин).

Знать: понятия «сказ», «эпическое пр-ие», уметь: связно рассказать о писателе, воссоздать портрет героя.




Чтение по ролям сцен «Платов у туляков», «Англичане дарят стальную Блоху императору».













31. Народ и власть в сказе.

1

беседа

Проблема народа и власти в рассказе. Авторское отношение к героям.

Знать: понятие «речевая хар-ка».

Уметь выполнять хар-ку героев, объяснять авторское отношение к героям.

пересказ

Составить план. Характеристика Левши.










32. Изложение «Левша в гостях у англичан».

1

РР

изложение

Работа с текстом.

Уметь: определять тему, основную мысль, озаглавить текст, писать подробное изложение.

изложение













33. А.П. Чехов. Анализ рассказ «Толстый и тонкий».

1

практикум

Слово о писателе. Юмор чеховских рассказов.

Знать: жанр юмористического рассказа.

Уметь: анализировать содержание.

Устный опрос.

Рассказ «Лошадиная фамилия», «Смерть чиновника» (по выбору) –пересказ.










34. Юмор и сатира в рассказах А.П. Чехова.

1

Внеклассное чтение.

Юмор и сатира в рассказах Чехова.

Знать: жанр юмористического рассказа, сатира.

Уметь: анализировать содержание.




Сочинение «За какого человека боролся Чехов в своих рассказах»?










35-36. Родная природа в стихотворениях Е.Боратынского, Я.Полонского, А.Толстого.

2

Урок-концерт.
Презентация по теме.

Русские поэты 19 века о родной природе.

Знать: поэтов 19 -20 века.

Уметь анализировать лирическое произведение. Находить языковые средства выразительности.

наизусть

С.308-309. задание 1-6, наизусть.













37. Анализируем тексты лирических произведений (по произведениям русских поэтов 19 века).

1

РР










Анализ стихотворения по выбору.













38.Обобщающий урок по разделу «Литература 19 века».

1

контроль

Выполнение заданий различного уровня сложности.

Знать содержание произведений, теоретико-литературные понятия.

Уметь: владеть навыками пересказа.

тест

Чтение: А. Грин «Алые паруса».







6

Произведения русских писателей ХХ века

39. А. Грин Повесть «Алые паруса». Романтические мечты и душевная чистота главных героев.

1

Рассказ учителя. Беседа.

Торжество мира романтической мечты в произведении А.Грина.

Знать: содержание повести, уметь формулировать тему, идею, проблематику повести, владеть различными видами пересказа.

Устный опрос

Читать: А. Платонов «В прекрасном и яростном мире».










40. А.П.Платонов Слово о писателе. Рассказ «В прекрасном и яростном мире»

1

Рассказ учителя

беседа

Внутренний мир героя. Авторское отношение к изображаемому.

Знать авторское отношение к изображаемому.

Уметь анализировать внутренний мир героев.




М. Пришвин «Кладовая солнца», читать.










41-43. М.М.Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца».

3

Рассказ учителя

Беседа с элементами анализа

1.Философская притча «Кладовая солнца»

2.Тропа Насти

3.Тропа Митраши.

Знать: жанр «сказка-быль», основная мысль произведения. Смысл названия.

Уметь: давать хар-ку героям, проводить сопоставит. анализ героев, эпизодов, выражать свое отношение к прочитанному.

Тест на восприятие и понимание.

Чтение.

Пересказ.

Иллюстрации.

Вопросы, с. 72-74.










44. Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов.

1

практикум

Тема войны в стихотворениях русских поэтов (Симонов, Самойлов).

Уметь анализировать, осмыслять тематику.

наизусть

Наизусть













45-46. В.П. Астафьев. Нравственные проблемы рассказа «Конь с розовой гривой».

2

Беседа с элементами анализа.

1.Слово о писателе. Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы.

2.Нравственные проблемы рассказа.

Знать: признаки рассказа как жанра, понятие худож. детали

Уметь: проводить анализ эпизода. Выражать собственные суждения, постичь нравственные проблемы

Устное рисование

Тест на восприятие.

С.105-107, вопросы.

Мини-сочинение «Уроки доброты бабушки».










47-48. В.Г. Распутин «Уроки французского».

2

Беседа с элементами беседы и анализа.

1.Отражение военного времени. Герой рассказа и его сверстники.

2.Нравственные проблемы рассказа. Жизненные уроки.

Знать содержание рассказа, признаки рассказа как жанра, понятие худож. Детали.

Уметь: проводить анализ отд. Эпизодов.

Выражать собственные суждения, постичь нравственные проблемы.

Тест на восприятие.

Мини-сочинение.

Сбор материала к сочинению «Нравственный выбор моего ровесника».










49-50. Сочинение «Нравственный выбор моего ровесника».

2

РР

Сочинение

Знать содержание текста.

Уметь писать творческую работу. Выражать свои мысли, свое отношение к прочитанному.

сочинение

Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».










51. Ф. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».

1

Рассказ учителя.

Беседа.

Слово о писателе. Влияние учителя на формирование детского характера. Юмор и его роль в рассказе. Смысл заглавия.

Знать сюжет рассказа.

Уметь: постичь нравственные уроки, затронутые в рассказе.

Устный опрос.

С.185. задание 2










52. С. Есенин, А. Блок. В гостях у поэтов.

1

Заочное путешествие,

презентация

Слово о поэтах. Тема Родины и природы, фольклорные традиции.

Знать: понятие ассоциации.

Уметь: выразительно читать стих-ия.

наизусть

Наизусть (на выбор)













53. Анализируем тексты лирических произведений (по произведениям русских поэтов 20 века).

1

РР










Анализ стихотворения по выбору.













54. А.А. Ахматова и Н. Рубцов. Постижение красоты.

1

практикум

Сведения о жизни авторов. Роль художественной детали в поэзии.

Знать: понятие псевдонима, ассоциации

Уметь выразительно читать стихотворение, «видеть» роль худ. детали в тексте.

наизусть

Стихотворение наизусть (по выбору).










55. Анализируем тексты лирических произведений (по произведениям русских поэтов 20 века).

1

РР










Анализ стихотворения по выбору.










56. «По страницам учебника».

1

Игра-путешествие.

Русская литература 19-20 века.

Знать содержание произведений, авторов, теоретико-литер. сведения.

Уметь давать хар-ку героям, анализировать текст.

Тест

Д.Лондон «Любовь к жизни» ответ на вопрос: Что помогло герою выжить?










57-58. Д. Лондон «Любовь к жизни».

2

Рассказ учителя.

Беседа с элементами анализа.

1.Слово о писателе. Жизнеутверждающая направленность его книг.

2.Характеристика героя.

Знать: содержание рассказа.

Уметь: владеть разными видами пересказа.

Тест на восприятие.

Мини-сочинение. Смысл названия рассказа.
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для обучающихся...
Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ от 05. 03. 2004 года, №1089)

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для обучающихся...
Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. 03. 2004 года, №1089)

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для обучающихся...
Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. 03. 2004 года, №1089)

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для обучающихся 11 класса создана...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Криничанская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для обучающихся 11 класса создана...
Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В. Я. Коровиной (редакторский коллектив: В. П. Журавлёв,...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для обучающихся 8 класса создана...
Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В. Я. Коровиной (редакторский коллектив: В. П. Журавлёв,...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для обучающихся 7 класса создана...
Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В. Я. Коровиной (редакторский коллектив: В. П. Журавлёв,...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для обучающихся 6Б и 6В классов создана...
Программы по литературе для обучающихся 5 – 11 классов под редакцией профессора В. Я. Коровиной (редакторский коллектив: В. П. Журавлёв,...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая программа по литературе для основной школы создана на основе...
Примерной программы основного общего образования по литературе и программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5-9 классы...

Рабочая программа по литературе для обучающихся 6 класса создана на основе Федерального государственного стандарта общего образования (утверждён Приказом мо РФ о 05. iconРабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального...
Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница