Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс




Скачать 305.09 Kb.
НазваниеКалендарно-тематическое планирование по литературе 7 класс
страница5/5
Дата публикации11.06.2014
Размер305.09 Kb.
ТипУрок
lit-yaz.ru > Литература > Урок
1   2   3   4   5


График контрольных работ по литературе в 7 классе





Знать: содержание текста .

Уметь: анализировать поступки героев.













48

Контрольное сочинение по темам: «Как хороша жизнь, когда сделаешь что-нибудь хорошее и правдивое!», «Прекрасное, святое воспоминание, сохранённое с детства», «Вовремя человека пожалеть хорошо бывает»


1

Знать: содержание .

Уметь: обобщать, сравнивать, делать выводы.

Сочинение.










49

М. Горький. О писателе. «Детство» (избранные главы). Глава I. «…Её бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни»


5

Знать: факты из биографии писателя.

Уметь: выразительно читать и воспринимать художественный текст.













50

«Детство» (избранные главы). Главы II, III. «…Свинцовые мерзости дикой русской жизни…»





Знать: понятие «композиция».

Уметь составлять характеристику героев.

Текущий контроль.










51

«Детство» (избранные главы). Главы III, IV, V. «…И потекла со страшной быстротой густая, пестрая, невыразимо странная жизнь»





Знать: содержание повести.

Уметь анализировать ключевые эпизоды.













52

«Детство» (избранные главы). Главы VII, VIII. «…Моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране – лучших людей ее…»





Знать: приёмы стилистического анализа текста.

Уметь: анализировать текст.













53

«Детство» (избранные главы). Главы XII, XIII. «Хотя они (эти мерзости) …и противны, и давят нас, до смерти расплющивая множество прекрасных душ, – русский человек все-таки настолько здоров и молод душою, что преодолевает и преодолеет их»


^ Подготовка к домашнему сочинению по повести М. Горького «Детство»


1

Знать: содержание повести.

Уметь: характеризовать героя, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать выводы.

Сочинение.










54

В. А. Солоухин «Закон набата», «Моченые яблоки». Урок внеклассного чтения. (Рассказы Солоухина предлагаются не для глубокого изучения, а для самостоятельного чтения и краткой беседы о них)


1

Знать: краткие сведения из жизни писателя, содержание рассказов.

Уметь: вести диалог о становлении характера человека по произведениям В.Солоухина.

Текущий контроль






















55

С. П. Шевырев «Звуки». В мире красок и звуков. ^ Три языка искусства


1

Знать: отличия художественной литературы от других видов искусств
(музыки, живописи).

Уметь: выразительно читать поэтический текст.













56

К. Г. Паустовский. О писателе. «Корзина с еловыми шишками». «Слушая хорошую музыку, я мечтаю о том, чем в это время занято мое сердце» (Стендаль)


1

Знать сведения из биографии К.Г.Паустовского.

Уметь эмоционально воспринимать рассказ Паустовского.















57

К. Г. Паустовский. «Исаак Левитан» (в сокращении). «Художник часто замечает то, чего мы совсем не видим» (К. Паустовский)


1

Знать: содержание очерка, понятие «очерк».

Уметь: словами передать образность метафор писателя.













58

Языком поэзии. А. Блок «Я никогда не понимал…» К. Бальмонт «Грусть». К. Фофанов «Художник», «Уснули и травы и волны…». «…Знание соседних областей искусства – поэзии, живописи, скульптуры и музыки – необыкновенно обогащает внутренний мир…» (К. Г. Паустовский)


1

Знать: стихотворения о живописи и музыке.

Уметь: выразительно читать стихотворения.

Анализ стихотворения.
















59

Ж. Б. Мольер. О драматурге. «Мещанин во дворянстве» (избранные сцены). Действие первое. ^ Жизнь Ж. Б. Мольера


3

Знать: факты из биографии писателя, особенности построения драматического произведения.

Уметь: читать по ролям.














60

«Мещанин во дворянстве» (избранные сцены). Действие второе. Действие третье (явления 1–3). ^ Журден и его наставники





Знать: приёмы сатирического изображения героев.

Уметь: читать по ролям, анализировать произведение.

Анализ драматического произведения.










61

«Мещанин во дворянстве» (избранные сцены). Действия третье (явления 4–21, в сокращении) и четвертое.^ Фиаско господина Журдена





Знать: понятие «комедия», содержание комедии «Мещанин во дворянстве».

Уметь: анализировать драматическое произведение.











62

И. А. Крылов. О писателе. «Урок дочкам» (отрывки). Явления второе, третье, четвертое, пятое, шестое. «Люблю, где случай есть, / Пороки пощипать!»


2

Знать: краткие сведения из биографии И.А.Крылова, содержание комедии «Урок дочкам».

Уметь: читать по ролям.













63

«Урок дочкам» (отрывки). «…С нашим вкусом, с нашим дарованием – зарыть нас живых в деревне!»





Знать: содержание комедии.

Уметь: анализировать драматическое произведение.

Анализ драматического произведения













Фантастика. Тема будущего







64

А. де Сент-Экзюпери. О писателе. «Маленький принц» (избранные главы). «Откуда я? Я из моего детства. Я пришёл из детства, как из страны»


2

Знать: факты из жизни писателя.

Уметь: вести диалог о прочитанном произведении.













65

«Маленький принц» (избранные главы). «…Я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр».





Знать: содержание сказки «Маленький принц».

Уметь: анализировать её как произведение лирико-философское, обобщать, делать выводы.

Текущий контроль










66

Р. Брэдбери. О писателе. «Каникулы». «А нам не будет одиноко?»


2

Знать: понятие «фантастическое произведение».

Уметь: анализировать.













67

Р. Брэдбери. «Земляничное окошко». «…Чего нам больше всего недостает?»





Знать: содержание произведений..

Уметь: выявлять общее в произведениях .













68

Итоговый урок. Обобщим изученное


1

Знать: стержневые проблемы курса, теоретико-литературные понятия.

Уметь: определять принадлежность произведений к разным родам и жанрам.

Тест.












дата

Вид работы

Тема






^ Контрольное сочинение по повести Гоголя Н. В. «Тарас Бульба».

Темы: 1)«Тарас Бульба – герой повести Гоголя»;

2). «Остап и Андрий (сравнительная характеристика)»






Подготовка к домашнему сочинению по поэме «Полтава»

Темы: «Незабываемые страницы поэмы», «Судьба Кочубея», «Вероломный гетман», «Герой Полтавы».






Контрольное сочинение

«Как хороша жизнь, когда сделаешь что-нибудь хорошее и правдивое!», «Прекрасное, святое воспоминание, сохранённое с детства», «Вовремя человека пожалеть хорошо бывает»






Подготовка к домашнему сочинению по повести М. Горького «Детство»

«Почему Алёша Пешков сохранил доброе сердце в суровых условиях жизни?», «Роль бабушки в жизни Алёши», «История жизни деда Каширина».
1   2   3   4   5

Похожие:

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 11 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 11 класса по учебнику В. А. Чалмаева, С. А. Зинина (102 часа)

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе для 6 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса по программе меркина г. С

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе
Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе на 2013-14 учебный год учителя русского языка и литературы гбооу «Санаторно-лесная...

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование учебного материала на 2013-2014...
Программа: Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературе для 11 класса составлено на основе федерального...

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconРабочая программа по литературе 8 класс
Календарно-тематическое планирование по литературе в 7 классе составлено на основе программы по литературе (5-11 классы, базовый...

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе
Календарно-тематическое планирование по литературе в 10 классе на 2013-2014 учебный год

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе 10 класс
Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе авторской программы по литературе под ред. Коровиной В. Я. М.,...

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование для 8 класс
Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе на 2013 -2014 учебный год 11 класс

Календарно-тематическое планирование по литературе 7 класс iconКалендарно-тематическое планирование по литературе гбоу сош №920 9 «А» класс
Литература. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч. Программа под ред. В. Я. Коровиной



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница