Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования»




НазваниеПрограмма повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования»
страница4/13
Дата публикации30.05.2014
Размер1.93 Mb.
ТипПрограмма
lit-yaz.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ

10-Кд

Планирование и организация образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО

Пояснительная записка

Актуальность данной темы обусловлена введением в практику ФГОС ДО, закона РФ «Об образовании» и необходимостью по-новому рассматривать планирование образовательной деятельности в ДОО.

Новизна заключается в формировании у педагогов умения планировать в соответствии со стандартными требованиями, которые «отражают согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня дошкольного образования, которые в свою очередь являются ориентирами … для специалистов системы образования». Это и привело к необходимости включения данной темы в курс повышения квалификации работников дошкольного образования.

Настоящая программа адресована педагогам для повышения уровня профессиональной компетентности, осуществляющим дошкольное воспитание, обучение и развитие в детском саду, в детских учреждениях дополнительного образования. Педагоги обязаны знать стандартные государственные требования, профессионально проводить образовательную работу с детьми дошкольного возраста и применять новые рекомендации по планированию на практике.

Предмет изучения: планирование образовательной деятельности и организация ее в соответствии с пунктами плана.

Концептуальной идеей данного модуля является формирование ответственного отношения к планированию образовательной деятельности в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО и реализации плана в соответствии с основной образовательной программой.

Цель модуля: формирование профессиональной компетентности педагогов, работающих в современных дошкольных образовательных учреждениях. Развитие умения составлять перспективные и календарные планы с учетом рекомендаций ФГОС ДО. Установление затруднений педагогов, возникающих в процессе типичной профессиональной деятельности.

Задачи модуля: Уточнить понятия: перспективное планирование, календарное планирование, федеральные государственные образовательные стандарты. Рассмотреть федеральные государственные образовательные стандарты с точки зрения новых подходов к планированию образовательного процесса. Научить составлять перспективный и календарный план в соответствии с условиями в ДОО и рекомендациями ФГОС ДО. Показать варианты составления планов в разных возрастных группах.

В результате освоения данного модуля слушатели должны

знать:

- стандартные требования к организации образовательного процесса;

- способы планирования педагогической деятельности в современной ДОО;

- формы и виды планирования педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО;

уметь:

- осуществлять планирование с учетом индивидуальных особенностей детей и педагогических условий в ДОО в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО;

- реализовывать содержание запланированных мероприятий на практике с учетом рекомендаций ФГОС ДО;

- планировать учебно-игровые мероприятия, обеспечивая равные возможности для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.

Модуль рассчитан на 6 аудиторных часов по плану курсовой подготовки.

^ Тематический план
^

Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и в семье


1

1










24.2.

^

Программы трудового обучения в ДОО и их влияние на формирование нравственно-волевых качеств дошкольников


2




2







24.3.
^

Методические основы формирования у дошкольников положительного отношения к труду взрослых


1

1










24.4.
^

Разработка структуры и содержания занятий с дошкольниками по формированию у дошкольников положительного отношения к труду взрослых


2




2







25.

102 а-КД

Проектирование интегративного развивающего пространства ДОО

12

4

8




Практическая работа в малых группах

25.1.

Состояние интегративного образовательного пространства в ДОО.

4

4










25.2.

Проектирование модели интегративного развивающего пространства ДОО (на одну неделю).

6




6







25.3.

Презентация и обсуждение спроектированных моделей интегративного развивающего пространства ДОО (на одну неделю).


2




2







Тема

Количество часов

Форма занятий

1. Планирование образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО

2


Презентация лекции


2. Перспективное и календарное планирование с учетом ФГОС ДО

2

Мастер-класс

3. Составление перспективного и календарного плана: базовый и дополнительный компоненты

2

Практическое занятие


Итого

6




Примечание Групповая консультация 2 часа

^ Содержание тем

Тема 1. Планирование образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО. Стандартные требования к организации дошкольного образования в организованных формах. Дидактические принципы дошкольного образования, рекомендованные ФГОС ДО. Реализация задач образовательной программы в соответствии с задачами, сформулированными в ФОС ДО. Распределение программного содержания по образовательным областям. Чередование направлений и аспектов образовательного процесса.

^ Тема 2. Мастер-класс. Перспективное и календарное планирование с учетом ФГОС ДО. Рекомендации ФГОС ДО по сохранению и поддержке индивидуальности ребенка, развития его творческого потенциала и отражение дифференцированного подхода в планировании образовательного процесса. Принцип интеграции в календарном планировании. Алгоритм записи календарного плана. Вариативность календарных планов.

^ Тема 3. Практическое занятие. Составление перспективного и календарного планов на основе обогащения опыта детей и развития у них предпосылок учебных действий.

^ Контрольная процедура

Самостоятельная работа. Распределение образовательных тем в содержании перспективного плана на весь учебный год.

Контрольная письменная работа. Оформление перспективного плана в электронном виде или на бумажном носителе.

^ Форма устного зачета. Защита авторского проекта перспективного (календарного) плана. Собеседование по вопросам.

Вопросы к собеседованию

1. Формы планирования педагогической работы с детьми в ДОО.

2. Вариативность в составлении перспективного плана.

3. Особенности составления перспективного плана в разных возрастных группах.

4. Вариативность в составлении календарного плана.

5. Особенности составления календарного плана в разных возрастных группах.

6. Интеграция образовательных областей в перспективном плане.

7. Интеграция образовательных областей в календарном плане.

8. Планирование игровой деятельности.

9. Планирование режимных моментов, направленных на формирование общей культуры воспитанников и развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств.

При проведении очно-заочных курсов в рамках самостоятельной работы слушателей выполняется презентация или методическая разработка образовательной деятельности в режимных моментах, организованной образовательной деятельности по теме: «Совместная образовательная деятельность взрослых и детей в логике ФГОС ДО». Трудоемкость их выполнения – 30 часов. Защита презентации и методической разработки проводится в период зачетной сессии.

Литература

  1. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования (Проект). М., 2013 г.

  2. Примерная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста под ред. Л.А. Парамоновой. М.2004.

  3. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» 2010

  4. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» 2011

  5. Горькова Л.Г. Как правильно интегрировать разделы программы. Календарное планирование. Воронеж 2009.



11-Кд

Организация предшкольной подготовки в системе образования

с учетом ФГОС ДО

^ Пояснительная записка

Актуальность данной темы обусловлена введением в практику ФГОС ДО, закона РФ «Об образовании» и необходимостью по-новому рассматривать планирование образовательной деятельности в ДОО.

Новизна заключается в формировании у педагогов умения планировать в соответствии со стандартными требованиями, которые «отражают согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня дошкольного образования, которые в свою очередь являются ориентирами … для специалистов системы образования». Это и привело к необходимости включения данной темы в курс повышения квалификации работников дошкольного образования.

Настоящая программа адресована педагогам для повышения уровня профессиональной компетентности, осуществляющим дошкольное воспитание, обучение и развитие в детском саду, в детских учреждениях дополнительного образования. Педагоги обязаны знать стандартные государственные требования, профессионально проводить образовательную работу с детьми дошкольного возраста и применять новые рекомендации по планированию на практике.

Предмет изучения: планирование образовательной деятельности и организация ее в соответствии с пунктами плана.

Концептуальной идеей данного модуля является формирование ответственного отношения к планированию образовательной деятельности в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО и реализации плана в соответствии с основной образовательной программой.

Цель модуля: формирование профессиональной компетентности педагогов, работающих в современных дошкольных образовательных учреждениях. Развитие умения составлять перспективные и календарные планы с учетом рекомендаций ФГОС ДО. Установление затруднений педагогов, возникающих в процессе типичной профессиональной деятельности.

Задачи модуля: Уточнить понятия: перспективное планирование, календарное планирование, федеральные государственные образовательные стандарты. Рассмотреть федеральные государственные образовательные стандарты с точки зрения новых подходов к планированию образовательного процесса. Научить составлять перспективный и календарный план в соответствии с условиями в ДОО и рекомендациями ФГОС ДО. Показать варианты составления планов в разных возрастных группах.

В результате освоения данного модуля слушатели должны

знать:

- стандартные требования к организации образовательного процесса;

- способы планирования педагогической деятельности в современной ДОО;

- формы и виды планирования педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО;

уметь:

- осуществлять планирование с учетом индивидуальных особенностей детей и педагогических условий в ДОО в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО;

- реализовывать содержание запланированных мероприятий на практике с учетом рекомендаций ФГОС ДО;

- планировать учебно-игровые мероприятия, обеспечивая равные возможности для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.

Модуль рассчитан на 6 аудиторных часов по плану курсовой подготовки.

^ Тематический план

Тема

Количество часов

Форма занятий

1. Планирование образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО

2


Презентация лекции


2. Перспективное и календарное планирование с учетом ФГОС ДО

2

Мастер-класс

3. Составление перспективного и календарного плана: базовый и дополнительный компоненты

2

Практическое занятие


Итого

6




Примечание Групповая консультация 2 часа

^ Содержание тем

Тема 1. Планирование образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО. Стандартные требования к организации дошкольного образования в организованных формах. Дидактические принципы дошкольного образования, рекомендованные ФГОС ДО. Реализация задач образовательной программы в соответствии с задачами, сформулированными в ФОС ДО. Распределение программного содержания по образовательным областям. Чередование направлений и аспектов образовательного процесса.

^ Тема 2. Мастер-класс. Перспективное и календарное планирование с учетом ФГОС ДО. Рекомендации ФГОС ДО по сохранению и поддержке индивидуальности ребенка, развития его творческого потенциала и отражение дифференцированного подхода в планировании образовательного процесса. Принцип интеграции в календарном планировании. Алгоритм записи календарного плана. Вариативность календарных планов.

^ Тема 3. Практическое занятие. Составление перспективного и календарного планов на основе обогащения опыта детей и развития у них предпосылок учебных действий.

^ Контрольная процедура

Самостоятельная работа. Распределение образовательных тем в содержании перспективного плана на весь учебный год.

Контрольная письменная работа. Оформление перспективного плана в электронном виде или на бумажном носителе.

^ Форма устного зачета. Защита авторского проекта перспективного (календарного) плана. Собеседование по вопросам.
Вопросы к собеседованию

1. Формы планирования педагогической работы с детьми в ДОО.

2. Вариативность в составлении перспективного плана.

3. Особенности составления перспективного плана в разных возрастных группах.

4. Вариативность в составлении календарного плана.

5. Особенности составления календарного плана в разных возрастных группах.

6. Интеграция образовательных областей в перспективном плане.

7. Интеграция образовательных областей в календарном плане.

8. Планирование игровой деятельности.

9. Планирование режимных моментов, направленных на формирование общей культуры воспитанников и развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств.

При проведении очно-заочных курсов в рамках самостоятельной работы слушателей выполняется презентация или методическая разработка образовательной деятельности в режимных моментах, организованной образовательной деятельности по теме: «Совместная образовательная деятельность взрослых и детей в логике ФГОС ДО». Трудоемкость их выполнения – 30 часов. Защита презентации и методической разработки проводится в период зачетной сессии.

Литература


  1. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования (Проект). М., 2013 г.

  2. Примерная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста под ред. Л.А. Парамоновой. М.2004.

  3. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» 2010

  4. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» 2011

  5. Горькова Л.Г. Как правильно интегрировать разделы программы. Календарное планирование. Воронеж 2009.



12-Кд

Планирование и организация образовательной деятельности в ДОО с учетом ФГОС ДО

Пояснительная записка

Актуальность данной темы обусловлена введением в практику ФГОС ДО, закона РФ «Об образовании» и необходимостью по-новому рассматривать планирование образовательной деятельности в ДОО.

Новизна заключается в формировании у педагогов умения планировать в соответствии со стандартными требованиями, которые «отражают согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня дошкольного образования, которые в свою очередь являются ориентирами … для специалистов системы образования». Это и привело к необходимости включения данной темы в курс повышения квалификации работников дошкольного образования.

Настоящая программа адресована педагогам для повышения уровня профессиональной компетентности, осуществляющим дошкольное воспитание, обучение и развитие в детском саду, в детских учреждениях дополнительного образования. Педагоги обязаны знать стандартные государственные требования, профессионально проводить образовательную работу с детьми дошкольного возраста и применять новые рекомендации по планированию на практике.

Предмет изучения: планирование образовательной деятельности и организация ее в соответствии с пунктами плана.

Концептуальной идеей данного модуля является формирование ответственного отношения к планированию образовательной деятельности в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО и реализации плана в соответствии с основной образовательной программой.

Цель модуля: формирование профессиональной компетентности педагогов, работающих в современных дошкольных образовательных учреждениях. Развитие умения составлять перспективные и календарные планы с учетом рекомендаций ФГОС ДО. Установление затруднений педагогов, возникающих в процессе типичной профессиональной деятельности.

Задачи модуля: Уточнить понятия: перспективное планирование, календарное планирование, федеральные государственные образовательные стандарты. Рассмотреть федеральные государственные образовательные стандарты с точки зрения новых подходов к планированию образовательного процесса. Научить составлять перспективный и календарный план в соответствии с условиями в ДОО и рекомендациями ФГОС ДО. Показать варианты составления планов в разных возрастных группах.

В результате освоения данного модуля слушатели должны

знать:

- стандартные требования к организации образовательного процесса;

- способы планирования педагогической деятельности в современной ДОО;

- формы и виды планирования педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО;

уметь:

- осуществлять планирование с учетом индивидуальных особенностей детей и педагогических условий в ДОО в соответствии с рекомендациями ФГОС ДО;

- реализовывать содержание запланированных мероприятий на практике с учетом рекомендаций ФГОС ДО;

- планировать учебно-игровые мероприятия, обеспечивая равные возможности для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.

Модуль рассчитан на 6 аудиторных часов по плану курсовой подготовки.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconТ. А. Виноградова Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации оп дошкольного образования

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconТ. А. Виноградова Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации оп дошкольного образования

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования
...

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconОбразовательная программа муниципального дошкольного образовательного...
Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconНа включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих...
«Проблемы обновления содержания школьного филологического образования (русский язык и литература) в условиях перехода на фгос второго...

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconОбразовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного
Основная общеобразовательная программа дошкольного образовательного учреждения составлена в соответствии с примерной основной общеобразовательной...

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconМеждисциплинарный методический семинар повышения Квалификации педагогических работников
Университета им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и Гуманитарно-культурным...

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconПлан действий по обеспечению введения федерального государственного...
Разработка и утверждение нормативно-правовых актов, регламентирующих введение федерального государственного образовательного стандарта...

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconПрограмма дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного...
Структура и содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Программа повышения квалификации «Деятельность педагогических работников дошкольного образовательного учреждения в условиях введения и реализации фгос дошкольного образования» iconПрограмма муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Возрастные и индивидуальные особенности детей, сведения о квалификации педагогических кадров и о семьях воспитанников



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница