Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения




НазваниеПубличный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения
страница5/6
Дата публикации16.04.2014
Размер0.79 Mb.
ТипДоклад
lit-yaz.ru > Банк > Доклад
1   2   3   4   5   6
^

3.4. Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год


Воспитательная работа в прошедшем учебном году была направлена на создание условий для становления и раскрытия личности ребенка, развитие и проявление его способностей, развитие конкурентно – способной и социально – адаптивной личности. Исходя из этого, были продуманы и поставлены следующие цели и задачи:

1.Вовлечение учащихся, независимо от возраста в активную творческую деятельность, при этом, использую такие формы работы с детьми, которые дадут им возможность проявить активность, самостоятельность и помогут им качественно измениться.

2.Формирование нравственной культуры учащихся и их родителей, этики взаимоотношений детей и родителей, волевых качеств личности.

3. Приобщение учащихся к сохранению природы и истории страны.

4.Развитие понимания труда в жизни человека и его результатов на благо себя и других людей.

5.Активное формирование школьного самоуправления и создание условий для проявления неформального лидерства учащихся в школе и классах.

6.Формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции.

Для реализации воспитательных задач были задействованы кадры: заместитель директора по ВР – Зюзякина Н. А., вожатая – Глазырина С.П., педагог – психолог – Русакова О.Н. и классные руководители 1-11 классов. Большинство задач и целей в течение учебного года было реализовано. Работа по реализации задач и целей осуществлялась по единому общешкольному воспитательному плану, на основе которого были составлены планы воспитательной работы классных руководителей, воспитателей группы продленного дня, руководителей кружков.

В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.

Вся воспитательная работа в 2010-11 учебном году осуществлялась на основе 4 целевых программ: «Познание», «Нравственное воспитание. Досуг. Общение», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Семья и школа».

Особое внимание в этом учебном году обращалось на нравственное здоровье молодого поколения, его ценностные ориентиры, а также на профилактику правонарушений.

Особенностью этого года стала подготовка и проведение празднования 50-летия полета Ю А. Гагарина в космос.

В школе прошел конкурс рисунков и плакатов «Космос глазами детей», учащиеся 5 классов приняли участие в интеллектуальной городской игре по астрономии, в 1-5классах силами учащихся 10 б и учителя физики Пятрокене А.Ю. проведены космические викторины.

Основной составляющей воспитательной работы является участие учащихся во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно–воспитательного процесса в школе. Это способствует повышению уровню общительности каждого учащегося в отдельности, развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива. Участие классов в общешкольных мероприятиях помогают классным руководителям заполнить досуг учащихся интересным и познавательным, веселым и развлекательным, тем самым сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. В течение учебного года учащиеся принимали самое активное участие в традиционных школьных праздниках: День знаний, День учителя, игровые программы параллелей, месячники интеллектуалов, КВН старшеклассников, творческие конкурсы во Дворце культуры железнодорожников «Осенний калейдоскоп» для учащихся 1-4 классов и «Клуб джентльменов» для учащихся 5-11 классов, сборы макулатуры, трудовые акции «Мой дом – Земля», мероприятия в рамках недели музыки и детской книги. С удовольствием наши ребята принимали участие в городских и всероссийских конкурсах.

По итогам 2010-2011учебного года хочется отметить работу следующих классных руководителей: Пятрокене А.Ю., Сидоровой Е.В., Мельчаковой С.В., Чучкаловой С.А., Барминой О.А., Юн И. Л., Целищевой М.М., Широковой С. А., Глазыриной С.П., Зязевой Т.В., Труфакиной В.Н., Чупраковой Л.И., Каковкиной И.А., Суслопаровой Н. И., Платуновой Н. И., Ольковой Е. В., Денисенко Е.В., Эсауловой О. Н., Тусиной Л. Ю., Зюзякиной Н.А., чьи учащиеся принимали активное участие в различных конкурсах, олимпиадах. В своей воспитательной работе они использовали такие методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, требование, поручение.

В рамках патриотического воспитания в школе проводились тематические классные часы, организовывались встречи с участковым инспектором, походы в кинотеатр, музей. Ко Дню Победы учащимися были разосланы поздравления ветеранам ВОВ, посещены митинги. Главным результатом деятельности школьного коллектива по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой отечественной войны, гордость за нашу Родину и желание старшеклассников служить в рядах защитников Родины. Школьные мероприятия: рыцарский турнир 1-4, конкурс – игра «Армейский экспресс» 5-6, КВН «А, ну-ка, мальчики» 1-е, кл.часы «С чего начинается Родина»9, час общения «Честь имею!» (о традициях российской армии) 10-11, кл.часы «Награды Родины», «Маршалы – кировчане» 5-8, викторины «Что я знаю о войне»1-4, конкурс рисунков «Армия глазами детей»1-4, посещение цикла занятий в Музее Боевой Славы в обл. ДТ, конкурс рисунков «Войны не знали мы, но все же…»5-9, п Смотр строя и песни для 5-7 классов, праздничный концерт к 9 Мая, спектакль в ДК железнодорожников «Рядовые»

Участие в городских мероприятиях: городские игры - «Хочу гордиться своей Родиной!», «Воин России»

На подъездах домов микрорайона появились поздравительные открытки с праздником Победы, выполненные руками детей 3-8 классов, с наилучшими пожеланиями и словами благодарности за подвиг советских воинов.

Организация шефской помощи ветеранам 885 зенитно-артиллерийского полка, поздравление с праздником Победы

Организация праздничных встреч, концертов для ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла – жителей микрорайона и ветеранов труда школы

Большую помощь в воспитательной работе, в развитии творческих способностей и возможностей учащихся оказала кружковая работа. В 2010/2011 учебном году в школе функционировали следующие кружки:

  1. Расти здоровым (Зязева Т.В.)

  2. Азбука общения

  3. Способный ребенок

  4. Юный инспектор ДД (Глазырина С.П.)

  5. Говорим по-немецки (Мельчакова С. В)

  6. Баскетбол, волейбол (Ямшанова Н.А. Шумихин А. В.)

  7. Волшебная игла (Широкова С.П.)

  8. Туристический

Общее количество учащихся, посещающих данные кружки и секции – 250 человек. Можно отметить работу Ямшановой Н.А., Шумихина А.В., учителей физической культуры, чьи воспитанники активно участвовали в школьных, городских и районных соревнованиях и не редко занимали призовые места. Необходимо отметить, что в течение всего учебного года на контроле оставался вопрос о привлечении учащихся с асоциальным поведением в кружковую работу.

С сентября 2010 года начал свою работу Совет старшеклассников. Его деятельность курировала заместитель директора по ВР Зюзякина Н. А. Совет функционировал на основании Положения, в котором отражены цели, задачи, основные принципы деятельности Совета, права и обязанности членов совета. Силами Совета старшеклассников в школе было организовано 2 новогодние дискотеки, Совет старшеклассников участвовал в городском конкурсе «Лидер и его команда», Батенева Юлия, председатель Совета старшеклассников занималась в городской Школе лидеров. Хочется отметить, что показателем эффективности выбранной и реализуемой воспитательной задачи по повышению органов ученического самоуправления является повышение роста активности, инициативы, творчества детей среднего и старшего звена. Следовательно, в следующем учебном году необходимо продолжить работу по организации и поддержке детского самоуправления, более активно привлекать детей к общественной жизни класса и школы.

В прошедшем учебном году в нашей школе продолжалась работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних учащихся. Была организована досуговая занятость учащихся, разнообразная творческая деятельность учащихся, проводились беседы с родителями, семьи посещались на дому. Социальным педагогом Суходоевым А.Г. и педагогом–психологом Русаковой О.Н. была оказана социально-педагогическая помощь в работе классных руководителей, учителей по работе с детьми девиантного поведения. В 2010-2011 учебном году на учете школы стояло 12 учащихся, из них 3 на учете в ОДН и 4 на учете в КДН, в социально-опасном положении находилось 15 семей. Под наблюдением психолога находилось 10 учащихся. Многие учащиеся в течение года вызывались на школьный Совет профилактики, некоторые приглашались на заседание комиссии по делам несовершеннолетних, 2 человека прошли курс реабилитации в Светлополянском центре для подростков. Через КДН и ЗП в течение 2010-111 учебного года прошло 7 подростков, большинство из них за нарушение правил дорожного движения. На внутришкольном учете состояло 12 человек. Большое значение в этом учебном году уделялось правовому просвещению и воспитанию учащихся. В сентябре с 1 по 11 кл. проведена операция «Внимание, дети!»,в ходе которой в творческих конкурсах и праздниках закреплены правила дорожного движения, прошли встречи с инспекторами ГИБДД Томиловым И.И. В октябре и апреле -месячники правовых знаний, в рамках которых с профилактическими беседами выступили инспектор ОДН Ленинского УВД Лобастова О.А., инспектор Линейного ОВД на транспорте Пермякова О.И. В рейдах по микрорайону (квартиры детей и семей, находящихся в социально опасном положении, дворы домов и детских садов) принимали участие сотрудники школы.

Основными задачами деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних явились:

- предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобществнных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому;

- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

- социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

- выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.

Мероприятия по профилактике правонарушений проводимые в школе в 2010-2011 уч. г:

1. Определение детей, находящихся в социально опасном положении.

2. Постановка на внутришкольный учет учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении.

3. Разработка и составление совместно с классными руководителями планов работы с учащимися, находящимися в социально опасном положении.

4. Вызов учащихся на малые педсоветы по фактам нарушения Устава и Правил внутреннего распорядка школы.

5. Посещение учащихся на дому, находящихся в социально опасном положении.

6. Подготовка документации для КДН

7. Проведение совместно с инспекторами района КДН профилактической работы среди учащихся, находящихся в социально опасном положении.

8. Вовлечение учащихся, находящихся в социально опасном положении в школьную жизнь:

- разовые поручения при подготовке и проведении внеклассных мероприятий;

- участие в трудовых десантах;

- посещение занятий в системе дополнительного образования на базе школы.

9. Проведение классных мероприятий, направленных на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних.

10. Проведение профилактической работы с семьями учащихся, находящихся в социально опасном положении.

11. Проведение совместно с КДН рейдов по семьям, находящихся в социально опасном положении.

12. Организация в ОУ общедоступных спортивных секций, кружков и привлечение к участию в них несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

Не осталась без внимания и спортивная жизнь школы. Команды по волейболу, легкой атлетике, стрельбе занимали призовые места. В школе прошли Дни здоровья, День защиты детей при чрезвычайных ситуациях. Ребята не только приняли участие в спортивных соревнованиях, но и посетили пожарную часть, посмотрели выступление кинологов, прослушали лекции о сохранении здоровья. Организатор этого мероприятия – педагог-организатор ОБЖ - Е.Б. Гурьева.

Организации и проведению работы с родителями посвящена программа «Семья и школа». Анализ деятельности педагогического коллектива по этому направлению позволяет сделать вывод о необходимости привлечения внимания к двум событиям года: Дню матери (26 ноября) и международному Дню семьи (15 мая). Кризис семьи, потеря ценностных ориентиров увеличивают количество детей, попадающих в группу риска. На внутришкольном учете состоит неблагополучных семей –15, сирот– 1, в приемных семьях – 1, детей-инвалидов- 4. В 8 многодетных семьях (дети до 18 лет) проживали 13 ребят, которые являлись нашими учениками. Классные руководители регулярно проводят родительские собрания. На собрания приглашаются представители милиции, медицинские работники, школьный психолог. В школе ведется лекторий для родителей. Классные руководители и администрация школы ведут разъяснительные беседы с родителями, посещают семьи учащихся.

Однако, анализ деятельности классных руководителей по целевым программам, итоги проверок, собеседований, посещений уроков и внеклассных мероприятий, а также рассмотрение самоанализа работы классных руководителей за год позволили сделать вывод о недостаточной организации работы с активами классов и родительской общественностью.

В системе велась методическая работа с членами педагогического коллектива. В 2010-2011 учебном году продолжала работу школа молодого классного руководителя, в которой занимались 3 человека. Проведены совещания с классными руководителями, в классах которых есть дети, состоящие на учете в ОДН и школе, заслушаны отчеты данных классных руководителей на административном совете (октябрь, январь, март, май). Проведен малый педсовет с учителями-предметниками 5-х классов по учебным и поведенческим проблемам параллели (сентябрь). Расширенное совещание педагогического коллектива прошло по организации летней занятости учащихся, работе профильных лагерей и трудовых бригад (апрель).

В школе развита структура дополнительного образования детей по 8-ми направлениям:

  • художественно-эстетическое;

  • социально-педагогическое;

  • физкультурно-спортивное;

  • культурологическое;

  • естественнонаучное;

  • туристско-краеведческое;

  • эколого-биологическое;

  • научно-техническое.

На платной основе осуществлялась работа по программам:



тема

направленность

Возраст


1

Проблемные вопросы изучения обществознания

Социально-педагогическая


17-18 лет

2

Подготовка детей 5 лет к обучению в школе

Социально-педагогическая


Дошкольники,

5 лет

3

Школа развития. Подготовка 6-летних детей к обучению в школе

Социально-педагогическая

Дошкольники,

6 лет

4

Избранные вопросы математики

Социально-педагогическая

8 класс
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения icon«Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» Кабардино-Балкарской...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» в 2010 – 2011...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный доклад директора школы
Ежегодный публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ташкапурской средней общеобразовательной...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный доклад директора муниципального казенного общеобразовательного...
Публичный доклад – ежегодное аналитическое издание, содержащее комплексную характеристику актуального состояния образовательного...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного...
Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №29 (32 участок Октябрьского района)

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconПубличный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой муниципального...

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconМуниципального общеобразовательного учреждения «Свердловская средняя...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения Нагорьевская...
Публичный доклад моу нагорьевской сош является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год

Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного автономного учреждения iconДоклад муниципального образовательного учреждения «Общеобразовательная...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Общеобразовательная гимназия №3» (моу ог №3) г. Архангельска составлен...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница