Конспект внеклассного воспитательного мероприятия Тема мероприятия
Скачать 344.46 Kb.
|
 Конспект внеклассного воспитательного мероприятияТема мероприятия: "The ABC-Party" Дата проведения____________ «Утверждаю» _________(подпись) Методист: Баранова Елена Анатольевна «Согласовано» Классный руководитель: Бызова Ольга Васильевна _________(подпись) Отметка: «____» ________(подпись) Задачи мероприятия: Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Ход мероприятия На сцену выходят ведущие: Веудщий 1: Hello, children!! I’m glad to see you at our "ABC Party". (слайд №1) Ведущий 2: Здравствуйте, мальчики и девочки! Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике английского алфавита. Ведущий 1: Today we'll speak about English, play many interesting games, sing songs and remember what we have learned at our lessons. Ведущий 2: Сегодня мы поговорим об английском языке, поиграем во многие интересные игры, споем песни и вспомним все, что мы выучили на наших уроках. Ведущий 1: Are you ready to practice your knowledge? Ведущий 2: Вы готовы проверить свои знания? Ведущие уходят, на сцене появляются два ученика. Ученик 1: Посмотри, что это? (показывая на книгу на английском языке). Ученик 2: Это книга. Ученик 1: Книга: (переворачивая страницы), но буквы в ней какие-то странные, они не похожи на те, которые мы знаем. Ученик 2: А, я догадалась! Эта книга не на нашем языке. Понимаешь? Ученик 1: А что, разве есть еще какие-то другие языки? Ученик 2: Да, я знаю, что в разных странах говорят на разных языках. Ведущий 1: Ты права. В разных странах говорят на разных языках. В мире существует несколько тысяч языков. И все они для нас иностранные. Вот вы, ребята, какие знаете иностранные языки? (учащиеся называют несколько языков). Ведущий 2: В древности люди говорили на одном языке, все они жили дружно и счастливо. Однажды они решили построить башню до небес, чтобы прославить себя. Строили они эту башню не год, не два и даже не 10 лет. И вот когда высота этой башни была такой, что с земли не было видно ее конца, Бог разгневался на людей за то, что они так возгордились собой, и разрушил башню. А людей расселил по разным концам земли. Люди перестали общаться, забыли общий язык, и в разных местах стали говорить по-разному, по-иному. Так и появились иностранные языки. Ведущий 1: Но чтобы общаться с людьми из разных стран, нужно знать их языки. Мы с вами ребята начали изучать один из самых распространенных в мире, а самое главное - один из самых красивых языков - английский язык. А эта книга написана на английском языке. И чтобы прочесть ее, надо познакомиться с буквами английского алфавита и научиться читать. Мы ещё только делаем первые шаги в изучении английского языка, и уже знаем английский алфавит. Давайте споём песенку про алфавит! ^ Spotlight (Быкова Н.И., Поспелова М.Д.) . Дети стоят перед зрителями и поют песню презентация (видео) Ведущий: А теперь займите, свои места, пожалуйста! Take your seats! Children, let’s play! Ребята, а сейчас немного поиграем! Но сначала разделимся на две команды. Первая команда- cats (Маша, Максим Т., Руслан, Настя), вторая – dogs (Света, Владик, Максим З., Вова). Игра 1: Плакаты с буквами: на одном - 1 буква отсутствует; на другом - 2 буквы одинаковые. Необходимо установить отсутствующие и повторяющиеся буквы. (слайд №2) Игра 2: Кто лучше знает последовательность букв в алфавите? (слайд №3) Игра 3: Подбери пару. ( Прописная и строчная буквы рассыпались ). (слайд №4) Заходит няня Шайн и берёт интервью у детей. (Учитель, переодетый в няню.) Hello! I’m Nanny Shine. What’s your name? Hello, Masha! How are you? Ведущий: Молодцы, ребята! Алфавит вы знаете неплохо. А сейчас проверим, как вы знаете героев нашей книги. (На доске картинки с изображение мняни Шайн, Ларри, Лулуи Чаклс) Who's this? Дети отвечают: This is… (Nanny Shine, Larry? Lulu, Chukles). Ведущий: Ребята, давайте поприветствуем их. Hello, Larry! Hello,…. Sing and do. Песня с движениями из учебника Spotlight. стр.19 упр.3 Ведущий: Ребята, вы научились выполнять команды на английском языке. Давайте выберем командира. (Командир: stand up, sit down, open your books, close your books, close your eyes) Дети выполняют команды. (Командир одевает фуражку.) Ведущий: Молодцы! Команды выполнять умеете, и командовать тоже. А как вы справились с домашним заданием? Дома вы рисовали животных, и учили стишки о них. Домашнее задание. (Все дети выходят с рисунками и рассказывают стишки) Мишка косолапый ходит еле-еле. Мишка, медвежонок по-английски - bear. (слайд 4) Кот вчера мой съел омлет. Он - воришка, этот cat! (слайд 5) У меня живет бульдог, а собака это dog!(слайд 6) Имеет пышный рыжий хвост проказница лисица - fox.(слайд 7) Прыгнула из грядки прямо на порог зеленая красавица, лягушка - frog.(слайд 8) В английском я вершин достиг! Свинья, я знаю, будет - pig. (слайд 9) Взоопарке - обезьянки. Обезьянки - это monkey. (слайд 10) Стреляли в волка: пиф и пуф! Волк по-английски - это wolf. (слайд 11) Игрушку вдруг я захотела. Куплю зайчонка: заяц - hare. (слайд 12) В цирке он большой талант, слон могучий - elephant. (слайд 13) У неё красивый хвост, лошадь по-английский horse.(14) В огороде кролик бродит. Кролик по- английский robbit.(15) Ведущий: Ребята, вы дома рисовали, учили стишки. А кто вам в этом помогал? Ну, конечно же, ваши родители, дедушки и бабушки, сёстра и братья, которые пришли сегодня к нам в гости. Мы с вами уже научились называть некоторых членов семьи на английском языке. Представьте каждый свою семью. (Дети представляют….) This is my mummy. и т.д. Ведущий: Итак, друзья! Обе команды были активными, каждый из вас показал то, чему научился за 1,5 месяца. Вы знакомы со всеми буквами английского алфавита. Знаете немало английских слов, называете цвета на английском, поёте английские песенки. А сколькому вам ещё предстоит научиться ! Я желаю вам успехов в изучении английского языка. И в заключение нашего сегодняшнего мероприятия давайте споём весёлую песню об английском алфавите. Песня из учебника Spotlight. стр.17 упр.3 Используемая литература:
Сулейманова Ирина Назяховна, учитель иностранного языка Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | План-конспект открытого внеклассного мероприятия,посвящённого 200– летию Н. В. Гоголя |  | В рамках мероприятия проводится опрос учащихся, обрабатываются данные опроса, привлекаются учащиеся к участию в проведении мероприятия;... |
| Конспект воспитательного мероприятия с использованием информационно-коммуникативных технологий (икт) | | Цель мероприятия: Формирование экологической культуры и мышления уч-ся; умения выявлять экологические проблемы, оперируя конкретными... |
| Методическую разработку этого внеклассного мероприятия можно использовать при проведении недели русского языка и литературы | | Цель: На основе изученного материала о Германии провести закрепление знаний, умений |
| «Хлеб всему голова», компьютер, экран, проектор для просмотра слайдов презентации, карточки с названиями видов зерновых культур,... | | России, исторические факты. В ходе внеклассного мероприятия используются стихотворения, музыкальные произведения, аудио и фотоматериалы,... |
| Проверить знания школьников по теме «Лексика» (общеупотребительные слова, диалектизмы, просторечие, лексическое значение) | | Образовательная: формирование научного мировоззрения, расширение кругозора учащихся |