Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа»




НазваниеПубличный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа»
страница3/9
Дата публикации29.06.2014
Размер0.8 Mb.
ТипПубличный отчет
lit-yaz.ru > Бухгалтерия > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9

^ Результаты мониторинга по определению УУД 1 класса:

Таблица 1.




^ Формирование УУД

Математика

Русский язык

Литературное

чтение

Окруж.

мир

Итого

1.

Написали работу:

17уч-ся

17 уч-ся

17 уч-ся

18 уч-ся







Выше базового уровня

9 (53%)

8(46%)

7(41%)

7(39%)

41%




На базовом уровне

5(29%)

4(25%)

8(46%)

8(44%)

36%




Ниже базового уровня

3(18%)

5(29%)

3(18%)

3(17%)

20%

2.

^ Регулятивные УУД



















выше базового

6(35%)

7(41%)

7(41%)

7(39%)

39%




базовый

8(46%)

8(46%)

7(41%)

7(39%)

43%




ниже базового

3(19%)

2(13%)

3(18%)

4(22%)

18%

3.

^ Познавательные УУД



















выше базового

1(6%)

4(25%)

5(29%)

6 (33%)

23%




базовый

9(53%)

10(59%)

7(42%)

7(39%)

48%




ниже базового

4(25%)

3(17%)

5(29%)

5(28%)

23%

4

^ Личностные результаты



















выше базового

6(35%)

6(35%)

6(35%)

6(35%)

35 %




базовый

6(35%)

6(35%)

6(35%)

6(35%)

35%




ниже базового

5(30%)

5(30%)

5(30%)

5(30%)

30%

Сформированность регулятивных УУД: умение определять цель деятельности, работать по плану, определить верно ли выполнено задание, высказать своё предположение версию – на базовом и уровне и выше выполнили 82 % учащихся, ниже базового 18 % учащихся.

Сформированность познавательных УУД: умение ориентироваться в учебнике, сравнивать и группировать предметы, извлекать информацию из сюжетного рисунка, переводить информацию (из рисунка в схему, из схемы в текст), вычитывать информацию из текста и схемы – на базовом и уровне и выше 71% учащихся, ниже базового – 23% учащихся.

Личностные результаты: умение оценивать чужие поступки; самостоятельно определять общие для всех людей правила поведения – на базовом и уровне и выше 70% учащихся, ниже базового 35 % учащихся.

Вывод: учителю следует продолжить работу по формированию у учащихся УУД. Большинство учащихся проявляли инициативность, элементы организаторских способностей, стремление к успеху, самокритичность.

^ Результаты мониторинга по определению УУД 2 класса:

Таблица 2.




Формирование УУД

Математика

Русский язык

Литературное

чтение

Окруж.

мир

Итого

1.

Написали работу:

9 уч-ся

9 уч-ся

9 уч-ся

9 уч-ся







Выше базового уровня

4 (44%)

5(55%)

5(55%)

2(22%)

44%




На базовом уровне

4(44%)

3(33%)

4(44%)

6(66%)

47%




Ниже базового уровня

1(12%)

1(12%)

0(0%)

1(12%)

9%

2.

^ Регулятивные УУД



















выше базового

2(22%)

3(33%)

3(33%)

2(22%)

28%




базовый

5(55%)

4(44%)

4(44%)

2(22%)

41%




ниже базового

2(22%)

3(33%)

2(22%)

5(55%)

33%

3.

^ Познавательные УУД



















выше базового

1(12%)

2(22%)

3(33%)

2(22%)

22%




базовый

3 (33%)

3 (33%)

3(33%)

4(44%)

36%




ниже базового

5(55%)

4(44%)

3(33%)

3(33%)

41%

4

^ Личностные результаты



















выше базового

1(12%)

2(22%)

4(44%)

1(12%)

22%




базовый

6(66%)

4(44%)

3(33%)

5(55%)

50%




ниже базового

2(22%)

3(33%)

2(22%)

3(33%)

28%


Сформированность регулятивных УУД: умение определять цель деятельности, работать по плану, определить верно ли выполнено задание, высказать своё предположение версию – на базовом и уровне и выше (69 %).

Сформированность познавательных УУД: умение ориентироваться в учебнике, сравнивать и группировать предметы, извлекать информацию из сюжетного рисунка, переводить информацию (из рисунка в схему, из схемы в текст), вычитывать информацию из текста и схемы – на базовом и уровне и выше (58%).

Личностные результаты: умение оценивать чужие поступки; самостоятельно определять общие для всех людей правила поведения – на базовом и уровне и выше (72%).

Выводы: учителю следует продолжить работу по формированию у учащихся УУД по окружающему миру и русскому языку.

В конце учебного года была проведена диагностика метапредметных и личностных результатов учащихся 1 и 2 классов (проверочные контрольные работы, тестовые задания, диагностические материалы), которая позволила определить, насколько успешно у учащихся формируются универсальные учебные действия, личностные результаты.

^ Результаты итоговой комплексной работы учащихся 1-х класса

Таблица 2.

Показатели

Результаты

Ошибки

Успеваемость

86%




Качество знаний

65%.




Чтение и русский язык

Темп чтения:

4 человека – 24 слова в минуту, 13 человек– от 37 до 63 слов в минуту

Умение выделять буквы мягких согласных звуков и определение количества букв в слове: задание вызвало трудность, ребята справились после помощи учителя.

Списывание предложения ни у кого не вызвало затруднений, но у некоторых были


Осознанность чтения

все учащиеся справились




Математика

Умение пересчитывать предметов (в пределах 10) и записать результаты с помощью цифр не вызвало затруднений.

Вызвал затруднение термин «закономерность»

Окружающий мир





Задание 8 оказалось трудным многие учащиеся не могут различить понятия живая и неживая природы.


Вывод: 1. Комплексная итоговая работа показала, что 14 из 17 учащихся достигли уровня базовой подготовки на конец обучения в 1 классе.

2. Продолжить работу по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития предметных, метапредметных и личностных результатов школьников.

3.Общее затруднение у детей вызвали  задания,  связанные с недостаточной сформированностью логических отношений с умением правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списать текст, знанием способов обозначения мягкости согласных при письме.

  1. Лучшие результаты показали: Раднаева Лена, Бадмаев Батор, не справились Сандаков Э., Амараев, Доржиева Т..

  2. Материалы контрольной работы, процедура, итоги контрольной комплексной итоговой  работы  были проанализированы и   доведены до сведения родителей


Результаты итоговой административной контрольной работы во 2 классе.

Таблица 2.1.

Предмет

математика

Русский язык

Бурятский язык

Литературное чтение

Турэлхэ литература

Окружающий мир

Количество учащихся

9

9

9

9

9

9

«5»

0

2

-

2

4

-

«4»

4

3

4

3

2

2

«3»

5

3

3

4

2

6

«2»

0

3

2

0

1

1

Успеваемость

100%

89%

84%

100%

89

89%

Качество знаний

44%

56%

54%

54%

58%

22%


    

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчёт мбоу
Мбоу «Тучковская средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов»

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчёт директора муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» основано в 1956 году

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчёт директора муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» основано в 1956 году

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет муниципального казённого образовательного учреждения...
Ежегодный публичный отчет муниципального казённого образовательного учреждения «Михайловская средняя общеобразовательная школа» за...

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет о деятельности мбоу «Средняя общеобразовательная школа №37»
В соответствии с социокультурными условиями микрорайона школы и программой развития «Школа жизненного успеха» осуществлялась целенаправленная...

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет мбоу сош №39 за 2012год. Общая характеристика учреждения....
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №39»

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconКомитет образования и науки администрации города Новокузнецка муниципальное...
Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №41» за 2011-2012 учебный год

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Информационная справка о Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Обливская средняя общеобразовательная школа №2»...

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Информационная справка о Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Обливская средняя общеобразовательная школа №2»...

Публичный отчет мбоу «барагханская средняя общеобразовательная школа» iconПубличный отчет директора муниципального казенного образовательного...
«Хебдинская средняя общеобразовательная школа» Шамильского района Республики Дагестан по итогам 2011-2012 учебного года



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница