Анализа) образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №29» г. Березники Пермского края (в рамках процедуры аккредитации) 2012 год

Материалы самообследования (самоанализа) образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29» г. Березники Пермского края (в рамках процедуры аккредитации) 2012 год I. Цели 1.1. Основные цели образовательного учреждения за три последних года МБОУ «СОШ № 29» работает на основе «Программы развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29» на 2012 – 2016 годы». ^ Таблица 1. Стратегия развития учреждения 2008 – 2011 годы 2012 – 2016 годы Миссия Развитие интегральной индивидуальности каждого ученика через создание социально культурной ситуации для его саморазвития самореализации. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального, общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Генеральная цель Овладение выпускниками школы комплексов способов взаимодействия с реальностью и построение системы ценностей, позволяющих активно и ответственно социализироваться в любых сферах деятельности через повышение качества образования. Достижение современного качества образования, адекватного меняющегося запросам общества и социально-экономическим условиям Задачи сформировать 2 уровня гражданско-патриотического сознания: личный и государственный; обеспечить возможность самореализации учащихся в различных видах деятельности, создать условия для проявления всесторонних способностей детей, повышения качества образования; внедрить ИКТ-технологии для повышения качества образовательного и воспитательного процессов; сформировать у учащихся ценностное отношение к себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей; способствовать овладению всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи; сократить количество учащихся с девиантным и делинквентным поведением; систему профильного обучения для возможности самоопределения самореализации учащихся. Приведение в нормативное состояние здания и помещений образовательного учреждения, обновление материально – технической базы; Модернизация управленческой системы образовательного учреждения; Создание МАОУ «СОШ № 29» путем изменения типа существующего МБОУ «СОШ № 29» Планомерный переход на ФГОС НОО второго поколения; Планирование работы по подготовке и переходку среднего и старшего звена на ФГОС ООО и ФГОС СПО; Совершенствование качества педагогического коллектива, поддержка и стимулирование инновационной деятельности педагогов образовательного учреждения; Повышение качества учебной деятельности учащихся через обновление методологической составляющей учебно - воспитательной системы образовательного учреждения; Снижение заболеваемости учащихся образовательного учреждения; Развитие внешнего и внутреннего имиджа образовательного учреждения; Развитие сектора дополнительных платных образовательных услуг; Снижение уровня преступности и количества совершаемых состоящих. Динамика целей показывает их преемственность в содержании деятельности образовательного учреждения, позволяет направить их на достижение конкретного результата – успешную социализацию учащихся через формирование личностных качеств ученика как основы к мотивированному и осознанному обучению на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности. В контексте государственной политики образования данная цель современна и актуальна, поскольку личностные качества ученика рассматриваются сегодня в Федеральных государственных образовательных стандартах как один из планируемых результатов образования. ^ II. Условия образовательной деятельности 2.1. Нормативная основа деятельности учреждения МБОУ «СОШ №29» учреждена муниципальным образованием «Город Березники» в лице Комитета по вопросам образования администрации г.Березники, организационно-правовая форма образовательного учреждения «Учреждение». Школа является муниципальным гражданским светским некоммерческим образовательным учреждением. С 2008 года по 2012 год школа осуществляла образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования на основании лицензии А № 247207, а с 12.04.2012 на основании бессрочной лицензии РО № 038106, выданной Государственной инспекцией по надзору и контролю в сфере образования Пермского края. ^ Таблица 2. Образовательные программы ^ Образовательные программы 2009-10 уч. г. 2010-11 уч. г. 2011-12 уч.г. 2012-13 уч.г. Кл-комп Уч-ся выпуск Кл-комп Уч-ся выпуск Кл-комп Уч-ся выпуск Кл-комп Уч-ся выпуск начального общего образования 11 281 11 280 13 334 14 347 основного общего образования 17 444 17 434 15 384 14 358 среднего (полного) общего образования 3 54 3 64 4 80 3 63 ИТОГО 31 779 31 778 32 798 31 768 Деятельность ОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об ОУ, Уставом школы (новая редакция от 13.09.2011 г.), изменениями в Устав от 04.06.2012, с федеральными, региональными законодательными актами, с локальными актами и приказами учреждения, регламентирующими деятельность образовательного учреждения. Локальные акты школы: - регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность школы; - регламентирующие вопросы организации образовательного процесса; - регламентирующие отношения образовательного учреждения с работниками и организацию учебно-методической работы; - регламентирующие деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении ^ 2.2. Материально-техническая база Школа расположена в типовом трехэтажном кирпичном здании постройки 1967 г., общей площадью 4403,2 м2. (Свидетельство о государственной регистрации права 59 БА №0814246). Обучение осуществляется в две смены, учащихся на 01.09.2012 г. – 768 человек. ^ В школе имеются: - Учебные кабинеты – 28 шт.; - Кабинет врача (17,1кв.м); - Процедурный кабинет (15,9кв.м); - Обеденный зал(262,3кв.м); - Подсобные помещения для обслуживающего персонала(7,6 кв. м); - Большой спортзал (273,5кв.м); - Малый спортзал (66,8кв.м); - Кабинет психолога (13,5 кв. м); - Кабинет социального педагога (7,4 кв. м); - Библиотека (47,2 кв. м). ^ Таблица 3.Оборудование № п/п Место размещения Название оборудования 1 Кабинет информатики № 24 Компьютер(15шт) МФУ СANON (1 шт) Мультимедиапроектор (1 шт) Локальная сеть, Концентратор D-Link DES-1016D 10\100 Модем HUA WEI Echolife HG 520 (1 шт) Сканер (2шт) Экран (1 шт) 2 Мультимедийный кабинет № 16 Комплект компьютерной техники (1шт) Мультимедийный комплект (1 шт) Мультимедийный проектор (1 шт) Экран (1 шт) 3 Кабинет директора зам. директоров по УВР, ВР, АХЧ, социальный педагог, секретарь, медкабинет Компьютер(7шт.) МФУСANON (4 шт.) Принтер (3шт), цветной принтер, Копировальный аппарат (1 шт.) Ноутбук (2шт) 4 Библиотека Рабочее место библиотекаря (компьютер, принтер) 5 Кабинет № 1 (начальный класс) Компьютер (1шт) Мультимедийный проектор (1 шт) 6 Кабинет № 2 (начальный класс) Магнитола Hyundai(1 шт) Компьютер (1 шт) 7 Кабинет № 3 (начальный класс) Рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран, документ- камера) 8 Кабинет № 5 (начальный класс) Рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран, документ- камера) 9 Кабинет № 7 (начальный класс) Набор оборудования для начальной школы (акустическая система, документ-камера, цифровое устройство для просмотра микропрепаратов, портативный програм-техн. комплекс учителя, мультимедийный проектор, ноутбук -3 шт, интерактивная доска). 10 Кабинет № 8а (иностранный язык) Компьютер (1 шт) 11 Кабинет № 13 (математика) Компьютер (1 шт) Принтер (1 шт) 12 Кабинет № 16а (иностранный язык) Компьютер (1 шт) Магнитофон (1 шт) 13 Кабинет № 17 (химия) Телевизор (1шт) Видеомагнитофон (1 шт) 14 Кабинет № 19 (физика) Ноутбук (1шт) Мультимедийный проектор (1шт) 15 Кабинет № 25 (музыка) Музыкальный центр (1шт) плеер DVD(1шт) телевизор (1шт) ^ Обеспеченность учебниками составляет: - I ступень – 100%; - II ступень – 100%; - III ступень – 100%; Общий фонд библиотеки составляет 26 153 экземпляров. Все учебные кабинеты оснащены ученической мебелью. Все специализированные кабинеты укомплектованы наглядными пособиями, реактивами, приборами. В каждом кабинете есть все необходимое для обучения учащихся: учебники и альтернативная учебная литература, методическая, литература по внеклассному чтению, дидактические и контрольно-измерительные материалы, технические средства обучения, во многие учебные кабинеты подведен Интернет, в 2010 г. обновлен собственный сайт школы www.mousch29.narod.ru, который регулярно пополняется. В 2012-2013 учебном году разработана и введена в действие программа школьной творческой лаборатории «Технология создания электронных ресурсов для предметов разных образовательных областей» Доля учителей, использующих ИКТ в преподавании предмета (в качестве дидактического элемента преподавания) составляет 95%, о чем говорят и данные таблицы: Таблица 4. Использование ИКТ № ^ Уровень использования на уроке 2009-10 2010-11 2011-12 1. Не используют 67% 31% 5% 2. Используют с помощью других участников ОП (учащиеся, лаборанты, другие учителя и т.п.) 20% 8% 5% 3. Используют компьютер как ТСО при фронтальной работе 2% 29% 42% 4. Выстраивают систему использования ИКТ как дидактический элемент преподавания 18% 54% 95% В марте 2012 года школа успешно прошла процедуру лицензирования, предписаний надзорных органов не имеет. За последние три года проведен частичный и капитальный ремонт помещений школы: проведена разводка горячего и холодного водоснабжения во все учебные помещения, отремонтированы раздевалки и душевые в спортивном зале, отремонтирован и пролицензирован медицинский кабинет, проведена замена линолеума во всех учебных кабинетах, согласно требованиям ГПН произведена замена линолеума на путях эвакуации на противопожарный, частично отремонтированы учебные кабинеты, запасные выходы и мастерская школы, выполнен косметический ремонт крыльца и капитальный ремонт кровли, отремонтирована вытяжная вентиляция в пищеблоке и кабинете химии, выполнена замена светильников в учебных кабинетах, ремонт ограждения школы. Согласно положениям СанПиН, выполняются требования к питьевому и воздушно-тепловому режимам, освещению, водоснабжению. Ежегодно проводятся замеры искусственного освещения, анализа воды, замеры сопротивления изоляции. Соблюдаются нормы внешнего вида учебных кабинетов (эстетическое состояние), требования к размещению школьной мебели. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о достаточном уровне развития материально-технической базы школы, ее постоянном совершенствовании и соответствии современным требованиям.

Похожие:

	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный...
	Обеспечение Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Материально-техническое обеспечение Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Пояснительная записка Образовательная программа является нормативно-управленческим... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Нижнетатмайнская средняя общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального...
	Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного... Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №29» на 2012 – 2016...		Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя... ...
	Г. Уссурийска Уссурийского городского округа на 2012-2013 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №131		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Новоаульская средняя общеобразовательная школа им. Исмаилова А. Р.» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный...
	Анализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного... Цель анализа : определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...