Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования




НазваниеМиллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования
страница37/37
Дата публикации19.01.2014
Размер3.63 Mb.
ТипДиплом
lit-yaz.ru > Экономика > Диплом
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37

В сущности, его слова можно трактовать следующим образом: “Мы устраиваем молодежь из национальных меньшинств в компании и учреждения, в которые они сами вряд ли попали бы”. Еще четыре года назад это могло восприниматься как в высшей степени либеральное и прогрессивное заявление. Но можно ли сегодня считать наилучшим способом оказать кому-нибудь помощь, например молодым темнокожим и латиноамериканцам, предложив им стать частью организаций, которые не только гибнут сами, но и губят все вокруг себя? Не лучше ли убедить их держаться как можно дальше от этих учреждений?»

Один из моих любимых видеороликов, посвященных тренингам по развитию персонала, – «Давайте воспитывать детей как будущих предпринимателей» Кэмерона Герольда[72 - Herold, доступ от 17 марта 2011 г.]. Герольд основал целый ряд в высшей степени успешных компаний. Затем возглавил 800-GOT-JUNK? и под его руководством она через шесть лет приносила уже не два, а 105 миллионов долларов «без задолженностей и сторонних акционеров». Кэмерон еще и автор замечательной книги «Уходим в отрыв. Построение – эффективной компании»[53 - Герольд К. Уходим в отрыв. Построение эффективной компании. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.], в ней описан его личный опыт предпринимательской деятельности.

В вышеупомянутой видеолекции Кэмерон говорит: «Сегодня мы учим своих детей стремиться к хорошей работе… например: врача, юриста, бухгалтера, дантиста, учителя, пилота. А СМИ со всех сторон твердят им, как круто быть моделью, певцом, звездой спорта… [Программы МВА не учат молодежь быть предпринимателями. Они учат их ходить на работу в корпорации. Но кто же основывает компании, кто потом нанимает в них сотрудников? Горстка случайных людей.]».

В свое время Кэмерон окончил университет, но никогда не был высокого мнения о формальном образовании. В университет он поступил с трудом и чуть было не вылетел из него, потому что студентом практически все время проводил, управляя своей все более прибыльной франчайзинговой компанией, работа в которой, по его собственному признанию, и стала для него настоящим университетом.

Однажды на втором курсе я позвонил домой. Я был очень расстроен и недоволен тем, как нам преподавали бухгалтерию.

Отец спросил меня, что именно мне не нравится. А я ответил:

– Я ничего не понимаю. И нанял парня, который выполняет за меня домашние задания. Я плачу ему пивом, а он делает за меня все, что задают. Сначала мне было стыдно, а сейчас просто страшно, потому что завтра контрольная, а я ни в зуб ногой.

– А на сколько вопросов нужно ответить, чтобы получить зачет?

– Думаю, хватит 52 процентов, потому что тот парень очень хорошо выполнял за меня домашки.

И тут отец удивил меня:

– Разве ты собираешься после университета работать бухгалтером?

– Нет, я хочу быть предпринимателем.

– Хорошо. В таком случае нечего и волноваться, потому что после университета никто и гроша ломаного не даст за то, чему тебя учили на занятиях… К тому же ты только что узнал, как будешь нанимать своего первого бухгалтера. И это очень хорошо. Тебе ведь часто придется нанимать специалистов, способных выполнять работу, которую не умеет делать предприниматель.

Поймите меня правильно, я не пропагандирую мошенничество в университетах и колледжах. Но, уверен, история Кэмерона поднимает действительно очень важный вопрос. Наша система образования, от детсада до колледжа, в основном внушает ребенку: «Трудись усердно, выполняй все задания, решай задачки, читай длинные тексты и делай пометки». Детей изначально готовят к тому, чтобы стать в бизнесе исполнителями, а не теми, кто нанимает исполнителей. В итоге сегодня у нас очень много первых и сравнительно мало вторых. Отсюда и безработица. Все зависит от системы образования, задуманной и созданной в ее нынешней форме более века назад для того, чтобы массово «выпекать» послушных заводских рабочих и функционеров, для которых сегодня работы практически нет.

Вернемся же к главной идее Питера Тиля. «Мы хотим помочь молодежи создать нечто, что полностью разрушит сложившуюся систему. Это и есть предпринимательство в его лучшем виде. Уверен, сегодня люди намного больше готовы к переосмыслению этой ситуации, чем еще пять лет назад. В наши дни очень много тех, кто идет в колледж, а потом, не найдя подходящей работы, вынужден возвращаться под родительское крыло. Но вовсе не этого они ожидали от жизни».

Тиль задает людям, желающим устроиться к нему в компанию, – равно как и молодежи, подающей заявки на участие в его спонсорской программе, – один простой вопрос. И он утверждает, что многим молодым людям, которых долгие годы учили «прыгать через обруч» в руках авторитетных фигур и бездумно уважать систему формального образования, часто бывает невероятно трудно на него ответить. Итак, вот что разом выбивает из седла большинство кандидатов, обратившихся к Питеру: «Не можете ли вы назвать мне какую-либо мысль или идею, которая, по вашему мнению, абсолютно верна, но с которой согласны очень немногие?»

Сегодня мы с вами становимся свидетелями того, что люди, отчаянно цепляющиеся за устаревшие, конформистские, косные и негибкие принципы формального высшего образования, переживают отнюдь не лучшие времена с экономической точки зрения, ибо их удобные и безопасные рабочие места массово уплывают за рубеж, сокращаются и автоматизируются, а прежде надежно защищенные организации и учреждения все чаше больше заменяются беспроводными, цифровыми, соединенными в сети и не имеющими границ пространствами.

А вы способны высказать мысль или идею по поводу вашего образования и пути к успеху в реальном мире, с которой согласится очень немного людей?

Надеюсь, эта книга вдохновила вас хотя бы на пару бунтарских мыслей и идей.

От автора

Эта книга не появилась бы на свет, если бы не Мари Форлео. Однажды весной 2009 года на небольшой вечеринке, вскоре после того как я сдал в HarperCollins рукопись своей первой книги, мне пришло в голову протестировать на гостях несколько идей для следующего произведения.

И я кратко описал им три лучшие, с моей точки зрения, идеи для новой книги. Честно говоря, сейчас я даже их не вспомню; достаточно сказать, что реакция слушателей в лучшем случае была вялой. Меня это очень расстроило. Однако, рассудив, что на этом этапе мне нечего терять, я решил предложить еще одну идею. Уже некоторое время я подумывал о ней, но постоянно отодвигал на задний план, так как считал излишне полемичной и неоднозначной.

«Кстати, у меня есть еще одна, довольно безумная идея, – сказал я гостям. – Думаю написать книгу о миллиардерах-самоучках, о людях, которые достигли огромных высот без высшего образования».

«Вот о чем должна быть твоя следующая книга! – восторженно воскликнула Мари. – Я бы такую книгу сразу купила!»

Такой реакции оказалось вполне достаточно. В тот момент я окончательно и бесповоротно выбрал тему следующей книги. Спасибо тебе, Мари!
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   37

Похожие:

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconКак добиться успеха?
...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconЧтобы ребенок любил читать. Советы библиотекаря
Ведь все родители мечтают видеть своих детей здоровыми, счастливыми. И все они, без исключения, хотят научить своего ребенка тому,...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconОтличие традиционного метода обучения от нетрадиционного
Работая над повышением мотивации процесса обучения, интенсификацией процесса познания, развитием логического мышления, без которых...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconОтличие традиционного метода обучения от нетрадиционного
Работая над повышением мотивации процесса обучения, интенсификацией процесса познания, развитием логического мышления, без которых...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconМладший школьник как читатель
Е. Бугримо­ва «Чтение без принуждения», соответствующие статьи в журналах «Семья и школа», «Начальная школа» и др. Самое главное...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconСамая прекрасная из женщин
Классный Мама! Как ёмко, как прекрасно это слово! Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconКак сочинить песенку
«Я не умею придумывать стихи!», «Я не умею петь!», «Я не могу придумывать мелодию!» все эти выражения наши прабабушки не уптребляли....

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconИнформация о работе отдела библиотечного обслуживания
«Без солнца не растут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся радость мира от...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconБлагинина Е. А. Посидим в тишине. [Текст] / Е.
М. Горький писал: "Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся...

Миллионер без диплома. Как добиться успеха без традиционного образования iconТема Слово о Михаиле Юрьевиче Лермонтове стихотворение «Листок»
Один и без цели по свету ношуся давно я, Засох я без тени, увял я без сна и покоя



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница