Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012




Скачать 466.78 Kb.
НазваниеДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012
страница3/6
Дата публикации06.02.2014
Размер466.78 Kb.
ТипДоклад
lit-yaz.ru > Экономика > Доклад
1   2   3   4   5   6

^ Школьные и районные предметные олимпиады
Ежегодно по плану работы в I четверти проводится школьный тур олимпиад. В этом учебном году были проведены олимпиады по математике, русскому языку, биологии, истории, географии, физике. Участие принимали во всех районных олимпиадах, ученица 9 класса Бушмакина Татьяна по математике заняла 2 место. В целом подготовка обучающихся, мотивированных на учебу, ведется не всеми учителями школы. Следует в дальнейшем организовать целенаправленную работу учителей с такими детьми через индивидуальный подход, групповые занятия, кружки, факультативы.


  1. ^ Отчет по выполнению практической части программы

  1. начальная школа



предмет

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

итого

1

Русский язык

100

100

100

100

100

2

чтение

100

100

100

100

100

3

математика

100

100

100

100

100

5

технология

100

100

100

100

100

6

Окружающий мир

100

100

100

100

100

7

ИЗО

100

100

100

100

100

8

физкультура

100

101

100

100

100

9

музыка

100

100

100

100

100

10

Английский язык




100

100

100

100




итого

100

100

100

100

100




  1. основная школа



предмет

5

класс

6

класс

7 класс

8 класс

9 класс

итого

1

Русский язык

100

100

100

101

107

101

2

Литература

103

100

100

100

100

101

3

Математика

100

101










100

4

Алгебра







100

100

101

100

5

Геометрия







100

100

100

100

6

История

100

100

100

100

100

100

7

обществознание




100

100

100

100

100

8

информатика

100

100

100

100

100

100

9

Природоведение

100













100

10

География




103

100

100

97

100

11

Биология




103

100

100

100

100

12

Химия










100

100

100

13

Физика







100

100

100

100

14

ОБЖ

100

100

100

100

100

100

15

Черчение










100

100

100

16

ИЗО

100

100

100

100

100

100

17

Английский язык

99

99

98

99

100

99

18

Физкультура

100

100

100

100

100

100

19

технология

100

100

100

100




100

20

музыка

100

100

100







100




итого

100

100

100

100

100

100



  1. Результаты итоговой аттестации учащихся 9 - го класса:


Государственная (итоговая) аттестация в школе проводится на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений РФ.

Вся процедура подготовки и проведения аттестации прослеживается через приказы, решения педагогического совета и другие локальные акты. Отработан механизм доведения нормативно-правовой базы до всех участников образовательного процесса. На заседаниях педсоветов проводится анализ подготовки результатов проведения государственной и промежуточной аттестации. Осуществляются отслеживание итогов учебного года, вырабатываются конкретные рекомендации по совершенствованию работы педагогов. Регулярно осуществляется контроль за освоением обучающимися программного материала, диагностика качества знаний.


предметы

Количество учащихся, сдававших экзамены

% успеваемости

% качества знаний

оценка

выше годовой

ниже годовой

Математика

10

100

70

4

0

Русский язык

10

100

30

0

2

Биология

4

100

75

1

0

Черчение

1

100

100

0

0

История

6

100

50

0

1

ОБЖ

6

100

33

3

0

Обществознание

3

100

67

0

0


В классе обучалось 10 человек. На государственную аттестацию вышли все обучающиеся. Почти все девятиклассники свои годовые оценки подтвердили. В итоге государственной аттестации вышли 2 ударника, 1 ученица с одной «3» , двоечников нет.

^ Методическая работа в школе является составной частью учебно-воспитательной системы школы.

Методическая тема школы:

«Современные требования к качеству урока – ориентиры модернизации образования»

Основные задачи методической работы школы:

  • Продолжить модернизацию системы обучения в школе путем изучения теории по вопросу требований к современному уроку.

  • Активнее и эффективнее использовать современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе, метод проектов в частности.

  • Расширить использование информационных технологий при проведении уроков с учетом имеющейся в школе материально-технической базы.

  • Совершенствовать работу со слабоуспевающими и сильными учащимися.

  • Апробировать новые образовательные стандарты в начальной школе.

  • Усилить профориентационную работу с учащимися, создать Программу по профориентации и программу по здоровьесбережению.

  • Активизировать работу учителей над темами самообразования.


Деятельность образовательного учреждения руководствуется Законом об образовании, положениями управления образованием МО «Завьяловский район», Уставом школы, локальными актами, утвержденными педагогическим советом школы и родительскими собраниями и другими нормативными документами.

Основными формами методической работы в школе являются:

  • тематические педагогические советы

  • заседания м/о

  • открытые уроки с целью повышения квалификации и развития профессиональных навыков;

  • работа учителей над темами самообразования;

  • предметные недели.

Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их помощью осуществляется реализация образовательных программ и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование актуальных педагогических технологий.

     Спланированная деятельность администрации школы позволила повысить профессиональный уровень сотрудников школы без отрыва от основной деятельности. В этом учебном году прошли курсовую переподготовку 6 педагогов. На I квалификационную категорию аттестовались 4 педагога.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет. В 2011/2012 учебном году были запланированы 2 тематических педагогических совета:

  1. «Методические требования к современному уроку. Организация научно-исследовательской работы в школе».

  2. «Общедидактический анализ современного урока».

В школе  создано  четыре методических объединений учителей-предметников. Каждое методическое объединение работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы.

Методические темы предметных МО:

-МО учителей гуманитарного цикла – « Эффективные технологии на уроках гуманитарного цикла».

-МО учителей естественно-математического цикла –  «Повышение качества знаний на основе применения новых технологий».

 -МО учителей начальных классов – «Пути повышения эффективности урока – залог успеха в обучении»

-МО классных руководителей – «Совершенствование форм и методов воспитательной работы классных руководителей»

     В течение 2011/2012 учебного года было дано 10 открытых уроков по темам самообразования.

В 2011 - 2012 учебном году в школе работало 4 учителя начальной школы, все имеют I квалификационную категорию. Все учителя соблюдают технологию системно-целевого подхода в обучении, умеют ставить и реализовывать воспитательную цель через программный материал и организацию урока. Все работают по программе «Школа России», заменив «Русский язык» под редакцией Зелениной на учебник Т.Г.Рамзаевой, преподают ИЗО по учебнику Кузина В.С. ( т.к. в 5-7 классах ИЗО преподается именно по этим учебникам). Педагоги применяют проблемный метод обучения, работу в парах, группах, достаточно внимания уделяют самостоятельной работе учащихся, удачно подбирают дополнительный материал к урокам, для достижения качества обучения учащихся учителя используют творческие задания, нетрадиционные формы уроков, проблемные ситуации Но необходимо работать над дифференциацией, совершенствовать работу не только со слабоуспевающими, но и с сильными детьми.

В методическом объединении учителей гуманитарного цикла работают 2 учителя русского языка и литературы, у всех I квалификационная категория, учитель истории – I квалификационная категория, учитель англ.языка – 12 разряд. В течение года были проведены заседания МО на следующие темы: «Обсуждение и утверждение рабочих программ на 2011-2012 г.», «Инновационные формы проведения уроков», «Методика проведения интегрированных уроков», «Методы подготовки учащихся к выпускным экзаменам», «Утверждение экзаменационного материала».

В начале учебного года были проведены школьные олимпиады. Дети выезжали на районные олимпиады по предметам гуманитарного цикла. В интеллектуальной игре «Бульдог» принимали участие 40 учеников, что свидетельствует об активной работе учителя английского языка в области развития интереса к английскому языку и популяризации данной игры среди учеников школы.

Учителями русского языка и литературы в течение года проводились конкурсы с целью активизации литературного чтения среди учащихся на следующие темы:

1) Беседа «Тот самый Андерсен», для учащихся 4 класса;

2) КВН «В царстве славного Салтана» (по сказкам А.С.Пушкина) в 5 классе;

3) викторина «В мире сказки» для учеников 2-3 классов.

Проводилась работа с родителями. Новой формой работы стали открытые уроки для родителей: «Деепричастие как часть речи» в 7 классе, урок внеклассного чтения в 5 классе «Мамин праздник», данная форма работы позволяет активизировать родителей и вовлечь их в учебный процесс. Было предложено продолжить данную практику и в следующем году.

К рождественским чтениям силами театрального коллектива была подготовлена постановка рождественской сказки по мотивам сказки «Морозко». Но по техническим причинам коллектив не смог выехать на конкурс, поэтому сказка была поставлена только в ДК «Кияикское» для воспитанников детского сада, учащихся и жителей села. Выступление детей получило добрые отзывы со стороны зрителей.

С 2010 года в школе были введены экспериментальные уроки курса ОРКСЭ в 4-5 классах. По желанию родителей было выбрано направление «Основы православной культуры». В мае 2012 года итогом работы стала поездка учащихся 4-5 классов в Свято Михайловский собор г. Ижевска, храм Петра и Павла с. Люк. Много нового и интересного узнали ребята о культуре православия из экскурсии по храмам.

Традиционными стали в школе предметные декады. Декада гуманитарных наук проводилась с 9 по 16 марта. Тема декады: «Великий и могучий русский язык». В ходе декады были проведены открытые мероприятия и уроки, целью которых было формирование интереса к наукам гуманитарного цикла, развитие творческих способностей учащихся, обучение исследовательской деятельности.

Одной из задач декады являлось воспитание толерантности обучающихся на примере содружества русского и английского языков. С целью реализации данной задачи проводилась работа по следующим направлениям:

  1. Конкурс для учащихся 5-6 классов «Пословицы». Ребятам были даны английские пословицы. Задача состояла в том, чтобы правильно перевести пословицы на русский язык и найти соответствующие им по смыслу русские пословицы. Дети с большим интересом включились в конкурс.

  2. Интегрированный урок английского языка и литературы в 5 классе по творчеству Марка Твена стал интересным опытом в работе МО. В ходе урока дети имели возможность продемонстрировать умение говорить по теме в монологической и диалогической речи, умения аудирования, навыки анализа художественного текста. В ходе урока использовались различные формы работы: работа в группах, составление синквейна, инсценировка отрывков из повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера и Гекельберри Финна» на русском и английском языке, викторина. Закончился урок просмотром фильма «Приключения Тома Сойера». Данная форма урока позволяет сделать урок интересным, эффективно использовать учебное время, развивать логическое мышление, кругозор, память учащихся, артистические способности, развивать интерес к культуре других народов.

  3. В конкурсе выразительного чтения «Весенняя капель» принимали участие учащиеся 1-9 классов. На конкурс были представлены стихи русских и английских поэтов на английском и русском языках, театральные постановки.

  4. Итогом декады стала научно-практическая конференция учащихся. Дети выступали с защитой исследовательских работ на следующие темы: «Заимствование англицизмов в русском языке», «Пословицы и поговорки в русском и английском языке», «Вторжение иностранных слов в культуру и быт русского народа», «Образность русского языка», «Литературные нормы русского языка».

Посещение уроков, анализ состояния преподавания русского языка и литературы, анализ результатов итоговых контрольных работ показывает, что они правильно планируют и реализуют в учебном процессе образовательные цели, продумывают логику урока, начиная с актуализации и заканчивая дачей домашнего задания. Постоянно планируют работу по формированию связной устной и письменной речи учащихся, с этой целью систематически проводят различные самостоятельные работы, тщательно планируют деятельность учащихся на уроке. На итоговом заседании ШМО были подведены итоги года и было принято решение считать работу ШМО удовлетворительной. Цели, поставленные на год практически реализованы.

В 2011-2012 учебном году в МО естественного цикла работали 1 учитель математики, со стажем более 15 лет и первой квалификационной категорией, 1 учитель физики с 12 разрядом, 1 учитель химии, биологии, географии с первой квалификационной категорией. Учителя работают над освоением новых технологий с целью совершенствования педагогического мастерства, решая задачи по включенности каждого ученика в образовательный процесс. Проведено 5 заседаний МО, на которых были рассмотрены как методические проблемы, так и организационные. Отмечено, что использование инновационных технологий вызывает интерес у учащихся, повышает включенность в образовательный процесс. Вместе с тем, применение нетрадиционных технологий сопровождается рядом трудностей, таких как недостаточное материальное обеспечение, нехватка времени, недостаточная подготовка учащихся. Все учителя проводили индивидуальные консультации со слабоуспевающими учениками, было составлено расписание занятий. Но несмотря на это в классах есть очень слабые ученики, которые с трудом усваивают школьный материал, пишут контрольные работы на «2». Учителями МО также ведется и внеучебная работа. Проведена предметная декада, в которой ученики приняли активное участие. Были проведены Математический КВН в 5-6 классах, Посвящение в химики – 7 класс, также проведены олимпиады по биологии, географии, математике и физике. Но ребята несерьезно отнеслись к работе, поэтому результаты оказались очень слабыми. Анализ учебного плана, учебных программ по этим предметам, календарно - тематических планов и классных журналов показал, что обучение ведется по программам, утвержденным Министерством образования РФ. Нарушений в преемственности изучения программ нет.

Учащиеся школы принимали активное участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру», международной игре-конкурсе «Зимние интеллектуальные игры», в международном конкурсе «Золотое руно», в конкурсе «Британский бульдог – 2011».

Учитель физической культуры на уроках осуществляет дифференцированный подход. Анализ ее работы показал, что учащиеся нашей школы показывают средний уровень физической подготовленности. Почти во всех соревнованиях районной спартакиады школьников учащиеся приняли участие.

Анализ основных показателей работы школы за 2011-2012  учебный год позволяет сделать вывод о  том, что не все поставленные задачи педагогическим и ученическим коллективами были решены.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconПубличный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного...
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №40»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconОсновная образовательная программа Муниципального общеобразовательного...
Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconАнализа) образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
Мбоу «сош №29» работает на основе «Программы развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconУчебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кожважская основная общеобразовательная школа»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconПриказ №71 от 20 августа 2012 года Основная образовательная программа...
«Николаевская основная общеобразовательная школа» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения...
...

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconДиректора муниципального общеобразовательного учреждения «основная...
Тип, вид, статус учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №1»

Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа» Копысов Н. А. директор мбоу «Кияикская основная общеобразовательной школа» Кияик 2012 iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнеуратьминская оош»»...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница