Тематическое планирование по литературному чтению в 3 «Б» классе на 2013/14 учебный год
ПЛАНИРОВАНИЕ СОСТАВЛЕНО НА ОСНОВЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ «Школа 2100», 2013 год
Учитель:Иванова Наталья Николаевна
1 четверть-36 часов 4 часа в неделю
№ темы п/п
|
Содержание
|
Кол-во часов
|
1
|
Раздел 1. Прощание с летом
|
6
|
|
Знакомство с учебником. Г.Сапгир «Нарисованное солнце» и Ю.Ким «Светлый день»
|
1
|
|
Чем можно гордиться? (Рассказ В.Драгунского «Англичанин Павля»)
|
2
|
|
«Взрослая жизнь дяди Фёдора, Матроскина и Шарика (Главы из повести Э.Успенского «Дядя Фёдор,пёс и кот»)
|
2
|
|
Лето волшебное и разное (Стихотворения К.Бальмонта «Капля» и Б.Заходера «Что красивей всего?»)
|
1
|
2
|
^
|
19
|
|
Введение в раздел.Стихотворение Ю.Кима «Отважный охотник»
|
1
|
|
Приключения изыскателей ( Главы 1 и 3 из повести С.Голицына «Сорок изыскателей»
|
2
|
|
Какие они-настоящие изыскатели? (Глава 4 из повести С. Голицына «Сорок изыскателей»)
|
2
|
|
Повесть о летних путешествиях (Глава из повести И. Дика «В дебрях Кара-Бумбы»)
|
2
|
|
Во что верят и играют мальчишки? (Главы из книги Марка Твена «Приключения Тома Сойера»)
|
3
|
|
Игра становилась жизнью (А.Гайдар «Тимур и его команда»)
|
1
|
|
Как слава пришла к А. Гайдару (Б. Емельянов «Игра»)
|
2
|
|
Превращение кота Ворюги в кота Милиционера (К.Паустовский «Кот-ворюга»)
|
2
|
|
Необычная жизнь обычных жильцов старого дома (К.Паустовский «Жильцы старого дома»)
|
2
|
|
Обобщение по разделу.Проверочная работа по разделам 1-2
|
1
|
|
Обучающее сочинение
|
1
|
3
|
^
|
9
|
|
Введение в раздел.Стихотворение С.Есенина «С добрым утром!»
|
1
|
|
Краски и звуки лета. А.Чехов «Степь» (фрагмент)
|
2
|
|
Отчего так хорошо ранним летним утром? (Глава «В купальне» из повести А.Н.Толстого «Детство Никиты»)
|
1
|
|
Спасительная сила летней грозы (Глава «Стрелка барометра» из повести А.Н.Толстого «Детство Никиты»)
|
1
|
|
Картины летнего дня (И.Тургенев «Голуби»,И.Бунин «Розы»)
|
2
|
|
Урок-практикум по развитию читательских умений .В.Бианки «Неслышимка» (работа в тетради)
|
1
|
|
Обобщение по разделу.Проверочная работа по разделу 3
|
1
|
4
|
^
|
13
|
|
Введение в раздел.Необычная школа.(Фрагмент из книги Э.Успенского «Школа клоунов»)
|
2
|
^
|
Необычная школа (Фрагмент из книги Э.Успенского «Школа клоунов»)
|
1
|
|
Урок-практикум по развитию читательских умений. Б.Заходер «Перемена» (работа в тетради)
|
1
|
|
Легко ли быть Песталоцци ? (Главы из книги Г.Куликова «Как я влиял на Севку»)
|
2
|
|
Путь в Страну невыученных уроков (Б. Заходер «Вредный кот», главы 1-4 из повести Л.Гераскиной «В Стране невыученных уроков»)
|
1
|
|
Испытания для Виктора Перестукина (Главы 5-12 из повести Л. Гераскиной «В Стране невыученных уроков»)
|
2
|
|
Стихи О. Григорьева о ребятах и секретах роста
|
2
|
|
Обобщение по разделу. Проверочная работа по разделу №4
|
1
|
|
Внеклассное чтение по разделу 4. Книги о сверстниках, о школе.
|
1
|
5
|
^
|
|
|
Введение в раздел.Такая разная осень... (Стихотворения А.Пушкина «Осень», К.Бальмонта «Осень», Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной...»)
|
2
|
|
Что заслуживает описания? (К. Паустовский «Мой дом»)
|
1
|
|
Стихи о близости снега (Г. Сапгир «Четыре конверта», Д. Самойлов «Перед снегом»)
|
1
|
|
Как приходит зима (К.Паустовский «Прощание с летом», С.Есенин «Нивы сжаты...»)
|
2
|
|
Обобщение по разделу. Проверочная работа по разделу №5
|
1
|
|
Внеклассное чтение. Знакомство с современными детскими журналами.
|
1
|
6
|
^
|
|
|
Введение в раздел. Стихотворения Г. Сапгира «Леса-чудеса», В. Берестова «Сказка»
|
1
|
|
«Сказка-ложь, да в ней намёк...»(Русская сказка «Кот и лиса»)
|
1
|
|
Какие ещё бывают сказки? (Сказки «Никита Кожемяка и «Как мужик гусей делил»)
|
2
|
|
Мир волшебной сказки (Стихотворение Дж.Р.Р. Толкина «Ещё не выстыл сонный дом...», арабская сказка «Синдбад-мореход»)
|
2
|
|
За что награждают в сказках? (Ш. Перро «Ослиная шкура»)
|
2
|
|
Может ли оловянный солдатик быть стойким? (Г. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»)
|
1
|
^
|
Может ли оловянный солдатик быть стойким? (Г. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»)
|
1
|
|
Уроки сказочной повести (Фрагмент из книги А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»)
|
2
|
|
Сказка для театра (С.Маршак «Сказка про козла»)
|
2
|
|
Обобщение по разделу. Стихотворение В.Высоцкого
«Песня Кэрролла». Проверочная работа по разделу 6.
|
2
|
|
Внеклассное чтение по разделу 6.
|
1
|
|
Обучающее сочинение.
|
1
|
7
|
^
|
12
|
|
Введение в раздел.Звуки и краски зимы (Стихотворения С. Есенина «Поёт, зима, аукает...», «Пороша»)
|
1
|
|
«Подарки» зимы (Стихотворения К.Бальмонта «Снежинка», И.Бродского «Вечером»)
|
1
|
|
В ожидании новогоднего чуда (Стихотворения Ю. Морица «Настоящий секрет», А. Барто «В защиту Деда Мороза»)
|
2
|
|
Урок-практикум по развитию читательских умений.
В.Драгунский. «Кот в сапогах» (работа в тетради)
|
1
|
|
Зимние впечатления (Стихотворения Б. Пастернака «Снег идёт»,А. Башлачёва «Рождественская», Д. Самойлова «Город зимний»)
|
2
|
|
Суровые законы жизни зимнего леса (В.Бианки «По следам»)
|
2
|
|
Обобщение по разделу.Проверочная работа по разделу 7
|
1
|
|
Обучающее сочинение.
|
1
|
|
Внеклассное чтение по разделу 7
|
1
|
8
|
Раздел 8. Животные в нашем доме.
|
9
|
|
Введение в раздел.Стихотворения В. Берестова «Прощание с другом», Г. Сапгир «Морская собака»
|
1
|
|
У каждого-своё место в природе (Д.Мамин-Сибиряк «Медведко»)
|
2
|
|
Замечательные собаки (Глава «Ханг и Чанг» из книги Ю.Коринца «Там, вдали , за рекой», В. Драгунский «Дымка и Антон»)
|
2
|
|
Каждый ли клёст может стать капитаном? (Ю.Коваль «Капитан Клюквин»)
|
2
|
|
Удивительные пони Ю.Мориц .(Стихотворения Ю. Мориц «Пони», «Любимый пони»)
|
1
|
|
Обобщение по разделу. Проверочная работа по разделу 8
|
1
|
9
|
Раздел 9. Мы с мамой и папой.
|
12
|
|
Введение в раздел. Стихотворения Э.Успенского «Всё в порядке», «Если был бы я девчонкой»
|
1
|
|
Мечты о «взрослой» жизни (В. Драгунский «...Бы»)
|
1
|
|
Подарки-это серьёзное дело (Ю. Коринец. Глава «Подарки под подушкой» из книги «Там, вдали, за рекой», А. Барто «Разговор с дочкой», «Перед сном»)
|
1
|
|
Во что нельзя «играть?» (И.Дик «Красные яблоки»)
|
2
|
|
Что такое взаимопонимание? (В. Драгунский «Девочка на шаре»)
|
2
|
|
Хорошо, когда рядом-папа! (С. Маршак «Хороший день»)
|
1
|
|
Когда мама сердится...(В. Драгунский «Тайное становится явным»)
|
1
|
^
|
Когда мама сердится...(В. Драгунский «Тайное становится явным»)
|
1
|
|
Творческая работа-сочинение о своей семье.
|
1
|
|
Обобщение по разделу . Проверочная работа по разделу 9.
|
1
|
10
|
Раздел 10. «Наполним музыкой сердца...»
|
9
|
|
Введение в раздел.Стихотворение О. Мандельштама «Рояль», И.Тургенев «Птицы» (фрагмент)
|
1
|
|
Как рождается музыка (К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»)
|
1
|
|
Волшебная сила бессмертной музыки (К.Паустовский
«Корзина с еловыми шишками»)
|
2
|
|
Сказка о маленьком Моцарте (Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Тайна запечного сверчка»)
|
2
|
|
Какими бывают встречи с писателями? (В. Драгунский «Независимый Горбушка»)
|
2
|
|
Обобщение по разделу. Проверочная работа по разделу 10
|
1
|
11
|
Раздел 11. День смеха.
|
4
|
|
Введение в раздел. Стихотворения Г. Сапгира «Смеянцы», «Людоед и принцесса, или всё наоборот»
|
1
|
|
Легко ли смеяться над собой? (В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»)
|
2
|
|
Весёлые стихи (Двустишия О.Григорьева, стихотворение Ю. Мориц «Малиновая кошка»)
|
1
|
12
|
Раздел 12. «О весна, без конца и без краю...»
|
8
|
|
Введение в раздел. Как приходит весна? (Стихотворения А. Макаревича «Снег..», Ф. Тютчева
«Ещё земли печален вид...», А.Блока «Ветер принёс издалека...»)
|
2
|
|
Озорные стихи о весне (Стихотворения В. Маяковского «Тучкины штучки», О. Мандельштама
«Калоша», Саши Чёрного «Зелёные стихи»)
|
2
|
|
Проверка уровня развития читательских умений (А. Н. Толстой, глава «Весна» из повести «Детство Никиты») (работа в тетради)
|
1
|
|
Картины весны (Б. Окуджава «Весна»)
|
1
|
|
Обобщение по разделам 11-12. Проверочная работа по разделам 11-12
|
2
|
13
|
Раздел 13. День Победы.
|
4
|
|
Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга»
|
1
|
|
Трудная тема- война (В.Драгунский «Арбузный переулок»
|
1
|
|
Стихи о войне (В. Высоцкий «Он не вернулся из боя», Б. Окуджава «Король», А. Твардовский «Я знаю, никакой моей вины...»)
|
1
|
|
Внеклассное чтение по разделу 13
|
1
| |
