Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5




Скачать 484.17 Kb.
НазваниеСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
страница3/5
Дата публикации25.07.2013
Размер484.17 Kb.
ТипАнализ
lit-yaz.ru > Информатика > Анализ
1   2   3   4   5

^ Повышение качества,

обеспечение доступности образования

на основе взаимодействия с социальной средой
Проблема:

- недостаточный уровень мотивации к учебной деятельности и развитие познавательного интереса к предмету обучающихся;

- недостаточный уровень сформированности у школьников общеучебных умений и навыков;

- недостаточная организация научно-исследовательской деятельности учащихся.
Цель: адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы путем введения в образовательный процесс активных методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков.
Задачи:

- совершенствовать содержание образования в школе (вариативность учебных планов, факультативных, элективных курсов, уровневая корректировка программ);

- повысить эффективность взаимодействие классного руководителя, учителя-предметника и родителей;

- повысить уровень мотивации учащихся к учебной деятельности;

- продолжить развитие у школьников познавательного интереса к предмету;

- продолжить работу по формированию ключевых компетенций обучающихся;

- пробудить интерес к творческой деятельности и расширить кругозор учащихся;

- организовать процесс обучения и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом запросов родителей будущих первоклассников.



Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

Результаты

1

Организация работы по введению федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

2012-2015г.г.

Заместитель директора по УВР

Отбор технологий, методов средств, условий для внедрения стандартов нового поколения, отработка навыков работы, улучшение условий для дополнительного образования

2

Совершенствование учебных планов с учетом внедрения федеральных государственных стандартов нового поколения, внедрение скорректированных программ по образовательным предметам с учетом реализации компетентностного и деятельностного подходов, в том числе программ факультативных и элективных курсов.

2012-2018г.г.

Заместитель директора по УВР, учителя - предметники

Качественное усвоение государственных стандартов, рабочие учебные программы, программы факультативных и элективных курсов

3

Совершенствование нормативно-правовой, инструктивно-методической базы деятельности школы

Постоянно

Директор




4

Организация дополнительных образовательных услуг, направленных на удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и их родителей.

2012-2018г.г.

Заместитель директора по УВР, учителя - предметники

Программы дополнительных платных образовательных услуг

5

Создание оптимального режима функционирования школы в условиях 1 сменной работы,

составить:

- расписание уроков в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями

- расписание занятий секций, кружков

- осуществлять паспортизацию всех учебных помещений с учетом выполнения ТБ .

- отслеживание выполнения программы производственного контроля

Постоянно

Заместители директора по УВР, педагог - психолог

Утвержденное

расписание

6

Проведение психолого-педагогических консилиумов, направленных: на определение потенциального уровня образованно
сти по отдельным областям знаний на каждой ступени обучения; на определение системы педагогических воздействий, обеспечивающих дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения школьников

2012-2018г.г.

Педагог - психолог

Коррекционная деятельность

7

Проведение методических совещаний учителей, малых педагогических советов:

- обеспечение преемственности в обучении начальной и основной школы, основной и полной (средней) школы

-обеспечение уровня образованности, характеризующегося сформированностью фундамента образования.

2012-2018г.г.

Заместитель директора по УВР, педагог - психолог

Повышение качества знаний обучающихся

8

Продолжение создания банка программно-методических, ресурсных материалов, обеспечивающих внедрение информационных технологий в образовательный процесс:

-создание материально-технической базы, обеспечивающей информатизацию образовательного процесса;

-укрепление и совершенствование технического оснащения образовательного процесса;

-подбор мультимедиа-программ, пособий, учебников для эффективной работы по внедрению информационных технологий в образовательный процесс;

-внедрение в образовательный процесс свободного программного обеспечения;

-создание электронного банка библиотеки;

-внедрение и поддержка автоматизированных систем и электронных мониторингов;

2012-2018г.г.

Зав.каб ИКТ, учитель информатики

Увеличение числа детей и педагогов, владеющих современными информационными технологиями


9

Создание на уроках микроклимата педагогического сотрудничества

2012-2018г.г.

Учителя - предметники

Обеспечение направленности содержания образования на достижение учащимся заданного уровня образованности



Привлечение учащихся к проектированию, подготовке и проведению учебных занятий

Включение учащихся в самостоятельную, исследовательскую учебно – познавательную деятельность

10



Организовать проведение предметных декад, работу занятий дополнительного образования, факультативных занятий, элективных курсов, научных объединений учащихся.



2012-2020г.г.



Заместитель директора по УР, руководитель предметных ШМО



Повышение

мотивации обучающихся, увеличение количества участников и результативности участия в предметных олимпиадах;

Подготовка учащихся к предметным и межпредметным олимпиадам, конкурсам.

11

Участие в ГИА выпускников основного общего образования в новой форме по предметам по выбору

2012-2020г.г.

Заместитель директора по УВР

Увеличения количества учащихся, выбравших для итоговой аттестации экзамены в новой форме

12

Внешняя оценка:

- Итоговая аттестация в форме

ЕГЭ,

- Профессиональное самоопределе-

ние учащихся;

- Мониторинговые исследования



2012-2020г.г.

Заместитель директора по УВР

Высокий уровень сдачи экзаменов

13

Внутренняя оценка: мониторинг качества - качество знаний, уровень усвоения учебных программ, объективность оценок

2012-2020г.г.

Заместитель директора по УВР

Высокий уровень

14

Мониторинг условий:

- Материально-техническое.

Программно – методическое обеспечение

- Организация питания

- Состояние здоровья учащихся

- Исследования психологической службы.

2012-2020г.г.

Директор, заместители директора, педагог - психолог

Высокий уровень

15

Мониторинг развития

Достижения ученика, учителя, классного руководителя

2012-2020г.г.

Заместители директора, классные руководители

Портфолио ученика, учителя

16

Анализ результативности успешной реализации образовательных программ:

- анализ текущей успеваемости,

- система анализа результатов

итоговой аттестации выпускников

2012-2020г.г.

Заместители директора

Анализ результативности

17

Организация совместной деятельности школы и семьи с учащимися, требующими усиленного внимания. Повышение эффективности деятельности совета профилактики

2012-2020г.г.

Заместители директора, социальный – педагог, педагог - психолог

Повышение успеваемости



Раздел 2.

^ Обеспечение перехода

на новые образовательные стандарты НОО
Проблема:

- несоответствие достигнутых результатов в начальном общем образовании стандартам второго поколения.
Цель: улучшение условий введения Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения и поэтапный переход на ФГОС НОО .
Задачи:

- организация деятельности педагогов 1 ступени образования по введению ФГОС НОО;

- разработка плана подготовки начальной школы к введению в образовательный процесс ФГОС второго поколения

- разработка и реализация образовательной программы начальной школы.




Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

Результаты

1

Реализация проекта «Введение ФГОС начального общего

образования в МКОУ «АСОШ »

в 2012-2013 учебном году»

 


2012г.

Директор, заместитель директора по УВР



Обеспечение качественной реализации ФГОС НОО в содержательном, процессуальном, технологическом и результативном направлениях

2

Создание школьного Совета по реализации проекта по введению ФГОС

 


2012г.

Директор, заместитель директора по УВР

Информационное, консалтинговое и научно-методическое сопровождения на период введения новых ФГОС

3


Совершенствование нормативно-правовой базы, обеспечивающей реализацию основной образовательной программы на первой ступени обучения

2012-2015г.г.

Директор, заместитель директора по УВР

Внесение изменений в устав, утверждение нового режима функционирования школы

4

Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы на первой ступени обучения

2012-2015г.г.

Директор, заместитель директора по УВР

Подбор педагогических кадров 1-х классов, способных к реализации требований ФГОС в полном объеме

5

Обеспечение учебно-методической литературой по ФГОС

2012-2013г.г.

Заместитель директора по УВР

Повышение методического уровня педагогов

6


Разработка и внедрение единичных проектов «Методическая работа с учителями начальной школы ОУ», «Повышение квалифи

кации учителей начальной школы, школьного психолога»

2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров


7


Разработка и внедрение единичного проекта «Формирование УУД(успешной учебной деятельности) учащихся начальной школы»


2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Повышение качества образования, полное удовлетворение запросов участников образовательного процесса

8


Разработка и внедрение единичного проекта «Школа здорового образа жизни»



2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Снижение учебной нагрузки учащихся, сохранение их здоровья.

9

Разработка и внедрение единичного проекта «Психологическое сопровождение младших школьников в рамках ФГОС»

2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР
учителя начальных классов

Создание социально и психологически комфортных условий реализации учебно-воспитательного процесса на основе демократизации и гуманизации образовательного процесса

10

Разработка и внедрение единичного проекта «Информационное сопровождение введения ФГОС»


2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Создание эффективной системы информационного обеспечения образовательного процесса. Подготовка учащихся и педагогов к жизни и деятельности в условиях информационного общества.

11

Разработка и внедрение единичного проекта «Система работы с родителями младших школьников»

2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Изменение характера взаимоотношений между родителями и школой. Усиление ориентации школы на запросы и оценки родителей и учащихся

12

Разработка и внедрение единичного проекта «Система работы с одаренными обучающимися»

2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Организация индивидуальной работы с одаренными детьми, с повышенными интеллектуальными способностями. Активное участие младших школьников в интеллектуальных конкурсах

13

Разработка и внедрение единичного проекта «Проектная деятельность учащихся начальной школы»


2012- 2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Социально-значимая деятельность младших школьников

14

Разработка и внедрение Программы духовно-нравственного воспитания

2012-2015г.г.

Заместитель директора по УВР

учителя начальных классов

Повышение уровня нравственной, духовной культуры детей, эффективности воспитательного процесса

15

Выбор варианта учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС и имеющимися ресурсами

2012г.

Директор, заместитель директора по УВР

Достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы на первой ступени образования

16

Выбор УМК, реализуемых на первой ступени образования. Комплектование заказа на учебники, соответствующие ФГОС

2012г-2013г.

Заместитель директора по УВР

Руководитель ШМО

Обновление содержания НОО. Полное удовлетворение запросов родителей обучающихся

17

Разработка и экспертиза рабочих учебных программ по всем предметам учебного плана на основе выбранных УМК


2012г.

Заместитель директора по УВР

Руководитель ШМО

Достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы на первой ступени образования

18

Реализация вариативной модели учебного плана, предполагающего включение в него часов внеучебной деятельности (5 направлений, 10 часов)

2012-2015г.г.

Заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВР учителя начальных классов

Разработка программ внеурочной деятельности. Приобретение младшими школьниками новых социальных знаний, накопление ими самостоятельного социального действия. Удовлетворение их потребностей в занятиях по интересам и самовыражении

19

Анализ результатов тестирования обучающихся 4-х классов по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению в рамках аккредитации ОУ

2013г.

Заместитель директора по УВР учителя 4-х классов

Подготовка к пробной аттестации выпускников начальной школы

20

Мониторинг сформированности УУД обучающихся

2012-2015г.г.

Заместитель директора по УВР учителя начальных классов, педагог-психолог

Подготовка к пробной аттестации выпускников начальной школы

21

Педагогический совет «Деятельность ОУ в условиях перехода на ФГОС второго поколения»

2012г.

Директор, заместитель директора по УВР

Подведение промежуточных результатов перехода на ФГОС НОО


1   2   3   4   5

Похожие:

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
Программа развития государственного казенного образовательного учреждения «Шангодинско-Шитлибская сош»

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г. Буйнакска

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3 Требования к уровню подготовки учащихся...
Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции...

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3-4 Требования к уровню подготовки учащихся...
Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции...

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconУчебник стр 144 №22-пересказ,№23,29(письменно); Французский язык:...
Учебник упр. 25 стр. 49 ( письменгно) упр 27 стр. 49 ( читать+ переводить), упр 28 стр. 50 ( письменно)

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconУчебник стр. 29-38 читать, знать содержание Литературное чтение
Учебник, часть 2 стр. 16 упр. 4, стр. 19 упр. 1,2,3, стр. 20 упр. 4,5,6, стр. 22 упр. 2,3

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconМ. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» («Тамань»)
Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСтарое задание 02-11. 02. 2013г
Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3-10 Планируемые результаты освоения ооп...
Формирование универсальных учебных действий личностные и метапредметные стр. 13-18

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconКак пережить любовную неудачу стр 9 Спортивные новости стр 8
«День святого Валентина» в других странах стр 4 Месячник гражданско-патриотического воспитания в нашей школе стр 5



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница