Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5




Скачать 484.17 Kb.
НазваниеСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
страница4/5
Дата публикации25.07.2013
Размер484.17 Kb.
ТипАнализ
lit-yaz.ru > Информатика > Анализ
1   2   3   4   5
Раздел 3

^ Управление образовательным процессом
Проблемы:

- недостаточно отработаны механизмы вовлечения общественности и педагогов в процесс управления

- недостаточен уровень системности, комплексности и целенаправленности действий административного аппарата
Цель системы управления - создание коллектива единомышленников, профессионалов.
Задачи:

- распределение и создание материально – финансовых и интеллектуальных ресурсов (составление и конкретизация планов развития, точное направление средств интеллектуального потенциала участников образовательного процесса на решение приоритетных стратегических целей и тактических задач);

- создание информационного пространства;

- создание системы достоверной и современной обратной связи;

- обучение персонала.



Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

Результаты

1

Изучение государственной политики в области образования, использование нормативно – правовых документов в организации образовательного процесса

ежегодно

Директор школы, заместители директора

Создание единого правого поля в управлении ОУ

2

Мониторинг образовательной среды (кадровый состав, образовательная программа ОУ, материально – техническое обеспечение)

ежегодно

Директор школы, заместители директора

Аналитическая обоснованность принимаемых решений

3

Мониторинг профессионального мастерства педагогов

ежегодно

Администрация

Мотивация педагогов на процесс овладения современными педагогическими технологиями и их эффективное применение на практике, презентация результатов деятельности педагогов

4

Мониторинг качества образования (результатов образовательного процесса)

ежегодно

Администрация

Повышение качества образования

5

Мониторинг результатов деятельности педагогического коллектива

ежегодно

Администрация


Системность и открытость результатов деятельности, повышение 6оперативности и качества управления системой образования школы

6

Оптимальное распределение функциональных обязанностей,
прав и ответственности, порядка и форм взаимодействия между органами, входящими в структуру управления ОУ

ежегодно

Директор школы,
заместители директора

Развитие школьного менеджмента,
повышение эффективности управления образовательным процессом

7

Создание Управляющего совета школы

2012-2013 г.г.

Директор школы

Полноценное функционирование школы как открытой педагогической системы школы, создание комфортного образовательного пространства

8

Комплексная информатизация и создание локальной сети ОУ, внедрение системы электронного документооборота

2012-2013г.г.

Директор школы, зав.каб ИКТ

Повышение эффективности управления образовательным процессом

9

Совершенствование системы морального и материального стимулирования участников образовательного процесса

2012 г.

Администрация, представители от трудового коллектива

Повышение мотивации (максимальная заинтересованность педагогов в результатах своего труда)

10

Определение проблем и тенденций развития образовательной системы ОУ, разработка Программы развития школы

2020 г.

Директор школы, заместители директора

Программа развития школы на 2020-2025 г.г.


Раздел 4

^ Повышение профессиональной компетентности

педагогических работников

Проблемы:

- недостаточное владение педагогами методикой организации целеполагания и проектирования, составления планов и программ, их реализации, обработки данных и представления результатов, работы в команде, само- и взаимооценки;

- затруднения в личностной и профессиональной адаптации молодых специалистов;

- противоречия между возрастающими требованиями к современному педагогу и снижением мотивации профессионального роста в условиях изменений системы образования;

- применение учителями в образовательном процессе методов обучения, не отвечающим принципам индивидуализации и процессам социализации молодого поколения, недостаточное применение современных педтехнологий, в том числе ИКТ, цифровых образовательных ресурсов.

Цель: создание развивающей образовательной среды, ориентированной на формирование профессиональных компетентностей учителя, формирующей у него устойчивую потребность в самообразовании, саморазвитии, самореализации, саморефлексии для достижения оптимального уровня профессионального мастерства.

Задачи:

- овладение педагогами основами проектной деятельности и способами оформления проекта, программы, их реализации, обработки данных и представления результатов, работы в команде, само- и взаимооценки;

- сокращение периода адаптации начинающих учителей, способствующему скорейшему включению их в выполнение профессиональных планов и образовательных программ, созданию максимально благоприятных условий для развития педагогического мастерства и самореализации личности и молодого специалиста;

- поиск и внедрение новых механизмов мотивации профессионального роста педагогов путем совершенствования системы оценки и вознаграждения труда;

- дальнейшее повышение квалификации педагогов через аттестацию, организацию своевременной курсовой переподготовки, систему участия в научно-практических конференциях, семинарах, педагогических чтениях, дистанционных формах обучения, конкурсах профессионального мастерства;

- выявление, изучение и распространение актуального опыта педагогической и инновационной деятельности членов педагогического коллектива;

- апробация и внедрение в образовательный процесс интерактивных методов обучения и современных педагогических технологий, в том числе ИКТ, цифровых образовательных ресурсов, собственных разработанных учебно-методических комплексов, отвечающим принципам индивидуализации и процессам социализации молодого поколения.



Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

Результаты

1

Работа педколлектива по единой научно-методической теме

2012-2015г.г.

Администрация

Повышение профессиональной компетентности, информационной культуры педагогов; положительная динамика учебных и внеучебных показателей

2

Работа предметных МО по методическим темам в контексте методической темы школы «

2012-2015г.г.



Руководители МО

Защита работы по реализации методической темы на заседаниях НМС, педсоветах

3

Работа педагогов по темам самообразования в контексте методической темы школы, МО

2012-2015г.г.

Руководители МО

педагоги

Защита работы по реализации научно-методической темы на заседаниях НМС, МО, педсоветах

4

Обновление форм образовательной деятельности через создание собственных разработанных учебно-методических комплексов и использование цифровых образовательных ресурсов

2012-2015г.г.



педагоги

Повышение информационной компетентности педагогов и уровня владения ИК технологиями

5

Применение информационных технологий во внеклассной и внеурочной деятельности, в рамках дополнительного образования

2012-2020г.г.



Руководители МО

педагоги

Повышение результативности и качества дополнительного образования

6

Проведение постоянно действующих семинаров для учителей по методическому сопровождению проектной деятельности

2012-2020г.г.

1 раз в год



Повышение проектной культуры учителей

7

Обмен опытом через систему организации семинаров, научно-практических конференций, педчтений, мастер-классов, дистанционных
форм обучения, заседания методических объединений для учителей и педагогов дополнительного образования

Ежегодно

Заместители директора по
курируемым направлениям,

руководители МО

Повышение профессиональной компетентности учителей и педагогов дополнительного образования

8

Проведение тренингов, направленных на усиление коммуникативных возможностей педагогов, работу в команде, само- и взаимооценку

По плану психологической службы



Развитие у педагогов коммуникативной компетентности, навыков работать в команде, объективно оценивать результаты труда

9

Проведение постоянно действующих семинаров для учителей по ИК технологиям

2012-2020г.г.

1 раз в год



Повышение информационной культуры учителей

10

Постоянно действующий педсовет «Современные образовательные технологии»

2012-2020г.г.

1 раз в год



Повышение профессиональной компетентности педагогов, качества образования

11

Участие школы, педагогов в конкурсах профессионального мастерства: «Учитель года», «Образование», «Школа года» и др.

Ежегодно



Админ-я.

Повышение профессиональной компетентности педагогов, обеспечение конкурентноспособности школы

12

Комплектование фонда школьной библиотеки современными учебниками, учебно-методическими комплексами

Ежегодно



Обеспечение программно-методического сопровождения образовательного процесса

13

Подготовка диагностического материала по изучению процесса адаптации начинающего учителя

По мере поступления молодого учителя



Организация и проведение мониторинга личностной адаптации молодого специалиста

14

Мониторинг изучения процесса адаптации начинающего учителя

2012-2020г.г.



Сокращение периода адаптации начинающих учителей

15

Изучение и анализ педагогической деятельности начинающих учителей, оказание методической помощи

Ежегодно

Руководители МО

Учителя-наставники

Развитие педагогического мастерства у молодого учителя

16

Отслеживание изменений педагогической деятельности начинающего учителя



Ежегодно



Повышение качества образовательной деятельности молодым специалистом

17

Создание электронного портфолио

школьного методического объединения

2012-2020г.г.


Руководители МО

Создание накопительной базы достижений МО, банка информации, повышение эффективности работы МО

18

Организация обучения учителей через курсы повышения квалификации при ДИПКПК на основе изучения интерактивных форм и методов обучения (предпочтение отдается модульному обучению)

Ежегодно



Педагоги

Повышение профессиональной компетентности педагогов

19

Повышение квалификации учителей на базе ДИПКПК

-свободное программное обеспечение;

-обучение учителей ИК технологиям и учителей, не прошедших обучение;

-обучение программе Excel;

-обучение программам Microsoft Word, Power Point, работе с интернетом

2012-2020г.г.



Педагоги

Повышение качества образования за счет эффективного использования современных информационных технологий

20

Разработка плана научно-методической работы по сопровождению введения ФГОС второго поколения на 2 и 3 ступенях обучения

2012-2014г.г.



Подготовка к введению ФГОС второго поколения

21

Смотр учебных кабинетов

1 раз в два года

Администрация

Заведующие кабинетами

Повышение эффективности работы учебного кабинета

22

Корректировка Положения о материальном стимулировании педагогов

Ежегодно

Руков-ль

Повышение мотивации профессионального роста педагогов в условиях изменений системы образования

23

Диагностика степени владения ИК технологиями учителями и администрацией

2 раза в год



педагоги

Повышение качества и результативности учебно-воспитательного процесса

1   2   3   4   5

Похожие:

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
Программа развития государственного казенного образовательного учреждения «Шангодинско-Шитлибская сош»

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСодержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г. Буйнакска

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3 Требования к уровню подготовки учащихся...
Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции...

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3-4 Требования к уровню подготовки учащихся...
Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции...

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconУчебник стр 144 №22-пересказ,№23,29(письменно); Французский язык:...
Учебник упр. 25 стр. 49 ( письменгно) упр 27 стр. 49 ( читать+ переводить), упр 28 стр. 50 ( письменно)

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconУчебник стр. 29-38 читать, знать содержание Литературное чтение
Учебник, часть 2 стр. 16 упр. 4, стр. 19 упр. 1,2,3, стр. 20 упр. 4,5,6, стр. 22 упр. 2,3

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconМ. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» («Тамань»)
Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconСтарое задание 02-11. 02. 2013г
Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconПояснительная записка стр. 3-10 Планируемые результаты освоения ооп...
Формирование универсальных учебных действий личностные и метапредметные стр. 13-18

Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5 iconКак пережить любовную неудачу стр 9 Спортивные новости стр 8
«День святого Валентина» в других странах стр 4 Месячник гражданско-патриотического воспитания в нашей школе стр 5



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница