Содержание Паспорт Программы Стр. 2-4 Информационная справка Стр. 4-5
Скачать 0.83 Mb.
|
| Качество обучения в |
| Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по школе представлен в таблице:
Наблюдается положительная динамика роста успеваемости, что стало возможным благодаря целенаправленной работе администрации и педагогического коллектива, социального педагога по привлечению к учебе, ранее не посещавших школу, в целом по школе успеваемость повысилась . Процент освоения образовательных программ по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов составил – 100%. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 класса проведена в установленные сроки в соответствии с нормативно – правовыми документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней образования. 13 учащихся 9 класса успешно выдержали государственную (итоговую) аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» 2ученика 9-х классов. Сравнительные данные итогов успеваемости за 3 последних года в выпускных 9 классах по образовательным областям 9 классы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Аймакинской сош» |  | Программа развития государственного казенного образовательного учреждения «Шангодинско-Шитлибская сош» |
| Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции... | | Белгородской области, в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», концепции... |
| Учебник упр. 25 стр. 49 ( письменгно) упр 27 стр. 49 ( читать+ переводить), упр 28 стр. 50 ( письменно) | | Учебник, часть 2 стр. 16 упр. 4, стр. 19 упр. 1,2,3, стр. 20 упр. 4,5,6, стр. 22 упр. 2,3 |
| Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115 | | Упр. 27, Стр. 110, упр. 29, Стр. 111, упр. 32-34, Стр. 112, упр. 36, 38, Стр. 113, упр. 39, Стр. 114, упр. 42, Стр. 115 |
| Формирование универсальных учебных действий личностные и метапредметные стр. 13-18 | | «День святого Валентина» в других странах стр 4 Месячник гражданско-патриотического воспитания в нашей школе стр 5 |