Анализ учебно воспитательной работы мбоу «сош №1 г. Шали Шалинского муниципального района» за 2011 2012 учебный год
Скачать 1.54 Mb.
|
| Итоги ЕГЭ – 2012 ФИО учащихся Проходной балл |
| Целенаправленная работа по реализации первоочередной деятельности школы – повышение качества знаний учащихся, систематический объективный анализ проводимых мероприятий, конкретные рекомендации и предложения по итогам проверок дали положительные результаты: наблюдается позитивная динамика роста уровня обученности учащихся, сформированности общеучебных умений и навыков, учебных интеллектуальных умений и навыков. Об этом свидетельствуют показатели за последние три года.
^ Опираясь на положительный опыт предыдущих лет, в 2011 – 2012 учебном году был разработан план мероприятий по организации и проведении ЕГЭ, согласно которому работа велась по следующим направлениям: организационные вопросы, работа с педагогическим коллективом, работа с родителями, работа с учащимися. В учебной части школы была собрана, систематизирована и оформлена в папки вся входящая информация по ЕГЭ – нормативно-правовая документация, методические рекомендации, образцы КИМов по предметам, их кодификаторы и спецификации, перечни вузов и специальностей. Был оформлен содержательный стенд «Готовимся к ЕГЭ», в котором были отражены основные вопросы по процедуре и технологии ЕГЭ – начиная от цели и задач ЕГЭ, кончая расписанием экзаменов и советами психолога выпускникам и их родителям. Вопросы подготовки и организации ЕГЭ были включены в план учебно-воспитательной работы школы, в повестку дня родительских собраний в ноябре, в марте, в мае; в повестку дня заседаний педсовета школы и совещаний при завуче с ознакомлением учителей с современными методами и технологиями контроля уровня знаний учащихся, с образцами КИМов по предметам и их спецификациями. С учащимися 11-х классов круглый год неустанно с сентября месяца по май проводилась разъяснительная, инструктивная, обучающая работа по ЕГЭ. Основная нагрузка в этом плане легла на преподавателей обязательных дисциплин ЕГЭ – русского языка и математики – Сардалову Т.Б. и Хасуеву М.А., которые компетентно, грамотно, терпеливо, кропотливо готовили учащихся к ЕГЭ. В ноябре и декабре 2011 года в районе проводилось пробное тестирование по русскому языку, математике и физике на компьютерах. Здесь требовались не только знания по предметам, но и знания компьютера, умение работать по программам ЕГЭ, что составило основную проблему для старшеклассников. Тем не менее, наши учащиеся справились с заданиями промежуточного тестирования хорошо. Наблюдается устойчивая положительная динамика результатов ЕГЭ относительно прошлых лет. Так, если успеваемость ЕГЭ – 2010 была 94%, ЕГЭ – 2011- 98%, то в этом году она составила 99 % . Это явилось следствием хорошей организации работы по подготовке к ЕГЭ: насыщенного информационно-правового всеобуча, комплектования банка методического и дидактического материала, многократное проведение пробных ЕГЭ в школе, грамотная, компетентная работа преподавателей обязательных дисциплин.
Причина роста уровня успеваемости еще и в том, что наконец-то учащиеся осознали неизбежность ЕГЭ и необходимость обладания конкретными знаниями по предметам. Более уверенным и осознанным стал выбор дополнительных предметов, что в свою очередь явилось следствием целенаправленной, разъяснительной профориентационной работы школы и информационного сопровождения. Немаловажную роль сыграло и то, что родители отнеслись к ЕГЭ намного ответственней: усилился их контроль за учебой учащихся, усилилось их внимание к промежуточной аттестации. Многие учащиеся воспользовались дополнительными платными услугами по подготовке к ЕГЭ Все это вместе и дало положительные результаты. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-воспитательной работы мбоу «сош №7 г. Гудермеса» Гудермесского муниципального района |  | Основные задачи учебно-воспитательной работы на 2011 – 2012 учебный год были определены в результате анализа работы школы за предыдущий... |
| Учебно – воспитательной работы за мбоу гапцахская сош им. Т. Нагиева за 2011 – 2012 уч. Год и задачи пед коллектива на новый учебный... | | Анализ учебно-воспитательной работы мбоу «сош с. Октябрьское Грозненского муниципального района» чр |
| В соответствии с национальной образовательной инициативой формулировались цели и задачи, формировался и исполнялся общий план работы... | | План воспитательной работы мбоу «сош №2 с п. Горагорское Надтеречного муниципального района чр», составлен в соответствии с Программой... |
| Мбоу дпо (ПК)С «Учебно-методический центр Балаковского муниципального района Саратовской области» и опорных школ маоу сош №20, мбоу... | | Анализ учебно-воспитательной работы за 2011-2012 учебный год. Анализ результатов егэ и гиа. Задачи на 2012-2013 учебный год |
| Пед совет Анализ работы пед-коллектива за 2011-12 уч год. Задачи на новый учебный год | | Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его педагогической... |