Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19»




НазваниеДоклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19»
страница20/22
Дата публикации16.04.2014
Размер2.61 Mb.
ТипДоклад
lit-yaz.ru > Информатика > Доклад
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22



Наибольшей популярностью у школьников пользуются спортивные секции: волейбол, баскетбол, ОФП

^ Руководитель спортивных кружков «Волейбол» и «Баскетбол» Иванова Т.М. Она старается сделать досуг учащихся интереснее, укреплять здоровье, воспитывать силу воли, настойчивость и организованность.

Основная цель – освоение нового материала индивидуальных, групповых и командных тактических действий, развитие физических, моральных и волевых качеств, достижение высоких спортивных результатов.

Основными задачами спортивной тренировки волейболистов является всестороннее физическое развитие, развитие специальных качеств, воспитание моральных и волевых качеств, приобретение необходимых теоретических и методических знаний в области волейбола, гигиены и самоконтроля.

Спортивные игры занимают видное место в системе физического воспитания и проведения досуга. Из года в год они становятся все более популярными и массовыми. Особой любовью в нашей школе пользуется волейбол. С каждым годом занимающихся в спортивном кружке по волейболу растет.

в результате чего центральная нервная система меньше утомляется. яния знимающихся, и, с сериями упражнений, требующих больших ф

В процессе игры в волейбол укрепляется здоровье, совершенствуется физическое развитие и физическая подготовленность школьников. Волейбол является средством развития быстроты, ловкости, силы, общей координаций движений. Он воспитывает характер, такие его качества, как смелость, решительность, инициативу, настойчивость, выдержку, дисциплину, чувство товарищества.

Занимаясь в волейбольном кружке ребята не только учатся играть в эту игру, они осваивают навыки судейства и проведения соревнований. Уже в старших классах дети сами могут организовать и провести соревнования среди школьников. Закончив школу, многие выпускники продолжают играть в волейбол, который стал для них средством активного отдыха.

Чрезвычайно велико эстетическое воздействие волейбола на человека. Оно не ограничивается тем, что в процессе занятий волейболом спортсмен достигает гармонического развития своего тела, красоты и выразительности движений, т.е. чисто внешней «красивости». Еще более глубокое эстетическое наслаждение доставляют слаженность действий в выполнении тактических комбинаций, сама спортивная борьба и радость победы.

В тренировочном занятии чередуем упражнения направленные на совершенствование техники, с сериями упражнений, требующих больших физических напряжений. Выполнение таких упражнений способствуют развитию специальной выносливости и повышению эмоционального состояния занимающихся, в результате чего центральная нервная система меньше утомляется.

Таким образом для совершенствования техники игры применяем повторный и переменный методы, а также все варианты и разновидности соревновательного и игрового методов. Разнообразное сочетание методов и их вариантов позволяет создавать безграничные возможности для постоянного совершенствования игры.

^ Руководитель кружка «Рукодельница» Тютякова Н.А. учит девочек разумно использовать ткани на такие изделия как прихватки, игольницы, коврики и т. д.

^ Кружок «Цветоводство» . Огромную работу проводят цветоводы: ухаживают за цветами в коридорах, в столовой, размножают, пересаживают, собирают материал о цветах.
Работа библиотеки.

Все классные руководители осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве со школьной библиотекой, где в течение года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности учебников для учащихся 1-4-х классов, часы общения, конкурсы, викторины в каникулярное время.

Библиотекарем проводится хорошая работа по героико - патриотическому воспитанию, истории родного края; постоянно действует книжная выставка, которая знакомит с новыми книжными изданиями.

Библиотекой оформляется тематические выставки с обзором книг, проводится профилактические беседы о вреде употребления алкоголя, наркотиков.

Необходимо планировать работу библиотеки согласно интересам и потребностям современного школьника; одной из задач на предстоящий учебный год определить установление более тесного контакта с семьей через воспитание уважения, интереса к книге, к чтению. Этот год должен запомниться всем ребятам как Год космонавтики.


Занятость учащихся во внеурочное время

8. Трудовое воспитание.

Развитие современного представления о труде во многом соотносится с уровнем развития человечества. Само понятие труда в современной психологии проявляется в различных качествах. Труд выступает как необходимость выживания, труд как обязанность и долг, труд как принуждение, труд как производственная и технологическая необходимость, труд как социально – экономическая потребность, труд как цель. Каждое из понятий связывается с чувством собственного достоинства. Современный «рынок» стал во многом определять и представления о «полезности», востребованности того или иного вида труда. В плане реализации трудового воспитания важно привить чувство причастности и удовлетворения социальной значимостью личного труда каждого подростка, не допустить «отчужденности» характера труда, так как полезность и нужность должны стать смыслом личностного выбора тех, кому еще предстоит определиться профессионально. Задача школы- подготовить их к этому самостоятельному выбору.

Школьное трудовое воспитание, которое реализуется на уроках технологии и проводимых акциями самообслуживающего труда , в этом смысле может быть реализовано в серьезной и ответственной профориентационной работе, начинающейся с классов начальной школы. Это могут быть и социально значимые классные проекты, встречи интересными людьми различных профессий, и изучение востребованности профессий на рынке труда. и многое другое. Ежегодно в школе организована летняя трудовая практика ,и временное трудоустройство учащихся.

Но самым тяжелым трудом является учение. Если некоторые учащиеся при явном желании и старании не могут освоить некоторые учебные дисциплины , то причина часто кроется в недостаточности внимания к организации учебного труда. Этим двум вопросам трудового воспитания следует уделить больше внимания в следующем учебном году.
9. Работа с родителями.

Цель: налаживание контакта и сотрудничества с родителями в воспитании ребёнка.

Родительский всеобуч охватывает все стороны воспитания. На родительских собраниях рассматривались следующие вопросы:

1. «Проблемы подросткового возраста, нравственное и половое воспитание».

2. «Гигиеническое обучение и физическое воспитание школьников».

3. «Здоровый образ жизни. Употребление алкоголя. Алкоголизм – не привычка, а болезнь».

4. «Как научить ребёнка жить в мире людей?».

6. «Профилактика правонарушений».

8. «Выбор профессии».

9. «Качественное и полноценное питание».

10. «Дорожная азбука и дети».

На родительских собраниях докладчиками были директор школы № 19 Осокин А. А,, зам. директора Арсентьева З. В. инспектор ОПДН Игнатьева А. В, школьный психолог Соколова Л. В, учитель физкультуры Иванова Т. М., учительница начальных классов Андреева Л.А., инспектор по пропаганде населения ГИБДД Шестакова Е.В., .. Для родителей были оформлены стенды: «Всё о наркотиках», «Выбирай профессию по душе», «Мои права».

Очень хорошо поставлена работа с родителями у учителей начальной школы, у Чинарёвой Е.Г(9Б), Филипповой Л.Н.(10А), Яковлевой А.А. (8Б), Даниловой Н. А. (78), Чайкиной Н.Н. (7), Димитриевой Е.С. (5Б),Софроновой А. И (6 В), Бяковой В. Г. (6 А)
10. Самоуправление.

Цель: сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, содействовать росту социальной и учебной успешности каждого учащегося; воспитание творчески саморазвивающейся, самодостаточной, конкурентоспособной, толерантной, нравственно чистой и духовно богатой личности.

Задачи:

1. Включение каждого школьника в работу во время внеклассных мероприятий в качестве активного участника и организатора воспитательного процесса.

2. Духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала внеурочных мероприятий.

3. Самораскрытие и самореализация личности.

Детское объединение Школьная ассоциация нового самоуправления (ШАНС) разновозрастное, самоуправляемая организация. Оно объединяет как отдельных ребят, так и классные коллективы всех возрастов в единый школьный коллектив.

В минувшем учебном году педагогический коллектив школы продолжал работу над вопросом организации самоуправления, как на школьном уровне, так и в классных коллективах.

Этот год стал временем проверки на прочность выстроенной модели ученического самоуправления, так как отсутствовал лидер детской организации..

Учитывая самобытность и уважая инициативу снизу, Школьным советом было предложено структурировать активы классов выдвижением ответственных по направлениям деятельности состава Школьного совета.

Мы обрели социальный опыт и сделали соответствующие выводы.

Чтобы называться ученической организацией, нужно:

- широко себя представить и на уровне учеников (чтобы каждый ученик в школе знал, что есть такая общественная организация, её название, девиз, организационные принципы и другое), и на уровне родительского комитета, Попечительского совета;

- сотрудничать с досуговыми и другими социально значимыми объектами микрорайона;

- жить по настоящему активной жизнью, инициатировать множество больших и малых добрых дел, учиться этому.

Тем не менее нам есть что показать. О деятельности нашей организации мы представили мультимедийную презентацию, составили буклет.

Работу школьного ученического коллектива самоуправления за истекший год можно признать удовлетворительной. Необходимо активизировать работу всех отделов, и особенно-информационного, через более тесное сотрудничество с классным коллективами. Школьному ученическому самоуправлению совместно с классным самоуправлениями организовывать более мероприятий по всем направлениям воспитательной работы, наладить работу средств массовой информации. Сделать жизнь в классе открытой, и через информационные листы класса, 1 раз в месяц освещать свои экскурсии, праздники, классные часы, круг увлечения одноклассников и другое. Результаты этой работы будут отслеживаться для участия в конкурсах «Лучший ученик» и «Лучший классный коллектив».

^ Работа с педагогическими кадрами и ШМО классных руководителей.

В 2010/2011 учебном году педагогический коллектив и ШМО классных руководителей работало творчески и увлечённо, в соответствии с общешкольной проблемой школы: «Раскрытие потенциальных возможностей учителя и ученика через компетентный подход в содержании образования. Профильное обучение». Формы работы по решению воспитательных работ разнообразны:
^ МО классных руководителей, семинары


Дата

Тема

Ответственные

Сентябрь

^ Круглый сто: Планирование воспитательной работы на учебный год. Целеполагание в воспитательном процессе школы. График проведения открытых мероприятий.

Нибаева Л.А.

Октябрь

(семинар)

^ Круглый стол: Совместная работа школы и семьи по охране здоровья школьников.

«Функциональная ассиметрия полушарий головного мозга»

Нибаева Л.А.

Кл. руководитель
Психолог

Ноябрь

(МО)

^ Круглый стол: Работа педагогов по профилактике правонарушений: 3 занятия для системы повышения квалификации.

Круглый стол: «Уровень внутренней свободы или как стать бабочкой» развивающее занятие с элементами тренинга.

Психолог

Нибаева Л.А.

Кл. руководитель

Декабрь

(Семинар)


^ Круглый стол: «Организация ученического самоуправления в классе»

Семинар-практикум:

«Как организовать успешное взаимодействие с родителями»


Нибаева Л.А.

Кл. руководители

Январь

(МО)

^ Круглый стол: Как стать идеальным классным руководителем: взгляд из-за парты. Игровой тренинг общения в школьном классе.

Кл. руководитель

Нибаева Л.А.

Психолог

Май

(Семинар)

Анкетирование «Классный руководитель глазами учащихся».

Дебаты «Эффективно ли законодательство в сфере образования в России сегодня».


Нибаева Л.А.


Март

(МО)

^ Круглый стол: Работа по преемственности школы и детского сада

Нибаева Л.А.

Май

(МО)

Обмен опытом: Анализ итогов воспитательной работы, определения целей и задач на новый учебный год

Руководители МО

Нибаева Л.А.


В завершении можно сделать вывод, что педагогическим коллективом достигнуты определенные результаты в воспитательном процессе. Те задачи, которые мы ставили в начале учебного года, мы выполнили. И главным для Вас, были и остаются ученики. И поэтому не отрывайтесь от них, старайтесь стать для них центром интересной школьной жизни. Собирайте вокруг себя ученический актив, выявляйте интересы, желания, возможности учеников, создавайте благоприятные условия для развития, для самореализации детей, для исполнения их желаний.

Сегодня встаёт задача поставить дело воспитания так, чтобы лидером стал каждый. Чтобы каждый ребёнок, став взрослым, был способен решать сам свои жизненные проблемы. И если ему удастся научиться решать свои проблемы, то будет легче решать проблемы государственные.

Исходя из анализа воспитательной работы необходимо отметить , что в целом поставленные задачи воспитательной работы можно считать решенными. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы , можно сформулировать следующие задачи на будущий учебный год.

1. Продолжить работу по повышению научно- теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

2.Обновлять и развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления, развивать творческую инициативу.

3. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся.

4.Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала , повысить качество дополнительного образования

5.Продолжать развивать систему работы с родителями и общественностью.
^ 16. Организация системы охраны труда в школе.

Вопросам организации охраны труда работников и учащихся в школе уделяется большое внимание. В соответствии с Конституцией Российской Федерации охрана труда обеспечивает права работников на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, и является приоритетным направлением в деятельности школы. Невозможно качественное образование, успешная учебно-познавательная деятельность без сохранения здоровья учащихся и всех работников школы.

Деятельность по охране труда в школе направлена на:

  • обеспечение выполнения требований законодательных, нормативных, правовых актов по созданию здоровых и безопасных условий труда и образовательного процесса;

  • организацию и проведение профилактической работы по предупреждению травматизма, профессиональной и производственно-обусловленной заболеваемости среди работающих, обеспечение их средствами индивидуальной защиты;

  • предотвращение несчастных случаев с учащимися во время проведения образовательного процесса, дорожно-транспортного, бытового травматизма и происшествий на воде;

  • соблюдение требований нормативных документов по радиационной и пожарной безопасности, защите окружающей среды и действиям в чрезвычайных ситуациях;

  • обеспечение безопасности эксплуатации учебных и бытовых зданий и сооружений, используемых в образовательном процессе, оборудования, приборов и технических средств обучения;

  • охрану и укрепление здоровья работающих, обучающихся (воспитанников), организацию их лечебно-профилактического обслуживания, создание оптимального сочетания режимов труда, обучения, организованного отдыха;

  • систему переподготовки, обучения и проверку знаний по охране труда.

Всего работающих в школе 72 человека, в том числе женщин 66. Несчастных случаев с работниками не было. Со всеми работниками заключены трудовые договора.

С учащимися в обязательном порядке проводятся инструктажи по технике безопасности, по правилам дорожного движения, по пожарной безопасности, по антитеррористической защищенности, по правилам поведения у воды, на воде, при чрезвычайных ситуациях с регистрацией в классных журналах.

Каждый несчастный случай разбирается комиссией, составляется акт. Имеется журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и сотрудниками школы.

Израсходовано средств на охрану труда в 2011 году 38 тыс. рублей.

С марта 2009 года в школе введена штатная единица инженера по охране труда. Имеются все должностные инструкции, все инструкции по отдельным видам работ, журналы выдачи инструкций. Все виды инструктажей проводятся с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажей по технике безопасности. По необходимости (при несчастных случая и т.д.) проводится внеплановый инструктаж с работниками школы с регистрацией в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

В школе создана и работает комиссия по охране труда. В состав комиссии входят представители администрации и трудового коллектива, представители от профсоюзной организации школы.

В Уставе школы и в коллективном договоре есть разделы по охране труда. Имеется приказ по школе о назначении ответственных за соблюдение требований по охране труда, наличие удостоверений установленной формы у работников, дающих им право на выполнение специальных работ. Приказ № 179 от 18.08.2009г. «Об охране труда и соблюдении техники безопасности в 2009/2010 учебном году». Заключено Соглашение по охране труда работников МОУ «СОШ№19» на 2011 год между администрацией и профсоюзным комитетом.

Все работники школы проходят медицинский осмотр, имеют допуск к работе.

Обслуживающий персонал школы обеспечен рабочей одеждой (халаты, фартуки, перчатки), имеют свои санитарно-бытовые помещения, имеют все необходимые в соответствии с санитарными правилами и нормами моющие средства.

Разработана программа производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий на 2010/2011 учебный год. Целью программы производственного контроля является обеспечение безопасности и безвредности деятельности, связанной с оказанием образовательных услуг, предупреждение инфекционных, соматических заболеваний и отклонением в физическом развитии воспитанников, профессиональных заболеваний персонала путем должного выполнения санитарных правил и санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.

Все предписания надзорных и контрольных органов выполняются своевременно и в пределах имеющихся финансовых средств.

Ежемесячно в школе проводятся Дни охраны труда. Составляются акты, приказы по итогам. Вопросы охраны труда, техники безопасности периодически обсуждаются на совещаниях при директоре, на педагогических советах.

Заведующие учебными кабинетами, мастерскими осуществляют организацию безопасности и контроль состояния рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря

В каждом кабинете есть паспорт кабинета, инструкция по противопожарной безопасности, план эвакуации, план действий при ЧС, правила поведения школьника, медицинские средства для оказания первой помощи и индивидуальные средства защиты (одноразовые ватно-марлевые повязки).

Каждый учитель проводит инструктаж по охране труда с учащимися, с обязательной регистрацией в классном журнале два раза в год (1 сентября – первичный, в январе – повторный). Немедленно сообщает администрации школы о каждом несчастном случае.

Перед началом занятий каждый учитель проверяет состояние рабочих мест, исправность электрооборудования и технических средств обучения.

В школе проводятся: Месячник гражданской защиты, Месячник по противопожарной безопасности, Всероссийская акция «Внимание – дети!», Месячник улучшения условий и охраны труда. Оформлен Уголок охраны труда в методкабинете.

В школе большое внимание уделяется антитеррористической защищенности.

Установлено в школе и на улице видеонаблюдение, звуковое оповещение сотрудников и учащихся при чрезвычайных ситуациях, организована охрана во время учебного процесса и в вечернее время, имеется кнопка экстренного вызова милиции, пожарная сигнализация, оформлены стенды по противопожарной безопасности и антитеррористической защищенности: «Терроризм – угроза обществу», Уголок пожарной безопасности. Разработан график учений и тренировок по подготовке работников школы по ГО и ЧС.

Имеется паспорт безопасности школы, согласован с ОВД города Новочебоксарска.

Разработаны методические рекомендации при действиях в случае угрозы или совершения террористических актов.

Дежурный вахтер и охрана ознакомлены и имеют алгоритм действий при обнаружении посторонних предметов, при пожаре, при нападении и эвакуации обучающихся. Для дежурной смены вывешены телефоны дежурных по ФСБ, МЧС РФ, администрации города, имеются инструкции о мерах пожарной безопасности, по действиям в экстремальных ситуациях, правила оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

1 раз в четверть проводится учение по эвакуации из здания школы по сигналу «Пожар в школе». Эвакуируются все учащиеся, весь педагогический коллектив, техперсонал, работники столовой, парикмахерской и учколлектора.

В целях укрепления и сохранения здоровья раз в четверть проходят Дни здоровья.

В школе организовано горячее питание учащихся в соответствии с СанПиН2.4.5.24409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования».
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22

Похожие:

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconПояснительная записка Образовательная программа является нормативно-управленческим...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Нижнетатмайнская средняя общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» icon«Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» Кабардино-Балкарской...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Красносельского» в 2010 – 2011...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconПубличный доклад руководителя учреждения о деятельности муниципального...
«Батуринская средняя общеобразовательная школа Шадринского района Курганской области»

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconАнализа) образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного...
Мбоу «сош №29» работает на основе «Программы развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кияикская основная общеобразовательная школа»

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconОбразовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного...
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconДоклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
«Новоаульская средняя общеобразовательная школа им. Исмаилова А. Р.» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный...

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения

Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» iconПрограмма развития муниципального бюджетного общеобразовательного...
Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №29» на 2012 – 2016...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница