Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей




НазваниеОтчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей
страница4/16
Дата публикации25.05.2014
Размер1.74 Mb.
ТипОтчет
lit-yaz.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

В связи с возрастающими требованиями к деятельности специализированных библиотек, введением в школах новых образовательных стандартов, претворением в жизнь «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», Федерального закона № 436 «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» значение методического обеспечения деятельности детских библиотек неуклонно возрастает.



^ 7. Организация информационно-библиографического обслуживания подразделений, обслуживающих детей МБУК ЦБС г. Таганрога
Информационно-библиографическое обслуживание.

Основные направления информационно-библиографической деятельности.

  1. Формирование информационных ресурсов: традиционных и электронных по всем отраслям знаний.

  2. Выполнение запросов пользователей, используя традиционные ресурсы библиотеки и информационные технологии.

  3. Воспитание информационной культуры пользователей

Задачи:

1. Организация и осуществление справочно-библиографического и информационно-библиографического обслуживания читателей в соответствии с их информационными потребностями на основе ее информационных ресурсов библиотеки.

2. Обеспечение методического единства в библиографической деятельности всей библиотеки.

3. Организация, совершенствование и обеспечение работоспособности справочно-библиографического аппарата библиотеки.

4. Обеспечение свободного и равноправного доступа населения к информационным ресурсам.

5. Создание условий, позволяющих более полно удовлетворять запросы граждан, государственных и общественных структур, с использованием информационных технологий.
Справочно-библиографический аппарат:

В детских библиотеках сложилась стабильная система каталогов и картотек, которая продолжает функционировать и развиваться. В течение года проводилось плановое редактирование картотек. В течение года проводилась планомерная работа по пополнению и редакции традиционных каталогов и картотек.

Ежегодно совершенствуется справочно-библиографический аппарат (СБА) детских библиотек, состоящий из системы каталогов: алфавитный, систематический, краеведческий каталоги, картотек: систематическая картотека статей, алфавитно-предметный указатель, тематические картотеки и справочного -библиографического фонда: энциклопедии, справочники, словари и библиографические пособия.

Справочно-библиографический аппарат библиотеки играет значительную роль в продвижении фонда, выполнении читательских запросов, коллективном и индивидуальном информировании пользователей библиотеки, их справочно-библиографическом обслуживании, в руководстве чтением, в процессе подготовки библиографических пособий, в работе по повышению уровня библиографической подготовки библиотекарей и читателей.

В 2013 г. В Алфавитные каталоги детских библиотек влито 1384 каталожных карточки. В Систематические каталоги было влито около 985 каталожных карточек.

Поиск информационных запросов и материалов краеведческого направления выполняется с помощью Краеведческого каталога. Пополнение Краеведческого каталога осуществляется по мере поступления книг краеведческой тематики и росписи периодических изданий (газет). Всего Краеведческие каталоги детских библиотек пополнены 486каталожными карточками. Из них 48 - на книги.

В течение года Информационно-библиографическим отделом ЦГДБ им. М. Горького велась аналитическая роспись периодических изданий и расстановка карточек в различные картотеки: Систематическая картотека статей, Указатель заглавий, Алфавитно-предметный указатель, Указатель персоналий, картотека мультимедийных изданий «Медиатека», «Графотека», тематическая картотека статей «Кто такой? Что такое?», «Приключения. Детективы», «Фантастика», «Картотека исторических книг», картотека стихов «Стихи расскажут обо всем», «Картотека семейного чтения».

Большое значение для выполнения разнообразных запросов юных читателей отводится Систематической картотеке статей. В 2013 г. пополнение СКС детских библиотек составило 2079 каталожных карточек, а плановое изъятие –960 карточек. Ежегодно в СКС выделяются новые рубрики по актуальным современным темам, анализируются их использование в программе удовлетворения информационных запросов пользователей библиотеки. В 2013 году все детские библиотеки выделили в СКС тематические рубрики: «70 лет освобождения Таганрога», «Год окружающей среды», «Год российской истории».

Тематические картотеки «Приключения. Детективы», «Фантастика», «Картотека исторических книг» в ЦГДБ используются для привлечения юных читателей к тематическому чтению, для составления планов чтения. В 2013 г. картотека ЦГДБ «Приключения. Детективы» пополнилась на 34 каталожных карточек. Картотека «Фантастика» пополнилась 12 карточками. В Картотеку исторических книг ЦГДБ влито 28 карточек.

Продолжается пополнение картотеки «Графотека». Карточки расписываются в соответствии с таблицами ББК, расставляются в алфавитном порядке фамилий авторов, занимает один каталожный ящик. В 2013 г. влита 31 каталожная карточка. Всего в картотеке «Гарфотека» 495 карточек.

Тематическая картотека статей из периодических изданий, поступающих в фонд младшего читального зала ЦГДБ, «Кто такой? Что такое?» в 2013 г. пополнена на 95 каталожных карточек, изъято -84. Обновлено 9 разделителей.

Картотека семейного чтения пополняется карточками на новые поступления книг в младший отдел ЦГДБ. В 2013 г. в Картотеку семейного чтения влито 25 карточек. По отзывам родителей, картотека оправдывает свое создание, так как помогает определиться с темой чтения для ребенка, систематизировать это чтение и расширить кругозор самих родителей о детской литературе.

В 2013 г. детскими библиотеками продолжалось пополнение картотеки стихов «Стихи расскажут обо всем». Расстановка в картотеке предметная. Тексты стихотворений сканируются, наклеиваются на каталожную карточку и расставляются в картотеку. Картотеки «Стихи расскажут обо всем» была пополнена 45 карточками.

В Информационно-библиографическом отделе ЦГДБ им. М. Горького создана собственная БД «Статьи» (ЦГДБ), в которую включены записи, создаваемые сотрудниками ИБО на детские издания, не заимствуемые из ЭБ «Аналитика АРБИКОН (МАРС)» на периодические издания, подписываемые библиотеками МБУК ЦБС.

На сегодняшний день объем БД «Статьи» (ЦГДБ) составляет 833 записи.

Качественная роспись журналов позволила во многом улучшить наполняемость и эстетическое состояние картотек. Но следует отметить, что роспись многих журналов в проекте «МАРС» в 2013 году значительно опаздывала по отношению к поступлению журналов и газет в структурные подразделения. Кроме того, некоторые журналы, расписываемые ранее, перестали расписываться вовсе, что затрудняет своевременное пополнение картотек.

В работе детских библиотек активно используются полнотекстовые БД, такие как Рубрикон и Интернет-библиотека СМИ.

В 2013 году посетители и сотрудники детских библиотек обращались 72 раза к Интернет-библиотеке СМИ и 266 раза к Рубрикону. В течение года возросло количество обращений к базам данных. Основными пользователями являются подростки.

Количество обращений посетителей детских библиотек к тематическим порталам Интернет в 2013 г. составило 37 102 раз.

Читатели регулярно пользуются электронными справочными ресурсами. Количество обращений к справочным ресурсам – 2 897.

Развитие электронных ресурсов приближает информацию к современному пользователю, создает для него комфортную среду для познания и самообразования, где можно знакомиться с качественной и актуальной информацией.
- Справочно-библиографическое обслуживание:

пользователи, услуги, справки (тематика, анализ запросов, формы предоставления, используемые ресурсы)

Цель справочно-библиографического обслуживания библиотек, работающих с детьми - активное доведение новой библиографической информации до реальных и потенциальных потребителей, раскрытие информационных ресурсов библиотеки. Пользователями библиотек, обслуживающих детей являются дошкольники, младшие школьники, подростки, юношество и руководители детским чтением.

Система справочно-библиографического обслуживания предоставляет широкий спектр информационно-библиографических услуг: от поиска информации с помощью традиционного справочно-поискового аппарата, постоянно пополняющихся баз данных, подписных ресурсов и через Интернет.

Общее количество справок в 2013 году 3 327составило. Плановые показатели перевыполнены на 127 справок.

В 2013 году число электронных справок, полученных пользователями, к общему числу справок составляет 73 %. Это обусловлено качественной электронной ресурсной базой библиотеки и возросшим умением пользователей и сотрудников структурных подразделений пользоваться ею.

Наиболее популярными остаются тематические справки. Основными целями тематических запросов является написание учащимися контрольных работ, рефератов, докладов, сочинений. Для их выполнений чаще всего используются традиционные и новые технологии библиотеки – Интернет, электронные каталоги, подписные базы данных.

Количество адресных и уточняющих справок остается примерно в тех же параметрах, количество фактографических запросов уменьшилось.

Практика показывает, что при выполнении справок сотрудники отдела обращаются не к одному, а одновременно к нескольким источникам получения информации.

Число краеведческих справок составляет 10% от общего числа справок. Следует отметить, что количество справок с помощью интернет-ресурсов неуклонно растет. Причина в том, что многие краеведческие материалы стали доступны на сайтах различных учреждений города, в том числе и на сайте ЦГПБ имени А.П. Чехова.

Для выполнения справок активно использовался справочный фонд, электронные подписные ресурсы: «Интернет-библиотека СМИ», «Рубрикон», а также БД ЦГПБ имени А.П. Чехова: Сводный каталог ЦБС г. Таганрога, БД «Краеведение», БД «Каталог статей» и ЭК других библиотек.

Использование электронных ресурсов вошло в повседневную практику работы, позволяет оперативно получать информацию, обеспечивает удобный поиск внутри электронного издания.

Важность электронных периодических изданий постепенно растет. Анализ статистики выдачи электронных документов показал, что в удовлетворении своих информационных потребностей, пользователи отдают предпочтение базам данных он-лайнового доступа универсального содержания. Эти ресурсы интересны всем категориям пользователей: от младшего школьника до старшеклассника
- Информационно-библиографическое обслуживание:

Пользователями информационно-библиографического обслуживания в библиотеках, работающих с детьми, являются дошкольники, младшие школьники, подростки, юношество и руководители детским чтением. Абонентами коллективного информирования являются коллективы школ и дошкольных учреждений. Абоненты индивидуального информирования – учащиеся старших классов школ и руководители детским чтением.


Количество

2013

^ Динамика роста

Абонентов группового информирования

14

+6

Абонентов индивидуального информирования

52

+4

Абонентов информирования по краеведению

5

0


В течение года выявлялись и изучались потребности абонентов информации. Учитывали следующие факторы для улучшения информирования:

  • Полнота информации.

  • Информирование в удобном для пользователя виде: печатном, электронном.

  • Использование возможностей ЭДД.

  • Наличие постоянно действующей обратной связи с абонентами.

Формы передачи информации самые разные: письменные, устные, электронные.

Абонентами коллективного информирования являются

  • МДОУ д/с № 12 «Зоренька»,

  • МОБУ ДДХТ,

  • НМЦ Управления образования,

  • Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Таганрогская детская художественная школа имени С.Блонской», Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Детский дом творчества,

  • Станция юных техников №3 («Эврика»),

  • Государственное учреждение Детский социальный приют,

  • Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №35.

Названия тем: Новое в дошкольном воспитании, Изменения в законодательстве об образовании, Конкурсы детских рисунков, Детское творчество, Методики преподавания в учреждениях дополнительного образования, Методы работы с беспризорными и т.д.

Один пользователь получает краеведческую информацию по теме «История беспризорности в г. Таганроге»

Особо следует отметить постепенный переход справочно-библиографического и информационного обслуживания пользователей детских библиотек в электронную среду.

Пользователи библиотеки в течение 2013 года имели свободный доступ к уникальным электронным собраниям полнотекстовой информации: электронным журналам и газетам, энциклопедиям и справочникам.

Активная работа отдела «Электронный зал» в ЦГДБ им. М. Горького по продвижению электронных ресурсов библиотеки и увеличение автоматизированных рабочих мест значительно увеличило количество пользователей виртуальными услугами, позволило продвигать подписные электронные базы данных пользователям библиотеки.

Рост использования электронных ресурсов в информационно-библиографическом обслуживании позволяет сделать следующий вывод: современная детская библиотека уже не может удовлетворять потребности пользователей-детей посредством только традиционных носителей информации. Использование и продвижение в работе электронных ресурсов дает широкие возможности для развития библиотеки и приближения её к потребителю.

Новые возможности информационно-библиографического обслуживания увеличили консультационную помощь пользователям по работе с СБА библиотек и ЭБД. В 2013 году дано 1415 консультации.
- Формирование информационной культуры и культуры чтения:

библиотечные уроки, ДИ дни информации, экскурсии, консультации, обучающие мероприятия, библиографические пособия, издания

Одним из основных направлений в информационно-библиографической деятельности детской библиотеки является воспитание информационной культуры пользователей.

Библиотеки ежегодно занимаются популяризацией библиографических знаний.Важной формой работы по пропаганде библиотечно-библиографических знаний остаются библиографические уроки.

Детские библиотеки не просто проводят библиографические уроки, они создают программы информационной грамотности, в которые помимо уроков включены экскурсии и обзоры. Создание подобных программ позволяет последовательно прививать информационную грамотность среди детей. Например, в ДБИЦ-фил. №13 разработана, внедрена и активно работает Программа обучения информационной грамотности «Компас в книжном море».

^ Цель программы - формирование культуры чтения.

Задачи:

- знакомство детей с историей возникновения книг и библиотек,

-обучение самостоятельному поиску необходимой информации,

-обучение первоначальным навыкам работы с книгой, умению ориентироваться в библиотечном пространстве,

- повышение интереса к чтению, книге и библиотеке.

В рамках программы обучения информационной грамотности « Компас в книжном море» было проведено 8 мероприятий : 1 экскурсия, 5 библиотечных уроков и 2 обзора.

1. Экскурсия по библиотеке «Путешествие в Книгоград»,

2. Урок библиографии «Откуда к нам книга пришла»,

3. Урок библиографии «Словарь – Вселенная в алфавитном порядке»,

4. Урок библиографии «Наш помощник – каталог»,

5. Урок библиографии «Слов драгоценные клады»,

6. Урок библиографии «Безопасный интернет»,

7. Обзор «Из истории Недели детской книги»,

8. Обзор «О словарях разнообразных, одинаковых и разных».

На экскурсии «Путешествие в Книгоград» ребята познакомились с структурой библиотеки: понятиями «абонемент», «читальный зал», с правилами пользования библиотекой; справочно–библиографическим аппаратом; библиотечным фондом: книгами, журналами, газетами, CD.

Уроки библиографии были посвящены знакомству с историей возникновения библиотек и книг, их структурой. С помощью электронной презентации были показаны древнейшие библиотеки и книги, какими они были в древние времена, знакомству со словарями и энциклопедиями, их структурой, работе с ними, нахождению с их помощью информации; представлен справочно-библиографический аппарат библиотеки. Ребята самостоятельно пытались найти книги, интересующего их автора и литературу на разные темы (космос, животные, растения…).

На уроке библиографии «Безопасный интернет» ребята узнали о правилах безопасного поведения в Интернет, об интернет-этике, о правах в онлайновой среде, о том как безопасно использовать свой компьютер, о «подозрительных» сайтах, о медиабезопасности. Ребята познакомились с безопасными детскими сайтами (Детский интернет, Вебландия, Тырнет, Kinder.ru и др.).

Обзоры познакомили ребят с разнообразием книг и периодических изданий в библиотеке

Для проведения уроков использовались электронные презентации, книжные выставки, ресурсы Интернет.

В результате реализации программы школьникам осознали, что книга – наше общее богатство, большая культурная ценность. Они получили знания, умения и навыки обращения с книгой, научились самостоятельно производить поиск нужной им информации в различных видах изданий (книгах, периодических изданиях, энциклопедиях и др.). Большая часть класса стала систематически посещать библиотеку, расширился кругозор учащихся, укрепился интерес к познанию окружающего мира, к учебным предметам.

В программе участвовали – 27 человек, посетили библиотеку- 216 человек, выдано 650 книг.

Одной из наиболее актуальных составляющих работы детской библиотеки является библиографическое информирование - доведение до потребителей информации в соответствии с их запросами или потребностями. Масштабными формами библиографического информирования являются Дни информации и библиографии. Дни информации посетил 701 пользователь. На них показано читателям 308 экз. литературы, выдано 397 экз.

В сентябре в ЦГДБ прошел День библиографии «Истории славные страницы», посвященный 70-летию освобождения Таганрога от немецко-фашистских захватчиков.

Ко Дню библиографии были подготовлены два вида издания: традиционное - буклет и нетрадиционное – виртуальная экскурсия по книге И.М. Бондаренко «Астрид» с комментариями, подготовленными с помощью книг, представленных на выставке. Знакомясь с презентаций, школьники узнали о возможностях поиска и обработки информации.

http://detlib-tag.ru/13September.html

В Систематическом каталоге, СКС и Краеведческом каталоге в начале 2013 года были выделены разделы: Великая Отечественная война, Таганрог в Великой отечественной войне.

В течение года подбирались книги и статьи из периодических изданий для подготовки выставки и буклета.

13 сентября учащихся 10 класса МОБУ СОШ № 24 и Таганрогского колледжа морского приборостроения ждал день открытий. Вначале они познакомились с необычной выставкой «70 лет со дня освобождения Таганрога». Здесь были представлены не только традиционные издания - книги и журналы. На приставном столике организована инсталляция: с помощью копий карт времен Второй мировой войны и игрушечных солдатиков противоборствующих армий перед зрителями открылся театр боевых действий в районе Таганрога. Таким образом, ребята наглядно увидели модель боевых действий, они с интересом рассматривали карты и пытались найти информацию в представленных на выставке книгах.

Обзор краеведческих новинок и знакомство с особенностями их справочного аппарата раскрыли перед учащимися новые возможности использования краеведческой литературы.

Также в рамках Дня библиографии состоялась встреча читателей с известным российским писателем, автором более 30 книг, Почётным гражданином города Таганрога И.М. Бондаренко. Общение с живым свидетелем истории, знакомство с его книгами, раскрывающими малоизвестные страницы истории города в годы войны, оставили неизгладимый след в душах подростков.

Неординарное сочетание традиционных и нетрадиционных форм популяризации книги, которое использовалось детскими библиотекарями, помогло ребятам глубже понять и почувствовать героизм советских людей, проявленный в годы войны. 

http://cbs-tag.ru/index.php/biblioteki-obsluzhivayushchie-detskoe-naselenie/337-istorii-slavnye-stranitsy
28 октября в ДБИЦ-фил. №13 прошел День информации «Нидерланды & Голландия». Цель Дня информации: формирование информационной культуры детей и подростков. В задачи входило: Знакомство с книжным «богатством» библиотеки и пробуждение интереса к чтению.

Для проведения Дня информации в библиотеке подготовили:

- тематическая полка «Неизвестная» Голландия» (читальный зал) – представлено 3 книги, 3 журнала;

-тематическая полка «Северная Венеция» (абонемент) - представлено 3 книги , 3 газеты,1 журнал;

- электронная презентации «Неизвестная» Голландия», «Фестиваль цветов»;

- в СК и СКС выделены разделы: История Голландии, Культура Голландии, Искусство Голландии.

У тематических полок проводились беседы, которые прослушали в течение Дня информации 20 человек.

Также в библиотеки был проведен видео-просмотр «Фестиваль в Кекенхофе», В увлекательное путешествие, в «Страну тюльпанов и сыров - Нидерланды» отправились ребята из школьного лагеря МОБУ СОШ №38. Они узнали много нового: что такое «круглые ноги», с чем носят кломпы, кто такие «малые голландцы» и где хранится самая большая в мире книга, как выращивают тюльпаны и почему до сих пор не удалось получить тюльпан голубого цвета, праздник первого улова какой рыбы отмечают в конце мая и почему голландцев называют «сырными головами». Встреча получилась очень насыщенной и познавательной, ребятам понравилось в библиотеке, они задавали много вопросов, особенно это касалось праздников, обычаев, традиций, что, несомненно, способствовало привлечению большого числа новых пользователей, а информация о работе библиотеки - созданию положительного имиджа ее, как центра информации и досуга.

26 человек получили групповую информацию.

Так же были даны 3 индивидуальных информации.

Всего на Дне информации присутствовало 67 человек.

Выдано 15 книг.

http://cbs-tag.ru/index.php/biblioteki-obsluzhivayushchie-detskoe-naselenie/372-v-stranu-tyulpanov-i-syrov
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconОтчет о мероприятиях, проведёггых в библиотеках мбук тгп «цбс» по...
Библиотеки мбук «цбс» продолжали принимать активное участие в пропаганде здорового образа жизни среди молодежи

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconОтчет мбук «цбс»
Цбс в целом успешно. Местная власть стала проявлять к проблемам муниципальных библиотек все больше внимания, были выделены достаточные...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconПлан работы на ноябрь 2013 год мбук «цбс ужурского района»
...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconОтчет о мероприятиях мбук «цбс»
Книжный островок: книжная выставка «Я познаю мир», громкие чтения, обзоры по выставке

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconОтчет муниципального бюджетного учреждения культуры муниципального образования город Саяногорск
...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconМбук «цбс» Краснотуранского района Лебяженская библиотека – филиал...
«Наш дом – Земля»: экологический час, посвящённый творчеству В. П. Астафьева/ мбук «цбс» Краснотуранского района;сост. Л. П. Линдт...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconАнализ относительных и средних показателей в сравнении с предыдущим год
Оптимальный фонд цбс должен составлять около 180 тысяч единиц хранения. На 01. 01. 2012 года фонд мбук «Беломорская цбс» составляет...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconИнформационный отчет о деятельности библиотек Шарканского района
С 01 2012 года Шарканская цбс реорганизована в мбук (Муниципальное бюджетное учреждение культуры) «Шарканская районная библиотека»,...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconГодовой отчёт о работе Акбулакской црдб за 2012 год
Акбулакская центральная районная детская библиотека выполняла свою основную функцию – библиотечное обслуживание детского населения...

Отчет работы подразделений мбук цбс, обслуживающих детей iconОтчет о работе библиотек мбук тгп «цбс» к Международному дню борьбы...
Генеральная Ассамблея ООН постановила ежегодно отмечать 26 июня как Международный день борьбы с наркоманией и незаконным оборотом...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница