Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №71»
Скачать 0.99 Mb.
|
| Часть учебного плана, формируемая школой по результатам диагностики учебных знаний учащихся, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся и выполнение социального заказа родителей; направлена на формирование общей культуры, духовно – нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. На преподавание учебного предмета ^ в 1 – 4 классах отведён дополнительный третий час с целью увеличения двигательной активности, развития физических качеств обучающихся. Информатика изучается с целью формирования первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в частности, с использованием компьютера, обучения приёмам организации информации и планирования учебной деятельности при решении поставленных задач. Коррекционная работа в 1г, 2д и 4г классе будет проводится в рамках самоподготовки в группе продлённого дня. Учебный план позволяет реализовать образовательные программы начальной школы и преемственность при переходе к основному общему образованию. ^ Внеурочная работа – составная часть учебно-воспитательного процесса школы, основной образовательной программы, призванная решать задачи учебной и внеучебной деятельности в комплексе, одна из форм организации деятельности обучающихся. Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является его логическим продолжением и неотъемлемой частью системы обучения, созданной в школе. Главным аспектом системы дополнительного образования является преемственность и взаимосвязь программ дополнительного образования с программами общеобразовательной школы. Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Основные задачи организации внеурочной деятельности детей:
Для реализации поставленных задач в школе доступны следующие виды деятельности: 1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность; 3) проблемно-ценностное общение; 4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); 7) трудовая (производственная) деятельность; 8) спортивно-оздоровительная деятельность; 9) туристско-краеведческая деятельность. Привлечение младших школьников во внеурочную деятельность осуществляется через посещение кружков школы, дополнительного образования, группы продлённого дня. ^ Для организации внеурочной деятельности школа располагает 2 спортивными залами со спортивным инвентарем для младших школьников, кинозалом, музыкальным кабинетом, музыкальной техникой, кабинетом изобразительного искусства, библиотекой, кабинетом народных промыслов, игровыми площадками. Школа располагает 2 кабинетами, оборудованными компьютерной техникой, подключенной к локальной сети Интернет. Кабинеты начальных классов оснащены компьютерами, телевизорами, мульти - медийным оборудованием. ^ Имеется медиатека, состоящая из набора дисков по различным областям знаний (электронная детская энциклопедия «Кирилл и Мефодий», интерактивные энциклопедии, игры на развитие памяти и логики, библиотечный фонд, включающий учебную и художественную литературу). МОУ СОШ №71 стремится создать такую инфраструктуру полезной занятости учащихся во второй половине дня, которая способствовала бы обеспечению удовлетворения их личных потребностей. Дети идут на занятия по выбору в зависимости от своих интересов. Для ребенка создается особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности. Формы организации внеурочной деятельности: экскурсии, кружки, спортивные секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, проекты, библиотечные часы, викторины, конкурсы, клубы по интересам, общественно-полезная практика, познавательные и развлекательные игры, кинолектории, коллективные творческие дела и др. При организации внеурочной деятельности обучающихся будут использованы собственные ресурсы (педагоги дополнительного образования, учителя начальных классов, учителя-предметники – ИЗО, технологии, музыки, физической культуры). Основными видами внеурочной деятельности нашей школы являются: научно-познавательная, спортивно – оздоровительная, духовно-нравственная, художественно – эстетическая, социальная. Все виды внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования строго ориентированы на воспитательные результаты. ^ Ориентиры в организации внеурочной деятельности в первых классах нашей школы:
^ развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности; приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни; формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; воспитание уважительного отношения к своему городу, школе; воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; получение школьником опыта самостоятельного социального действия; формирование коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности школьников; увеличение числа детей, охваченных организованным досугом; реализация, в конечном счете, основной цели программы – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Железногорска средняя... | | Модуль Основная образовательная программа начального общего образования, реализуемая федеральный государственный образовательный... |
| Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования |  | Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является |
| Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя... | | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
| Характеристика образовательного учреждения и принципов его образовательной политики | | Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
| Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №40» | | Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |