Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2»




НазваниеОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2»
страница14/26
Дата публикации26.11.2014
Размер2.82 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
lit-yaz.ru > Информатика > Основная образовательная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26

^ Программа «Полезные привычки»

Цель: формирование у детей и подростков представления о культуре своего народа, о самом себе как неповторимой личности, характере, эстетике поведения, культуре общения со сверстниками и старшими людьми.

1 класс

  1. Я – неповторимый человек.

  2. Культура моей страны.

  3. Чувства.

  4. О чем говорят чувства.




  1. класс

  1. Вкусы и увлечения.

  2. Учусь находить новых друзей и интересные занятия.

  3. О чем говорят выразительные движения.

  4. Учусь понимать людей.



  1. класс

  1. Мой характер.

  1. Учусь оценивать себя сам.

  2. Учусь взаимодействовать.

  3. Учусь настаивать на своем.

  4. Я становлюсь увереннее.

  5. Когда на меня оказывают давление.

  1. класс

  1. Самоуважение.

  2. Привычки.

  3. Дружба (часть 1)

  4. Дружба (часть 2)

  5. Учусь сопротивляться давлению.

  6. Учусь говорить «нет».




Программа «Морянка»

Цель: знакомство с родным краем, его культурными традициями и речевыми особенностями, славными земляками, которые прославили Русский Север, архитектурой Севера, русским национальным северным костюмом, воспитание любви к своей малой Родине, своим землякам.

2 класс

3 класс

Родом из Поморской славной стороны.

-всякому мила своя сторона

-наш Северный край

-людям на потешенье, всему свету на удивлениье

Вырастешь большой, будешь хороший и баской.

-родной очаг

-всякому дню забота своя

Вот она какая, дорогая Родина моя!

-Север синий на краю России

-древние города и села Севера

Славные поморы.

-М.В.Ломоносов – путь в науку

Родом из поморской славной стороны.

-Как рукодельница семью одевала

-Архангельская сторона богата талантами


^ Добро. Человек. Семья.


Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Внешкольная деятельность


Изучение материала и выполнение разных учебных заданий по нравственно-оценочным линиям развития в разных предметах.

^ Литературное чтение. Анализ и оценка поступков героев. Развитие чувства прекрасного и эмоциональной сферы ребенка.

Русский язык. Развитие внимания к слову, чувства ответственности за сказанное и написанное.

^ Окружающий мир. Связь человека и мира. Правила поведения в отношениях «человек-человек», «человек и природа», духовно-нравственная культура народов России (добро и зло, мораль и нравственность, долг и совесть, милосердие и справедливость).

Риторика. Нравственные нормы и правила общения в разных речевых ситуациях, культура диалога, речевой этикет. Формирование жизненной позиции личности – взаимосвязь слова и дела.

Беседы. Например, «Тон речи. То же слово, да не так бы молвить», «Вежливая просьба, скрытая просьба», «Успокоить, утешить словом».

^ Проблемный диалог (образовательная технология) – развитие культуры общения в режимах мозговых штурмов, полилогов, требующих поступаться своими интересами и амбициями, слушать и понимать собеседника, корректно полимизировать.

^ Продуктивное чтение (образовательная технология) – интерпретация текста порождает нравственную оценку.

Групповая форма работы, требующая помощи и поддержки товарища.


Знакомство с правилами нравственного поведения, обучение распознаванию плохих и хороших поступков, черт характера в ходе различных добрых дел:

Беседы и классные часы по темам:

«Наша дружба начинается с улыбки»

«Рецепты хорошего настроения»

«Что меня радует?»,

«Когда я злюсь?»,

«За что мне стыдно?»,

«Чем я горжусь?»,

«Я стараюсь не лениться…не обманывать…не хвастаться…не завидовать»

Путешествие по маршруту добрых чувств (с остановками на станциях:

• “Добрых улыбок”.
• “Сказочных героев”.
• “Город Толерантности ”.
• “Волшебных слов”.
• “Доброты”.

Стараться видеть хорошее в других.
Доброжелательность и дружелюбие.
О милосердии и сострадании.
О полезности поощрения.
Месть и ненависть.
Грубость и жестокость.
Забота о других. Чувство долга и ответственности.

Чуткое отношение к другому.
Вежливость - важное средство примирения людей.
О справедливости и несправедливости.
Культура - красота, создаваемая человеком.
Мечты о прекрасном.
Обучение детей подходам к разумному поведению в конфликтной ситуации, базовым навыкам разрешения конфликтов, конструктивно вести себя во время конфликтов. Создание ситуаций, которые помогают детям ощутить собственную значимость, ценность (практикумы, тренинги, ролевые игры на занятиях кружка «Психологическая азбука», классных часах, практикумах).
Просмотр и обсуждение видеофрагментов, фильмов, представляющих противоречивые ситуации нравственного поведения.
Экскурсии: «Добро и зло на полотнах художников»…

Краеведческий музей -

КТИ «Язык общения»

КТД (театральные постановки, художественные выставки с примерно тематикой: «Долг и совесть в жизни людей», «Что такое хорошо в пословицах моего народа».

Акция «Поможем птицам зимой»

Театр – детям. Выступления классного театра «Непоседы» («Слоненок идет в школу»)

Занятия с центрами «Леда» (темы), «Душа».

Ролевые игры, моделирующие ситуации нравственного выбора.




Посильное участие в оказании помощи другим людям:

Подготовка праздников, концертов для детей детского сада №171;
Сотрудничество с ГМО «Художественная культура русского севера», «Малые Корелы», студия «Контакт», библиотека им. Е. Коковина.

Выпкск классной книги поучительных статей.
Посещение Театра кукол, драматического театра, обсуждение постановок, конкурсы рисунков.
Решение личных и коллективных задач по установлению добрых отношений в детских сообществах, разрешение споров, конфликтов
Участие в проектах «Хорошая книга – мой спутник, мой друг», «Книга памяти» (акция «Письмо Ветерану», Великая Отечественная война в моей семье»).
Конкурс «Я рисую добрый город».
Операция БУМ (уборка территории школьного двора)
КТД «Выпуск стенгазеты «Приходите к нам учиться» (3-4 кл.)

КТИ «Портрет моего друга» (3-4 кл.)

КТД «Эстафета любимых занятий» «вот и стали мы на год взрослей» (1-2 кл.)



Строго добровольный и с согласия родителей сбор собственных небольших средств, например, игрушек для помощи нуждающимся. Детская Рождественская неделя Милосердия.
Акции добрых дел, «Посылка к Новому году», «Подарок ветерану своими руками», Сбор книг для школьной библиотеки.

Ознакомление по желанию детей и с согласия родителей с деятельностью традиционных религиозных организаций: экскурсии в места богослужения, добровольное участие в подготовке и проведении религиозных праздников, встречи с религиозными деятелями.

Туристические походы и другие формы совместной деятельности, требующие выработки и следование правилам нравственного поведения, решения моральных дилемм.

Результаты

Представленные результаты не должны использоваться для составления тестов или индивидуальных оценочных листов. Это примерный круг «Слов» и «Дел», на основании которого, наблюдая за поведением учащихся, можно сделать вывод о том, насколько удалось внести вклад в решение задач воспитания – принятие детьми нравственных ценностей.


Слова

- знание главных нравственных правил, норм.

- представление о базовых российских ценностях – идеях и правах, объединяющих людей разных поколений народов, общественных групп и убеждений в единую российскую нацию.

- умение отделять оценку поступка от оценки человека.

- различение хороших и плохих поступков.

- умение разумно управлять собственной речью в многообразных ситуациях общения, соблюдая принцип эффективного общения (установка на взаимодействие, взаимопонимание, доброжелательное отношение к собеседнику).

- оценка плохих поступков: грубости, несправедливости, предательства (в книгах, кино, играх, жизненных ситуациях).
Дела

- избегание плохих поступков, капризов.

- признание собственных плохих поступков.

- осуществление чего-нибудь полезного для своей семьи, самых близких людей. В том числе отказ ради них от каких-либо собственных желаний.

- защита (в пределах своих возможностей) собственной чести и достоинства, своих друзей и близких.

- препятствование (в пределах своих возможностей) проявлению несправедливости, нечестности.

- уважительное отношение (в действиях) к старшим, к традициям семьи, школы и общества, к чести и достоинству других людей.

- добровольная помощь, забота и поддержка по отношению к младшим, к людям, попавшим в трудную ситуацию, ко всему живому.

-следование правилам вежливого, приличного поведения в школе и общественных местах.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26

Похожие:

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Железногорска средняя...

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОбразовательная программа начального, основного, среднего (полного)...
Модуль Основная образовательная программа начального общего образования, реализуемая федеральный государственный образовательный...

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя...

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Характеристика образовательного учреждения и принципов его образовательной политики

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОбразовательная программа пояснительная записка основная образовательная...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №40»

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница