Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники»




Скачать 344.42 Kb.
НазваниеПрограмма Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники»
страница2/2
Дата публикации07.12.2014
Размер344.42 Kb.
ТипПрограмма курса
lit-yaz.ru > Информатика > Программа курса
1   2
Тематическое планирование для 3 класса.



Дата

Тема урока

Универсальные

Учебные

Действия

Форма проведения урока

Продукт проектирования

Р.Р.

ТСО

1.




Кто такие исследователи и проектировщики, что и зачем надо исследовать и проектировать.

Умение слышать и слушать.

Первичное умение задавать

вопросы.

Первичное умение вести диалог.

Учимся мотивировать свой труд на уроке.

Учимся задавать вопросы учителю и себе.

Урок – игра с введением диалога и беседы

Рисунок

«Я -исследователь»

Ответ на вопрос

«Вопрос, который

я задаю себе»

-Фрагменты видеофильмов о детях и животных- малышах, которые познают мир

-составление мозаики на интерактивной доске

2






Какой разнообразный окружающий мир

Природы и техники

(флора и фауна)

Учимся целеполаганию и выстраиванию задач урока.

Учимся наблюдать за природой и техникой делать элементарные пометы в рабочих тетрадях по итогам наблюдений.

Учимся вслушиваться и всматриваться, наблюдать за техникой вокруг нас, за природой и собирать в природе материал.

Экскурсия в

природу

-гербарий

-интересные технические находки

-фотографии и т.д.

-Стихи о разнообразии мира

-пословицы и поговорки

-кроссворды и викторины

Фотоаппарат

видеокамера

3.




Что мне интересно в окружающем мире природы и техники.

(по итогам экскурсии в природу)

Учимся целеполаганию и выстраиванию задач урока.

Учимся видеть проблемы и формулировать темы и проблемы, которые меня интересуют.

Учимся делать элементарные записи в «Тетради исследователя - проектировщика»

Урок - диалог,




Записи в рабочей тетради

компьютер

4.





Учимся наблюдать опыты за явлениями природы участие в ней техники

(погода,облака, небо, тучи, ветер, осадки и приборы измерители)

Учимся целеполаганию

И выстраиванию задач урока

Учимся наблюдать и делать пометы в черновиках по ходу наблюдений за опытами

Урок- экскурсия на метеостанцию

(совместно с родителями)

Фотогра-

фирование и видеосъемка




Работа с видеокамерой и фотоаппаратом

5.




Опыты, опыты, опыты

Учимся целеполаганию и выстраиванию задач урока.

Учимся проводить простейшие опыты и рассказывать о способах их проведения.

Учимся обдумывать проблему и темы исследования,

обговаривать личную мотивацию исследования и делать элементарные записи- пометы в « Тетради исследователя»

Урок-диалог

Фоторепортаж

(совместная

индивидуальная работа детей и

родителей)

Стихи о явлениях природы - пословицы о явлениях природы

-загадки, ребусы

Видеосъемка по материалам экскурсии на метеостанцию

6.

7.




Проект и его обдумывание: мотивация - тема-цель- гипотеза-конечный продукт, участие техники в проекте

Выбираем и обдумываем наш общий проект.

Учимся целеполаганию и выстраиванию задач урока.

Знакомимся с понятийным аппаратом проектирования:

-проект

- -мотивация

-тема в виде вопроса- проблемы (например, «Почему листья осенью меняют зеленый цвет и становятся разноцветными»

-цель

-задачи

-гипотеза

-конечный продукт проектирования

-оформление «Ежик»

Учимся слышать и слушать учителя о предлагаемом им своем годовом проекте «Рабочая тетрадь исследователя- проектировщика» и той помощи и сотрудничества, которую он ждет от учащихся и их родителей в течение учебного года.

Учимся целеполаганию и выстраиванию

Задач урока.

Практическая работа над целью, проблемой, гипотезой, звездочкой обдумывания общего проекта

Урок- беседа

Урок- практикум

Шаблон

«Ежик»

Краткие записи в «Рабочей тетради»

Интерактивная доска и компьютер

8.




Намечаем план-схему выполнения проекта(«участие техники)

Учимся мотивировать свой труд, давать себе целевую установку на урок, ставить задачи.

Учимся составлять «Звездочку обдумывания»





Составление «Звездочки обдумывания» по теме выбранного проекта

Записи в «Рабочей тетради»




9.






Какой разнообразный мир книг участие в них техники
!

Учимся выбирать нужные книги по теме проекта,

Учимся ориентироваться в мире книг в библиотеке.

Урок – экскурсия в школьную библиотеку


Что такое презентация. Устная презентация:

«Книга, которую я предлагаю для работы над темой проекта

И почему»

Рассказ « Моя любимая книга»

Стихи, пословицы, загадки о книге

компьютер

10.




Я в мире книг

Книги- помощники исследователей.

Учимся выбирать из книги нужный материал по теме проекта и делать закладки, пометы карандашом, выписки в рабочую тетрадь.

Урок- поиск

Что такое презентация.

Составление

Презентации о книгах, которые помогают в исследовании и проектировании

На общую тему

Мини-рассказ

(презентация) о книгах(книге),

которые

мне помогут в проектировании нашей темы

компьютер

11.




Возможности компьютера в добывании материалов по теме проекта

Учимся работать с Интернетом.

Учимся запрашивать в Интернете материалы по теме проекта.

Учимся оценивать найденную информацию по теме исследования

Урок- игра




Самооценка и взаимооценка найденных в Интернате материалов по теме исследования

компьютер

12.




Обращаемся к опыту знающих людей

Учимся задавать вопросы для получения информации по теме исследования

Учимся простейшим формам оформления полученных ответов на заданные вопросы в рабочих тетрадях

Урок- интервью

У приглашенного на урок знатока темы проекта

Видеосъемка и запись на мобильник и видеокамеру

Оформление полученных сведений в рабочей тетради





13.




Составление технологической карты работы над проектом

Учимся обобщать полученные материалы из разных источников,

Классифицировать их, сравнивать, анализировать.

Учимся составлять технологическую карту работы над проектом

Урок-конструктор




Интерактивная доска

компьютер

14.




От замысла к конечному продукту

(Работаем над реализацией замысла проекта по технологической карте)

Учимся практическому освоению замысла и работе по технологической карте

Урок- практикум







компьютер

15.




Важно: уметь защитить свой проект

Понятие о защитном слове и его значимости.

Требования к защитному слову.

Учимся слушать образец защитного слова.

Учимся видеть и анализировать

культуру устного выступления.

Учимся умению и культуре задавать вопросы защищающемуся со своим проектом

Урок-эталон




Записи в рабочей тетради «Правила Защитной речи»

Компьютер

Интерактивная доска

16,17




Готовим защитную речь по теме проекта

Учимся устному высказыванию по опоре и выполнению требований к защитной речи. Учимся работать в команде.

Урок-практикум

Урок- тренинг




Устное монологическое коллективное высказывание -защитная речь по теме проекта




18,19





Без презентации

Защитная речь бедна и бледна

Требования к компьютерной презентации.

Учимся делать презентацию к составленному тексту.

Учимся показывать презентацию к составленному тексту защиты проекта

Урок- практикум
Урок- тренинг







Интерактивная доска

20.




Защита коллективного проекта

Учимся слышать и слушать.

Учимся публично выступать.

Учимся представлять компьютерную презентацию.

Учимся задавать вопросы и отвечать на них

Учимся работать в команде

Урок- публичное выступление перед родителями и первоклассниками 3 класса

Презентация проекта

Монологическая речь при предъявлении защитной речи.




21.




Анализ и корректировка проделанной работы над проектом

-Что такое анализ, рефлексия и корректировка своей деятельности.

Учимся элементарным навыкам анализа проделанной работы по поставленным учителем вопросам

Учимся делать выводы и обобщать, подводить итоги.

Учимся из проделанной работы планировать дальнейшую проектно-исследовательскую деятельность

Урок- вертушка




Устные высказывания по предложенным вопросам




22-30




Мой личный проект и работа над ним совместно с учителем

Учимся под руководством учителя и самостоятельно создать свой проект на выбранную учеником тему, пройдя все этапы его создания и защиты

Уроки- практикумы и уроки -консультации




Работа в «Рабочей тетради» на всех этапах




30-31




Корректировка дополнений, внесенных учащимися и их родителями в проект учителя «Рабочая тетрадь юного исследователя- проектировщика»

Учимся коллективно обсуждать представленные материалы, вступать в диалог, отстаивать свою точку зрения, оценивать себя и друг друга




Проект Рабочая тетрадь юного исследователя- проектировщика для 3 класса»

Устные суждения- высказывания

компьютер

32




Мы-проектировщики

Учимся подводить итоги и систематизировать

Урок- итоговая игра

Совместное творчество

Стихи, пословицы,вопросы- ответы и т.д.

Компьютер






1   2

Похожие:

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconПрограмма курса внеурочной деятельности «Мир вокруг меня»
От учителя требуется много усилий, чтобы заинтересовать семиклассников физикой. Проблема эта отчасти снимается при введение курса...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconПрограмма внеурочной деятельности «мой мир»
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы внеурочной деятельности...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconПрограмма по внеурочной деятельности (социальное направление) «Мир профессий»
Социальное воспитание подрастающего поколения – это направление, которое в настоящий момент является одним из приоритетных в системе...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconРабочая программа внеурочной деятельности «Художественное слово»
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconРабочая программа по литературному чтению (название учебного предмета,...
«Литературное чтение: 1-4 классы/ Е. И. Матвеева// Сборник примерных программ. Система Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова. Под редакцией...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconРабочая программа внеурочной деятельности по научно-познавательному...
Программа начала реализовываться в мкоу белоозёрской оош №9 в качестве программы организации внеурочной деятельности обучающихся...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconМетодические рекомендации по организации внеурочной деятельности...
Образовательная программа: (название, вид, уровень и направленность программы внеурочной деятельности, на основании которой была...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconНаправление программы внеурочной деятельности
Данная программа внеурочной деятельности по английскому языку имеет общеинтеллектуальную направленность, разработана на основе примерной...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconРабочая программа внеурочной деятельности курса «Юный эколог»
Умк «Перспективная начальная школа». В своей теоретической основе программа опирается на методическое пособие Федотовой О. Н., Трафимовой...

Программа Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники» iconМоу «Тургиновская сош» Программа внеурочной деятельности (художественно-эстетическое...
«Умелые ручки» разработана самостоятельно на основе книг: Н. А. Цирулик, Т. Н. Просняковой «Технология. Умные руки», З. А. Богатеевой...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница