Приказ «08» ноября 2011г с. Лесного №107/3
Скачать 0.71 Mb.
|
| V. Определение стоимости бюджетной образовательной услуги в общеобразовательном учреждении ФОТпп = ФОТо + ФОТс (7). ФОТо = ФОТаз + ФОТнз (9). |
| ^ 11. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТс): ^ Объем специальной части определяется по формуле: ФОТс = ФОТпп х с (8), где с - доля специальной части ФОТпп. Значение с устанавливается общеобразовательным учреждением самостоятельно. 12. Общая и специальная части базового фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, распределяются исходя из стоимости бюджетной образовательной услуги на одного обучающегося с учетом повышающих коэффициентов (например, за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы учреждения, за квалификационную категорию педагога). 13. Общая базовая часть фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (ФОТо), состоит из двух частей: фонд оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и неаудиторной занятости (ФОТнз): ^ Соотношение ФОТаз и ФОТнз, порядок распределения ФОТнз определяются общеобразовательным учреждением, самостоятельно исходя из специфики его образовательной программы. Для определения величины общей базовой части оплаты труда педагогического работника вводится условная единица «стоимость одного ученико-часа», как основа расчета бюджетной образовательной услуги. Стоимость одного ученико-часа – стоимость бюджетной образовательной услуги, включающей один расчетный час учебной работы с одним расчетным учеником в соответствии с учебным планом. Стоимость одного ученико-часа рассчитывается каждым общеобразовательным учреждением самостоятельно в сентябре (и январе - в случае изменения норматива подушевого финансирования) по формуле: ФОТаз х 34 Стп =--------------------------------------------------------------------- (а1 х в1 + а2 х в2 + а3 х в3 .. + а10 х в10 + а11 х в11) х 52 (10), где Стп - стоимость одного ученико-часа; 52 - количество недель в календарном году; 34 - количество недель в учебном году; ФОТаз - часть фонда оплаты труда, отведенная на оплату часов аудиторной занятости педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс; а1 - количество обучающихся в первых классах; а2 - количество обучающихся во вторых классах; а3 - количество обучающихся в третьих классах; а11 - количество обучающихся в одиннадцатых классах; в1 - годовое количество часов по учебному плану в первом классе; в2 - годовое количество часов по учебному плану во втором классе; в3 - годовое количество часов по учебному плану в третьем классе; в11 - годовое количество часов по учебному плану в одиннадцатом классе. 14. Коэффициент перевода годового количества часов по учебному плану составляет К=4.33, который рассчитывается следующим образом: кол-во недель в календарном году(52) делится на 12 месяцев. 15. В стоимости ученика-часа учтены повышающие коэффициенты за работу в сельской местности. 16. Учебный план разрабатывается Учреждением самостоятельно. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами. При этом должна быть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования. 17. Специальная часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс (ФОТс), формируется по фактической потребности и включает в себя: - повышающие коэффициенты за сложность и приоритетность предмета в зависимости от специфики образовательной программы данного учреждения; - повышающие коэффициенты за работу в классах профильного, предпрофильного, лицейного, прогимназического, углубленного, коррекционного обучения, а также индивидуального обучения детей на дому; - повышающие коэффициенты за наличие квалификационной категории педагога. |
Похожие:
 | В соответствии со статьями 11, 53. 5, 83 Лесного кодекса Российской Федерации, статьей 30 Федерального закона от 21 декабря 1994... | | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 15 февраля 2012 г. N 107 г. Москва |
 | Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 15 февраля 2012 г. N 107 г. Москва | | Минобрнауки РФ №373 от 6 октября 2009г., М.: «Просвещение», 2011г., авторской программой «Музыка»1-4 классов, авт. Е. Д. Критская,... |
| Минобрнауки РФ №373 от 6 октября 2009г., М.: «Просвещение», 2011г., авторской программой «Музыка»1-4 классов, авт. Е. Д. Критская,... | | Формирование разветвлённой системы управления в России. Местничество как принцип формирования госаппарата. Система кормлений системный... |
| Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Лесного» | | Работа направления будет проводиться на базе Сыктывкарского лесного института. К обсуждению принимаются доклады на следующие темы:... |
| Примерной программы по учебному предмету «Музыка» (Москва «Просвещение» 2011г.), Федерального государственного образовательного стандарта... | | Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении |