«Формирование фондов для детей и юношества: комплексный подход»

Данилова Татьяна Владимировна,

1. 
   Формирование библиотечного фонда - это совокупность процессов и операций, связанных с его комплектованием и организацией, а также управление им.
   
2. 
   Формирование БФ включает в себя ряд основных процессов:
   

• 
  моделирование - воспроизведение или установление с помощью моделей свойств и других характеристик БВ для их исследования и прогнозирования развития.
  
• 
  комплектование - отбор и планомерное приобретение библиотекой произведений печати и др. документов для создания и пополнения фонда, соответствующего задачам библиотеки и интересам читателей и освобождение от изданий, потерявших ценность.
  
• 
  организация БФ - это процесс, включающий в себя учет, научную и технологическую обработку фонда, размещение его и обеспечение сохранности.
  

1. 
   Необходимость организации особого фонда для читателей-детей и подростков, который был бы рассчитан на восприятие именно этой категории лиц, обосновал еще в конце 19 в. ведущий библиотековед Николай Александрович Рубакин.
   
2. 
   Из современных отечественных ученых занимаются ювенальным фондоведением Ю. Н. Столяров, А. В. Маркина, Т. Н. Сомова, О. Р. Старовойтова.
   
3. 
   При формировании детских фондов и услуг библиотекари должны выбирать материалы, которые соответствуют следующим принципам:
   

• 
  высокое качество
  
• 
  соответствие возрасту
  
• 
  актуальные и точные
  
• 
  отражающие разнообразие ценностей и мнений
  
• 
  отражающие специфику местной культуры
  
• 
  отражающие общекультурные ценности
  

4. 
   Количественные показатели. Один из них - это книгообеспеченность. Если книгообеспеченность на одного взрослого жителя составляет 7-9 томов, то для детей она может доходить до 12 томов. В нашем районе зарегистрировано 2284 ребенка до 15 лет, следовательно фонд для них должен содержать не менее 12 Х 2284 =27408 экз. - у нас 56300 экз.
   

5. 
   В универсальном фонде публичной библиотеки, если в микрорайоне
   

6. 
   Одним из основополагающих принципов формирования фондов для
   

7. 
   Основные возрастные группы читателей-детей и юношества:
   

• 
  Дети от 0 до 3-х лет
  
• 
  Дети 4-5 лет
  
• 
  Дети 6-и лет
  
• 
  Учащиеся 1 кл.
  
• 
  Учащиеся 2-4 кл.
  
• 
  Учащиеся 5-6 кл.
  
• 
  Учащиеся 7-9 кл.
  
• 
  Юношество (16-17 лет)
  

8. 
   Фонд для детей и юношества должен быть универсальным, т.е. обязан отражать, на доступном для н их уровне, весь спектр научных знаний, накопленных человечеством. Только универсальный фонд создаст базу для продуцирования новых знаний, когда дети вырастут и встанут у руля науки, экономики, будут создавать новые промышленные и сельскохозяйственные технологии.
   
9. 
   Тематические границы фонда определяются "Таблицами для детских и школьных библиотек" Библиотечно-библиографической классификации (ББК) и "Таблицами для массовых библиотек" Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Подбор документов в фонд для детей и юношества ведется по каждому разделу ББК, по ее основным подразделениям, т.е. охватывает основные области знания. Доля отраслевой литературы в фонде должна составлять 35-40% при равномерном развитии отраслевых разделов.
   

• 
  Печатные документы (книги, брошюры, периодические издания)
  
• 
  Аудиовизуальные документы (аудио и видео кассеты, слайды, диафильмы, грампластинки)
  
• 
  Электронные документы (компакт-диски, DWD, MP3, MPEG4, мультимедийные диски, программное обеспечение, а также игрушки и обучающие и развивающие игры)
  

1. 
   Азбука в стихах и картинках: стихи /С.Маршак - М.: Астрель, 2010 - 15 экз.
   
2. 
   Академия малыша. Профессии /У.Козловска - М.: Кл..Сем..досуга, 2011 -
   

3. 
   Академия малыша. Цвета /У Козловска - М.: Кл.Сем. досуга, 2011 - 15 экз.
   
4. 
   Анюта : книжка-игрушка /В.Коркин -М.: Аттикус, 2011 - (Маленькие модницы) - 22 экз.
   
5. 
   Атлас чудес для дошколят /А.Михайлова - Смоленск.: Русич, 2011 - )Учись, малыш!) - 10 экз.
   
6. 
   Баба Яга и Иван-Царевич /В.А.Степанов - М.: Фламинго, 2011 - 23 экз.
   
7. 
   Большая книга обо всем на свете: энциклопедия /Е.Г.Карганова, О.Ордынская, Н.Сендерова - М.: Астрель, 2010 - 12 экз.
   
8. 
   Браво, крольчата!: сказочная история /Ж.Юрье - М.: Махаон, 2011 - (Жили-были кролики…) - 23 экз.
   
9. 
   Веселое лето /В.Д.Берестов - М.: Азбука-Аттикус, 2011 - 23 экз
   
10. 
    Волчонок встречает Новый год /Ф.Маттер - М.: Рипол классик, 2011 - 23 экз.
    
11. 
    Времена года /Г.П..Шалаева - М.: Слово - (Школа раннего развития) - 20 экз.
    
12. 
    Все самые лучшие сказки /К.Чуковский - М.: Астрель, Родничок - 15 экз.
    
13. 
    Давайте жить дружно/Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
14. 
    Добрые сказки для девочек - М.: Астрель, Харвест, 2010 - 23 экз.
    
15. 
    Зачем нам ссориться? /Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
16. 
    Какое имя лучше? /Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
17. 
    Кто есть кто в мире природы /Г.П.Шалаева,Е.В.Ситникова. - М.: Слово, 2010 - 22 экз.
    
18. 
    Легко ли быть вежливым/Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
19. 
    Ломоносовская энциклопедия дошкольника /О.Александрова - М.: Эксмо, 2010 - 15 экз.
    
20. 
    О Ежике и Медвежонке /С.Козлов - М.: Мир книги, 2010 - 5 экз.
    
21. 
    .Обо всем на свете - М.: Мир книги, 2010 -(Уроки Дракоши) 4-5 лет - 10 экз.
    
22. 
    Познаю мир: для детей 4-5 лет/Егупова В. - М.: Эксмо, 2010 - 5 экз.
    
23. 
    Правдивая история Кота в сапогах /Гюдюль - М.: Астрель, 2010 - 15 экз.
    
24. 
    Справимся вместе/Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
25. 
    Узнаю буквы и звуки: для детей 4-5 лет. - М.: Эксмо, 2010 - (Ломоносовская школа) - 15 экз.
    
26. 
    Учимся думать и запоминать /Шалаева Г.П. - М.: Слово, 2010 - (Школа раннего развития) - 15 экз.
    
27. 
    Учись быть храбрым /Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги, 2010 - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
28. 
    Урок честности /Н.Моост, А.Рудольф - М.: Мир книги - (Вороненок и его друзья) - 10 экз.
    
29. 
    Фрукты, овощи и гусеница Дуняша/Т.Рик - М.:Мир книги, 2010 - (Детская Вселенная) - 10 экз.
    
30. 
    Ходит солнышко по кругу: стихи /И.П.Токмакова - М.Эксмо, 2010 - (Мои любимые стихи) - 22 экз.
    
31. 
    Читаю слова и предложения /С.Пятак - М.Эксмо, 2009 _(Ломоносовская школа) - 10 экз.
    

• 
  Балтвик Я. Где ночует дрема? Ф.: Д
  
• 
  Бианки В.В. Одинец. Аскыр. Мурзук ф. 3
  
• 
  Булычев К. Алиса и крестоносцы ф.: 18
  
• 
  Володин Старшая сестра ф.: 19,20
  
• 
  Георгиев, С.Г. Домик солнечного зайца - ф.: Д
  
• 
  Голицын Сорок изыскателей ф.: 1
  
• 
  Голявкин В. Я жду вас всегда с интересом. Карусель в голове ф.:20
  
• 
  Григорьев Говорящий ворон ф. 1
  
• 
  Гумилев Н. Стихи ф.: 8
  
• 
  Даль В.И. Девочка-снегурочка ф.: 20
  
• 
  Даль В.И. Старик-годовик ф.: 4, 6, 9, 14
  
• 
  Дмитриев И.И. Муха ф.: Д
  
• 
  Дмитриев И. Гаинственный ночной гость ф.: 1
  
• 
  Дуров В. Рассказы ф.: 4
  
• 
  Дурова Н. Мои звери ф.: Д, 6, 7, 13
  
• 
  Заходер Б. Рассказы Ф.: 1, 3, 11, 19
  
• 
  Пастернак Б. Стихотворения ф.:2,3,4,8,17
  
• 
  Распутин В. Дочь Ивана, Сын Ивана - 10 кл. ф.: 3