Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук»




НазваниеПрограмма внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук»
страница2/7
Дата публикации30.06.2014
Размер1 Mb.
ТипПрограмма
lit-yaz.ru > История > Программа
1   2   3   4   5   6   7


Выпускник средней школы будет обладать следующими характеристиками к окончанию 11-го класса:

  • глубокое знание учебных предметов; умение интегрировать знания из смежных областей, представлять единую научную картину мира;

  • высокий уровень способности решать практические задачи в реальных жизненных ситуациях (высокий уровень развития основных компетенций, достаточная функциональная грамотность);

  • информационная готовность к осуществлению зрелого выбора будущего профессионального пути.



^ Учебно-тематический план на каждый учебный год



Разделы программы, количество часов на каждый учебный год

Основные темы

Количество часов по классам всего; из них теория/практика

10 класс

11 класс

^ Для всех обучающихся

1

Психологическое сопровождение реализации программы
10 часов каждый год реализации

Тестирование

Выявление уровня психических процессов.

-/1



-/1



Тайны моего «Я»

«Я» и другие.

-/1

-/1

Самопознание и саморазвитие.

-/1

-/1

Слагаемые творчества.

-/1

-/1

Самоопределение.

-/2

-/2

Тренинги

Упражнения на развитие психических процессов.

-/2

-/2

Профессиональные качества личности

-/2

-/2

2

ИКТ-технологии
10 часов каждый год реализации

Тема№1

Администрирование компьютера. Компьютерные сети.

4




Установка операционных систем.

-/1




Сеть. Виды сетей. Прокладка компьютерной сети.

-/1




Настройка компьютерной сети.

-/1




Обеспечение безопасности сети.

-/1




Тема №2 Видеосъемка.

6




Понятие видеосъемка. Техника для видеосъемки.

-/1




Виды съемок.

-/1




Люди в кадре.

-/1




Подготовка съемки.

-/1




Интервью. Репортаж.

-/1




Зарисовка. Учебный фильм.

-/1




^ Тема №3 Видеомонтаж.




5

Форматы видео. Оцифровка видео.




-/1

Захват видео. Раскадровка видео.




-/1

Программы для обработки видео файлов.




-/3

^ Тема №4 Прикладное программирование.




5

Программы для создания меню видео диска




-/1

Создание меню собственного диска




-/1

Собственная коллекция компьютерного софта




-/1

Создание загрузочного диска с софтом




-/2

Для обучающихся социально-гуманитарного и социально-экономического профилей

3

Историко-литературные гостиные
25 часов каждый год реализации

Тема 1 Исторические вехи развития России.

15




Россия к.XIX – н.XXв.в глазами писателей, поэтов, художников, историков.

-/2

-

Великие исторические личности к.XIX – н.XXв.в

-/2

-

КТД Разработка сценария историко-литературной гостиной.

-/3

-

КТД Работа с источниками информации по теме с углублением и расширением знаний. Подготовка к проведению гостиной.

-/3

-

КТД Оформление декораций, репетиция.

-/2

-

КТД Проведение гостиной.

-/3

-

Тема №2 Грозные 20-30г.г. XXв.

10

-

Гражданская война. Коллективизация и индустриализация. Подбор, прочтение и выбор материала для гостиной. Анализ источников.

-/3

-

КТД Разработка сценария историко-литературной гостиной.

-/3

-

КТД Оформление декораций, репетиция.

-/2

-

КТД Проведение гостиной.

-/2

-

Тема №3 Любовь к Родине русского человека




15

Подбор, прочтение и выборка материалов по теме из художественных произведений XIX-XXв.в. по теме (учитель литературы)/ Подбор, прочтение и выборка исторических материалов из вариативных источников (учитель истории)

-

-/4

КТД Разработка сценария историко-литературной гостиной.

-

-/3

КТД Оформление декораций, репетиция.

-

-/3

КТД Проведение гостиной.

-

-/3

КТД Выпуск альманаха

-

-/2

Тема №4 Литературный и исторический портреты наших современников.

-

10

Какой он – наш современник?

-

-/1

Современник как литературный герой или историческая личность (индивидуальная работа с вариативными источниками информации). Составление портрета.

-

-/3

КТД Разработка сценария историко-литературной гостиной.

-

-/2

КТД Оформление декораций, репетиция.

-

-/2

КТД Проведение гостиной.

-

-/2


4

Решение задач по обществознанию, экономике и истории. Проекты по праву.
15 часов каждый год реализации

Тема №1 Задачи по обществознанию.

5

5

«Трудоустройство».

-/3

-

«Эх, прокачусь!»

-/2

-

«Выборы»

-

-/3

«Тривиум»

-

-/2

Тема №2 Задачи по экономике

3

3

«Ценные бумаги».

-/3

-

«Ремень безопасности».




-/3

Тема №3 Задачи по истории России.

5

5

«Российская империя на рубеже XIX-XXв.в»

-/2

-

«Железная дорога»

-/3

-

«Новый политик»

-

-/2

«Крыша мира»

-

-/3

Тема №4 Мини-проекты по обществознанию.

-/2

-/2

^ Для обучающихся естественнонаучного профиля

5

Исследовательская лаборатория по физике

10 часов каждый год реализации

10 класс Радиационная экология.

10

-

История открытия радиоактивности. Источники радиации.

0,5/0,5

-

Понятие о дозиметрии и радиометрии

0,5/0,5

-

Средства и методы обнаружения и регистрации ионизирующих излучений

-/1

-

Дозиметры, радиометры.

-/1

-

Методы измерения, применяемые при радиометрии

1/1

-

Действие радиации на организм человека.

-/1

-

Захоронение радиоактивных отходов

1/-

-

Посещение госэпиднадзора

-/2

-

^ 11 класс Радиационная экология.




10

Отбор и обработка почвенных образцов

-

-/1

Поступление, перемещение, накопление радионуклеидов в растениях

-

1/-

Отбор и обработка проб растительных образцов

-

-/1

Радиоактивное загрязнение молока и молочных продуктов

-

0,5/0,5

Яйцо как объект радиохимической экспертизы

-

-/1

Особенности радиоактивного загрязнения морской и пресноводной рыбы

-

-/1

Отбор и обработка проб атмосферного воздуха

-

-/2

Радиометрический контроль воды

-

-/1

6

Исследовательская лаборатория по химии
20 часов каждый год реализации

Тема №1 Что надо знать о товарах бытовой химии

5

-

Товар и препарат.

1/1

-

Окружающая среда и бытовая химия.

-/1

-

Чистящее средство своими руками. Проектируем товары бытовой химии.

-/2

-

Тема №2 Химия приходит на помощь.

3

-

Средства защиты растений.

1/-

-

Минеральные удобрения.

0,5/0,5

-

Цветы в вашем доме и саду.

0,5/0,5

-

Тема №3 Инсектициды и репелленты – что это такое?

5

-

Репелленты– отпугивающие средства.

1/-

-

Против ползающих.

-/1

-

Уничтожайте мух.

-/1

-

О зоошампунях.

0,5/0,5

-

Антимольные препараты.

0,5/0,5

-

Тема №4 Как у вас чисто!

7

-

Чтобы полы блестели.

-/1

-

Ваша мебель.

1/1

-

Мелкий ремонт необходим.

-/1

-

Дезодорация – что это, зачем и как?

1/1

-

Дезинфекция дома.

-/1

-

Тема №5 Сегодня у вас стирка.

-

8

Виды волокон и тканей

-

1/1

Прежде чем стирать.

-

-/1

Моющие средства.

-

1/1

Отбеливатели и отбеливание.

-

-/1

Антистатическая обработка.

-

-/1

Подкрахмаливание.

-

-/1

Тема № 6 Химчистка и крашение.

-

5

Удаление пятен.

-

-/2

Химчистка дома.

-

-/2

Окраска одежды и тканей.

-

-/1

Тема № 7 Лекарства и яды.

-

2

Химические яды.

-

2/-

Тема №8 Экология продуктов питания.

-

5

Состав и польза кофе.

-

-/1

Состав и значение чая.

-

-/2

Исследование токсичных пищевых веществ. Чай или кофе?

-

-/1

Экстракция кофеина из чайных листьев.




-/1

7

Исследовательская лаборатория по биологии


15 часов каждый год реализации


Тема №1 Общая цитология.

15

-

Уровни клеточной организации.

1/-

-

Строение клеток всех царств.

-/1

-

Основные компоненты и органоиды клеток.

1/1

-

Обмен веществ и энергии

-/1

-

Метаболистический аппарат.

-/2

-

Ядерный аппарат клетки.

1/-

-

Репродукция клеток.

-/1

-

Рак – опасное заболевание человека и других живых существ.

-/1

-

Вирусы.

-/1

-

Борьба с вирусами.

-/1

-

Биохимическая эволюция клеток.

-/1

-

Происхождение многоклеточных организмов.

1/-

-

Итоговое занятие.

-/1




Тема №2 Общая гистология.

-

15

Введение в гистологию.

-

1/-

Эпителиальная ткань.

-

-/1

Мышечная ткань.

-

-/1

Соединительная ткань.

-

-/1

Ткань внутренней среды.

-

-/1

Нервная ткань.

-

-/1

Ткани животных.

-

-/1

Покровная ткань.

-

-/1

Механическая ткань.

-

-/1

Выделительная ткань.

-

-/1

Образовательная ткань.

-

-/1

Проводящая ткань.

-

-/1

Основная ткань.

-

-/1

Ткани растений.

-

-/1

Итоговое занятие

-

-/1

8

Индивидуальные консультации по подготовке к научно-практической конференции


Обучающиеся социально-гуманитарного и социально-экономического профилей

-/8

-/8

Обучающиеся естественнонаучного профиля:

  • при выборе лабораторий физики и химии



-/15



-/15

  • при выборе лабораторий химии и биологии

  • при выборе всех лабораторий естественнонаучного профиля

-/10

-/3

-/10

-/2

9

Конференции по итогам года
2 часа

Научно-практическая конференция «Первые шаги»

-/2

-/2




Всего

Социально-гуманитарный и социально-экономический профиль

70

70

Естественнонаучный профиль

70

70
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconПрограмма внеурочной деятельности «Школьная Риторика»
России от 17. 12. 2010 №1897 "Федерельный государственный образовательный стандарт основного общего образования на основе авторской...

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа внеурочной деятельности гражданско-патриотического...
Огромную важность приобретают вопросы патриотического воспитания через изучение своей малой родины в кружковой работе. Для учащихся...

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа по курсу внеурочной деятельности научно-познавательного...
Рабочая программа составлена в соответствии с фгос начального общего образования (второго поколения), согласно базисному учебному...

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению моя малая Родина
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №50

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconПрограмма внеурочной деятельности «мой мир»
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы внеурочной деятельности...

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconПрограмма Курса внеурочной деятельности Направление: Название : «Мир техники»
Программа предназначена для работы с детьми 1-4 классов во внеурочной деятельности учителей начальной

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Занимательный английский»
Программа внеурочной деятельности по английскому языку в 5 классе составлена на основе следующих нормативных документов

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconОбразовательная программа внеурочной деятельности (фгос) учащихся 1 класса моу сош №1
Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации...

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа внеурочной деятельности «Художественное слово»
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Малая академия наук» iconРабочая программа по внеурочной деятельности «В мире книг»
Сборника программ внеурочной деятельности «Н. Ф. Виноградовой. М.: «Вента-Граф» 2011



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница