Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1




НазваниеПубличный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1
страница2/8
Дата публикации22.10.2014
Размер0.96 Mb.
ТипПубличный отчет
lit-yaz.ru > История > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8
^

7.1. Сведения о кадровом составе


Учебные года

2008-2009

2009-2010

2010-2011

1

Всего педагогических работников

Из них имеют:

69

64

56

-высшее педагогическое образование

48

45

40

- высшее образование

56

54

48

-незаконченное высшее образование

1

2

1

-среднее специальное педагогическое

8

4

4

-среднее специальное образование

4

4

4

-среднее образование

-

-

-

2

Курсовая подготовка

19

23




3

Молодые специалисты

4

-

2

4

Вновь прибывшие учителя




3

2

5

Квалификация педагогических работников:













По стажу и образованию

9

8







II квал. категория

5

8

9




I квал. категория

10

10

8




Высшая квалиф. категория

42

36

34




Кандидаты наук

4

2

2




Доктора наук

-

-

-




Почетный работник общего образования

4

4

3




«Отличник Просвещения»

4

3

3




Медаль «В память 850летия Москвы»

3

2

1




Заслуженный учитель РФ

-

-

-




Премия Губернатора Московской области













Заслуженный работник образования Московской области

3

3

3




Мастера спорта

-

-

-




Руководитель ГМО

3

2

2




Почетный работник образования

г. Лыткарино

1

1

1




Средний возраст

46,6

46

45,5


Организатором и координатором методической работы на уровне гимназии выступает методическая служба – совокупность различных структур и видов деятельности, реализующих функции методической поддержки участников образовательного процесса в целях обеспечения качества образования.

Работа методической службы в 2010- 2011 учебном году была ориентирована на реализацию стратегических направлений развития гимназии, задач, определённых в качестве приоритетных в результате анализа предыдущего учебного года:

  1. Организация оптимального учебно-воспитательного процесса на базе личностно ориентированного подхода.

  2. Оперативное решение учебно-воспитательных и научно-методических вопросов.

  3. Внедрение новых технологий обучения и воспитания.

  4. Формирование оптимального учебного плана с учетом уровня развития и потребностей обучающихся.

  5. Развитие мировоззрения, профессионально-ценностных ориентаций, убеждений учителей, адекватных задачам развития гимназии.

  6. Развитие мотивов профессиональной творческой деятельности учителя.

  7. Развитие современного, диалектического стиля педагогического мышления учителя.

  8. Развитие готовности к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

  9. Разработка системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития обучающихся.

  10. Научно-методическое обеспечение проведения плановых мероприятий.

  11. Работа с педагогическим кадрами.


Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и ФЗ об образовании « О праве граждан на образование»

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, уставом гимназии, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Московской области, внутренними приказами, локальными актами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В первый класс были приняты 80 человек в возрасте от 6,5 до 8 лет.

Таким образом, в 2010-2011 учебном году все дети школьного возраста, проживающие в микрорайоне школы , были полностью охвачены учёбой.

В течение года отсевы учащихся из школы не допущены. Федеральный закон об образовании выполнен.

Мероприятия, запланированные по выполнению всеобуча:



п/п

Запланировано

Сделано

1

Ежедневный контроль за посещаемостью

Классными руководителями подаются сведения по посещаемости учащихся после 2 урока зам.директора по УВР

2

Причина выяснения прогулов учащимися

Работа классного руководителя с родителями учащихся, не посещающих школу,

3

Посещение квартир учителями

Посещение квартир учащихся классов руководителями по мере необходимости

4

Совещание при завуче по вопросу посещаемости

совещание при завуче по вопросам посещаемости

5

Помощь учителям в вопросах посещаемости

Индивидуальные беседы в вопросах посещаемости

6

Индивидуальная помощь учащимся

Беседы с учащимися и их родителями

Перед педагогическим коллективом гимназии была поставлена цель, над которой работал коллектив: «Создание единого учебно-воспитательного пространства в гимназии и вокруг неё».

Реализация данной цели достигается в результате решения ряда задач:

  • Продолжить работу МО, повышая самообразование и конечные результаты труда

  • Продолжить процесс аттестации педагогических кадров

  • Улучшить показатели городских, областных олимпиад через систему внутришкольных олимпиад

  • Продолжить работу над внедрением новых технологий обучения и воспитания

Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основе базисного учебного плана 2004 и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, которое является обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдена преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность предметами внутри образовательных областей. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Были введены часы английского языка и информатики со 2 по 11 классы. Школьный компонент был распределён на изучение предметов по базисному учебному плану с целью увеличения количества часов, отведённых на образовательные области базового и регионального компонента

В 2010-2011 учебном году гимназия работала в режиме 6-дневной недели. На конец учебного года в школе обучалось 663 учащихся.

Первая ступень обучения (1-4 классы)

На первой ступени обучения (всего 12 классов, в которых на конец 2010-2011 учебного года обучалось 308 человек) педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

  • Заложить фундамент начальной образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на второй ступени обучения.

С учётом этого был расширен и обогащён учебный план через курс английского языка и информатики со 2 класса.

Гимназический компонент – «Культура речи», РПС (развитие познавательных способностей.
Вторая ступень обучения ( 5-9 классы)

На второй ступени обучения (всего12 классов, в которых на конец 2010-2011 учебного года обучалось 302человека), продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

  • Заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения обучения на третьей ступени обучения

  • Создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне её

С учётом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащён учебный план путём введения курсов:

  • Английского языка 5-9 классы

  • Информатика 5-8 классы

Гимназический компонент – «Культура речи», РПС (развитие познавательных способностей, экономика



Третья ступень обучения (10-11 классы)

На третьей ступени обучения ( всего 2 класса, в которых на конец 2010-2011 учебного года занималось 53 учащихся) завершается образовательная подготовка учащихся. Гимназия ставит перед собой задачу – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и её подготовку для продолжения образования в средне-специальных и высших учебных заведениях

На третьей ступени обучения были введёны факультативы и элективные курсы по английскому языку, истории и обществознания, физики, математики, экономики.

^ .  Таблицы качества знаний учащихся по группам классов и ступеням обучения.
Качество знаний в 2010-2011 учебном году.
Среднее качество знаний по начальной школе – 59% , среднее по школе – 48%


высокое качество

среднее качество

низкое качество

класс

%

класс

%

класс

%



74



60



56



71



63



50



64



58



33
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconДоклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7»
Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет по результатам деятельности учителя русского языка...
Обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет об образовательной и финансовой деятельности моу краснопесоцкая оош
Название: Муниципальное общеобразовательное учреждение Краснопесоцкая основная общеобразовательная школа

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчёт деятельности моу сош №221 за 2011-2012 учебный год...
В 2011-2012 уч году средняя школа №221 работала в 1 смену в режиме 6-дневки в следующем составе

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет Публичный отчёт подготовлен с целью
«Интеллектуально-Творческий Потенциал России» при Малой академии наук «Интеллект будущего»

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет директора моу «Средняя общеобразовательная школа...
Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального, основного и среднего образования

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет завуча школы Публичный доклад завуча мкоу «Урибская сош»
В настоящее время целью деятельности нашего образовательного учреждения можно сформулировать следующим образом

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный доклад мбоу гимназия №3 Кировского района
Данный доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов, социальных партнеров гимназии, органов управления образованием...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет о деятельности моу «сош №39 им. Г. А. Чернова» г. Воркуты
Главная задача государственной политики в области образования обеспечение современного качества образования на основе сохранения...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчёт о работе школы в 2012-2013 учебном году с
Одним из важных средств, достаточно эффективным инструментом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница