Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1




НазваниеПубличный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1
страница5/8
Дата публикации22.10.2014
Размер0.96 Mb.
ТипПубличный отчет
lit-yaz.ru > История > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8

Вывод: Промежуточная аттестация учащихся проводится с пятого по восьмой и в десятом классе в форме итоговых контрольных работ в виде тестов, диктантов, контрольных работ по двум предметам, утверждённых педагогическим советом школы. В один день проводится только одна контрольная работа. По итогам промежуточной аттестации можно сделать вывод, что учащиеся показали хорошее качество знаний по предоставленным предметам.
Выбор предметов для итоговой аттестации за курс основной школы

  в 2010-2011учебном году.


Класс

Количество учащихся (в %)

Кол-во учащихся

^ Русский язык

(новая форма)

Алгебра

(новая форма)

Химия

Биология

География

Физика

Информатика

Физическая культура

Английский язык

Немецкий язык

История



28

28/

100%

28/

100%

8/

29%

6/

21%

7/

25%

7/

25%

17/

61%

5/

18%

1/

4%

2/

7%

3/

11%



25

25/

100%

25/

100%

5/

20%

8/

32%

8/

32%

2/

8%

13/

52%

3/

12%

5/

20%

4/

16%

2/

8%

итого

53

53

53

13

14

15

9

30

8

6

6

5


Вывод: Из обучающихся в 9-ом классе –53 человек, было допущено к итоговой аттестации за курс основной школы- 53 человека. Учащиеся сдавали в новой форме русский язык и алгебру. Ими было выбрано 9 предметов для устных экзаменов по выбору.
^ Результаты экзаменов за курс основной школы в 2010-2011 учебном году.


Класс

Качество знаний учащихся (в %)

Кол-во учащихся

^ Русский язык

(новая форма)

Алгебра

(новая форма)

Химия

Биология

География

Физика

Информатика

Физическая культура

Английский язык

Немецкий язык

История



28

46%

64%

100%

17%

57%

86%

85%

40%

100%

100%

33%



25

52%

72%

80%

50%

38%

50%

94%

40%

80%

100%

0%

итого

53

49%

68%

92%

38%

47%

67%

90%

40%

90%

100%

33%


Вывод: Экзамены за курс основной школы учащиеся 9-ых классов сдали успешно. Качество знаний по русскому языку составляет -49 %, качество знаний по алгебре составляет- 68 %.
^ Выбор предметов для итоговой аттестации за курс средней школы в 2010-2011 учебном году.


Класс


По   списку

Обязательные предметы

Количество учащихся, сдающих экзамен по выбору (в%)

Математика

Русский язык

Литература

Обществознание

История


Химия

Английский язык

Биология

Информатика и ИКТ

Физика

11а

21

21/

100%

21/

100%

2/

10%

11/

52%

4/

19%

1/

5%

2/

10%

3/

14%

2/

10%

5/

24%

итого

21

21

21

2

11

4

1

2

3

2

5


Результаты экзаменов за курс средней школы в 2010-2011учебном году.


Класс


По   списку

Обязательные предметы

Средний балл по предмету

Математика

Русский язык

Литература

Обществознание

История


Химия

Английский язык

Биология


Информатика и ИКТ

Физика

итого

21




67

70







92

78

57

53





Вывод: Анализ таблицы показывает высокий уровень обученности учащихся 11-х классов.
^ Сравнительный анализ результатов ЕГЭ 
Средний балл по гимназии - 67 (русский язык).


Высокий балл

Средний балл

Ниже среднего

8 (38%)

6 (29%)

7 (33%)

^ 5 обучающихся (24%) набрали баллы выше 80.

Воспитательная работа

Воспитательная работа в нашем учреждении строится с учетом того, что воспитание есть управление процессом развития личности. В этом учебном году в ходе реализации поставленных задач были достигнуты следующие результаты, подтверждающие повышение уровня воспитанности школьников:

  • более спокойные и доброжелательные отношения между детьми и взрослыми;

  • уменьшение количества дисциплинарных нарушений в гимназии;

  • сокращение числа учащихся, состоящих на внутришкольном учете;

  • повышение культуры общения и поведения на массовых внеклассных мероприятиях.

Все это стало возможным благодаря целенаправленной воспитательной работе, использованию новых форм обучения, отвечающих интересам детей, деятельности органа ученического самоуправления, увеличению количества кружков, секций и разнообразным школьным традициям.

Учащиеся 1-11 классов регулярно посещают театры, музеи, цирк, выставки, планетарий, что способствует повышению их культурного и интеллектуального уровня. Классные руководители большое внимание уделяют организации путешествий и экскурсионной работе.

Воспитательная работа в гимназии направлена на создание условий для развития личности каждого ученика, его индивидуальности, культуры, творческих способностей, обеспечение личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании. Весь воспитательный процесс направлен на формирование глубокого чувства патриотизма и любви к Родине, национальным традициям. При этом всемерно продолжается работа по развитию самоуправления учащихся. Внеклассная работа гимназии строится на организации общешкольных мероприятий, вечеров, встреч, круглых столов, конференций, игр, спортивных соревнований, проведении классных часов, бесед, экскурсий. Во внеклассную работу гимназии вовлечены все учащиеся МОУ.

В гимназии № 1 свято сохраняются исторические традиции. В 1968 году перед школой установлен памятник ученикам, погибшим в годы Великой Отечественной войны. А в 1969 году была открыта комната боевой славы, на базе которой проводится большая учебно-воспитательная работа: организованы экскурсии, проходят уроки мужества, уроки истории и литературы. Творческая группа учителей и учеников сохраняет, пополняет архивные материалы, обновляет тематические экспозиции.
Коллективные творческие дела:

  • Осенняя ярмарка;

  • Зеленая ярмарка»;

  • «Веселые старты»;

  • акция «Поздравляем ветеранов»;

  • акция «Сохраняем родную природу»;

  • акция «Милосердие»;

  • коллективный «Поход в лес»;

  • экологическая тропа «Изучаем родники»;

  • спортивно-милицейская игра «Щит и меч»;

  • игра «Красный, желтый, зеленый»;

  • игра «Огонь друг и враг человека»;

  • «Друзья прекрасен наш союз»;

  • Выставка декоративно-прикладного творчества;

  • Историческая игра «От славян до наших дней.»

  • Турнир по волейболу;

  • Турнир по баскетболу;

  • Турнир по настольному теннису


Традиционные праздники:

  • «День Знаний»;

  • «Первый раз в первый класс»;

  • «Посвящение в гимназисты»;

  • «День гимназии»;

  • «Прощание с Букварем»;

  • «Новогодняя сказка «Встреча Деда Мороза»;

  • «День Защитника Отечества»;

  • «Веселая масленница»;

  • «Праздник 8 марта»;

  • «Праздник птиц»;

  • «Праздник труда»;

  • «Праздник прощание с начальной школой»;

  • «Последний звонок»;


Дни:
- «Дни славянкой культуры и письменности»;

  • «День матери»;

  • «День конституции»;

  • «День здоровья»;

  • «День борьбы с курением»;

  • «День борьбы с наркотиками»;

  • «День ученического самоуправления»;

  • «День смеха»;

  • «День космонавтики»;

  • «День защиты детей»


декады:

  • Декады безопасности ГО и ЧС;

  • Декады безопасности дорожного движения;

  • Декады безопасности ОСВОД;

  • Декады по предметам;

  • Декада отказа от курения

конкурсы:

  • Конкурс чтецов;

  • Конкурс «Ученик года»;

  • Конкурс «Учитель года»;

  • Конкурс поздравительных открыток к праздникам;

  • Конкурс плакатов;

  • Конкурс газет;

  • Конкурс рисунков «Сказки А.С. Пушкина», «Я чищу зубы», «Осторожно, тонкий лед», «Мой друг светофор», «Зимушка-зима»

  • Конкурс сочинений «Наследники Бородина», «Моя будущая профессия», «Эра фантастики», «Моя семья», «К юбилею гимназии»;

  • Конкурс на лучшую поделку «Мастерская Деда Мороза», «Подарок для мамы»;

  • Конкурс детского творчества;

  • Конкурс пословиц и поговорок

викторины:

  • «Сказки А.С. Пушкина»;

  • «Творчество К.И. Чуковского»;

  • «Я пешеход и пассажир»;

  • «К землетрясению готовы?»;

  • «Имеющий сердце да воспримет»;

  • «Счастливая страна детства»

Заседания школьного совета проводились 1-2 раза в месяц. В день учителя проводился День самоуправления (день дублёра), когда функции директора, зам.директоров, учителей выполняли учащиеся 10,11– ых классов и проводили уроки в5 – 9 – ых классах. Этот день с нетерпением ждали все ученики. Большинство школьных мероприятий проходили с активным участием школьного совета. Особое внимание школьный совет уделял дежурству по школе, ребятам группа “риска”, проводились индивидуальные беседы, при необходимости приглашались на заседания школьного совета, были вовлечены их в участие школьных мероприятий. Школьный совет контролировал выпуск тематических школьных газет. По итогам года можно отметить большую работу следующих министерств школьного совета (ШДР «Атлант»):

  • Министерство образования и науки (10 а–Пинигина М., Мазурина А.)

  • Министерство рекламы и информации (9б – Сорокин Р.)

  • Министерство культуры (10а – Ромашкина Я., Мигаль И.)

  • Министерство труда и экологии (9а Барышников Антон, Кучина В.)

Вместе с педагогами школьный совет принимал активное участие в проведении следующих мероприятий:

  • в конкурсе “Ученик года” 10 класс (Дамянович Дж. 1 место)

  • в конкурсах школьных газет (6а,6б,7а,7б,8а)

  • в дне самоуправления (10а, 11а)

  • в экологических акциях (5-10 кл.)

  • в концертах ко Дню Учителя, 8-ое Марта (участники 1-10 кл.)

  • проведении военно-спортивной игре «Зарница» (8б)

  • проведении спортивно-милицейской игры «Щит и меч» (10а,11а)

Коллектив Гимназии №1принимал активное участие в городских мероприятиях.

«Ученик года», ученик 10А класса Дамянович Джордже занял 1 место. Наши воспитанники достойно представили гимназию в городских и областных конкурсах: Городской конкурс чтецов «Моему учителю посвящаю», городской конкурс рисунков на городском конкурсе чтецов на тему: «Моему учителю, городская выставка «Юный художник» в ДДТ, городской конкурс сочинений «Моя семья», областной конкурс «Спасатель», городской вокальный конкурс «Подари улыбку миру», городской конкурс рисунков «Пожарная безопасность глазами детей», городской и областной конкурс «Эра фантастики-15», городское первенство по волейболу, городское первенство по плаванию, городское соревнование по пейнтболу, городские президентские состязания, городское мероприятие «Школа безопасности», региональная астрономическая конференция «Веговские чтения», игровой конкурс «Золотое руно».

Наши учащиеся были активными участниками Всероссийских конкурсов «Русский Медвежонок», «Кенгуру», «КИТ», «Британский бульдог», «ЧИП», где заняли достойные места на муниципальном уровне. Мы являемся активными участниками Х–ой международной интернет-олимпиады «Эрудиты планеты 2010»интеллектуального чемпионата среди общеобразовательных учреждений.
^ Победители и призёры отборочного этапа областного конкурса

«Эра фантастики – 15»2011год.



Фамилия, имя, отчество ребенка

№ ОУ

класс

Разделы конкурса

Место



Филиппова Анастасия Александровна

1 2а

Рисунок

Победитель



Соломатин Арсений Ильич

1 2б

Художественное творчество

Победитель



Капорова Алена Александровна

1 3а

Рассказ

Победитель



Маринин Никита

1 3б

Рассказ

Призёр



Таперо Максим Константинович

1 4а

Рассказ

Победитель



Борисов Михаил Игоревич

1 4а

Стихи

Победитель



Бабышкина Дарья Максимовна

1 5б

Рассказ

Рисунок

Компьютерная графика

Победитель

Победитель

Призёр



Карелина Екатерина Евгеньевна

Бабышкина Дарья Максимовна

Ермолин Евгений Алексеевич

1 5б

1 5б

1 5а

Художественное творчество

Победитель







Казакова Анна Сергеевна

1 5б

Стихи

Призёр



Анненкова Анастасия Артёмовна

Маркович Алина Михайловна

1 7б

Рисунок

Победитель





Горшкова Виктория Алексеевна

1 8а

Рассказ

Призёр



Кистанова Ариадна Владимировна

1 8а

Рассказ

Призёр



Кусраева Эллина Валерьевна

1 8а

Рисунок

Призёр



Миронова Ольга Юрьевна

1 7 а

Рассказ

Победитель



Илюхин Иван Михаилович

1 7б

Художественное творчество

Победитель



Тарасова Ксения

1

Рассказ

Призёр



Сорокин Роман Александрович

1 9б

Художественное творчество

Победитель



Петров Илья Александрович

1 10а

Рассказ

Победитель



Клейменов Евгений Анатольевич

1 10а

Рассказ

Призёр



Полдышева Мария Алексеевна

1 10а

Компьютерная графика

Победитель



Семин Вадим Олегович

1 11а

Художественное творчество

Победитель



Чибрикова Александра Андреевна

1 11а

Рисунок

Победитель





^ Итоги городских и областных конкурсов за

2010-1011 учебный год.




Название конкурса

Фамилия Имя участника

Результат

Фамилия Имя учителя

2

Городской конкурс рисунков на городском конкурсе чтецов на тему: «Моему учителю посвящаю»

6«А» ЗахваткинаАлинаИвутинаАнаст. Чертенков Кирилл Боровик Анна Глушкова Валер. Балакина Александ. Ефремов Константин Бисинбаева Динара Овсянникова Талина

Дипломы

Шипулина И.В.

3

Городская выставка «Юный художник» в ДДТ

Саталкина Яна 10А

Маркович Алина 7Б

Бабышкина Дарья 5Б

Филиппова Анастасия 2А

1 место

1 место

2 место

1 место


Шипулина И.В.



4

Городской конкурс сочинений «Моя семья»

Ревенко Иван 5А-

Миронова Ольга 7А

Таперо Максим 4А

Дамянович Джордже10А

Клейменов Евгений 10А

Хохлова Дарья 10А

Борисов Михаил 4А

Сыпко Анастасия 7А

Петухова Юлия 9А

1 место

1 место 1место

1 место

1 место

1 место

2 место

3 место

3 место

Рыбина Е.Н.

Симонова А.В.

Уймёнова Е.Н.

Рыбина Е.Н.

Рыбина Е.Н.

Рыбина Е.Н.

Уймёнова Е.Н.

Симонова А.В

Алмакаева О.С.

5

Областной конкурс «Спасатель»


Марухленко Павел 11А Бабышкина Дарья 5Б

1 место

2 место


Шипулина И.В.

Шипулина И.В.

6

Городской вокальный конкурс «Подари улыбку миру»

Беляев Данила 2Б

2 место

Клейменова М.Ю.

7

Городской конкурс «Письмо космонавту» на иностранном языке.

Петров Илья10А

Мединцева Юлия 8А

1 место

1 место


Лебёдкина С.В.

Лебёдкина С.В.

8

Городской конкурс «Эра фантастики-15»


Филиппова Анастасия 2А рисунок

Соломатин Арсений 2Б-художественное творчество

Капорова Алена 3А рассказ

Таперо Максим4А- рассказ

Борисов Михаил 4А- стихи

Бабышкина Дарья 5Брассказ, рисунок, художественное творчество

Карелина Екатерина 5Б- художественное творчество

Ермолин Евгений 5А- художественное творчество

Анненкова Анастасия 7Б- рисунок

Маркрвич Алина 7Б- рисунок

Миронова Ольга 7А- рассказ

Илюхин Иван 8Б- художественное творчество

Сорокин Роман 9Б- художественное творчество

Петров Илья 10А- рассказ

Полдышева Мария 10А- компьютерная графика

Семин Вадим 11А- художественное творчество

победитель
победитель

победитель
победитель

победитель

победитель
победитель
победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

победитель

Шипулина И.В
Шипулина И.В

Малышкина Т.М.
Уймёнова Е.Н.

Уймёнова Е.Н.


Шипулина И.В

Викульцева Т.В.
Шипулина И.В

Шипулина И.В

Шипулина И.В

Шипулина И.В

Симонова А.В.

Шипулина И.В

Шипулина И.В

Шипулина И.В

Рыбина Е.Н.

Филатова С.А.

Шипулина И.В


9

Городское первенство по волейболу

Мелека Анастасия 8В

Щербак Виктория 8В Горбатенкова Ирина Лазуткина Вера

Пушкина Александра 8А

Мясоедова Екатерина10А

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место


Воробьёва Л.В.

Воробьёва Л.В.

Воробьёва Л.В.

Воробьёва Л.В.

Воробьёва Л.В.

Воробьёва Л.В.

10

Городской конкурс «Ученик года»


ДамяновичДжордже 10А


1 место

Кл.рук. Шаповаленко Т.А.

12

Городской конкурс «Чернобыль глазами детей»




дипломанты

Шипулина И.В


13

Всероссийский конкурс идей талисманов 22 олимпийских игр

15 человек

дипломанты

Шипулина И.В.


14

Областной конкурс «75 годовщина образования ГАИ-ГИБДД»




дипломанты

Шипулина И.В.


15

Городской конкурс «Путешествие во вселенной», посвященный 50летию полёта в космос Ю.А. Гагарина.

Андрущак Петр 2Б

Бывшева Екатерина 8А

Горшкова Виктория 8А

Крюковцева Наталья 8А

Пушкина Александра 8А

Бабышкина Дарья 5Б




Шипулина И.В.

Шипулина И.В.

Шипулина И.В.

Шипулина И.В.

Шипулина И.В.

Викульцева Т.В.

16

Областной конкурс

«Письмо космонавту» на иностранном языке

Петров Илья 10А





Лебёдкина С.В.


17

Городская эстафета по плаванию (личный зачёт)

Потапов Сергей 6А

Новосёлов Никита 8Б

Сидорова Анастасия 9Б

Барышников Антон 9А

Иванов Денис 7Б



1 место

1 место

1 место

1 место

2 место


Воробьёва Л.В

Железова Т.Ф.

18

Городская эстафета по плаванию (группа)

4 человека

2 место


Воробьёва Л.В

Железова Т.Ф.

19

Городское первенство по волейболу (девочки- группа)

8 человек

1 место


Воробьёва Л.В

Железова Т.Ф.


Работа социально-психологической, логопедической службы

В гимназии серьезное внимание уделяется социально-психологическому сопровождению учащихся. Работа ведется по следующим направлениям:

  • профилактика и диагностика;

  • участие в работе педагогических советов, психолого–педагогических консилиумов, совещаний;

  • развивающая и коррекционная работа;

  • консультационная и вспомогательная работа.

Логопедическую помощь в гимназии отличает личностно-ориентированный подход, поэтапность, системность и последовательность проведения специально разработанных фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий. Организационная работа включает в себя обследование вновь прибывших детей, комплектование групп, ознакомление с личными делами учащихся, анализ письменных работ и состояния техники чтения.

С целью повышения психологической компетенции педагогического коллектива постоянно проводится индивидуальное консультирование педагогов, как по разрешению социально-воспитательных ситуаций, возникающих в повседневной жизни, так и по интерпретации результатов психодиагностик. В 2010-2011 году такая работа проводилась со всеми классными руководителями Гимназии №1в виде консультаций или бесед.

Были подготовлены практико-исследовательские материалы к педагогическому консилиуму по 1-м классам на тему: «Результаты процесса адаптации к школе обучающихся 1-х классов в 2010-2011 учебном году» и 5-м классам на тему: «Результаты исследования личностной тревожности учащихся 5-х классов».

Были подготовлены и представлены на совете профилактики следующие материалы психолого-педагогического сопровождения:

  • Отчет о посещении уроков с целью активизации работы с трудными учащимися на уроках (ноябрь);

  • Отчет о проведении индивидуальных и семейных консультаций (декабрь);

  • Выступление на тему: «Разрешение конфликтных ситуаций в младшем школьном возрасте» (январь);

  • Выступление на тему: «Интересы учащихся. Стоит ли прислушиваться?» (совместное заседание совета профилактики и МО классных руководителей – февраль);

  • Отчет по изучению профессиональных интересов обучающихся 9-х классов (апрель).

К городскому семинару были подготовлены практико-исследовательские материалы на темы: «Готов ли Ваш ребенок к школе?» (работа с родителями обучающихся 1-х классов), «Стили семейного воспитания» (работа с родителями обучающихся 5-х классов).

В гимназии социальный педагог осуществляла контроль получения образования несовершеннолетними. Вёлся строгий учет пропущенных уроков, работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, устранению пробелов в знаниях неуспевающих учащихся, индивидуально-профилактическая работа с ними. На основании анализа банка данных со­ставлялись планы индивидуально-профилактической работы с учащимися, консультаций учителей и родителей по разрешению возникших проблем. Раннее выявление детей и семей «группы риска», детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, осуществляется во взаимодействии с дошкольными образовательными учреждениями, которые направляют информацию о детях и семьях данной категории в Гимназию № 1, а также по результатам анкетирования детей и родителей. В 1 полугодии 2010-2011 учебного года были проведены диагностики для родителей «Готовы ли мы отдавать своего ребенка в школу?» (1а, 16, 1в кл.), «Стратегия семейного воспитания» ( 5а, 56 классы). Результаты диагностик были доведены до сведения родителей на родительских собраниях. Даны рекомендации. Во II полугодии была проведена диагностика для родителей и обучающихся «Изучение обстановки в гимназии в аспекте прав человека (9-11 классы).

В гимназии функционирует Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Совет проводит первоначальную беседу с подростком, его родителями или законными представителями, разъясняют обязанности, последствия их невыполнения, нарушений общественного порядка, совершения нового противоправного действия.

Условия безопасности и здоровьесбережения

В 2010-2011 учебном году продолжалась работа по обеспечению безопасности обучающихся, педагогов и сотрудников гимназии во время учебно-воспитательного процесса. Для осуществления поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

  1. Организация работы по технике безопасности, охране жизни обучающихся.

  2. Организация обучения обучающихся и сотрудников гимназии по действиям в различных чрезвычайных ситуациях.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconДоклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7»
Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет по результатам деятельности учителя русского языка...
Обучение планированию (учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет об образовательной и финансовой деятельности моу краснопесоцкая оош
Название: Муниципальное общеобразовательное учреждение Краснопесоцкая основная общеобразовательная школа

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчёт деятельности моу сош №221 за 2011-2012 учебный год...
В 2011-2012 уч году средняя школа №221 работала в 1 смену в режиме 6-дневки в следующем составе

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет Публичный отчёт подготовлен с целью
«Интеллектуально-Творческий Потенциал России» при Малой академии наук «Интеллект будущего»

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет директора моу «Средняя общеобразовательная школа...
Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного начального, основного и среднего образования

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет завуча школы Публичный доклад завуча мкоу «Урибская сош»
В настоящее время целью деятельности нашего образовательного учреждения можно сформулировать следующим образом

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный доклад мбоу гимназия №3 Кировского района
Данный доклад направлен на информирование родителей, учащихся, педагогов, социальных партнеров гимназии, органов управления образованием...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчет о деятельности моу «сош №39 им. Г. А. Чернова» г. Воркуты
Главная задача государственной политики в области образования обеспечение современного качества образования на основе сохранения...

Публичный отчет по результатам деятельности моу гимназии №1 iconПубличный отчёт о работе школы в 2012-2013 учебном году с
Одним из важных средств, достаточно эффективным инструментом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница