Требования к оформлению домашних контрольных работ




Скачать 303.02 Kb.
НазваниеТребования к оформлению домашних контрольных работ
страница3/3
Дата публикации10.01.2015
Размер303.02 Kb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Культура > Документы
1   2   3

^ 5. Используя данные словосочетания, подготовьте сообщение на тему: «Педагогический такт». (Грубая ошибка, серьезный, вопрос, оригинальные мысли, способные дети, важный момент, требовательное отношение).

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 21.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: ««Максимы вежливости». Средства их выражения».

II. Практические задания.

1. Укажите произносительные нормы в области гласных и согласных звуков в словах. Мягкий, старого, тембр, атеизм, обзор, подшить, ажиотаж, вчера, наезжать, тридцать, детский, инцидент, шлем, цеховой, отчасти, яблочный.

^ 2. Определите стилистическую окраску данных слов, подберите к ним синонимы. Гвалт, прикорнуть, болтать, книжица, нынче, каверзный, тормошить, увильнуть, растранжирить, уведомление, дискутировать, ингредиент, интервенция, большой.

^ 3. Отредактируйте предложения. Мысль писателя о человеке является красной нитью его произведений. Этот роман сыграл большое воспитательное значение. Известие о приезде ревизора привело городничего в тупик. Молодой человек становится на колени и ждет от дамы сердца инструкций. Владельцам вишневого сада грозит разорительство.

^ 4. Подберите определения к словам, правильно согласуйте их: рояль, фамилия, кофе, шампунь, какаду, пальто, туфля, какао, пианино, фойе, жюри, картофель, табель, пари.

^ 5. Назовите формулы речевого этикета при обращении: 1) к пожилому человеку, чтобы узнать который час; 2) к секретарю в приемной, чтобы узнать, когда начнется совещание; 3) к руководителю организации, чтобы узнать решение по вашему заявлению; 4) к приятелю, чтобы попросить у него учебник; 5) к преподавателю с просьбой о досрочной сдаче экзамена.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 22.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Язык и дети».

II. Практические задания

1. Правильно произнесите слова, какие произносительные нормы в области гласных и согласных звуков отражены в словах: угасший, с жадностью, с шумом, брызжет, резчик, счастье, отчитать, праздник, бумажка, советский, биться, шинель, энергия, стресс, каталог, легко.

^ 2. Подберите к иноязычным словам русские синонимы. Агрессор, аморфный, апломб, генеральный, дискриминация, иллюзия, интуиция, интеграция, коллективный, индивидуальный, менталитет, имидж, импичмент.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. Свет пролила передовая работница фабрики. Наши пособия быстро разошлись. На свой скворечник сел скворец. Перспективы на будущее у нас есть. Упала и повредила коленку левой ноги. Безвыходное горе ребенка не трогало ее. Одень сережки и длинное платье. Дни хорошие стоят - идет налив зерна.

^ 4. Раскройте скобки, определите род существительных. (Понятливый) шимпанзе, (золотой) пенсне, (маленький) колибри, (непроницаемый) жалюзи, (черный) кофе, (свежий) салями, (черный) вуаль, (новый) туфля, (солнечный) Сочи.

^ 5. Публичное выступление на тему: «Сильные и слабые стороны человеческого характера» (рассуждение написать).

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 23.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Спор как форма организации человеческого общения».

II. Практические задания.

1. Определите нормативный вариант в парах слов, употребите в контексте. БАржа - баржА, исчЕркать - исчеркАть, казАки - казакИ, клАдбище - кладбИще, нАбело - набелО, нАлитый - налитОй, пОднял - поднЯл, нАнялся - нанялсЯ, напОишь - напоИшь, недвИжимый - недвижИмый, ножОвый - ножевОй.

^ 2. Подберите синонимы к словам, укажите стилистическую окраску. Осенить, сокрушить, внимать, провозглашать, глашатай, вестник, возвести, творец, кончина, стяг, предначертание, воздаяние, оплот, взыскательный.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. В магазине нет пока ни простыней ни полотенцев. Дождик за окном так и сыпет. Хочется сказать доброе слово по адресу работников ЖКО. У вас билет с плацкартам? Покладите свою сумку сюда. Поступив на службу, его отправляют на Кавказ. Народ пришли, а начальника нашего и до сих пор нету. Вы должны оперировать с фактами.

^ 4. От названий городов образуйте наименование лиц мужского пола по месту жительства. Москва, Киев, Иркутск, Курск, Пермь, Кострома.

5. Сделайте обзор журнала «Русская речь» за 2006 год.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 24.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Средства массовой информации и культура речи».

II. Практические задания.

1. Как правильно произнести слова? Докажите. Кремень, локтем, моста, по сети, по средам, угля, штабы, правы, прожил, мастерски, хитро, августовский, мизерный, недвижимый.

^ 2. Укажите в предложениях слова, на которых основаны каламбуры. Мыльные пузыри всегда жалуются, что их надувают. Не бросайтесь словами: соблюдайте технику безопасности. Перья у писателя были, ему не хватило крыльев. Жаль, что и близкие бывают недалекими. Весна хоть кого с ума сведет: лед и тот тронулся. Шел дождь и два студента, один в галошах, другой в университет.

^ 3. Подберите к данным фразеологическим оборотам синонимы и антонимы. Кот наплакал; куда ворон костей не таскал; шаг за шагом; от мала до велика; волынку тянуть; до гробовой доски; без сучка и задоринки, кто в лес, кто по дрова.

^ 4. Выберите нужную форму глагола. Нам (машут - махают) платками. С потолка (капает - каплет). Ветер (колыхает - колышет) листву. Я (мучусь - мучаюсь) весь день. Он (брызгает - брызжет) слюной. Им (двигает - движет) чувство сострадания. Рыба (мечет - метает) икру. Вы должны (прочесть - прочитать) эту книгу.

^ 5. Проигрывание речевых ситуаций: убедите окружающих (подругу, друга, родителей), что ваша профессия самая интересная, увлекательная, сложная.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 25.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Активные формы обучения полемическому мастерству: дискуссия, деловая игра, «Политбой», конференция и др.»

II. Практические задания.

1. Поставьте ударение в подчеркнутых словах: На «Мосфильме» создана новая кинолента. Сейчас декан занята. Вещи уже принесены. Собрание проведено в четверг. Новостройки заселены. Свет уже включен. Есть и упрощенное решение задачи. Правила повторены. Река глубока. Солнце стоит высоко. Все вокруг бело. Жестка и холодна больничная кровать.

^ 2. Составьте предложения, используя фразеологические обороты. Изо дня в день - со дня на день; приносить жертву - приносить в жертву; злой язык - злые языки; стать на пути - стать на путь; ломать язык - сломать язык; девать некуда - деваться некуда.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. Для домашних животных эта особенность не свойственна. Зал полон гостями, но он среди них не замечал знакомых. Нельзя цепляться и висеть на подножках трамвая. О фактах нарушения на заводе знают, проходят, видят. В плуг впряглось семеро женщин. Шли ложбинкой на виду у обоих улиц.

^ 4. Образуйте от данных глаголов форму 1 лица ед.ч. настоящего или будущего времени. Осудить, утвердить, насытить, защитить, сгустить, победить, пылесосить, вскипеть, почтить.

^ 5. Проигрывание речевых ситуаций. Расскажите друзьям о газетах и журналах, которые вы читаете.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 26.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Социально-ролевые структурные компоненты акта речевой коммуникации».

II. Практические задания.

1. Обозначьте ударный слог в словах, составьте словосочетания с данными словами. Валовой, взбалмошный, заплесневелый, мизерный, петельный, развитой, сметливый, свекольный, кухонный, августовский.

^ 2. Какие из данных обращений не сочетаются со словом господин (госпожа)? Почему? Петр Ильич Фомин, Анечка, парторг, секретарь, дипломат, Мария, повариха, председатель, Софья Андреевна, Митенька, швея, ректор, коллега, преподаватель, Непомнящих, профессор, президент, молодой человек.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. Гости разбились по группам. Необходимо принять меры по устранению недостатков. В цехе производится уход и ремонт оборудования. Отряд избежал опасности благодаря проявленной решимости командиром. Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела калоша. Поднявшись вверх по реке, баржа будет выгружена на причалах Куйбышева.

^ 4. Употребите глаголы в повелительном наклонении: лежать, лечь, ехать, положить, класть, кроить.

5. Проигрывание речевых ситуаций. Вы участник дискуссии «Что значит быть современным?» Выскажите свою точку зрения по этой проблеме.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 27.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Речь и взаимопонимание: денотация и коннотация».

II. Практические задания.

1. Прочитайте словоформы, соблюдая правильное произношение. Десять досок, пять должностей, несколько мозолей, столькими мелочами, шестьсот центнеров, семь ведомостей, триста километров, больших прибылей, восемь шоферов.

^ 2. Определите значение слов. Абстракция, аксиома, амплуа, дебют, каламбур, невежа, невежда, лексикон, нигилист, приоритет, ажиотаж, арбитраж, девальвация, бартер, декларация.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. Много нервов тратишь, читая письма ветеранов. К моменту обмену квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи. Учитель должен давать советы и замечания ученикам. Прошу выписать мне половину полтонны угля. Выпас собак запрещается. Новый фильм обречен на большой успех у широких кругов публики.

^ 4. Раскройте скобки. Обширных (пустыня), старых (простыня), не хватает (ясли), нет детских (одеяльце, полотенце), тонких (запястье), у некоторых бочек не было (дно), из глубоких (ущелье), больших (гнездовье), мощные (дизель), открытых (слог).

^ 5. Выступление на общественно-политическую тему: «Платным или бесплатным должно быть обучение?»

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 28.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Особенности речи в межличностном общении: персональность адресации, спонтанность и непринужденность, ситуативность речевого поведения, эмоциональность».

^ II. Практические задания.

1. Употребите данные слова с предлогом С (тв.п. мн. ч.), расставьте ударения. Средства, деньги, блага, шарфы, арбузы, люди, лошади, ведомости, километры, шоферы, центнеры, повести.

^ 2. Укажите фразеологически связанные несвободные словосочетания. Белый танец, белая бумага, белые воротнички, белый билет, белые руки, белая кость, белые стены, белое вино, белая ворона, белый свет, белое золото, белый стих.

^ 3. Определите стилистическую окраску данных словосочетаний. Отредактируйте. Информационное сообщение, вечерняя серенада, патриот своей родины, экспонаты выставки, коллега по работе, огромная махина, монументальный памятник, мизерные мелочи, движущийся лейтмотив.

^ 4. Раскройте скобки. Не видно (баржа), мало (читальня), быстроходные (катер), старинных (копье), забытых (кушанье), ящик (банан), черных (чулки), детских (носки), мука для (оладьи).

^ 5. Оформление деловых бумаг: вы устраиваетесь на работу, напишите заявление, автобиографию.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 29.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Информативное речевое поведение (сообщение)».

II. Практические задания.

1. Поставьте ударение в словах. Августовский, арахис, боязнь, гастрономия, досуг, дремота, еретик, засуха, закупорить, искра, квартал, каталог, красивее, мастерски, договор, средства, принудить, углубить, обеспечение, ходатайство.

^ 2. Употребите слова в контексте и определите языковое явление, которое они иллюстрируют: простой, стекло, напасть, три, течь, стать, сорок, вина, семью, дали.

^ 3. Отредактируйте предложения. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому. Вот уже третью встречу команда проводит без голов. Сейчас судьи вынесут очки. Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы. Маяковский хотел представить свое творчество через 20 лет. Подолгу сидя у рояля мы неуклонно шли к мастерству. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью.

^ 4. От данных существительных образуйте форму ед. ч. Им. п., определите род существительных. Ставни, шинели, унты, клавиши, манжеты, рельсы, босоножки, туфли, тапки, погоны, грозди, ботфорты, боты.

^ 5. Проигрывание речевых ситуаций. Вы устраиваетесь на работу. Разговаривая с директором фирмы, расскажите о себе так, чтобы вас приняли на работу.

Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи»

Вариант 30.

^ I. Специальный теоретический вопрос по курсу: «Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение».

II. Практические задания.

^ 1. Прокомментируйте особенности произношения слов. Яблочный, копеечный, скворечник, взяточник, скучно, молочник, прачечная, яичница, пустячный, перечница, булочная, сердечный, троечник, лавочник, нарочно, что, нечто.

^ 2. Определите разницу в значениях «похожих» слов. Бобер - бобр, броня - броня, буханка - булка, гололед - гололедица, индеец - индиец - индус, песельник - песенник, сажать - садить, штурмовик - штурмовщик.

^ 3. Найдите речевые ошибки. Отредактируйте предложения. Ваши замечания я прослушал. Мы наметили посетить городской музей и вынести из него все ценное. Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца. Нулей, которые знают свое место, считанные единицы. Дети - цветы жизни, не давайте им однако распускаться. Труднее всего провести время.

4. Употребите данные словосочетания с предлогами ОТ, С. 225 дней, 888 тетрадей, полтораста километров, полторы минуты, обе руки, оба друга, тысяча рублей.

5. Проигрывание речевых ситуаций. Расскажите гостям об истории города и его достопримечательностях.
1   2   3

Похожие:

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconСегодня кто-нибудь отсутствует?
Заведите отдельные тетради для классных работ, домашних заданий, словаря, контрольных работ!

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconСеместровый комплексный план
Начальник учебного управления Е. Н. Русакова график выполнения домашних заданий (Х), контрольных работ (К), деловых игр (Д) и курсовых...

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconМетодическое обеспечение для студентов II курса заочного отделения
Методические рекомендации к оформлению и написанию контрольных работ

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconПеречень домашних контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Классификация, состав и функционал производственного оборудования на предприятии автомобильного сервиса

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconСписок литературы для выполнения домашних контрольных работ по дисциплине...
Апатцев В. И., Сухопяткин А. Н. и др. Грузовые станции общего пользования: учебное пособие. – М: рготупс, 2003г. – 163 с

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconТребования к оформлению работ Общие требования
Эти части работы выполняются на отдельных листах и между собой не скрепляются. Первый экземпляр работы должен быть размещен в отдельной...

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconФайл: Требования к оформлению рукописей для передачи в издательство. В. 1
Требования к оформлению авторских оригиналов для передачи в издательство разработаны начальником издательства бгарф

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconПоложение об организации выполнения и защиты курсовых работ в московском...
Настоящее Положение определяет основные требования к организации написания, оформлению, рецензированию и порядку защиты курсовых...

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconТемы домашних контрольных работ по учебной дисциплине «Английский...
Для того чтобы выполнить контрольную работу, необходимо усвоить следующий грамматический материал

Требования к оформлению домашних контрольных работ iconТребования к оформлению курсовых работ
Текст: шрифт Times New Roman; размер шрифта – 12; межстрочный интервал – 1,5; «красная» строка – 1 см, выравнивание основного текста...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница