Скачать 1.33 Mb.
|
^ Мероприятия Сроки Ответственные
а) составление календарно- тематического планирования; б) программы; в) постановка задач урока, занятия. г) консультация по проведению диагностики развития детей. 3. Инструктаж по ведению документации 4. Посещение уроков, занятий молодыми специалистами 5.Посещение уроков, занятий молодого специалиста 6.Консультации: а) работа с классным коллективом; б) соблюдение орфографического режима; в) работа с родителями; г) индивидуальная работа с детьми; д) оформление журнала г) организация режимных моментов 7. Консультация «Самообразование педагогов» д/с 8.Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности педагога в коллективе. 9. Консультация «Игры на прогулках». 10.Подведение итогов работы. Собеседование с молодыми специалистами. Август Сентябрь Сентябрь в течение года в течение года в течение года Ноябрь Февраль Март Апрель Зам. дир.по УВР, рук. МО Наставники Зам. дир. по УВР Зам. дир. по УВР рук. МО Зам. дир. по д/с зам. дир.по УВР Зам. дир.по УВР Зам. дир. по д/с Рук. МО, завуч Зам. дир. по д/с Зам.директора Магамедова С.М Психолог Магомедова З.С зам.директора Зам.директора Магамедова С.М Психолог, зам.директора ^
Научно-методическая деятельность школы определяется как система мер, основанная на достижениях науки и практики, она направлена на развитие творческого потенциала педагогов, а в конечном итоге на рост уровня образованности, воспитанности и развитости обучающихся. Основными составляющими элементами научно-методической деятельности являются: - помощи учителям в реализации принципов инновационных и методических приемов обучения и воспитания в рамках программы развития школы; - включение учителей в творческий педагогический поиск; - внедрение в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового опыта, забота о научной и теоретической компетентности педагога; - разработка методических рекомендаций для педагогов по организации учебно-воспитательного процесса в условиях развития школы; - создание информационного банка учебно-методической литературы по дополнительному образованию; - организация системы повышения квалификации педагогов; руководство работой методических объединений и творческих групп педагогов; - доведение до сведения педагогов нормативных документов; - освоение содержания новых технологий обучения и методов педагогической деятельности. 1. Управленческая деятельность Планирование научно-методической работы школы (планирование работы методические объединений и других структурных подразделений). Прогнозирование потребностей педагогов в методическом обеспечении образовательного процесса. Организация мониторинга качества образования (контрольные срезы, выявление эффективности изучения образовательных программ, посещение уроков). Рецензирование авторских программ. Организация творческих конкурсов. Анализ результатов образовательного процесса.
Разработка, экспертиза и апробация новых образовательных программ, технологий и методик. Анализ хода и результатов внедрения инноваций. Пополнение банка инноваций школы. Помощь учителям в организации их исследовательской деятельности.
Организация работы школы психолого-педагогических знаний. Теоретические научно-методические семинары. Семинары-практикумы. Развитие профессионального мастерства в рамках деятельности методических объединений. Методические консультации (индивидуальные и групповые). Индивидуальное самообразование. Обобщение передового педагогического опыта (собственного и коллег). Наставничество. Работа над индивидуальной творческой темой.
Научно-методический совет Тематический педсовет. Административные совещания. Производственные совещания. Заседания методических объединений. Совещания классных руководителей. Заседания творческих коллективов учителей. Заседания научного общества учащихся. Взаимопосещение уроков.
Участие в научно-практических конференциях всех уровней (федеральных, окружных, районных, городских). Научно-практическая конференция учителей школы. Научно-практическая конференция учащихся. Аттестация педагогов. Публикации, издание сборников, методических рекомендаций и пособий. Участие в экспертизе деятельности других ОУ. Совещания и семинары по обмену опытом. Проведение дней открытых дверей для учителей города, района. Тематические недели. Творческие отчеты педагогов дополнительного образования. Работа методического кабинета прогимназии.
Методическая тема: «Интегрирование инновационных технологий обучения и воспитания на основе преемственности дошкольного и начального школьного образования в условиях полиэтнического региона». Цель работы МО в 2012-2013 учебном году:
^
|
![]() | I. Анализ методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | ![]() | Подведение итогов методической работы в летний период 2011-2012 учебного года, корректировка и утверждение плана работы на 2012 –... |
![]() | Методическая тема: «Активизация научно-методического потенциала и инновационной деятельности педагогического коллектива, обеспечивающих... | ![]() | Тема: Создание оптимальной системы методической работы моу в условиях модернизации образования |
![]() | Наша задача: используя кейс-метод, дать оценку результативности методической работы и оптимальности ее модели | ![]() | План работы городской педсекции учителей русского языка и литературы по подготовке учащихся, педагогов к итоговой аттестации в форме... |
![]() | План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... | ![]() | Цель: обеспечение научно-методических условий для качественной реализации Федерального государственного образовательного стандарта... |
![]() | Совершенствовать систему повышения профессионально-педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога... | ![]() | Республиканская выставка научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодёжи |