Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования




НазваниеГосударственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
страница2/8
Дата публикации26.08.2013
Размер1.43 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
lit-yaz.ru > Культура > Образовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8

но

^ 2.3. Требования к уровню подготовки выпускника профессиональной практике:

В процессе профессиональной практики выпускник должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучении, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельное i и 2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основном профессиональной образовательной программы:

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0518 Социально культурная деятельность и народное художественное творчгсню выпускник должен быть-готов к выполнению социально- кул ьтурноп. художественно-творческой, преподавательской и организационно управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

З.Требования к минимуму содержания основной профессиональной

образовательной программы по специальности

0518 Социально - культурная деятельность

и народное художественное творчество

Индекс

Наименования циклов, дисциплин, основные дидактические |Всего часог единицы

максим, учебной нагрузки ,у.1(.

^ 4500

Теоретическое обучение - дисциплины
федерального компонента



850
'ОГСЭ. Общие гуманитарные и социально-

00 экономические дисциплины

Основы философии:

предмет философии; основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем


17

S8




ОГСЭ.

02 ...

Основы права: право: понятие, система, источники; Конституция Российской Федерации - ядро правовой системы всеобщая декларация прав человека; личность право, правовое государство; юридическая .ответственность; основные отрасли права судебная система Российской Федерации правоохранительные органы




32

ОГСЭ.

Русский язык и культура речи: основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка, виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; лексикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста




56

ОГСЭ.

04

Иностранный язык: основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение




202




огсэ.

05

Физическая культура: роль физической культуры, в. подготовке специ­алиста, формирование его здорового образа жиз­ни; социально-биологические и психофизиологи­ческие основы физической культуры; основы фи­зического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подго­товка




202-

ОГСЭ. 06

Социальная психология:* социальная психология как наука, её предмет и методы; типология и социально-психологичес­кие характеристики ; личности; межличностные отношения; психология , общения: содержание, цели и средства общения, техника и приёмы орга­низации коммуникаций; группа как социально-психологический феномен: виды групп, группо­вая динамика и лидерство в группе, проблема эффективности групповой деятельности; природа конфликтов и пути их разрешения; человек и труд; человек как субъект труда; мотивы трудовой деятельности; психология профессий




64

огсэ.

07

Основы экономики:* экономика и её основные проблемы; микро- и макроэкономика; структура экономики страны; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса; регулирование социально-экономиче­ских проблем; механизмы рыночного образова­ния; проблемы экономического роста; между­народное разделение труда

ОГСЭ.

08

Основы социологии и политологии: социология как наука; общество как социокуль­турная система; социальные общности; социаль­ные и этнонациональные отношения; социальные процессы; социальные институты и организации; социальная роль и социальное поведение лично­сти; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система и политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения


17

18

ОГСЭ.О

дв.оо

Дисциплины по выбору студентов, устанавливаемые образовательным учреждением




60

ЕН.ОО

Математические и общие естественнонаучные дисциплины

85

.

66

ЕН.01

Математика и информатика: основные этапы становления современной математики; математические доказательства; математические методы в целенаправленной деятельности; основные понятия математической статистики; понятие информации; единицы измерения и виды информации; количество и качество информации; основные этапы решения задач с помощью ЭВМ; понятие программного и системного обеспечения вычислительной техники; операционные системы; прикладное программное обеспечение; локальные и глобальные сети ЭВМ; сетевые . технологии обработки данных; организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; методы защиты информации

' •-'

34

ЕН.02

Экологические основы природопользования: особенности взаимодействия общества и природы; современное состояние окружающей среды России; глобальные проблемы экологии; принципы рационального природопользования охраны окружающей среды; понятие мониторинга окружающей среды; источники загрязнения и основные группы загрязняющих веществ в природных средах; государственные if общественные мероприятия по охране окружающей среды; правовые и социальные вопросы; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды, правовые вопросы экологической безопасности




32

опд.о

опд.о

ОПД.02

ПД.ОЗ

^ Общепрофессиональные дисциплины

История мировой культуры; 'феномен культуры Как главной характеристики человека и человечества; понятие культуры, виды и формы; художественное восприятие истории и культуры; основные направления развития, типология культур и цивилизаций; теория происхождения искусства, его основные направления; основные этапы истории мировой культуры; основные этапы истории культурь 'оссии; соотнесенность мировой и отечественно* культуры; мировая культура XX века, элитарная и массовая культура; современная отечественная сультура: проблемы и перспективы развития эхрана и использование культурного наследия

развитш искусства; средств; искусства искусства творческие

История искусства:* основные этапы становления и мирового .>и отечественного вправления, стили, жанры, удожественной выразительности 'ворчество выдающихся деятелей ;наменитые исполнители и юллективы; шедевры мирового и отечественного юкусства; тенденции современного искусства

)течественная литература: стное народное творчество; литературные памятники Древней Руси; шедевры русской лассической литературы; литературные [роцессы в XX веке; литература русского 1арубежья; современная отечественная итература; литература как вид искусства; одержание, форма произведения; понятие творческого метода; анализ литературного троизведения ,,,... ,

911

697

132

66

106


19

"Область искусства соответствует специализации обучающегося.

20

I/

21




ОПД.04

Психология:




72




предмет и задачи психологии; основные понятия:

-; ..







психика, сознание, личность, индивид;










потребности, мотивы, интересы, вкусы,










ценностные ориентации личности; мышление,










эмоции, чувства; понятие о методах




i




психологической диагностики личности,










применяемых .практическими психологами в










образовательных учреждениях. ; возрастная










психология; особенности детской и










подростковой психологии; понятие










"этнопсихология"; понятие о национальном










характере .* и национальных образах мира;










традиционные духовно-нравственные ценности










русского народа; сущность и этапы творческого










процесса; психология художественного










творчества; интуиция и творчество







ОПД.05

Педагогика:




66




предмет и задачи педагогики; основные понятия:










воспитание, образование, развитие учащихся;










основные этапы истории педагогики; роль семьи










и социума в формировании и развитии личности










ребенка; педагогика сотрудничества; понятие о










дидактике и методике преподавания; педагоги-










ческий процесс, его цели, задачи, содержание,










формы и методы; средства обучения; образова-










тельный стандарт, учебный план, образователь-










ная программа, конспект занятия; индивидуаль-










ная художественно-творческая работа с детьми;










понятие «этнопедагогика»; современные проекты

.







и программы в области этнокультурного и этно-










художественного образования; требования к










личности педагога







ОПД.06

Информационное обеспечение профессиональной деятельности: Основные принципы, методы и свойств информационных и коммуникационны технологий, их эффективность; автоматизи рованные рабочие места (АРМ), их локальные : отраслевые сети; прикладное програмно обеспечение и информационные ресурсы профессиональной деятельности; техник интегрированные информационные системь; профессиональной деятельности; проблемно ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности информационные ресурсы Интернета и другю сетей; использование Интернета и других сетей в профессиональной деятельности; методы средства мультимедиа

ОПД.07

Этика и психология, профессиональной
деятельности: ,> с/ /

общие понятия о психологических явлениях деловое общение как социально-психоло­гический феномен; предмет и назначение этики как науки; сущность и нормы профессиональной этики работника культуры; профессиональный этикет; этика руководителя

ОПД.08

Травовое обеспечение профессиональной
[деятельности:
тонятие правового регулирования в сфере
рофессиональной деятельности; трудовое право;
[стория и современное состояние законодатель­
ства о культуре; правовые принципы деятельно­
сти учреждений социально-культурной сферы;
равовые положения об основах хозяйственной
(еятельности и финансировании организаций
культуры; социальная защита и стимулирование
(труда работников культуры; трудовые
[равоотношения; дисциплинарная и

административные административная ответственность; крушенных прав и судебный >азрешения споров

и

защита порядок

[атериальная ответственность работника;

правонарушения

21

23

ПД.09 Экономика и менеджмент социально-культурной 78 сферы: сущность и характерные черты современного менеджмента; экономические основы развития социально-культурной сферы и народного художественного творчества; экономические и материально-технические ресурсы учреждений культуры; содержание и организация хозяйственной деятельности учреждений культуры; источники и порядок финансирования, сметы, внебюджетное финансирование; организация труда и заработной платы; единая тарифная сетка; предпринимательство в социально-культурной сфере; бизнес-план; система и структура управления культурой; основные этапы управленческой деятельности в сфере культуры; -цели и задачи управления учреждениями культуры независимо от их организационно-правовых форм; принципы , .. организации и анализ работы коллектива исполнителей и учреждения культуры; реклама услуг учреждения культуры

1Д.08 Безопасность жизнедеятельности: 68 общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий / чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные силы Российской Федерации; боевые традиции; символы военной чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека курения табака

23

24

СД.ОО Специальные дисциплины 2654 2047

СД.0 1 Социально-культурная деятельность: 1 04 понятие социально-культурной деятельности; роль и место социально-культурной деятель­ности в системе духовной жизни общества; основные виды социально-культурной деятель­ности; важнейшие исторические этапы становле­ния и развития социально-культурной деятельно­сти в России; структура и управления социально-культурной деятельностью; понятие субъектов социально-культурной деятельности семья, культурно-досуговые, образовательные и оздоро­вительные учреждения и организации, средства массовой информации, государственные органы управления, негосударственные, общественные и коммерческие структуры социально-культурной сферы; общие методики организации социально-культурной деятельности; понятие о современных социально-культурных технологи­ях; социально-культурные программы; региона­льные особенности социально-культурной деяте­льности; роль конкретно-социологических исследований, в развитии социально-культурной ... .,.,', сферы и народного художественного творчества: наблюдение^ беседа, анкетирование, экспертная оценка; значение и методы обработки результа­тов конкретно-социологического исследования. С Д. 02 Народное художественное творчество: 94 понятие народного художественного творчества; народное художественное творчество как основа художественной культуры общества; основные виды жанры и формы бытования народного художественного творчества; особенности народ­ного художественного .творчества на различных этапах отечественной истории - от Руси к Рос­сии; народное художественное творчество в тра­диционных календарных, семейных и бытовых народных праздниках и обрядах; их региональ­ные особенности; структура управления народным художественным творчеством,

24

л Г

25

26


"(специфика, и формы его методического . обеспечения); деятельность культурно-досуговых и образовательных учреждений по сохранению и развитию народного художественного творчества в России; общая методика организации и работы досуговых формирований (объединений) и творческих коллективов; специфика детского и художественного творчества; методика подготовки .и проведения культурно-досуговых мероприятий концертов и фестивалей художественного народного творчества; основные методы изучения народного художественного творчества; региональные особенности видов народного художественного творчества; местные центры народных промыслов и ремесел, музеи народного творчества, народные мастера, известные творческие коллективы, фольклорные ансамбли, студии

1Д.ОЗ Методика работы с творческим коллективом:* 36 принципы организации и методы работы с творческим коллективом; формирование репертуара; методика репетиционной работы; методика организации и проведения групповых и индивидуальных занятий; психофизическая адаптация коллектива и его участников к условиям выступления перед аудиторией

Щ.04 Технические средства культурно-досуговой 32 деятельности: основные требования к техническому оснащению культурно-досуговых учреждений; классификация технических средств, методы создания фонограмм; использование звуковоспроизводящей аппаратуры; фотография и видеосъемка; использование световой аппаратуры; кино и видеоаппаратура; оргтехника

Дисциплина изучается в соответствии саспециализацией-обучающегося.




СД.ДС.

00

Дисциплины специализации 0518.00

2308

1781

СД.ДС

01.00

Дисциплины специализации 0518.01 Хореографическое творчество







СД.ДС. 01.01

Композиция и постановка танца: драматургическая основа хореографического произведения; художественный образ в хорео­графии; разбор и постановка танца по записи; приёмы постановочной работы; методика создания хореографического номера; подбор музыки к танцам; приобретение навыков репетиционной, исполнительской работы и работы с музыкальным материалом




288

СД.ДС. 01.02

Классический танец: классический танец как универсальная система развития психофизического и двигательного аппарата хореографа; развитие пластичности и координации; постановка корпуса, ног, рук, головы; изучение .элементов классического танца у станка и на середине; экзерсис; взаимосвязь классического танца с музыкой; знание терминологии; построение урока классического танца




342

СД.ДС. 01.03

Народный танец: изучение хореографического творчества народов России, ближнего ,ги дальнего зарубежья; манера исполнения народного танца; знакомство с образцами народного танца на основе репертуара ведущих танцевальных ансамблей; изучение элементов народного танца у станка и на середине; сочинение танцевальных комбинаций и этюдов; построение урока народного танца




342

СД.ДС. 01.04

Историко-бытовой танец: происхождение бытовой хореографии; художественно-стилевые направления; манера исполнения танцев; , поклоны, реверансы, ганцевальные композиционные :; примеры; эсобенности костюма разных исторических эпох




72


пу;

25

26

27

28


сд.дс.

01.05

Бальный танец: значение бального танца в развитии современно хореографии; основные принципы движения европейских и латиноамериканских танцах особенности техники и манеры исполнения музыкальность, ритмичность, выразительност исполнения; взаимодействие партнеров приобретение навыков постановки и наполнени бальных танцев; построение урока бальног танца




86

СД.ДС.

01.06

Современный танец: значение современного танца в хорео графическом искусстве; основные направления и школы современного танца; техника и манера исполнения элементов современного танца импровизация; музыкальное, эмоциональное пластическое решение танца; приобретение навыков постановки и исполнения современных танцев; построение урока современного танца




84

сд.дс.

01.07

Основы музыкальных знаний: музыка как' вид искусства; музыкальная речь, нотация, правописание; элементы музыкального зыка; средства музыкальной выразительности; музыкальные инструменты; музыкальные жанры и стили; программная музыка; основные сторические и современные музыкальные аправления; шедевры музыкального искусства; музыка и хореография; слуховой анализ музыкального материала




55

сд.дс.

OL08

История костюма: знакомление с костюмами разных областей Ъссии и народными костюмами стран мира; редставления об основных этапах и изменениях моде Европы от античности до современности

-

2




сд.дс.

01.09

Методика преподавания хореографических дисциплин: организация и планирование учебно-образовательного процесса в детском творческом коллективе; методика проведения занятий по классическому, народному, бальному и современному танцам; анализ образовательных программ по хореографическим дисциплинам для учреждений дополнительного образования детей




50

СД.ДС.

ип.

Исполнительская подготовка: формирование навыков самостоятельной работы студентов




270

СД.ДС.

дв.

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением




160

СД.ДС.

02.00

Дисциплины специализации 0518.02 Театральное творчество







СД.ДС. 02.01

Режиссура: режиссура как профессия; изучение вопросов теории и практики режиссуры: драматургия как литературная основа театрального, искусства; режиссерский анализ произведения и режиссерский замысел; действенный анализ пьесы; выразительные средства режиссуры; художественные . компоненты спектакля; постановочный план спектакля и режиссерская экспликация; работа режиссера с актером; подготовка и выпуск спектакля и задачи режиссера на каждом этапе работы




330

СД.ДС.

02.02

Актерское мастерство: действие - основа актерского искусства; К.С. Станиславский и его система воспитания актера; освоение элементов психофизического действия и навыков проведения психофизического тренинга; поэтапное овладение навыками работы актера над ролью; особенности работы над словесным действием; домашняя работа актера над ролью; выявление деталей внутренней и внешней характерности образа; сквозное действие роли и сверхзадача спектакля; построение урока актерского мастерства




356


ч 9
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconРоссийской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального образования
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания...

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconРоссийской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания...

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconРоссийской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального...
Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания...

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования I. Общие положения
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее Стандарт) представляет собой совокупность...

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «12» ноября 2009 г. №582

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «23» июня 2010г. №688

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «15» октября 2009 г. №420

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Ный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее – Стандарт) представляет собой совокупность требований,...

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «13» июля 2010г. №770

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования iconФедеральный государственный образовательный стандарт
Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница