Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С. Михалкова

Литературный праздник для учащихся 1- 4 классов, посвящённого творчеству С. Михалкова. «Весёлый день с Сергеем Михалковым» провела Наталья Николаевна Афанасьева. Она с увлечением рассказала о жизни великого писателя. Познакомила учащихся с биографией, как создавались его известные произведения. А учащиеся в игровой форме закрепили полученные знания. Сценарий литературного праздника, посвящённого творчеству С.Михалкова. Весёлый день с Сергеем Михалковым Цель: Познакомить учащихся с биографией писателя, вспомнить его произведения и в игровой форме закрепить полученные знания. Оформление: Выставка книг С.В.Михалкова, аудиозапись «Песенки друзей», название станций, иллюстрации произведений с использованием ИКТ. Добрый день ребята! Надеюсь, что сегодня день будет не только добрым, но и весёлым, потому что мы его проведём в компании весёлых друзей – героев произведений С. Михалкова. Многим из вас хорошо известны стихи Михалкова, а некоторые может, только сегодня познакомятся с его творчеством. Михалков не только известный детский писатель и поэт. Он автор пьес, сценариев, басен, переводов. А ещё он создал текст гимна России. Сергей Владимирович родился 12 марта 1913 года в Москве. Старинный род Михалковых, ведущий свою историю с 15 века, находится в дальнем родстве с Романовыми, Толстыми, Яновскими. Совсем не давно, 27 августа в 2009 году, на 97 году жизни Сергей Михалков умер. Задорный и весёлый, поэт и прозаик, сатирик, сказочник и баснописец, видный общественный деятель, лауреат многих государственных премий – всё это он, Сергей Михалков. Стихи он стал писать очень рано, а когда ему исполнилось 15 лет, они впервые были опубликованы. Так что его произведения читали ещё ваши дедушки и бабушки. Сегодня мы отправимся в путешествие в поэтический мир Сергея Михалкова. А путешествовать мы будем на волшебном паровозике. И чтобы было веселее в пути, для вас звучит песенка. Узнаете её? Правильно, это «Песенка друзей». ^ Остановка «Дворик». Наше детство проходит во дворах, где часто слышны споры и смех, игры и считалки. Вот одну из считалок, написанную Михалковым, попробуйте продолжить ^ Вы послушайте, ребята Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята – Их по счёту ровно… (продолжают дети) А теперь давайте вспомним стихотворение «А что у вас?». В нём Михалков точно подметил, как дети умеют помечтать, повздорить, при случае маленько, прихвастнуть. ^ Дело было вечером, Делать было нечего…(дети продолжают) Звучит второй куплет «Песенки друзей». Отправляемся дальше. Следующая остановка «Школа». Послушайте весёлое стихотворение «Азбука» Что случилось? Что случилось? С печки азбука свалилась! Потеряла буква ^ Ю Перекладинку свою! Больно вывихнула ножку Прописная буква М, Г ударилась немножко, Ж рассыпалась совсем! Очутившись на полу, Поломало хвостик У! Ф, бедняжку, так раздуло – Не прочесть её никак! Букву ^ Р перевернуло – Превратило в мягкий знак! Буква С совсем сомкнулась – Превратилась в букву О. Буква А, когда очнулась. Не узнала никого! А теперь попробуйте ответить из какого стихотворения эти строки: 1. Писать красиво не легко: «Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко» За буквой буква, К слогу слог. Ну, хоть бы кто-нибудь помог! («Чистописание») А эти строки: ^ 2. Я вхожу один из первых В медицинский кабинет У меня стальные нервы Или вовсе нервов нет! («Прививка») Михалков написал много стихов о ваших сверстниках. Я напомню вам отрывки из нескольких произведений писателя. Вспомните, как называется стихотворение о мальчике, который не хотел идти в школу и поэтому сделал следующее: ^ Я быстро градусник беру И меж ладоней долго тру, Я на него дышу, дышу. И про себя прошу, прошу: Родная миленькая ртуть, Ну, поднимись ещё чуть-чуть! («36,5») Что вы можете сказать о таких учениках? (Они трусливы, не хотят учиться, ссылаются на болезнь). А вот стихотворение о другом мальчугане: Я не знаю, как мне быть- Начал старшим я грубить. ^ До того я распустился, Что грублю я всем вокруг. Говорят, от рук отбился От каких, скажите, рук!.. («Лапуся»-инсценируют дети) Продолжим наше путешествие. (Звучит 3 куплет «Песенки друзей». ^ 3. Остановка «Фронтовая». В годы Великой Отечественной войны Сергей Владимирович был военным корреспондентом. Ему приходилось писать очерки и заметки, стихи и юмористические рассказы. А для детей Михалков в это время не писал. В первый год войны у Михалкова родились такие строки: ^ Но никогда такой народ, Как русский наш народ, Не упадёт и не умрёт И в рабство не пойдёт! Оказался ли прав Михалков? Почему? (ответы детей) Пора в путь. (Звучит аудиозапись песни) ^ 4. Остановка «Лесная». Послушайте стихотворение «Прогулка» Мы приехали на речку Воскресенье провести, А свободного местечка Возле речки не найти! Тут сидят и там сидят: Загорают и едят Отдыхают, как хотят, Сотни взрослых и ребят. Мы по бережку пошли И поляночку нашли. Но на солнечной полянке Тут и там пустые банки. И, как будто нам назло. Даже битое стекло! Мы по бережку пошли Место новое нашли… и т.д. ^ Эти «любители природы», сокрушались по поводу непорядочности других, а сами после себя оставили гору мусора. Но было бы неполно, говоря о творчестве Михалкова, не сказать о его стихах про дядю Стёпу. В этом произведении Михалков просто, весело и увлекательно рассказывает о мужестве и благородстве людей. Это сказка-быль. А есть ли продолжение у дяди Стёпы? («Дядя Стёпа – милиционер», «Дядя Стёпа и Егор», «Дядя Стёпа – ветеран»). Впервые стихи про дядю Стёпу были напечатаны в журнале «Пионер». А было это так. В 1935 году в редакцию журнала пришёл худощавый молодой человек, волнуясь, сказал: «Я принёс стихи». Редактор начал читать о том, как ^ В доме восемь Дробь один Жил высокий гражданин По фамилии Степанов И по имени Степан. Редактор, оторвавшись от листка, посмотрел на автора, и так как перед ним стоял достаточно высокий гражданин, то редактор решил, что он написал стихи про себя самого и спросил: «Ваша фамилия Степанов?» Но автор ответил «Михалков, Серёжа». Дочитав, стихотворение редактор сказал: «Отлично, будем печатать в следующем номере, но боюсь, художник не успеет сделать иллюстрации» и тут же добавил: «Не нужен художник. Нам нужен фотограф. Мы сделаем фотоиллюстрации. А снимать будем Вас. Вы вылитый дядя Стёпа» и потом многие думали, что дядя Стёпа и Михалков это одно и тоже лицо. Ребята! Вот и подошло время прощаться. На празднике посвящённому творчеству Михалкова, мы познакомились лишь с маленькой частичкой его творчества. Если захотите познакомиться подробнее с его произведениями, то возьмите ещё раз в руки книги Михалкова и повстречайтесь с любимыми героями. А напоследок я хотела бы вам дать домашнее задание – попробовать разгадать кроссворд по произведениям Михалкова. Тот класс, который принесёт ответ первым – победитель!

Похожие:

	Сценарий литературного праздника, посвященного творчеству детского писателя С. В. Михалкова		Сценарий литературного праздника, посвящённого юбилею С. В. Михалкова... Сценарий литературного праздника, посвящённого юбилею С. В. Михалкова (100 лет со Дня рождения)
	Методическая разработка литературного праздника Сценарий литературного... Сценарий литературного праздника, посвящённого 215-летию со дня рождения А. С. Пушкина		Сценари й праздника искусств, посвящённого творчеству Оборудование праздника: оформление праздника (плакаты, иллюстрации, сборники стихов). Проигрыватель, фонотека
	Презентация по творчеству С. В. Михалкова. Предварительная подготовка С. В. Михалкова, листы с кроссвордами, жетоны, ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация по творчеству		Сценарий музыкально-литературного праздника «Весёлые путешественники... Ведущий. Правильно! Вы угадали! Это всеми любимый писатель Сергей Владимирович Михалков
	Всероссийский школьный урок, посвященный творчеству Сергея Владимировича Михалкова Портрет С. В. Михалкова, выставка книг С. В. Михалкова, выставка иллюстраций к произведениям писателя, показ мультфильмов, просмотр...		Комплекс мероприятий по изучению творчества С. В. Михалкова, посвященного... ...
	Сценарий литературного вечера, посвящённого юбилею поэта В. М. Мишенёва,... Сценарий литературного вечера, посвящённого юбилею поэта В. М. Мишенёва, члена Союза писателей России		Конспект линейки, посвященной творчеству С. В. Михалкова Цель: Создать условия для ознакомления детей с поэзией советской эпохи, основываясь на творчестве С. В. Михалкова