Тематический план образовательной деятельности в кружке «Основы православной культуры»

1. 
   Актуальность………………………………………………………………….….3
   
2. 
   Схема взаимодействия кружка «Основы православной культуры» с социо-культурными учреждениями города…………………………………………………………...4
   
3. 
   Цели и задачи разработки…………………………………………………….…5
   
4. 
   Ожидаемые результаты…………………………………………….……………5
   
5. 
   Этапы реализации программы..............................……………….…………...6
   
6. 
   Принципы организации занятий, формы и методы работы с детьми, родителями и педагогами………..................................................................................................7
   
7. 
   Методическое обеспечение разработки……………………………………...…9
   
8. 
   Тематический план образовательной деятельности в кружке «Основы православной культуры» «Зернышки» на год…………………………...…………………...11
   
9. 
   Учебно – тематический план образовательной деятельности кружка «Основы православной культуры» «Зернышки» на год……………...……………………...13
   
10. 
    Сценарии православных праздников и занятий………………………..……..15
    

г) Занятие: «Икона - окно в мир Божий»……………………..………………………33

1. 
   Знакомить детей с основами православия через приобщение к национальной русской культуре.
   
2. 
   Создавать условия для развития ребенка, его способностей, способствующие духовно-нравственному воспитанию.
   
3. 
   Воспитывать у детей чувство благоговения к святым, почтения и любви к родителям и другим людям, учить их бережному отношению к окружающему миру – великому творению Господа.
   

• 
  Интересуются новым в окружающем мире, мире отношений и своем внутреннем мире;
  
• 
  Отклик на эмоции близких людей и друзей, сопереживание персонажам сказок, историй, рассказов. Эмоциональное реагирование на музыкальные и художественные произведения, мир природы;
  
• 
  Владеют средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
  
• 
  Способны управлять своим поведением, соблюдать общепринятые нормы и правила поведения;
  
• 
  Имеют первичные представления о себе, семье, семейных традициях, об обществе, его культурных ценностях;
  
• 
  Имеют представления о русских Православных традициях.
  

1. 
   Диагностико – проектный (август – сентябрь)
   
2. 
   Содержательно - деятельный (октябрь – апрель)
   
3. 
   Рефлексивный (апрель – май)
   

• 
  Разработка программы кружка «Основы православной культуры» «Зёрнышки»;
  
• 
  Сбор и анализ информации;
  
• 
  Методическое и техническое обеспечение программы
  

• 
  Выявление результативности работы кружка «Основы православной культуры» «Зёрнышки» через выступления воспитанников и проведение диагностики, обобщение итогов
  

• 
  Определение перспектив дальнейшей работы по духовно – нравственному воспитанию
  

• 
  Наглядность
  
• 
  Сознательность и активность
  
• 
  Научность
  
• 
  Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей
  
• 
  Систематичность и последовательность
  
• 
  Прочность усвоения знаний
  
• 
  Связь теории с практикой обучения и жизнью
  
• 
  Воспитание в процессе обучения
  
• 
  Вариативный подход
  

• 
  Беседы, игры нравственного и духовного содержания
  
• 
  Все виды творческой художественной деятельности детей
  
• 
  Проведение совместных праздников
  
• 
  Просмотр видео фильмов использование аудиозаписей
  
• 
  Экскурсии, целевые прогулки
  
• 
  Детская благотворительность
  
• 
  Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей)
  
• 
  Постановка музыкальных сказок духовно-нравственного содержания
  

• 
  Чтение педагогом рассказов
  
• 
  Экскурсии в музей к храму, по городу
  
• 
  Целевые прогулки
  
• 
  Моделирования сказок
  
• 
  Чтение стихотворений детьми, воспитателем
  
• 
  Беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя
  
• 
  Проведение разнообразных игр (малоподвижные, сюжетно-ролевые, дидактические и драматические)
  
• 
  Разгадывание загадок
  
• 
  Рассматривание наглядного материала
  
• 
  Подготовка рассказов по иллюстрациям (готовят дети)
  
• 
  Разбор жизненных ситуаций
  
• 
  Викторины, конкурсы
  

• 
  Родительские собрания на духовно-нравственные темы
  
• 
  Вечера вопросов и ответов
  
• 
  Совместные мероприятия (выставки, конкурсы, досуги)
  
• 
  Анкетирование и тестирование с целью выявления ошибок и коррекции процесса духовно-нравственного воспитания в семье
  
• 
  Индивидуальные консультации
  
• 
  Наглядные виды работы: информационные стенды для родителей, папки-передвижки, выставки детских работ
  
• 
  Визиты домой
  
• 
  Экскурсии
  
• 
  Совместные с родителями праздники, спектакли, именины детей
  
• 
  Совместное посещение богослужения
  
• 
  Помощь родителей детскому саду (хозяйственные работы, участие в подготовке праздников, облагораживание территории)
  

• 
  Распространение опыта работы среди педагогов дошкольных учреждений города и района
  
• 
  Консультации на духовно-нравственные темы
  
• 
  Показ открытых мероприятий
  
• 
  Круглые столы
  
• 
  Выступление на педагогических советах, районных конференциях.