Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе




Скачать 416.84 Kb.
НазваниеПояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе
страница4/4
Дата публикации30.03.2014
Размер416.84 Kb.
ТипПояснительная записка
lit-yaz.ru > Культура > Пояснительная записка
1   2   3   4

Таинство Причастия

^ Приглашение священника на урок

Л5

Л6

М1

М7

П4

Как Христос передал Себя ученикам

Что такое церковное таинство

Понятия «Причастие», «Церковь»


1. Как главная надежда христианина связана с Литургией?

2. Что происходит во время Литургии?

3. Что значат слова причастие и Тайная Вечеря?

4. В чем главное назначение Церкви?


Письменно оформите интересующие вас вопросы священнику

Оценочный лист

23

Монастырь

Л3

Л4

Л7

М1

М3

М4

М5

П3

П4

- Почему люди идут в монахи- От чего отказываются монахи

«Урок– монастырь. Тот парашют, который вложен сюда для светского педагога, — в разговоре о том, что у разных людей разные призвания. Свое призвание у ученого, свое призвание у врача, свое призвание у педагога. А вот есть люди, которые свое призвание видят в пребывании в молитве. И отсюда уже разговор о монастыре…

Но учитель может предложить: «Ребята, какие свои призвания вы сами ощущаете? Хорошо ли если человек живет без призвания или не чувствует его? Хорошо ли не любить свою работу?». И увести разговор в тему профориентации»

1. Объясни значения слов инок и монах.

2. Вы хотели бы найти свое призвание?

3. Почему монахи так ценят послушание?

4. Почему монахи считают себя воинами? С кем или с чем они ведут борьбу?

5. Если в вашем классе есть буддисты, спросите потом у них –знакома ли им история о царевиче, который стал монахом. Послушайте их рассказ.

6. Почему св. Лука считал, что и став монахом, он должен остаться врачом?


«Знаменитые православные монастыри» - поисковая работа

Выступление на зачётном уроке

24

^ Христианское отношение к природе

Л3

Л5

Л6

Л7

М3

М5

М4

М7

П2

П4

Что делает человека выше природы

^ Какую ответственность несет человек за сохранение природы

«Отношение к природе. Здесь будет шок для неверующего учителя. Оказывается, с христианской точки зрения человек не является частью природы. Человек выше природы. Блез Паскаль сказал: «Что такое человек по сравнению со Вселенной? Это тростинка. Чтобы сломать её, не надо много усилий, достаточно облачка пара, капельки воды. Но звезды не знают, что они смертны, а я знаю, что я смертен. Поэтому хоть я и тростник, но я мыслящий тростник. И потому я выше, чем вся Вселенная».

Человек — это не часть мира, не микрокосмос. Напротив, мир – это часть человека. По формуле Григория Богослова, человек — это макрокосмос, помещенный в микрокосмос, человек – это большой мир помещенный в мир малый. Все, что есть в мире, есть во мне, но кроме этого, во мне есть свобода. Во мне есть то, что связано с химией, биологией, зоологией, социологией и т.д. Но я к этому не свожусь.»

Так что человек, выше, чем космос и выше, чем общество. И лишь при таком условии человек отвечает за эту природу. Волк не отвечает за биоценоз, он просто часть биоценоза. А человек отвечает и за волка, и за зайца, потому что мы не являемся необходимой частью их питательной цепочки. И поэтому мы в ответе за все.


1. В чем проявляется милосердие к животным? Есть ли у тебя домашние питомцы и какие у тебя обязанности перед ними?

2. Что Бог вложил в Библию, а что в «книгу природы»?

3. О каких книгах Ломоносов говорил, что они написаны Богом?

4. Чувствуют ли животные доброе сердце человека? Встречались ли вам такие случаи?

5. Вам знакомо слово «экологический кризис»? Почему человек стал оказывать губительное воздействие на природу?


Сочинение «В чём проявляется милосердие к животным»

Свод творческих работ, оценочный лист

25

^ Христианская семья

Л1

Л3

Л5

Л7

М3

М4

М6

М7

П4

- Что такое венчание

Что означает обручальное кольцо


1. Какие добрые качества присущи детству? Как вы думаете, почему Христос поставил детей в пример взрослым?

2. Почему заключение брака в церкви называется венчанием?

3. Что означает венец над молодоженами?

4. Какое поведение называется хамским?

5. Разрешает ли совесть бросать заболевшего или постаревшего супруга?

6. Какие традиции есть в твоей семье?


Какие традиции есть в твоей семье?

Мини-сочинение

Свод творческих работ

26

^ Защита Отечества

Л2

Л1

Л4

Л6

Л7

М3

М4

М7

П3

П4

- Когда война бывает «справедливой»

- о святых защитниках Родины

«…важно в учебнике христианской этики: мы много говорили о прощении, о милосердии, о том, что надо подставить другую щеку. Поэтому так важно было и другой акцент поставить. Когда зло причиняют тебе, можно и нужно прощать. Но когда речь идет о семье, вере и Родине, здесь другая модель поведения.

^ И второй сюжет этого урока о том, как вернуться с войны. Как ту ненависть, которая была неизбежная в бою, не оставить в себе.»


1. Может ли война быть справедливой? В каком случае?

2. Какие поступки недопустимы даже на войне?

3. Какие слова Христа вдохновили Пересвета и Ослябю на участие в Куликовской битве?

4. Одинаково ли надо реагировать на обиды, нанесенные тебе и любимому тобой человеку?

5. Знаете ли вы войны, где против общих недругов России вместе сражались христиане, мусульмане, буддисты (татары, калмыки, русские и другие народы)?


Реферат на тему «О святых защитниках Родины»

Выступление на зачётном уроке

27

^ Христианин в труде

Л2

Л3

Л5

Л7

М2

М4

М6

М7

П2

П3

П4

О первом грехе людей

Какой «труд» напрасен

«Христианин в труде». Из конфессионального пространства в итоге мы выходим в пространство чисто этическое и светское: трудись с совестью.


1. Какие заповеди получили первые люди от Творца?

2. Что такое пост?

3. В чем грех первых людей?

4. Какие трудовые усилия вредны для человека?

5. Кто является автором поговорки «кто не работает – не ест»?

6. Представь, что ты в будущем будешь владельцем предприятия. Как ты будешь относиться к своим работникам?

7. Что значит «работать на совесть»?





Оценочный лист

28

Пасха

Л1

Л3

Л6

М2

М4

М6

М7

П4

-Что воскресенье не только день недели

- Что такое Пасха

- Как празднуют Пасху

«Он состоит из двух частей: Пасха догматическая, христианская и Пасха русская. Пасха христианская – это рассказ о вероучительном значении события Пасхи, а пасха русская – это наши обычаи, связанные с ее празднованием.Для христиан Пасха – это слово о будущем, а не о прошлом, это слово надежды.»


1. Как вы поняли, почему Иисуса Христа почитают как Спасителя?

2. Как христиане связывают свою судьбу с воскресением Христа?

3. Как христиане приветствуют друг друга в пасхальные дни?

4. Как звучит главный пасхальный гимн?

5. В чем состоит христианский пост?


Пасхальные украшения

Свод творческих работ, оценочный лист

29

Подвиг

Л1

Л3

Л4

Л5

М1

М3

М5

М6

П3

П4

- О том, что такое подвиг

О человеческой жертвенности

«Подвиг» — продолжение этической темы. Задача урока — растождествить понятия войны и подвига. Подвиг может быть не только на войне. Без этого не будет понятен рассказ о монашестве и иных видах подвижничества.

В уроке отождествляются подвиг и жертва.


1. Перечислите условия, при которых расставание с чем-либо становится жертвой?

2. Слово подвиг связано только с военным временем?

3. Объясните слово «подвижник».

3. Расскажите, а ради вас кто-то чем-то жертвует?


Вместе с родителями выясните, кто из ваших близких был на войне, о каких подвигахих вы знаете?

Выступление на зачётном уроке, оценочный лист

30

^ Православный календарь. Почитание святых.

Л2

Л3

Л5

М4

М5

П4

Подготовка к зачётному уроку.

Урок- консультация

Поисковая работа по теме «Православный календарь. Почитание святых.»

Поисковая работа по теме «Православный календарь. Почитание святых.»

Выступление на зачётном уроке

31

^ Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России

Л2

Л3

Л5

М4

М5

П4

Подготовка к зачётному уроку.

Урок- консультация

Поисковая работа по теме

Поисковая работа по теме

Выступление на зачётном уроке

32

^ Подготовка творческих проектов

Л2

Л3

Л5

М4

М5

П4

Урок- консультация.

Поисковая работа

Поисковая работа по выбранной теме

Поисковая работа по теме

Выступление на зачётном уроке

33

^ Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие»,

Л3

Л4

Л7

М3

М7

П4

Зачётный урок

Доклады, презентации учащихся




Оценочный лист

34

Подведение итогов года

Л3

Л4

Л7

М3

М7

П4

Зачётный урок







Подведение итогов года по оценочным листам
1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе
Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования по искусству

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе
Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующие учебники и учебные пособия

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе
Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующие учебники и учебные пособия

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе
Для реализации программного содержания курса русского языка используются следующие учебники и учебные пособия

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе
Критская, Е. Д. Музыка : учебник для 4 класса / Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. – М. Просвещение, 2008

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка к тематическому планированию по обучению грамоте
Развернутое тематическое планирование составлено на основе авторской учебной программы «Обучение грамоте» Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой,...

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе
На изучение предмета русского языка в 3 классе отводится 170 часов в учебный год (5 часов в неделю), в том числе

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе
Цель программы: научить детей читать художественную литературу, заложить основы формирования грамотного читателя, владеющего как...

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено...
На изучение литературного чтения отводится 102 часов в учебный год (3 часа в неделю)

Пояснительная записка развернутое тематическое планирование составлено на основе iconПояснительная записка Развернутое тематическое планирование составлено на основе
Программа предназначена для начальных классов. Идея программы реализована в серии книг для чтения «Свободный ум». Для 4 класса предназначена...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница