Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод




НазваниеАнализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод
страница4/7
Дата публикации03.04.2014
Размер1.2 Mb.
ТипАнализ
lit-yaz.ru > Культура > Анализ
1   2   3   4   5   6   7
^

В ОКРУЖНОМ ТУРЕ ОЛИМПИАДЫ «ЭРУДИТЫ СЕВЕРНОГО ОКРУГА»


Предмет русский язык

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Кадагидзе Теа

3 место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Тюпляев Никита

 3 место

4 «Б»

Жадан Н.А.

Штыркова Екатерина

 3 место


Предмет математика

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

4 «Б»

Жадан Н.А.

Проскурин Андрей

1 место

4 «Г»

Цуприкова С.М.

Суздаленко Анна




4 «Д»

Клюшина Лид.А.

Лиходиевская Полина





^ Окружная заочная математическая олимпиада им. А.А. Леманского на базе

ЦПОД «Успех»

3 классы – 7 участников (3 «А» и 3 «Г» классы)

4 классы – 15 участников (4 «А», 4 «Б», 4«Д», 4 «Е» классы)


Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

3 «А»

Панкратова З.В.

Кац Леонид

1 место

3 «А»

Панкратова З.В.

Логвинец Григорий

3 место

4 «Д»

Клюшина Лид.А.

Лиходиевская Полина

1 место

4 «Е»

Клюшина Лид.А.

Соловьёва Анастасия

3 место


^ Школьный тур Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады

«Наше наследие»

68 четвероклассников выполняли задания олимпиады на темы «Отечественная война

1812 года» и «1150 летие зарождения российской государственности».

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Кадагидзе Теа

1 место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Жагловская Екатерина

1 место

4 «В»

Щекотова М.Н.

Потапкина Мария

1 место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Вёрткина Софья

2 место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Сергеев Никита

2 место

4 «Д»

Жадан Н.А.

Белявская Анна

3 место

4 «Д»

Жадан Н.А.

Колесницкий Максим

3 место

4 «А»

Чубовская Н.Ю.

Резниченко Даниэль

3 место

4 «В»

Щекотова М.Н.

Овчинников Егор

3 место


^ Международный конкурс чтецов «Итальянская и русская поэзия начала XIX века:

Джакомо Леопарди и Евгений Боратынский»

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

3 «А»

Панкратова З.В.

Петров Даниил

Лауреат


^ Всероссийский конкурс «Лучший учитель – мой!»

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

3 «А»

Панкратова З.В.

Кузьмин Александр

1 место


^ Х Всероссийский конкурс «Лучший урок письма – 2012»

Класс

Ф.И.О. учителя

^ Ф.И.О. участника

Место

3 «В»

Омельченко З.Н.

Нерсесян Давид

лауреат

3 «В»

Омельченко З.Н.

Кулешов Никита

лауреат


В октябре среди обучающихся 2-4х классов
 прошел школьный тур Московского  интеллектуального марафона
«Мыслю, знаю, действую»


  • На второй очный тур вышел 2 «А» класс – учитель Гадаева А.А.


^ 11 ноября 1 – 4 классы приняли участие в конкурсе «Русский медвежонок - языкознание

для всех» 460 учащихся
В результате самоанализа работы намечены цели и задачи по развитию

«Олимпиадного движения» и работы с одаренными детьми на 2012\2013 учебный год.

  1. Выявление одарённых детей с использованием методики «Выявление детей с

признаками одаренности»

  1. Создание банка данных «Поддержка и развитие мотивированных детей»

  2. Планирование воспитательной работы в классе с учётом реализации одарёнными

детьми класса своих способностей.

  1. Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.

  2. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми,

включение заданий повышенной сложности, творческого, научно-

исследовательского уровней.

  1. Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям

школьного, окружного, городского уровня.

  1. Планирование и проведение школьных предметных недель и олимпиад.

  2. Разработка материалов, вопросов и заданий повышенного уровня сложности по

предметам

  1. Создание электронной базы материалов повышенного уровня сложности,

предметных олимпиад и интеллектуальных марафонов для учащихся 1-4 классов.

  1. Оформление своего опыта работы с одарёнными детьми для трансляции его в

печати, на семинарах, педсовете.

  1. Оформление материалов по работе с одарёнными детьми на сайте школы, стенде

методической работы (диагностики, образцы заданий, результаты олимпиад и т.д.)

  1. Использовать Интернет-ресурсы по работе с одаренными детьми

  2. Применять на практике методические рекомендации по работе с одаренными и

инертными школьниками.

(См. приложение №2).
^ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В этом учебном году с детьми, склонными к научной деятельности была

продолжена работа в Академии Наук «Начало».

Главная задача данного направления – проектная деятельность младших

школьников.

^ Цель проектной деятельности в начальной школе :

- Воспитать творческую личность.

- Развить у обучаемых интеллект, креативность, мотивацию к интеллектуальной

деятельности.

Для реализации этих целей малая академия наук «НАЧАЛО»:
1.Помогает заинтересованным ребятам раскрыть свои таланты и сформировать

компетенции, которые позволят им быть успешными в жизни.
2.Модернизирует процесс внеурочного обучения, превратив его в

увлекательную игру.
3.Предоставляет ребятам возможность общения с разными людьми –

специалистами в заинтересовавшей их сфере деятельности.

В своей работе малая академия наук «НАЧАЛО» использует методы,

основанные на творческо-познавательной  деятельности обучающихся,

широко используется метод открытия или исследования. Этот метод

предполагает создание условий для возникновения исследовательской

активности у ребёнка по определению, поиску и нахождению неизвестного.

^ В процессе работы над проектом ученики успешно формируют и

развивают различные универсальные учебные действия, такие как:

- постановка цели и задач, планирование работы, коррекция полученных

результатов (регулятивный блок);

- поиск и выделение необходимой информации, в том числе и с помощью

компьютерных средств, работа с текстом (познавательный блок);

- умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном

обсуждении проекта, строить партнерские отношения с одноклассниками,

умение работать в парах и группе (коммуникативный блок);

- умение осознавать себя как самостоятельную творческую единицу, от

успеха которой зависит успех общей работы (личностный блок).

В сентябре было проведено анкетирование учащихся начальных

классов на наличие мотивации к исследовательской деятельности.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ деятельности кафедры учителей начальных классов за первое полугод
Повышение качества образования в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов в начальной школе

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы шмо учителей начальных классов за 1 полугод
Основной целью деятельности шмо учителей начальных классов является: совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ мо учителей начальных классов моу федосихинская сош имени...
Во втором полугодии учителя начальных классов продолжили работу по намеченному плану. И, хотя полугодие было более насыщено различными...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ воспитательной работы заместителя директора гбоу сош №473 за первое полугод
В соответствии с годовым планом работы проведен анализ работы за первое полугодие 2012 -2013 учебного года по выявлению положительных...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы мо учителей начальных классов за 1 четверть 2012-2013 уч год
Мо учителей начальных классов состоит из 10 человек, которые работают в 13 классах-комплектах (учитель Самойленко О. Д. преподаёт...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы школьного методического объединения учителей начальных...
Тема работы шмо на 2012-2013 учебный год: «Работа учителей начальных классов в условиях введения фгос ноо»

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 1 полугод
Обобщение педагогического опыта, опытно-экспериментальной деятельности учителей

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы мо учителей начальных классов моу сысоевская средняя...
В 2011-12 учебном году учителя начальных классов работали над темой «Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы за первое полугод
Педагогический коллектив школы в 2011-2012 учебном году продолжил работу над проблемой: «Личностно – ориентированный подход на здоровьесберегающей...

Анализ работы кафедры учителей начальных классов за первое полугод iconАнализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011- 2012 учебный год
Развитие профессиональных компетенций педагогов и применение полученных знаний в профессиональной деятельности



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница