Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год




НазваниеПубличный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год
страница4/5
Дата публикации19.05.2014
Размер0.51 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5

Выводы:

  • Воспитатели ДОУ имеют нацеленность на повышение профессионализма и мастерства.

  • Опыт участия педагогов ДОУ в городских конкурсах и мероприятиях получил дальнейшее распространение в течение прошлого учебного года.

  • Воспитатели продолжили изучение, апробацию и внедрение современных методов и подходов в организации образовательного процесса соответственно современным требованиям и стандартам образования.

  • На текущий момент педагогический коллектив активно занимается оборудованием предметной развивающей среды для организации полноценного образовательного процесса соответственно ФГТ.


1.7. Анализ усвоения воспитанниками программного материала
В течение прошлого учебного года осуществлялась работа с детьми по всем основным направлениям, определёнными государственными стандартами в области образования.

Программный материал усвоен детьми всех возрастных групп по всем разделам на допустимом и оптимальном уровне. По итогам контрольных срезов и испытаний все воспитанники показали положительный результат усвоения программного материала.

Средний показатель уровня развития дошкольников детского сада составляет:

высокий – 51%; средний – 42%; низкий – 7%;

Средние показатели уровня овладения необходимыми умениями и навыками по образовательным областям воспитанниками детского сада составляет высокий – 48%; средний – 44%; низкий – 8%.

Эти показатели по сравнению со вторыми полугодиями 2009 – 2010 и 2010 – 2011 уч. г. стали несколько выше, суммарное количество положительного процента усвоения

содержания образовательных областей программы (высокий и средний уровень)

составляет:

в 2011 – 2012 уч. г. - 92 %, в 2009 – 2010 уч. году – 90%, в 2010 -2011 г. –

79%.
^ Средние показатели уровня усвоения содержания образовательных областей за второе полугодие:

2009 – 2010 г. 2010 – 2011 г. 2011 – 2012 г.


Соотношение: суммарное количество положительного процента усвоения

содержания образовательных областей программы (высокий и средний уровень) во втором полугодии составляет в 2011 – 2012 уч. г. - 92%, а суммарное количество положительного процента уровня развития интегративных качеств составляет – 93%

^ Исходя из выше установленного соотношения, можно сказать, что данный результат является нормальным показателем.

Фактически это определяет, что уровень овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям соответствует развитию интегративных качеств дошкольников.

2. На основании выявленных результатов развития интегративных качеств детей 3 -7 лет и овладения ими необходимыми навыками и умениями по образовательным областям можно отметить следующие результаты:

- полученные средние показатели овладения дошкольниками необходимых навыков и умений по образовательным областям показывают более высокий уровень результатов образовательного мониторинга по отношению к результатам вторых полугодий двух предыдущих лет.
3. Благодаря обработке результатов:

  • определена возрастная группа дошкольников, требующая оказания методической помощи при организации образовательного процесса;

  • на основании выявленных низких показателей установлены проблематичные сферы образовательной работы, требующие изменения в подходах при их организации;

  • выявлена динамика развития дошкольников в рамках одного учебного года и определены группы, имеющие низкий или отрицательный её показатель.


^ 1. 8. Анализ состояния здоровья воспитанников ДОУ.

1.8.1. Паспорт здоровья воспитанников.
Анализ уровня здоровья воспитанников


Уч. год

Группа здоровья

Частоболеющие

Физ. развитие



2008- 2009

1 группа

2 группа

3 группа




норма

отклонение



44

140

20

20

172

20

2009 - 2010


63



120

27

27

189

11

2010 - 2011




62




193



11



30

251



15

2011 – 2012



96

159




13



34

256

12


^ Анализ посещаемости


Учебный год

Количество детей

Посещено детодней

Пропущено всего

Пропущено по болезни

Всего

За год на 1 ребёнка

За месяц на 1 ребёнка

2008 – 2009

151

32555

11865

1938

128

1,6

2009 – 2010

196

31808

12918

3743

146

1,6

2010 – 2011

266

40.089

20491

3497

131

1,2

2011 –2012


268

40.759

20317

3580

133

1,2


^ Количество детей, имеющих отклонения в развитии


Учебный год

Хронические заболевания

Нарушение зрения

Нарушение осанки

Плоскостопие

Болезнь органов дыхания

Болезни лор-органов

Болезнь мочеполовой системы

Болезни кожи

2008 –2009

20

7

7

8

9

15

-

2009 - 2010

27

15

11

8

9

6

2

2010 – 2011

29

14

13

15

15

4

12

2011 –2012


5

17

10

17

15

3

32


Исходя из полученных данных здоровья детей, можно сделать вывод, что большинство воспитанников имеют 2 группу здоровья так же как и в прошлом учебном году.
^ 1.8.2. Качество питания.

Питание дошкольников организовано в соответствии с десятидневным меню. В ДОУ выполняются натуральные нормы питания, обеспечивается калорийность блюд также соответственно норме. Ежедневно в рацион питания дошкольников введены свежие фрукты и овощи, осуществляется витаминизация третьего блюда.

^ 1.8.3. Организация работы по охране жизни и здоровья воспитанников.
Медицинским персоналом ДОУ в течение года проводилась работа по оздоровлению дошкольников. Своевременно осуществлялась специфическая профилактика заболеваний, вакцинация, витаминотерапия, для укрепления здоровья дошкольников в прошедшем учебном году дети дошкольных групп регулярно получали кислородные коктейли.

Педагогами раннего возраста, а также дошкольных групп была проделана большая работа по использованию здоровьесберегающих технологий: массаж биологически активных точек, различные виды гимнастик, профилактика нарушения осанки, плоскостопия, рациональная двигательная активность в течение дня, диагностика физической подготовки, физкультурные занятия, игры и развлечения на свежем воздухе. В группах создаётся и поддерживается санитарно-гигиенический режим, организуются закаливающие мероприятия и кружковая работа по развитию основных двигательных навыков.

На базе дошкольного учреждения продолжал работать кружок «Детский фитнес». В прошедшем учебном году в нём занимались дети пяти возрастных групп. Воспитанники, занимающиеся в данном кружке, имеют хорошую физическую выносливость, их результаты физической подготовленности выше других, ребята чувствуют ритм, способны к импровизации. Их выступления всегда включаются в открытые мероприятия ДОУ и города (отчётные концерты, танцевальные номера). Кроме этого инструктор по физической культуре использует элементы детского фитнеса на физкультурных занятиях для детей средних – старших групп.

С детьми раннего возраста ст. мед. сестрой, психологом ДОУ, воспитателями проводиться специальная работа по прохождению детьми адаптационного периода: организуются индивидуальные беседы с родителями, обеспечивается постепенный приём детей в группы раннего возраста, подбираются методы и приёмы работы с малышами соответственно индивидуальным особенностям детей. По итогам адаптационного периода обязательно проводится медико-педагогическое совещание, где даётся оценка этого непростого периода привыкания детей к новым условиям. Оценка адаптационного периода этого года дана удовлетворительная, т. к. адаптация всех детей, принятых в ДОУ прошла успешно.
Среди дошкольников педагогами велась пропаганда здорового образа жизни. С раннего возраста педагоги включают в образовательный процесс темы, непосредственно касающиеся изучения организма человека, детям объясняется зависимость состояния организма человека от окружающей обстановки, рассматривается поведение человека, подбирают такие формы работы с детьми в совместной и самостоятельной деятельности которые помогают детям закрепить навыки, приобретённые во время непосредственного изучения на занятиях. Этому способствует программа авторов Г. И. Кулик и Н. Н. Сергиенко «Школа здорового человека». Другая программа по физ. воспитанию дошкольников М. Ю. Картушиной «Зелёный огонёк здоровья» нацеливает педагогов на рациональное использование двигательной активности детей в течение дня.

Совместно с родителями инструктором по физ. культуре и педагогами средней группы «Бурундучки»» было проведено спортивное развлечение, посвящённое Дню защитника отечества. Дети старшего дошкольного возраста участвовали в соревнованиях «Дорожные старты», проводившиеся на базе ДОУ. В рамках летнего оздоровительного периода проводился большой костюмированный спортивный праздник на улице «Здравствуй лето». Кроме этого с детьми всех дошкольных групп проводились спортивные развлечения в течение года, на которые приглашались родители, сотрудники детского сада.

В течение года во всех дошкольных группах организовывались закаливающие мероприятия с детьми соответственно возраста, обеспечивался двигательный режим.
^ Все эти мероприятия проводились с целью уменьшения заболеваемости детей.
Выводы:

  1. Обратить внимание на организацию мероприятий по профилактике плоскостопия дошкольников, усилить контроль;

  2. Продолжать использовать элементы детского фитнеса на физкультурных занятиях и при организации образовательной деятельности детей среднего – старшего дошкольного возраста в режиме дня.


^ 1.9. Анализ уровня готовности детей к школе.
В 2011 - 2012 учебном году ДОУ выпускниками детского сада стали дошкольники группы «Колобки»», «Репка» в количестве – 34 человек, все дети идут в школу.
Делая анализ результатов итогового мониторинга образовательного процесса, можно сделать вывод: у дошкольников старшей группы наивысшим процентом являются результаты высокого уровня овладения необходимыми навыками и умениями – 60%, средний – 39% у дошкольников подготовительной к школе группы «Колобки» наивысшим процентом являются результаты среднего уровня овладения необходимыми навыками и умениями 38%, высокий - 60 %.

Низкий уровень составляет минимальный процент (1% - гр. «Репка», 2% - «Колобки»).

В 2011 – 2012 учебном году результаты итогового мониторинга образовательного процесса значительно стали выше.

Наименьший положительный показатель (высокий и средний уровень) подготовительной к школе группы «Колобки», определяющий уровень освоения дошкольниками знаний и умений имеют образовательные области «Чтение художественной литературы» - 92% и направление «Игра» образовательной области «Познание» - 92%%, «Художественное творчество» - 92%

4.1. Наименьший положительный (высокий и средний уровень) результат, определяющий уровень развития интегративных качеств дошкольников имеют следующие формируемые в ДОУ интегративные качества: «Любознательный, активный» у детей группы «Репка».
^ Информация о количестве выпускников, поступивших в школы города.

Школы

Количество детей

^ МОУ СОШУИНЯ № 3

8

МОУ СОШ № 37

17

МОУ СОШ № 28

2

МОУ СОШ № 17

1

МОУ СОШ № 20

1

МОУ СОШ № 25

1

МОУ СОШ № 7

1

^ ГИМНАЗИЯ № 1

2

ХРИСТИАНСКАЯ ШКОЛА № 1

(пос. Первомайский)

1

Всего выпускников

34


1   2   3   4   5

Похожие:

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчет мбдоу детский сад №45 общеразвивающего вида Калининского...
Публичный отчет мбдоу детский сад №45 общеразвивающего вида Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчёт о результатах деятельности муниципального казенного...
Публичный отчёт о результатах деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconГодовой план работы На 2012-2013у г. Мбдоу «Детский сад»№56
Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы мбдоу детский сад №56 за 2011-2012 учебный год

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчет о деятельности муниципального казенного дошкольного...
Публичный отчет о деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год icon«Средняя общеобразовательная школа №14» Ленинского района г. Грозного....
Завершился учебный 2011-2012 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчет мдоу детский сад комбинированного вида №2 «Ёлочка»
Публичный отчет мдоу детский сад комбинированного вида №2 «Ёлочка» содержит проблемно-ориентированный анализ деятельности учреждения...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчет мбдоу №154 за 2012-2013 учебный год евгений
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического...

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год мбдоу детского сада комбинированного вида №539
Управление педагогическим процессом Организационно-методическая работа 11

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconРабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад «Ласточка» города Обнинска

Публичный отчёт о работе мбдоу города Костромы «Детский сад №30» за 2011 2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения...
Государственный статус учреждения: дошкольное образовательное учреждение, детский сад 2 категории



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница