Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко»




Скачать 248.17 Kb.
НазваниеВоспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко»
страница2/3
Дата публикации23.06.2014
Размер248.17 Kb.
ТипПрограмма
lit-yaz.ru > Культура > Программа
1   2   3

^ VII. Нормативно-правовые условия:

Закон «Об образовании РФ»

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Устав МБОУ «Чемуршинская ООШ»

1. Площадка содержится за счет средств бюджета муниципального образования Чебоксарского района, Фонда социального страхования.

VIII. Диагностика Вводная диагностика Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах:

анкетирование;

беседы в отрядах;

планерки администрации лагеря, вожатых и воспитателей.

Пошаговая диагностика Беседы по результатам мероприятий и дел лагеря, на отрядных сборах.

Итоговая диагностика Анкетирование

Беседы в отрядах

^ IX. Ожидаемые результаты

В ходе реализации данной программы ожидается:

1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности.

3. Расширение кругозора детей.

4. Личный рост участников смены.

5. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально – нравственных норм.

6. Развитие коммуникабельности способностей и толетарности.

7. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках: разучивание песен, игр, составление проектов.

^ X. Список используемой литературы:

Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях. – Педагогическое общество России, 2002.

Программа пришкольного оздоровительного лагеря «Солнышко -2011».

Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2008.

Организация досуговых, творчсеких и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева. Москва: ВАКО, 2007.

^ Режим работы школьного оздоровительного лагеря

8-30 - 8-40 - СБОР ДЕТЕЙ

8-40 - 8-50 - ЗАРЯДКА

8-50 – 9-00 - ЛИНЕЙКА

9-00 - 9-30 - ЗАВТРАК

9-30 - 12-30 - ЛАГЕРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

12-30 - 13-00 - ОБЕД

13-00 – 14-20 - ИГРЫ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ, ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ

14-20 – 14-30 – ЛИНЕЙКА, УХОД ДОМОЙ

^ Работа с педагогическим коллективом лагеря

Педсовет

О планировании оздоровительной работы в лагере

О проведении инструктажа по ТБ и ПБ

Подведение итогов работы по подготовке лагеря

Обсуждение поставленных задач в лагере

Производственные совещания

1. Организация досуговой деятельности детей в лагере - 30.05

2. Организация питания – 04.06

3. Организация оздоровительной деятельности – 05.06

4. Работа с активом лагеря – 06.06

5. Работа с родителями – 07.06

6. Подготовка КТД – 10.06

7. Чередование творческих поручений – 13.06

9. Работа по ОБЖ – 04-24.06

10. Мониторинговая деятельность в лагере – 20.06

11. Подведение итогов - 24.06

Инструктажи:

Вводный инструктаж. (Начальник лагеря)

Инструктаж по правилам дорожного движения. (Старшая вожатая)

Инструктаж по ТБ во время спортивных мероприятий. (Физрук)

Инструктаж по ТБ при организации игр на территории (Старшая вожатая).

Текущие инструктажи (Воспитатели).

^ Работа с отрядами

1-я неделя: Анкетирование. Отрядные огоньки.

2-я неделя: Смотр отрядных уголков. Чередование творческих поручений.

3-я неделя: Мониторинговые исследования. Чередование творческих поручений. Анкетирование. Отзывы о пребывании в лагере.

Содержание работы

Дата:04.06. Посещение отрядов с целью знакомства и выявления актива

05.06 Оказание помощи в оборудовании и оформлении отрядных уголков

06.06 Проведение анкетирования для дальнейшего планирования работы с отрядами

07.06 Оказание помощи при проведении отрядных мероприятий

08.06 Наблюдение за работой актива в лагере

09.06 Наблюдение за работой редколлегии

10.06 Отрядные огоньки. Звездопад для огонька

11.06 Смотр отрядных уголков

12.06 Чередование творческих поручений

13.06 Методика опросника

22.06 Анкетирование (Выход)

Работа с активом

1-я неделя

Распределение обязанностей в отряде

Физкультурно-оздоровительная работа в отряде

2-я неделя

Чередование творческих поручений

Подготовка к общелагерным мероприятиям

3-я неделя

Проведение викторин и конкурсов

Работа в отряде по ОБЖ

Мониторинговые исследования

Анкетирование

Подготовка к закрытию лагерной смены

^ Заседания редколлегии

1-я неделя

Каким должен быть редактор лагерной газеты

Материалы для выпуска газет

2-я неделя

Практикум по подготовке к выпуску газеты

Газета «молния» - её роль и задачи

3-я неделя

Методы правки

Отрядные листовки

Газета для родителей

Мониторинговые исследования в газете

^ Выпуск листовок для родителей по итогам анкетирования и мониторинга

Ст. вожатая и редколлегия

Лекция «Лагерный режим» Воспитатели

Индивидуальные беседы

Воспитатели, ст. вожатая

Выпуск листовок для родителей «Здоровье ребёнка»

Воспитатели, ст. вожатая

Организация выставок рисунков и поделок

Воспитатели, ст. вожатая

^ Лекция «Талантливый ребёнок»

План-сетка мероприятий

04.06.2012г.

Прием Детей

Инструктаж ТБ

Игра на знакомства «Интервью».


05.06.2012г.

Знакомство с лагерем «Путешествие по лагерной площадке»

Игра «Будь лидером».

Подготовка визитной

карточки отряда.


06.06.2012г.

Открытие лагеря:

Торжественная линейка.

«Музей асфальтной живописи».

Игра «Будь лидером».


07.06.2012г.

Спортивные игры

Самый Лучший «Читайка»


08.06.2012г.

Правила дорожного движения

Праздник «Песни лета»

Дискотека

09.06.2012г

Соревнование на лучшую зрительную память

Подвижные игры

10.06.2012г

Конкурс «Портрет»

День легенд

Спортивные игры

11.06.2012г.

Игровая программа «Веселые старты»

Кто куда, а мы в кино

Работа по отрядным планам

12.06.2012г.

«Россия, милая Россия» подготовка плакатов ко дню независимости России.

Соревнование на определение Величин


13.06.2012г.

Экскурсия

«В мире интересного» организация выставки по результатам экскурсии

Дискотека

14.06.2012г.

Ралли Бегунов спортивный конкурс

Конкурс «Минута славы»

Уборка на пришкольной площадке

15.06.2012г.

Конкурс рисунков

Экскурсия в дубраву

Веселые старты

Дискотека

16.06.2012г.

Игра «Слабое звено»

Спортивные игры


17.06.2012г.

Викторина «В мире животных»

Подвижные игры

Конкурс рисунков


18.06.2012г

Музыкальный калейдоскоп

Отрядные огоньки

19.06.2012г

«Что за прелесть эти сказки» чтение и инсценирование

Конкурс рисунков «Герои любимых сказок»

Подвижные игры

20.06.2012г

Мисс лагеря

Игра «Веселые старты»


21.06.2012г

«А, ну-ка девочки!»

Работа по отрядным планам

22.06.2012г

Конкурс на лучшее исполнение детских песен

Подготовка к закрытию лагеря


23.06.2012г

Подготовка к закрытию лагеря

Работа по отрядному плану

24.06.2012г

Закрытие лагеря

Награждения, дискотека


^ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛАГЕРЕ


  • Соблюдать режим дня. Приходить вовремя в 8.30.

  • Уходить по разрешению воспитателя.

  • Обязательно иметь головной убор.

  • Подчиняться требованиям воспитателей.

  • Соблюдать технику безопасности.

  • Беречь имущество.

  • Быть вежливым, доброжелательным по отношению друг к другу.

  • Соблюдать правила гигиены.


^ ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ


  • Закон “ноль-ноль” (закон точности).

  • Закон территории (территориальное ограничение, бережливость, хозяйственность).

  • Закон земли (охрана природы)

  • Закон поднятой руки (внимание, прошу слова).

  • Закон рука об руку (все делать вместе, сообща).

  • Закон доброго отношения.

  • Закон здорового образа жизни.

  • Закон свободы слова.

  • Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого мнения.

^ АКЦИИ, КОНКУРСЫ

- Я – АВТОР (КОНКУРС ДЕТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ)

- ДВОР МОЕЙ ШКОЛЫ

- МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

- КОНКУРСЫ РИСУНКОВ: «СКАЗКИ ПУШКИНА», «МЫ ПОМНИМ ВАШ ПОДВИГ», «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА», «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЛЕТА» . . .

- КОНКУРС ВОПРОСОВ «СПРОСИ У МЕНЯ ТО, ЧТО ТЕБЕ ИНТЕРЕСНО»

- ВЫПУСК ЕЖЕДНЕВНОГО «СОЛНЫШКА» ВПЕЧАТЛЕНИЙ

- ВЕДЕНИЕ ЭКРАНА СОРЕВНОВАНИЙ ОТРЯДОВ

- ПОДАРОК ДРУГУ

- ЛИСТОВКИ ПО ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРОФИЛАКТИКЕ ЗДОРОВЬЯ, С СОВЕТАМИ РОДИТЕЛЯМ

^ ОТРЯДНЫЙ ОГОНЁК

Огонёк – особая форма общения, позволяющая каждому участнику высказаться, понять других, проанализировать ситуацию, раскрыть себя с необычной стороны, научиться понимать других людей, слушать и слышать. Задача огонька – воспитывать у детей потребность в общении друг с другом, поддержать, заинтересовать делами в отряде, привлечь к совместной деятельности.

Условия, необходимые для проведения огонька:

- участники удобно устроены в кругу;

- по-возможности – наличие живого огня (обычно в центре круга);

- важно создать необходимый эмоциональный настрой;

- поддержание доброй атмосферы;

- нужно избегать повышенного тона.

^ ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ОГОНЬКА

  1. Учись внимательно слушать, дай выговориться другому, не прерывай говорящего.

  2. Правило свободного микрофона: никого нельзя заставлять выступить на огоньке или запретить кому-то говорить.

  3. На огоньке говорят откровенно о том, что думают и что волнует.

  4. Береги время, дай возможность высказаться другому.

  5. Не согласен – возражай, возражаешь – предлагай, предлагаешь – делай.

^ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОТРЯДНОГО ОГОНЬКА

Что для тебя значит слово «друг»

Каким ты себя представляешь через 20 лет?

Какой у тебя характер?

Какой твой любимый предмет в школе?

Много ли у тебя друзей?


Ссоришься ли ты с родителями и по какому поводу?

Какая твоя любимая песня?

Какие качества в человеке ты ценишь больше всего?

Чем ты любишь заниматься в свободное время?


Часто ли ты ссоришься?

Умеешь ли ты рисовать?

В какие игры ты любишь играть?

Каких людей ты считаешь лучшими друзьями?

Что ты не любишь больше всего?

Любишь ли ты читать?

На кого ты бы хотел быть похожим?

Что для тебя в жизни самое страшное?

Я думаю, что хороший отдых это - . . .

Счастливый ли ты человек? Почему?

Общительный ли ты человек?

Что может сделать тебя счастливым?

Легко ли ты можешь расплакаться?

Скоро ли ты забываешь, если тебя кто-нибудь обидел?

Умеешь ли ты сочувствовать людям?

Бывает ли у тебя неспокойно на душе? Из-за чего?

Боишься ли ты темноты?

Какие сны тебе снятся чаще всего?

Любишь ли ты выступать на сцене?

Чему бы ты хотел научиться?

Что для тебя горе?

Какой твой любимый вид спорта?

Хотел бы ты летать как птица?

Любишь ли ты смотреть на ночное небо?

Без чего бы ты не смог обойтись в жизни?

Быстро ли ты прощаешь обидевших тебя людей?

Ты везучий человек?

Ты больше любишь дарить подарки или получать?

Что лучше – быть сильным или быть умным?

Что лучше иметь – сто рублей или сто друзей?

Есть ли у тебя любимый праздник?

Веришь ли ты в чудеса?

Если бы у тебя была волшебная палочка, какие три желания ты бы загадал?

Что ты больше любишь – день или ночь?

Какой мультфильм тебе нравится?

Как ты поступишь, если увидишь, что у малыша отнимают игрушку?

^ ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ… (для отрядных огонькв)

Я всегда хотел(а) …

Если все против меня, то…

Будущее кажется мне …

Знаю, что глупо, но боюсь …

В хорошем отряде всегда …

Лучше всего я общаюсь с …

Сделал(а) бы всё, чтобы забыть …

Думаю, что я способен(на), чтобы …

Надеюсь на …

Не люблю людей, которые …

Моей самой большой ошибкой было …

Наступит тот день, когда …

Когда мне начинает не везти, я …

Больше всего я хотел(а) бы в жизни …

Когда я буду старым(ой) …

Когда у меня плохое настроение. я …

Весело провести время – это значит …

Меня особенно раздражает, когда …

Хорошая жизнь – это …

Когда я вижу, как мой товарищ совершает дурной поступок …

Больше всего мне нравится в лагере…

Иногда я боюсь …

Больше всего мне нравится …

Когда кто-то кричит на меня …

В будущем я хочу …

Для меня нет ничего хуже …

Я бы на месте наших воспитателей …

Мне очень не нравится, когда девочки(ребята) ...

Мне очень хотелось бы научиться …

Когда другие делают что-то лучше, чем я …

Я радуюсь, когда …

Если бы я был невидимым …

Если бы я был начальником лагеря …

Меня очень огорчает если …

Я радуюсь, если …

Мне было так смешно, когда …

Мне нравится дарить подарки, потому что …

Если на улице дождь, я …

Когда у меня вечером есть время, я …

На улице больше всего люблю играть в …

Если бы я был очень большим …

Если бы я сейчас стал взрослым, то …

Когда я завтра приду в лагерь …

Во время зарядки я могу …

Когда я гуляю, то люблю …

Больше всего мне не нравится…

Я бы не хотел, чтобы …









1   2   3

Похожие:

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПлан – сетка работы пришкольного оздоровительного лагеря «Солнышко» на 2011-2012 учебный год
Контроль за организацией утренней зарядки и оздоровительных, закаливающих процедур

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПрограмма пришкольного летнего оздоровительного лагеря «Дружба» с дневным пребыванием детей
Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПрограмма пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПрограмма пришкольного оздоровительного лагеря «Космос»
Исполнители: Педагогический коллектив мбоу сош с углубленным изучением математики и физики №4 г. Георгиевска

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПлан работы 2 отряда пришкольного лагеря «Солнышко»

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПлан работы 3 отряда пришкольного лагеря «Солнышко»

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПрограмма летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»
Муниципальное казнное общеобразовательное учреждение Гобгуртская средняя общеобразовательная школа Селтинского района Удмуртской...

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПлан работы 1 отряда пришкольного лагеря «Солнышко»
Инструктаж по правилам безопасного поведения на улице и дома. Просмотр презентаций

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПрограмма «солнышк о» пришкольного оздоровительного лагеря «Муравей»....
Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей...

Воспитательная программа пришкольного оздоровительного лагеря «солнышко» iconПлан работы школьного оздоровительного лагеря «Солнышко»
Посещение спортивных соревнований по художественной гимнастике (С/К «Буртасы»)



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница