Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №35 комбинированного вида»

Согласовано Принята собранием трудового методист КО ГМР протокол № 1 от «30» мая 2008 г. по дошкольному воспитанию Одобрена Советом педагогов ____________ Виноградова Ж.Е. протокол № 6 от «29» мая 2008г. Утверждена «30» мая 2008г. Заведующим ________Гродзицкой Н.И. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №35 комбинированного вида» на 2008-2013 уч. год Разработчики: коллектив педагогов МБДОУ в составе Н.И.Гродзицкая - зав. детским садом О.Д.Запевалина – зам.зав.по УВР Н.А.Волкова - инструктор по физ. культуре Е.В.Тимофеева -учитель-логопед г.Коммунар Гатчинский муниципальный район 2008г Структура образовательной программы. 1.Общие положения. пояснительная записка проблемно ориентированный анализ деятельности. 2.Содержание образования. программно-методический комплекс система образовательной работы с детьми. система оздоровительной работы. система коррекционной работы. система работы по экологическому воспитанию характеристика образовательной среды. З.Управление реализацией программы. Цель работы: обеспечение взаимодействия всех сотрудников в ДОУ для сохранения и укрепления физического и психического здоровья каждого ребенка. Задачи: обеспечить сохранение и укрепление здоровья детей через систему физкультурно-оздоровительных мероприятий. создать условия для приобщения детей и родителей к истокам познания родного края. повысить деловую квалификацию педагогов через активные формы работы обогащать предметно-пространственную среду для развития творческих способностей детей Приоритетные направления работы: охрана здоровья и физическое воспитание. экологическое (развитие экологического сознания) коррекционное (коррекция речи) В МБДОУ «Детский сад №35 комбинированного вида» 11 групп: а) 2 группы - ранний возраст 2 группы - от 2-х до 3-х лет б) 9 групп - дошкольный возраст из них: 2 группы – логопедические (старший дошкольный возраст) 2 группы - 7-ой год жизни 2 группы - средний дошкольный возраст 5-ый год жизни 2 группы - младший дошкольный возраст - 4-ый год жизни 1 группа – старший дошкольный возраст – 6-ой год жизни ^ СРЕДНЯЯ ГР.№1 -25 ЧЕЛ. СТАРШАЯ ГР.№2 -22 ЧЕЛ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЛОГ. ГР.№3 - 16 ЧЕЛ. 2 МЛАДШАЯ ГР.№4 - 25 ЧЕЛ. СТАРШАЯ ГР.№5 - 22 ЧЕЛ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГР.№6 - 20 ЧЕЛ. ^ СРЕДНЯЯ ГР.№7 - 26 ЧЕЛ. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГР.№8 - 17 ЧЕЛ ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ № 9 - 17 ЧЕЛ. ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГР.№10 - 22 ЧЕЛ. 2 МЛАДШАЯ ГР.№12 - 25 чел. Проблемно-ориентированный анализ деятельности. 1. Укрепление и развитие материальной базы ДОУ. За 2011-2012 г - произведен выборочный косметический ремонт групповых помещений, раздевалок групп - приобретены разнообразные оборудование для организации работы с детьми. Приобретены детские стульчики, шкафчики для раздевания, сенсорный стол. 2 . Медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ. Проведены медосмотры согласно годовому плану (1 раз в год), осмотры врачами-специалистами: лор-врачом - 30 % детей, хирургом - 30%. дермотологом - 30%. невропатологом - 30 % детей, окулистом - 30 %. Показатели заболеваемости детей улучшились: пропущено по болезни одним ребенком в год: 2009 -16 дней, 2010- 13 дней, 2011 - 14 дней. Итоги анкетирования родителей по результатам оздоровления детей: Годы Положительный результат Отрицательный результат 2008/2009 76,8% 23,2% 2009/2010 78% 22% 2010/2011 80% 20% Оценка питания детей: а) Питание детей в оздоровительных группах осуществлялось на основании приказа Комитета по образованию, а также 10-ти дневного меню, утвержденного Советом по питанию ДОУ ( 10-дневное меню включало широкий ассортимент продуктов, предусматривающих разнообразную кулинарную обработку). б) Диетическое питание: в детском саду отсутствует. В течение каждого учебного года в питание детей обязательно включались в достаточном количестве молоко и кисломолочные продукты, свежие фрукты, соки. «Оценка деятельности педагогического коллектива по реализации государственного стандарта дошкольного образования» 2011-2012 гг. Достижения Развитие детей Направление 2 и 3-го года жизни Достигнуты высокие результаты по развитию речи, сенсорике, физическому и социально-ранний возраст) эмоциональному развитию детей. Совершенствуется система занятий по адаптации с детьми раннего возраста и их родителями (адаптационная гимнастика). Взаимодейст- Индивидуализировано обучение: составлены маршруты индивидуального развития . вие Велась целенаправленная работа по освоению детьми социально принятых способов сотрудников с взаимоотношений друг с другом и со взрослыми, установлению положительных детьми взаимоотношений (все педагоги). Социально-эмоциональ­ное развитие Развитие игровой деятельности. Физическое развитие, здоровье и основы безопасности жизнедеятель ность детей. Развитие ребенка в театрализо-ванной деятельности. Развитие ребенка в изобразительной деятельности ^ Образовательная область « Социально- личностное развитие». ] велась систематическая работа по освоению детьми этических норм и правил поведения, воспитания уважения и терпимости к другим людям ( уроки этикета ), уроки добра. Возложены цветы на братские могилы в День Победы. Проведены тематические занятия к Дню Победы, Дню защитника отечества (старший дошкольный возраст). Обновлены атрибуты для сюжетно-ролевых игр и кукольных уголков во всех группах. Приобретены дидактические игры, куклы, игрушки на колесах, вкладыши, дидактический стол (2 группа раннего возраста), мебель для игрового уголка (2 младшая группа). ^ Образовательная область «Физическое развитие». Введена глазная гимнастика. Проводились спортивные праздники «Навстречу друг другу», «Веселые старты ». Приобретены пособия для развития движений: гусеница, лестница, батут, стойки для прыжков в высоту, скакалки, оформлен тренажерный центр. В группах обновлены дорожки для профилактики плоскостопия. Приобретена новая спортивная форма (средняя, младшая гр.). Созданы условия для обучения детей фитболу. ^ Образовательная область «Художественно-творческое развитие». Ежеквартально проводились спектакли кукольного театра для детей разных возрастных Группах Изготовлены и приобретены костюмы и декорации к праздникам. Проводился мастер-класс по обучению детей нетрадиционной технике рисования- воспитатель Лунева Т.Б. Организовывались тематические выставки детских работ- Мой дом, Мой город, Зимнее чудо, Цветущая весна, красавица природа. Развитие ребенка в конструктивн ой деятельности Развитие ребенка в музыкальной деятельности Педагоги, родители и дети принимали активное участие в конкурсах поделок из природного и бросового материала («Осенняя фантазия», «Осенний букет», «Зимний букет»). Были приобретены конструкторы « ЛЕГО» , « С - Петербург». Проводились праздники осени, День рождения детского сада, Новый год, Масленица, 23 февраля, 8 Марта, День победы, выпускные вечера, концерты артистов Цирка, театров « Петрушка» и « Оловянный солдатик». Развитие есте­ственно-науч­ных представ­лений Развитие элементарных матема­тических представлений Развитие экологической культуры детей Развитие представле­ний о чело веке в истории и культуре Речевое развитие Образовательная область «Познавательно-речевое развитие» Обновлено и пополнено содержание уголков детского экспериментирования. Приобретен комплект методических пособий по экспериментированию для разных возрастных групп. Изучается опыт работы педагога ДОУ (Мухиной.Л.Б.)по организации детского экспериментирования с водой. В разных возрастных группах активно стали использоваться развивающие игры Воскобовича, блоки Дьенеша, математические планшеты ,цветные палочки, волшебный поясок. Расширены и обновлены «Живые уголки». Появились новые обитатели аквариумов: морские свинки, хомяки, водные черепахи , попугаи . Аквариумы имеются не только в групповых помещениях, но и спальнях, что способ­ствует увлажнению воздуха. Педагогами детского сада разработаны материалы по организации экологических экскурсий. Приобретены методические комплекты « Добро пожаловать в экологию «, и дидактическое пособие «Дерево». Приобретены народные костюмы. Систематически проводились народные праздники: «Рождество», «Пасха», «Масленица». Составлена картотека малых форм народного фольклора.. Начата работа по нравственно-патриотическому воспитанию. Совместно с родителями воспитанников. Велась систематическая углубленная работа по: развитию речи, ЗКР, профилактике дисграфии в логопедических группах; ознакомлению с народными традициями, защитниками земли русской; развитию мелкой моторики. Педагоги обновили и пополнили материалы для работы над речевым дыханием, прослушали консультации логопеда по артикуляционной гимнастике и проведению речевых игр. «Владение педагогами и специалистами формами и методами воспитания и развития детей» № п/п Ф.И.О. педагога Владеет основами необходимых знаний и умений согласно нормативным документам Владеет умением планировать и оценивать уровень развития детей своей группы Использует в работе новейшие передовые технологии Владеет умением осуществлять индивидуально-дифференциальный подход к детям Умение приобщать детей к творческой деятельности Владеет педагогической техникой Степень выраженности Степень выраженности Степень выраженности Степень выраженности Степень выраженности Степень выраженности Высокая Достаточная Средняя Высокая Достаточная Средняя Высокая Достаточная Средняя Высокая Достаточная Средняя Высокая Достаточная Средняя Высокая Достаточная Средняя 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Данилова М.В. Парфёнова Ю.А. Бакашова Е.Е. Лунёва Т.Б. Сомова Т.Г. Симонова Н.А. Сузи С.С. Таргияйнен Т.Н. Киселёва О.И. Артамонова Т.К. Мухина Л.Б. Гусева Н.Н. Воинова О.Ф. Гаврилова О.А. Кустова Н.В. Петрова Л.Н. Волкова Н.А. Егорова Е.И. Котова Е.А. Тимофеева Е.В. + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Похожие:

	Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного... Разработчики основной общеобразовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного общеобразовательного бюджетного...		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Принята на заседании педагогического Совета мбдоу «Детский сад №8 комбинированного вида»
	Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного...		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида II категории №18 «Одуванчик»
	Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы 2		Отчёт заведующего о результатах самообследования муниципального бюджетного... Публичный доклад заведующего муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида...
	Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад комбинированного вида №31 «кораблик»		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Цели и задачи образовательной программы. Принципы и подходы к формированию программы
	Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Основная общеобразовательная программа (далее – Программа) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского...		Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Цель работы: обеспечение взаимодействия всех сотрудников в доу для сохранения и укрепления физического и психического здоровья каждого...