План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.»




НазваниеПлан учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.»
страница2/11
Дата публикации01.07.2013
Размер0.84 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Культура > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

ЗАВУЧИ ШКОЛЫ


  1. Расписание уроков, факультативов.

  2. Организация школы передового опыта.

  3. Контроль за выполнением учебных программ.

  4. Контроль за качеством знаний, умений и навыков учащихся.

  5. Работа предметных секций.

  6. Проверка журналов, личных дел учащихся.

  7. Курируют предметы:

Гамзатова А.А. – русск. яз , литерат., рисование, музыка, история, география, физкультура, химия, биология.

Солтанбекова Б.А. – предметы начальных классов.

ОРГАНИЗАТОР


  1. Организация воспитательной работы и организационно-воспитательных мероприятий среди учащихся.

  2. Детские организации.

  3. Кружковая работа, работа секций.

  4. Работа с классными руководителями.

  5. Организация дежурства по школе.

  6. Проведение линеек.

  7. Курирует предметы: русск. яз, математ., физика, история Дагестана.



ОБЖ, НВП


  1. Контроль за соблюдением правил по технике безопасности, спортивной работы.

  2. Курирует предметы: труд, физкультура.



ВОЖАТЫЕ


  1. Руководство детскими общественными организациями.

  2. Организация праздников, мероприятий, и их проведение.

  3. Работа учкома, проверка посещаемости и успеваемости.

^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ МУЦАЛАУЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №1

РАБОТАЕТ НАД ПРОБЛЕМОЙ:

«Активизация познавательной деятельности учащихся

на основе инновационных методов обучения»

В последнее время Российская школа подвержена процессу постоянных реформ.

Современная школа находится в поиске инновационных подходов к организации образования и оценки знаний школьников, и выпускников. Хотя ЕГЭ и утверждена как единая форма оценки знаний, но продолжает вызывать в обществе много споров и требует совершенства методов проведения.

Но тем не менее такая форма итоговой оценки знаний утвердилась в школе. Реформы продолжаются.

Сегодня в системе начального образования внедряется Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Школы должны подготовить учебную и материально-техническую базу в соответствии с требованием ФГОС: приобрести новые учебники, учебное оборудование, разработать планы, определить маршруты внеклассной деятельности

1-х классов и разработать планы данных маршрутов. Важным моментом подготовительной работы является своевременная методическая подготовка учителей 1-х классов (учителя должны срочно пройти курсы повышения квалификации по ФГОС НОО). При проведении нового набора в 1-ые классы обратить внимание на состояние здоровья детей, все дети должны пройти медицинскую комиссию. При приеме детей в школу также обратить внимание на возраст, не менее 6,5 лет и даже с 7 лет. ФГОС НОО предполагает предшкольную подготовку, неоходимую для успешной реализации нового федерального стандарта. В нашей школе мы в апреле-мае проводим устно-речевую подготовку дошкольников.

В этом 2011-2012 уч. году перед школой стоят очень важные и ответственные задачи. Введение ФГОС НОО предполагает мобилизацию творческого потенциала учителей,их методических наработок и развитие материально-технической базы школы, а подводить итоги данного внедрения, его анализ, надо будет сделать в конце учебного года. Также надо развивать пункты перспективного плана развития школы на период до 2020года.

Школа в этом учебном году работает по профильному учебному плану .Профилирующими дисциплинами являются; химия и биология.В предидушие годы учащиеся и их родители отдавали большее предпочтение этим школьным педметам.Более того,школа имеет успешную базу в данном направлении;хорошо подготовленные учителя и оформленные кабинеты химии и биологии.

Учебно-техническая база школы требует дальнейшего развития.В школе имеются 25 компьюторов,мультимедийный проектор,принтеры,сканер.Это очень мало,школе требуется гораздо больше,что-бы проводить уроки на уровне современных требований.Школа предполагает обогатить свою техническуюи учебно-методическую базу современными средствами обучения и методическими инновациями.

Современные учебные технологии требуют от учителя и воспитателя специальной психолого-педагогической подготовки ,так как в профессиональной деятельности учителя реализуются не толко специальные, прдметные знания, но и современные знания в области психологии, педагогики, технологии обучения и воспитания,готовность к восприятию,оценке и реализации педагогических инноваций т.е.введение в цели и содержание методы и формы обучения и воспитания,организацию совместной деятельности учителя и учащегося.

Необходимость в инновационной направленности педагогической деятельности и вообще всех реформ в образовательной системе в современных условиях развития общества, культуры и образования,определяется рядом обстоятельств:

Во-первых происходящие социально-экономические преобразования обусловили необходимость коренного обновления системы образования,методологии и технологии,организации учебно-воспитательного процесса в учебных завениях различного типа.

Во-вторых усиление гуманитаризации содержания образования,непрерывное изменение обьема,состава учебных дисциплин,введение поиска новых организационных форм,технологий обучения.В данной ситуации существенно возрастает роль и авторитет педагогического знания в учительской среде

В-третьих,учитель был ограничен не только в самостоятельном выборе новых приемов испособов в педагогической деятельности.Если раньше инновации сводились к использованию к использованию рекомендованных сверху новшеств,то сейчас она приобретает все более избирательный,иследовательский характер.

Именно поэтому для руководителей школ,органов управления образования становится важным анализ и оценка вводимых учителем педагогических инноваций,создание условий для их успешной разработки и применения.

В-четвертых,вхождение общеобразовательных учебных заведений в рыночные отнощения ,создание новых типов учебных заведений,в том числе негосударственных,создают ситуацию острой конкуренции.

Современная школа накопила богатый опыт, который должен быть реализован впедагогической деятельности ,но часто остаются невостребованным,так как у большинства учителей и руководителей не сформированоа потребность к его

Наша школа – одна из крупных школ района. Работа школы в 2006 г. отмечена дипломом Министерства образования РФ, как победитель «Конкурса общеобразовательных учреждений внедряющих инновационные образовательные программы», и была награждена «Президентским грантом» 1000000 руб. Ученический коллектив школы интернациональный. Здесь в дружной обстановке живут дети многих национальностей Дагестана. В школе изучаются 3 разных языка: аварский, кумыкский, чеченский.

В этом учебном году, в нашей школе, за парты сядут 917 детей разных национальностей. Разные дети – разные родители, но в большинстве своем очень позитивно настроенные на все, что происходит в школе. Основной целью воспитания школы мы считаем необходимым, создать условия для воспитания человека, умеющего быстро адаптироваться в информационном пространстве и помочь ему в нравственном самоопределении, дать правильное направление в выборе своей деятельности с самого детства, воспитание в них необходимых морально-этических принципов.

Основной костяк школьного коллектива – это учителя, которые хорошо владеют учебной методикой, дают уроки на высоком профессиональном уровне. Это Мамаева М.М., Абдуразакова Л.И., Мурзабекова А.Г., Акайчикова Г.М., Казиева З.А., Хаджакаева А.А., Тагирова П.Ж., Ирисбиева Б.А.,Умаева Д.Я.,Муслуева Р.А., Гаджиева В.З., Гамзатова Г.Д., Лахина В.Г., Пахрудинова Х.М., Акаева М.Н., Ибрагимова И.М., Арсланханова Р.Б., Дагирова Г.А., Магомедова С.Н., Телевова З.Ш., Эльдарова А.М., Джамавова Л.Г., Гайсултанов З.К., Бугдаева СР., Акайчикова Г.З.,Дыдымова К.П., Ахматов М.А., и др. Учителя школы и учащиеся принимают участие в олимпиадах конкурсах, акциях семинарах проводимых в районе и в республике. Впервые в районе школа начала внедрят углубленное изучение английского языка (в 1987 г.), и впервые в районе в 1996 г. в экспериментальном порядке ввела раннее обучение английскому языку со 2-го класса, эксперимент себя оправдал, теперь нашему примеру последовали и другие школы района. Работа учительницы английского языка Ибрагимовой И.М. в 2006 г. отмечена «Президентским грантом» 100 тыс. руб. Индира Магдиевна смело внедряет инновации в своей работе и достигла хороших результатов. Многие ее ученики продолжают обучение на факультете иностранного языка, а некоторые из них работают рядом с ней. Это высокая оценка труда учителя, когда ученики, благодаря учителю, полюбили ее предмет.

Также интересно проходят уроки учителя музыки Дагировой Г.А., которая занимается углубленным обучением музыке по программе Кобалевского Д.Б.

Нетрадиционные методы, которые смело пробуют эти учителя, оживляют атмосферу на уроках. Детям интересно с ними. Они любят учителей, которые экспериментируют. Это действительно достижение для школы, и в этом заслуга учителей, заслуга коллектива школы.

В прошедшем учебном году школу окончили;

84 учащихся 9-х классов. Из них 23 на «хорошо» и 11 на «отлично»

35 учащихся 11-х классов. Из них 2 на «отлично» и 14 на «хорошо»

Все выпускники подтвердили свои оценки на ЕГЭ и получили аттестаты о полном среднем образовании. Многие поступили в вузы республики и за ее пределами. Результаты не плохие (русский яз. – ср. б. 56 (высш. – 70)., матем – 45 (высш. – 60), химия – 56 (высш. – 76), общест. – 55 (высш. – 72)., англ. – 52.5 (высш. – 57), истор. – 63,5 (высш. – 74), физ – 54,5 (высш. – 61)).

Надеемся, наши выпускники станут успешными людьми, так как в них было вложено много сил энергии наших учителей.

А так по школе 116 учащихся закончили учебный год на «отлично» 259 уч-ся на «хорошо» Процент успеваемости по школе составляет 99,7 % и качество усвоения уч. пр. 46% Сложный и многогранный процесс воспитания осуществляется при помощи разных форм. Это и 1) словесные формы (собрания, лекции, доклады, диспуты, встречи, беседы, а также наши еженедельные школьные линейки где обсуждаются и « + » и « – » в деятельности детей, 2) практические формы т.е. походы, экскурсии, конкурсы, занятия кружков, Недели предметов. 3) наглядные формы-выставки художественного творчества, выставки, тематические стенды и. т.д.

Все это приносит свои плоды.

В школе уделяется большое внимание проведению предметных олимпиад. В октябре проводится внутри школьная олимпиада, а с ноября мы также как и всегда приняли активное участие в последующих 2-х этапах, одержали 8 вторых и 6 третьих мест на муниципальном уровне. А также учащиеся школы отмечены дипломами победителей олимпиад проводимыми Институтом Народного Хозяйства, Хасавюртовским педколледжем и Многопрофильным лицеем г. Махачкалы. Победители приглашены на учебу в эти учебные заведения.

Наши учащиеся также принимали участие в районных акциях: («Салют Победы») посвященных 66-летию Великой Победы.

Много было проведено мероприятий этой Великой дате. Учителями школы было проведено много открытых уроков и внеклассных мероприятий посвященных этой Великой дате

На хорошем уровне был проведен районный семинар завучей. В целом учебный год прошел плодотворно.

Мы реально смотрим и на недостатки в нашей работе. В то время как, в нашей школе, широко используются технические средства обучения и имеются хорошо оборудованные кабинеты: физики., химии., иностранного языка., русского языка, родных языков, основы производства, автодела., 2 кабинета информатики, имеется Интернет, установлена локальная сеть. В недостаточной мере, какой хотелось бы, на уроках используются технические достижения, учителя должны развивать свою творческую инициативу, должны стремиться овладеть современными достижениями, уметь пользоваться компьютерами и извлекать пользу из Интернета, в котором много всяких методических новинок и возможностей интересно проводить уроки.

Школа обеспечена учительскими кадрами полностью, обеспеченность учебниками составляет 70%. В школе работают 111 учителей, из них 36 учителей нач. классов, с высшим образованием 66, что составляет 60%

- высшей категории – 46 учителя

- первой категории – 31 учителя

- второй категории 17 учителя

- Заслуженных учителей РД – 4 учителя

- Отличник просвещения РФ – 4 учителя

- Отличник просвещения РД – 4 учителя

- Почетный работник общего образования РФ – 5 учителя

- Лауреат Соросовской премии – 1 учитель

- Грант – «Лучшие учителя России» – 1 учитель

Много достижений у учащихся школы в спорте: Абдулкеримов Мурад – Чемпион Дагестана по в/б среди юношей, и 3-ий призер по в/б ЮФО; Шарипов Ахмед – Чемпион Дагестана по Минобразовании и 3-ий призер Чемпионата Дагестана среди юношей. Команда учащихся школы является Чемпионом района по в/борьбе

Муцалаульская СОШ №1 им. Абдуллаева А.Я готова к новому учебному году. В школе силами учителей, детей и их родителей проведен текущий ремонт школы. В прошлом году в школе был произведен капитальный ремонт крыши, пользуясь случаем хотелось бы, хоть с небольшим опозданием, выразить огромную благодарность руководству района. Мебелью школа обеспечена, но надо отметить, что много мебели, которая отслужила свой срок. В школе ведется работа по сохранности мебели и инвентаря. В свое время школа, благодаря 1 миллионному гранту, пополнила количество мебели, инвентаря и учебно-наглядных пособий. В дальнейшем, благодаря районному УО, наша школа получила наглядные пособия по русскому и родным яз., географии, биологии, химии, а так же получила новые учебники и художественную литературу. Всей проблемы они не решают, но это лучше, чем ничего

Как и прежде руководство школы уделяет большое внимание, повышению педагогического мастерства учителей, вовлекая их в методическую работу. Учителя школы активно участвуют в работе районных семинаров по обмену опытом. В 2010–2011 учебном году в школе работало 10 методических объединений учителей. Все они работали по хорошо разработанным планам, интересно строили свою работу, что само собой сказалось на росте педагогического мастерства учителей школы и на результатах их работы. А также интересно прошли предметные недели в прошлом году, разработанные руководителями МО, совместно с Методсоветом школы.

В школе много молодых учителей, каждый из которых закреплен за более опытным специалистом и всегда получает помощь и поддержку со стороны руководства школы. Учителя работают над самообразованием изучают передовые идеи педагогической науки, проводят открытые уроки с применением нетрадиционных методов обучения. Все учителя постоянно работают над совершенствованием своего педагогического мастерства, своевременно по графику проходят курсы повышения квалификации.

^ Задачи и приоритетные направления работы школы на 2010-2011 учебный год.
Цель:


  • Дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья.

  • Выявление и реализация образовательного потенциала учащихся.

  • Отслеживание динамики развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.

  • Создавать условия для выявления и выражения способностей творчески одаренным детям.



Задачи:


  • Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

  • Разработать форму учета достижений учащихся по предметам, позволяющую проследить личные успехи в усвоении учебного материала в соответствии с динамикой учащихся.

  • Разработать систему диагностики:

  • отслеживающую динамику развития учащихся;

  • изучающую состояние межличностных отношений учителя и учащегося, учащегося и учащегося;

  • фиксирующую уровень образованности на каждом этапе школьного обучения;

  • совершенствующую систему внеучебной деятельности по предметам обучения;

  • обеспечивающую психологическую защищенность учащихся в образовательном процессе;

  • эффективно реализовывающую профессионально-деятельный потенциал педагогического коллектива и администрации в учебно-воспитательном процессе;

  • создать систему поощрения наиболее значимых педагогических результатов.

  • Сформировать у учащихся ответственное отношение к овладению знаниями, умениями, навыками.

  • Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, индивидуальных занятий и дополнительного образования.

  • Диагностировать состояние учебно-воспитательного процесса, выявлять отклонения от запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создавать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель – ученик, руководитель – учитель.

  • Повысить ответственность учителей, осуществить внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы и новых педагогических технологий в практику преподавания учебных предметов.

  • Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.

^ Задачи по предметам
Русский язык, русская литература, родные языки, иностранный язык.

Предметом изучения на каждом уроке должны стать все стороны языка, буквы, звуки, слова, предложения и речь.

Постоянно обращать внимание на произношение, систематически повторять пройденный материал, проводить фонетический и морфологический разбор, систематически повторять работу по развитию речи, уделять внимание развитию грамматического и каллиграфического письма. Учителям родного языка вести работу по накоплению дополнительного материала
^ Математика, физика, информатика.

Уроки строить в соответствии с содержанием и задачами урока, чтобы они максимально способствовали развитию у учащихся математического мышления. Развивать у детей навыки самостоятельной работы, активизировать познавательную деятельность, обратить внимание на практическую направленность, научить учащихся работе за компьютером.
^ Химия, биология.

Разносторонне раскрывать содержание основного закона живой природы единства организмов и условия их жизни. Расширять связь преподавания химии с жизнью. Повысить интерес учащихся к своему предмету, часто используя для этого практические знания.
^ История, география.

Более системно и целостно дать знания учащимся о современном мире и месте в нем России. Обновить содержание и повысить теоретический уровень преподавания, эффективнее организовать познавательную деятельность учащихся на уроках, практиковать лекции, семинарские занятия, зачеты, вести в школе краеведческую работу для глубокого изучения истории Дагестана.
^ Физическая культура и технология.

Учителям всемерно добиваться повышения качества уроков по предметам. Формировать у учащихся общетехнические и общетрудовые, а в старших классах – профессиональные знания. Обратить серьезное внимание на эстетическое, экономическое, экологическое воспитание учащихся. Улучшить работу спортивных секций и медицинское обслуживание учащихся.
КТНД.

Учителю КТНД ознакомить учащихся с морально-бытовыми традициями и культурным наследием своего народа. Прививать чувство любви к своей нации, народности, глубокое уважение к предстателям других наций, народностей.
Музыка.

Учителю музыки проводить уроки в сопровождении музыкальных инструментов. Приучить детей не только петь, но и учиться слушать музыку. Через внеклассные мероприятия по музыке повысить интерес к искусству, к жизни, и деятельности великих композиторов и музыкантов.

^ ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Мероприятия

Сроки

Ответственные

-Об организации питания в школьной столовой.
-Об организации подвоза учащихся.
-Об обеспечении учащихся учебниками.
-О результатах отработки обучающихся.
-О проведении праздника «День знаний».

Конец августа

Ибрагимов А.Х.

Солтанбекова Б.А.

Гамзатова А.А.

Аглиева П.М.

Эльмурзаева У.А.

Проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе; Организация индивидуального обучения на дому больных детей.

1-5 сентября

Классные руководители.

Гамзатова А.А.

Отчет о занятости детей летом

28 августа

Классные руководители

Трудоустройство выпускников 11-го, 9-х классов

24 августа

Кл. рук. 9-11-х кл.

Оформление приказов по движению учащихся за летний период

Сентябрь

Ибрагимов А.Х.

Зачисление в 1-й и 10-е классы (издание приказов по школе)

1 сентября

Администрация, классные руководители

Ежедневный контроль посещаемости, выявление причин отсутствия учащихся на уроках и принятие своевременных мер по обеспечении посещаемости и успеваемости учащихся.

В течение года, еженедельный отчет

Аглиева П.М.,

классные руководители, вожатые

Составление статистической отчетности

К 5 сентября

Ибрагимов А.Х.

Заполнение базы данных на учителей

В течение года

Гамзатова А.А.

Солтанбекова Б.А.

Создание новой базы данных на учеников

В течение года

Солтанбекова Б.А.

Создание учебно-методических комплексов (программы, учебники, методическая литература, календарно-тематические планы)

Август-сентябрь

Учителя-предметники

Утверждение рабочих программ учителей по предметам учебного плана, кружкам, секциям.

До 15сентября

Гамзатова А.А.

Составление расписания уроков, детских объединений

Сентябрь

Гамзатова А.А.

Солтанбекова Б.А.

Тарификация сотрудников школы

До 8 сентября

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

Аттестация кабинетов

31 августа

Ибрагимов А.Х.

Аттестационная комиссия

Составление графика дежурства по школе, по столовой, по этажам

Август

Аглиева П.М.

Солтанбекова Б.А.

Ознакомление учащихся с правилами ТБ при проведении учебных занятий, мероприятий во внеурочное время.

В течение года

Заведующие кабинетами

Кл. рук.

Контроль успеваемости «трудных» детей:
-а/создание группы профилактики;
-б/ постановка на учет всех неблагополучных семей и детей;

В течение года

Аглиева П.М.

Гамзатова А.А.

соц. педагоги

Подготовительная работа к экзаменационному периоду:
-выбор предметов учащимися для итоговой аттестации;
-оформление документации;
-составление плана мероприятий по подготовке к итоговой аттестации.

1 четверть, 3-я четверть, Январь

Классные руководители,

Завуч

Регистрация детей дошкольного возраста, формирование 1-х классов

Март

Солтанбекова Б.А.,

учителя нач. классов

Организация работы с ИДН и прокуратурой

В течение года

Аглиева П.М.

Индивидуальная работа с перспективными учащимися (потенциальными отличниками и медалистами)

В течение года

Кл. руководители, завуч

Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся

Сентябрь

Завучи

Организация родительского всеобуча

В течение года

Зам. директора по ВР Аглиева П.М.


^ РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ
Диагностическая работа


Мероприятия

Сроки

Ответственные

Уточнить общие сведения об учителях школы на 2011-2012уч. г

сентябрь

Зам.директора по УВР

Пополнение индивидуальных психолого-педагогических карт учащихся 1-10 классов В течение года.

В течение года

Соц. педагоги,

психологи, классные руководители

Проверка первоклассников 2012 года к школе.

Май

Ибрагимов А.Х.

Солтанбекова Б.А.

Диагностика и постоянный контроль за сформированностью ОУН учащихся 3-6 классов.

По графику 3 раза в течение года

Руководители МО

Выявление детей с задержкой психического развития; подготовка материалов на медико-педагогическую комиссию.

Осень Весна

Психологи,

Учителя начальной школы

Организовать обучение учителей по теме «Использование пакета Microsoft в образовании» в объеме 18 часов – построение урока ; - использование электронной почты.

Январь

Лахина В.Г.

Баталов С.Р.


^ Учебно-воспитательная деятельность


Мероприятия

Сроки

Ответственные

Утверждение плана работы школы на новый учебный год педсовет-1.

Август

Ибрагимов А.Х.

Итоги 1-й четверти педсовет-2

ноябрь

Гамзатова А.А.

Солтанбекова Б.А.

Система контроля и учета знаний учащихся (использование современных методов оценивания учебных достижений, котрольно-измерительные материалы)

Январь

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

руководители МО

Итоги 3-й чет. педсовет-4

март

Гамзатова А.А.

Солтанбекова Б.А.

Итоговый педсовет

май

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

Солтанбекова Б.А.

Педсовет о допуске к экзаменам

май

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

Педсовет о переводе учащихся

май

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

Педсовет об окончании школы в 9-х,11-х классах

июнь

Ибрагимов А.Х.

Гамзатова А.А.

Проведение школьных предметных олимпиад
-математика 5-11 классы
-русский язык 5-11 классы

-математика, русский, природоведение - 4 классы


с10по20.10.11.,
3четверть

Руководители МО

Провести предметные недели: родной яз., матем., физика, технология, географии, история, англ.яз.
русск. яз., литерат., химия, биология.

октябрь –март.

Завуч,

учителя предметники



^ Методическая работа


Мероприятия

Сроки

Ответственные

Организовать работу школьных МО и назначить руководителей

август

Администрация

Организовать работу методического совета

В течение года

Гамзатова А.А.

Обсудить с каждым учителем план работы по методической теме

август, сентябрь

Гамзатова А.А.

Подобрать литературу в школьной библиотеке, методическом кабинете по теме школы и темам самообразования

июнь-август

Гамзатова А.А.

Оформить методический уголок в учительской

сентябрь

Гамзатова А.А.

^ План работы методического совета школы:
Инструктивно-методические совещания:
- Задачи методической службы школы на 2011/12 учебный год; планирование работы МО.
- Отчет руководителей МО о роли внеклассной работы по предмету, ее влиянии на развитие интереса к изучаемым дисциплинам

сентябрь, февраль

Гамзатова А.А.

^ Организация работы МО:
- начальных классов и музыки;
-естественно-математического цикла (математики, физики, химик, биолог, информатики);
-гуманитарного цикла (филологи, историки, географы);
-учителей иностранного языка;
-учителей технологии;
- учителей физкультуры и ОБЖ;
-классных руководителей.

В течение года

Руководители МО:

Гамзатова А.А.

руководители МО

Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей:
- работа по индивидуальным методическим темам;
-посещение районных семинаров;
-курсовая переподготовка учителей.

В течение года, По графику УО

Гамзатова А.А.

Руководители МО, Солтанбекова Б.А.

Проведение методических семинаров:
-инновационные системы контроля и оценки знаний учащихся;(«Завуч» №4 2006, стр.31)

Октябрь, ноябрь, февраль

Гамзатова А.А.

Руководители МО


^ Внутришкольный контроль

Классно-обобщающий контроль


Объект

Цели

Срок

Ответственные,
обсуждение результатов


5-е классы

Адаптация учащихся 5-х классов к основной школе

октябрь

Кл. руководители, Психолог, завуч.
Совещание при директоре

10-ый класс

Адаптация учащихся к новым условиям обучения

декабрь

Администрация
Совещание при директоре


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПлан учебно-воспитательной работы моу «Хуринская средняя общеобразовательная...
План учебно-воспитательной работы моу «Хуринская средняя общеобразовательная школа» на 2011-2012 учебный год

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПриказ № от июня 2013 г. План учебно-воспитательной работы Муниципального...
План работы мбоу «Средняя общеобразовательная школа №4» в 2013-14 учебном году 24 1 Приоритетные направления работы школы

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconАнализ учебно-воспитательной деятельности моу новиковская средняя...
Моу новиковская средняя общеобразовательная школа в 2012/2013 учебном году обучала и воспитывала 73 учащихся из 56 семей, живущих...

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального автономного общеобразовательного...

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconАнализ учебно-методической работы моу «Средняя общеобразовательная...
Педагогический коллектив моу «сош» с. Чухлэм насчитывает 18 человек (из них 2 совместителей), в том числе заместитель директора по...

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconОбразовательная программа основного общего образования муниципального...
«Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Пась А. Б., заместитель директора по учебно-воспитательной работе....

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПлан учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная...
План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012...

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПриказ № план учебно-воспитательной работы мобу сош с. Мраково Рассмотрено...
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Мраково

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального казенного образовательного...
Расстановка педагогических кадров и распределение обязанностей между педагогами

План учебно воспитательной работы моу «Муцалаульская средняя общеобразовательная школа №1 им. Абдуллаева А. Я.» iconПлан работы библиотеки моу «Средняя общеобразовательная школа №42»...
Директор моу «Средняя общеобразовательная школа №42» Приволжского района г. Казани



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница