№
|
№
|
^
|
теория литературы
|
|
|
Русская литература 20 века
|
|
1
|
1
|
Культурно-политическая ситуация в России в к.19-нач.20 века. «Серебряный» век русской поэзии и прозы.
|
|
2
|
1
|
^ Роль писателя в развитии литературы.
|
|
3
|
2
|
Раннее творчество. Новизна тематики и героев. «Старуха Изергиль»
|
план
цитатный
|
4
|
3
|
Пьеса «На дне». Отражение действительности, острота проблем.
|
|
5
|
4
|
«На дне». Трагические судьбы людей «дна». Спор о правде и назначении человека.
|
|
6
|
5
|
Урок-диспут. Актуальна ли тема «городского дна» в 21 веке?
|
НРК
|
7
|
1
|
Л.Н.Андреев «Предстояла кража». Тема одиночества и пути его преодоления человеком.
|
|
8
|
1
|
А.И.Куприн – талантливый писатель нач.20 века. «Гранатовый браслет»
|
|
9
|
2
|
«Гранатовый браслет»-«это не столько рассказ о любви, сколько молитва о ней». (Ю.В.Бабичева)
|
молитва
|
10
|
3
|
Семинар. «Да святится имя твое». Что такое любовь?
|
|
11
|
1
|
И.А.Бунин – поэт, прозаик, первый Нобелевский лауреат. Тема чистой и прекрасной любви в лирике Бунина.
|
символизм
|
12
|
2
|
Тема сословных противоречий в рассказе «Господин из Сан-Франциско».
|
|
13
|
3
|
Обобщение прозы начала века.
Р/р. Развернутый ответ на поставленный вопрос.
|
|
14
|
1
|
^ .)(обзор). З.Н.Гиппиус, Д.С.Мережковский.
|
«серебряный
век»
|
15
|
2
|
И.Ф.Анненский – поэт, критик, драматург, переводчик и педагог. Страницы лирики.
|
|
16
|
3
|
В.Я.Брюсов – известный поэт эпохи «серебряного века».
|
|
17
|
4
|
К.Д.Бальмонт – лирик-романтик.
|
|
18
|
5
|
Н.С.Гумилев «Озеро Чад», «Капитаны».
|
|
19
|
6
|
И.Северянин – представитель «чистой лирики».
|
|
20
|
7
|
^ – поэт-футурист нач.20века.
|
|
21
|
8
|
Р/р. Выразительное чтение любимого стихотворения .
|
|
22
|
1
|
^ .) Тема любви в лирике поэта.
|
НРК
|
23
|
2
|
Р/р. Выразительное чтение стихотворения М.Цветаевой.
|
|
24
|
1
|
А.А.Блок и литературно-художественные течения нач.20века. Краткий очерк жизни и творчества. «Стихи о Прекрасной Даме».
|
символизм
|
25
|
2
|
Основные темы лирики поэта. Философская символика, музыкальность стиха великого поэта.
|
|
26
|
3
|
Поэма «Двенадцать». Изображение «мирового пожара» - стихии революционного переустройства жизни. Герои поэмы.
|
|
27
|
4
|
Обобщение творчества А.Блока. Ритмика и интонация блоковской лирики.
|
|
28
|
5
|
Р/р. Сочинение Мой любимый поэт эпохи «серебряного века».
|
НРК
|
29
|
1
|
^ Поиск нравственных идеалов в прозаических произведениях.
|
|
30
|
1
|
М.А.Булгаков(3ч.) Жизнь. Творчество. Личность.
|
|
31
|
2
|
«Белая гвардия»-роман о судьбах людей в революции.
|
|
32
|
3
|
Вн./чт. «Мастер и Маргарита». Герои, проблемы. Тема совести.
|
|
33
|
1
|
А.А.Фадеев «Разгром». Образ Левинсона.
|
|
34
|
1
|
И.Э.Бабель «Конармия». Особенность цикла прозы И.Бабеля.
|
|
35
|
2
|
Обобщение. Гуманизм изучения прозаических произведений.
|
|
36
|
1
|
^ Общая характеристика. Н.Асеев, Э.Багрицкий, Н.Тихонов.
|
НРК
|
37
|
1
|
С.Есенин(3ч.) – тончайший лирик, мастер русского пейзажа.
|
|
38
|
2
|
Основные мотивы лирики.
|
|
39
|
3
|
Р/р. Выразительное чтение стихов Есенина наизусть.
|
|
40
|
1
|
В.В.Маяковский (2ч.) – поэт-футурист. Особенности лирики, основные темы.
|
|
41
|
2
|
Вступление к поэме «Во весь голос». Своеобразие решения темы поэта и поэзии.
|
|
42
|
1
|
^ (1ч.) Сложность творческих поисков и писательских судеб.
|
НРК
|
43
|
1
|
А.П.Платонов(2ч.) «Чевенгур». Проблема поиска смысла жизни. Трудная судьба произведения.
|
|
44
|
2
|
«^ Образ юной учительницы.
|
|
45
|
1
|
М.А.Шолохов(4ч.) «Родинка»
|
|
46
|
2
|
«Тихий Дон» - роман-эпопея о жизни казачества.
|
|
47
|
3
|
Образ Григория Мелехова. Истоки его трагедии.
|
|
48
|
4
|
Вн/чт. «Поднятая целина».
|
|
49
|
1
|
М.М.Зощенко(2ч.) Юмористические рассказы. «Монтер», «Кочерга».
|
|
50
|
2
|
Р/р. Сопоставительная характеристика стилей художников слова изученного раздела.
|
|
51
|
1
|
^ (1ч.) Общая характеристика. М.А.Светлов, М.И.Искаковский.
|
НРК
|
52
|
1
|
А.А.Ахматова(2ч.) Драматическая судьба поэта. Основные мотивы лирики.
|
|
53
|
2
|
Поэма «Реквием». Отражение в поэме трагедии личности, семьи, народа.
|
|
54
|
1
|
О.Э.Мандельштам (1ч.) – неутомимый новатор слова. Этапы творческой биографии. Основные темы поэзии.
|
|
55
|
1
|
Б.Л.Пастернак(2ч.). Своеобразие поэзии.
|
|
56
|
2
|
Р/р. Выразительное чтение понравившегося стихотворения поэта.
|
|
57
|
1
|
Н.А.Заболоцкий (1ч.). Философский подтекст стихотворений.
|
|
58
|
1
|
^ «Другие берега».
|
|
59
|
1
|
Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. Изображение народного героизма в прозе о войне(обзор). (2ч.) В.П.Платонов, Э.Казакевич.
|
|
60
|
2
|
М.Шолохов «Судьба человека».
|
|
61
|
1
|
^ (3ч.) (обзор).В.И.Лебедев-Кумач, А.А.Сурков, К.М.Симонов, М.Джалиль, Якуб Колас и др.
|
НРК
|
62
|
2
|
А.Т.Твардовский. Основные темы лирики. «По праву памяти».
|
|
63
|
3
|
Обобщение поэзии военных лет. Р/р.Выразительное чт.стих.
|
|
64
|
1
|
^ (4ч.) Новое осмысление военной темы. К. Симонов «Живые и мертвые».
|
|
65
|
2
|
В.В.Быков «Сотников».
|
|
66
|
3
|
К.Д.Воробьев «Убиты под Москвой»
|
|
67
|
4
|
Вн/чт. Тема «человек и война» в произведениях чувашских писателей.
|
НРК
|
68
|
1
|
^ .(5ч.) Ф.А.Абрамов «Две зимы и три лета»
|
НРК
|
69
|
2
|
В.И.Белов «Привычное дело»
|
|
70
|
3
|
А.И.Солженицын «Матренин двор»
|
|
71
|
4
|
В.М.Шукшин «Чудик»
|
|
72
|
5
|
^
|
|
73
|
1
|
Эволюция общественного самосознания в прозе и драматургии 70-90 г.г. (обзор) (7ч.)
|
|
74
|
2
|
В.Шаламов «Колымские рассказы»
|
НРК
|
75
|
3
|
Ю.Трифонов «Обмен»
|
|
76
|
4
|
В.Астафьев «Царь-рыба»
|
|
77
|
5
|
В.Распутин «Пожар»
|
|
78
|
6
|
А.Вампилов «Старший сын»
|
|
79
|
7
|
С.Довлатов «Приличный двубортный костюм»
|
|
80
|
1
|
Р/р. Сочинение-рассуждение «Мое любимое произведение 70-90-х г.»
|
|
81
|
1
|
^ (6ч.) Н.Рубцов, Р.Рождественский, А.Вознесенский.
|
НРК
|
82
|
2
|
Е.А.Евтушенко. «Людей неинтересных в мире нет». Особенности лирики.
|
|
83
|
3
|
^ . Основные темы лирики.
|
|
84
|
4
|
Авторская песня. А.Галич, В.Высоцкий, Б.Окуджава – мастера авторской песни.
|
|
85
|
5
|
Поэты-авангардисты: А.Тарковский, Г.Айги, И.Бродский.
|
НРК
|
86
|
6
|
Р/р. Выразительное чтение понравившегося стихотворения.
|
|
87
|
1
|
^ (7ч.) К.Кулиев. Стихи разных лет.
|
НРК
|
88
|
2
|
Р.Гамзатов «Журавли».
|
|
89
|
3
|
Д.Кугультинов «Как ты прекрасна, степь моя…»
|
|
90
|
4
|
М.Карим. Трагедия «Не бросай огонь, Прометей»
|
|
91
|
5
|
^ «Когда киты уходят»
|
|
92
|
6
|
Обобщение литературы народов России. Тестирование.
|
|
93
|
7
|
Вн/чт. Современная чувашская литература, основные темы.
|
НРК
|
94
|
1
|
^ (6ч.) Б.Шоу «Пигмалион». Мифологическая первооснова сюжета.
|
|
95
|
2
|
«Пигмалион». Духовная эволюция героев. Образ Элизы.
|
|
96
|
3
|
Б.Брехт «Мамаша Кураж и ее дети».
|
|
97
|
4
|
Э.Хемингуэй «Старик и море». Человек в мире природы.
|
|
98
|
5
|
Образ старика Сантьяго. Тема человеческой солидарности и взаимопомощи (старик и мальчик).
|
|
99
|
6
|
Вн/чт. А.Кристи «Восточный экспресс»
|
|
100
|
1
|
Обобщение всего изученного в 11 классе. Подготовка к к/тест-ю
|
|
101
|
2
|
Контрольное тестирование по всем изученным темам.
|
|
102
|
3
|
Анализ контрольной работы. Подведение итогов учебного года.
|
|
