Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.)




Скачать 274.44 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.)
страница2/2
Дата публикации03.09.2013
Размер274.44 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
lit-yaz.ru > Литература > Программа дисциплины
1   2
Тема: Романтическая картина мира. Философско-эстетические категории романтизма.


  1. Особенности мировосприятия романтиков. Категория универсальности. Идея мировой души. Метафора мира как живого организма. Идея бесконечного развития. Идея органической целостности мира внешнего и внутреннего. Тождество человека и вселенной. Специфика картины мира романтиков по сравнению с мировосприятием классицистов.

  2. Эволюция мировоззренческой системы романтизма: концепция личности и мира на раннем и позднем этапах развития романтизма.

  3. Эстетическая система романтизма:

- принцип аналогии и принцип контраста;

- особенности романтического конфликта;

- концептуальный уровень романтического произведения (тематика, проблематика);

-пространственная поэтика (двоемирие, онейрическое пространство, пространственная вертикаль, изображение природного мира, идея зависимости пространства от нравственно-этической ориентированности личности);

- типология романтических героев;

- феномен двойничества;

- принцип «alter ego»;

- позиция автора и позиция читателя в романтическом тексте;

- романтическая ирония;

- функции фантастики в романтическом произведении;

- феномен открытого финала в романтическом произведении;

- жанровые особенности фрагмента;

- проблема национального колорита.
Литература

  1. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. – М., 1980.

  2. Ванслов В.В. Эстетика романтизма (любое издание).

  3. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. – Л., 1973.

  4. Гуляев Н.А., Карташова И.В. Введение в теорию романтизма. Пособие по спецкурсу. – Тверь, 1991

  5. Карташова И.В. Этюды о романтизме. – Тверь, 2002.

  6. Гаврилов И.Б, Иванов И.А. Философия природы немецкого романтизма // Мир романтизма: Материалы международной научной конференции «Мир романтизма» (XII Гуляевских чтений. Тверь, 26-29 мая 2004 г. – Тверь, 2004. – Т. 10 (34). – С. 4–6.


Практическое занятие № 2

Тема: Романтизм в русской литературе ½ XIX века.


  1. Русский романтизм начала XIX века. Причины возникновения романтизма в русской литературе (социально-исторические, собственно литературные).

  2. Эстетическая многоликость русского романтизма (эпикурейский романтизм, элегический романтизм, декабристский романтизм).

  3. Идея содружества, «совместной активности» в романтизме. Литературные общества и кружки в русской культуре ½ XIX века.


Литература:

1. К истории русского романтизма. – М., 1973.

2. Русский романтизм. – М., 1984.

3. Манн Ю.В. Русская литература XIX века. Эпоха романтизма. – М.,2001.

4. Сахаров В.И. Романтизм в России. Эпоха, школы, стили. – М., 2004.

5. Русский романтизм XIX века: лирика и лирики. – М. 2004.

6. Карташова И.В. О единых интенциях литературного процесса эпохи романтизма // Карташова И.В. Этюды о романтизме. – Тверь, 2002.

7. Полемические выступления А.С. Шишкова против «нового слова» Н.М. Карамзина // Лучшая вузовская лекция. Академическая филология. Литературоведения. Лингвистика. / Под ред. Прохорова Ю.Е. – М., 2004.
Практическое занятие № 3

Тема: Поэтическое своеобразие творчества русских поэтов-романтиков начала XIX века (В.А. Жуковский, К.Н. Батюшков, К.Ф. Рылеев).
^ Методические рекомендации к занятию:

Цель занятия: путем текстуального анализа произведений названных поэтов, выявить поэтическое многообразие русского романтизма; усовершенствовать и закрепить навыки анализа поэтического текста.

Студентам предлагаются небольшие фрагменты стихотворных текстов без указания имени их авторов. Анализируя тематику, определяя тип лирического героя, особенности интонационного рисунка произведения, его лексики, синтаксиса, ритмической организации повествования, выявляя наличие преобладающих художественных тропов, поэтической символики и т.д., студент должен определить автора каждого отрывка и, по возможности, назвать произведение в целом. Анализ стихотворений, итоговый ответ представляются в письменном виде.

Литература

1.Соответствующие разделы лекций и указанная к ним критическая литература о творчестве В.А. Жуковского, К.Н. Батюшкова, К.Ф. Рылеева.

Практическое занятие № 4

Тема: Лирика А.С. Пушкина петербургского периода.


  1. Ода «Вольность» А.С. Пушкина:

а) традиции классицизма в оде А.С. Пушкина «Вольность»:

- жанр,

- композиция,

- церковнославянская лексика;

б) Идеологическое пространство оды «Вольность» А.С. Пушкина и оды «Вольность» А.Н. Радищева: авторские представления о народе, власти, законе;

в). Художественное пространство в оде «Вольность» А.С. Пушкина.

2. «Деревня» А.С. Пушкина: особенности композиции, художественного пространства, лирического героя.

3. Послание «К Чаадаеву» А.С. Пушкина: особенности композиции, образ лирического героя, сочетание гражданского пафоса и интимных интонаций, семантика центральных образов послания (свобода, честь, самовластье, товарищ).
Литература:

  1. Лотман Ю.М. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. В школе поэтического слова (любое издание).

  2. Красовский В.Е. А.С. Пушкин // Русская литература XIX–XX веков: В 2 т. Т I: Русская литература XIX века / Сост. и науч. ред. Б. С. Бугров, М.М. Голубков. – М., 2008.

  3. Альтшуллер М., Мартынов И. Звучащий стих свободы ради. М., 1976.

  4. Грехнев В. Лирика Пушкина. Горький, 1991.

  5. Непомнящий В. С. Лирика Пушкина как духовная биография. Репетиция книги. М., 2001

  6. Cурот И. П. Пушкин: биография и лирика.Проблемы, разборы, заметки, отклики. М., 2000.


Практическое занятие № 5

Тема: «Маленькие трагедии» А.С. Пушкина.


  1. Драматургический метод А.С. Пушкина: соотнесенность классицистических и реалистических начал.

  2. Социально-философская проблематика «Маленьких трагедий» (проблема добра и зла, гения и таланта, любви и предательства).

  3. Поэтика «Маленьких трагедий»: конфликт, хронотопическая и мотивная структуры, символика.


Литература:

  1. Благой Д.Д. Творческий путь А.С. Пушкина. 1826–1830. (Любое издание).

  2. Коган Л.А. Опыт драматического человековедения. О философии «маленьких трагедий» // Вопросы философии, 2003. № 4.


Практическое занятие № 6

Тема: Философия искусства в творчестве А.С. Пушкина 1830-х гг.


  1. Романтическая парадигма о творце и творчестве (Новалис, В. Вакенродер, Э. Гофман):

а) Феномен «универсального» романтического искусства;

б) Мистическая природа искусства;

в) Семантика образа поэта-пророка, поэта-мага;

г) Природа творческого вдохновения в представлении романтиков: связь между вдохновением художника и чужой внешней волей; сознательное и бессознательное в творческом акте;

д) Двойное бытие художника; семантика оппозиции поэт и толпа.

2. Тема творца и творчества в лирике А.С. Пушкина 1830-х гг.:

а) Образ поэта-пророка в стихотворении Пушкина «Пророк»:

- семантика слова «пророк» в христианстве и образ поэта-пророка в стихотворении Пушкина (мотивы самопожертвования и истинного видения);

- особенности поэтического видения окружающего мира (аудиальное и визуальное восприятие, расширение сознания художника, тема духовного преображения);

- пространственная организация: внешнее и внутреннее пространство: образ «пустыни мрачной», мотивы пути и духовной жажды, ситуация встречи в пути;

- назначение поэзии.

б) Диалектика образа поэта в стихотворении Пушкина «Поэт»:

- композиция стихотворения;

- двойное бытие художника («хладность» души поэта, его «ничтожность» в состоянии праздности и суеты, духовное горение и величие в процессе творческого акта);

- античная образность в раскрытии темы творца и творчества.

в) Размышления о природе творческого вдохновения в стихотворении Пушкина «Осень»:

- феномен фрагмента в романтическом искусстве;

- соотношение сознательного и бессознательного в процессе творческого акта;

- поэзия как отражение энергии души поэта, преображение человека в момент творческого созидания.

3. Эстетические представления Пушкина в повести «Египетские ночи»:

а) Феномен сотворчества в романтизме. Пушкинское представление о «подражании» в искусстве;

б) превращение «чужого» в «свое» в процессе творчества.
Литература:

  1. Карташова И.В. Этюды о романтизме. – Тверь, 2002.

  2. Вайнштейн О. Язык романтической мысли. – М., 1994.

  3. Чавчанидзе Д.Л. Искусство и правда жизни в концепции немецких романтиков // Известия АН. Серия литература и язык. Т. 55. 1996. № 5.

  4. Непомнящий В.С. Пушкин: Русская картина мира. – М., 1999.

  5. Дунаев М.М. Православие и русская литература: В V ч. – М., 1996. Ч. I.


Практическое занятие № 7

Тема: «Петербургские повести» Н.В. Гоголя.


  1. Циклическая организация «Петербургских повестей» Н.В. Гоголя. Феномен циклизации в романтизме.

  2. «Петербургский текст» в русской литературе XIX века (определение, уровни «петербургского текста»).

3. Поэтика «Невского проспекта» Н.В. Гоголя:

а) пространственная поэтика повести (образ Петербурга, «расколотость» петербургского пространства, инопространство);

б) тема гибели красоты при столкновении со злом мира; мотив жертвенной любви;

в) особенности гоголевского психологизма (мотив внезапного озарения героя эволюция душевного состояния героя, изображение переломных моментов, душевные порывы);

г) особенности сюжетной организации (две сюжетные линии, конфликт идеала и действительности);

4. «Записки сумасшедшего» Н.В. Гоголя:

а) Концепция безумия в повести и романтическая традиция изображения поэтических безумцев. Первоначальное название повести;

б) Тема «маленького человека»;

в) Двуплановость темы переписки собачек; «естественное» и искаженное восприятие действительности.
Литература:

  1. Машинский С.И. Художественный мир Гоголя. – М., 1971.

  2. Маркович В.М. «Петербургские повести» Н.В. Гоголя. – Л., 1989.

  3. Золотусский И. О прозе Гоголя // Н. В. Гоголь. Проза. Статьи. – М., 1977.

  4. Канунова Ф.З. Некоторые особенности реализма Н.В. Гоголя. – Томск, 1969.

  5. Виноградов И.А. Гоголь – художник и мыслитель. Христианские основы миросозерцания. – М., 2000.

  6. Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического. – М., 1995.

  7. Лотман Ю.М. Избранные статьи: В 3 т. Т. 1–2. – Таллин, 1992.

  8. Карташова И.В. Гоголь и романтизм. – Калинин, 1975.

  9. Доманский В.А. «Петербургский текст» В.И. Даля //Проблемы литературных жанров: Материалы X Международной научной конференции. – Ч. I. – Томск, 2002.



Практическое занятие № 8

Тема: Концепция искусства и образ художника в повести Н.В. Гоголя «Портрет».
1. История создания повести. Критический отзыв В.Г. Белинского о первой редакции повести.

2. Образ художника Чарткова. Проблема творческой свободы художника. Внешняя и внутренняя независимость художника. Осмысление темы «художник и толпа».

3. Эволюция нравственного облика художника, причины духовной деградации. Мотив сделки с дьяволом, ситуация нравственного выбора.

4. Эволюция духовного состояния художника, написавшего портрет ростовщика.

4. Тема искусства в повести (синтез романтической и христианской концепций искусства). Связь искусства с религией; искусство как «незримая ступень ко Христу». Творческий акт в концепции немецких романтиков (Новалис, Вакенродер) и в представлении Гоголя.

5. Особенности изображения фантастического в повести, проблема скрытой фантастики.
Литература:

  1. Виноградов И.А. Гоголь – художник и мыслитель. Христианские основы миросозерцания. – М., 2000.

  2. Карташова И.В. Гоголь и романтизм. – Калинин, 1975.

  3. Лепахин В. Икона в русской художественной литературе. – М., 2002.

  4. Татаркина С.В. Проблема творческой свободы художника в «Портрете» Н.В. Гоголя и европейская романтическая традиция // Развитие русского национального мирообраза в пространстве межкультурного диалога: материалы Международной научной конференции (15–16 мая 2008 г.); под ред. Т. Т. Уразаевой и др. – Томск: Изд-вл ТГПУ, 2008. – С. 40–46.

5.Пушкин:pro et contra. В 2x томах . Т.2.М., 2000.
Практическое занятие № 9

Тема: Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума»
1.А.С. Грибоедов. Личность и литературное творчество.

2.Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума» (проблематика, центральный конфликт и группировка образов, неоднозначность образа Чацкого как результат сложного отношения Грибоедова к декабризму, жанровое своеобразие, язык и стих комедии, традиции классицизма, романтизма в реалистической комедии Грибоедова).

3. Комедия «Горе от ума» в оценке И.А. Гончарова. А.И. Герцена, В.Г. Белинского, А.С. Пушкина
Литература

  1. Лебедев А.А. Грибоедов: факты и гипотезы М., 1980.

  2. Пиксанов Н. К. Летопись жизни и творчества А. С. Грибоедова.1791-1829. М., 2000.

  3. «Горе от ума» в русской критике и литературоведении СПб, 2002.

  4. Смольников И.Ф. Комедия А.С. Грибоедова «Горе от ума». Книга для учащихся М., 1986.
1   2

Похожие:

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (вторая...
Хiх века, но и обратиться к выявлению типологических схождений и творческих связей русской и европейской литератур и культур

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы (вторая...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. 03. 1 Русская литература (вторая половина...
Хiх века, но и обратиться к выявлению типологических схождений и творческих связей русской и европейской литератур и культур

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы
В условиях, когда еще не определилась академическая концепция истории русской литературы ХХ века, необходимо

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 7)...
Курс «История русской литературы 1940 – 1990-х годов ХХ века» предполагает изучение русской литературы как процесса, обусловленного...

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconПрограмма дисциплины дпп. 01. 1 Русская литература (1/2 XIX в.)
В истории русской литературы особую эстетическую и этическую значимость имеет литература начала и середины ХIХ века. При ее изучении...

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) icon«История русской литературы xviii-первой половины XIX века» Цели и задачи освоения дисциплины
Дисциплина «История русской литературы XVIII – первой половины XIX века» предполагает изучение литературного процесса 1700–1850-х...

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconРабочая программа учебной дисциплины дпп. Дс. 05. История польской...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениЕ высшего профессионального образования

Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 3: 1/2 XIX в.) iconАннотация к рабочей программе дисциплины
«Введение в литературоведение», «Устное народное творчество», «История русской литературы древнерусского периода», «История русской...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница