Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы




Скачать 163.42 Kb.
НазваниеУрока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы
страница2/3
Дата публикации14.09.2013
Размер163.42 Kb.
ТипУрок
lit-yaz.ru > Литература > Урок
1   2   3

35.

28.11




А,А.Ахматова.Очерк жизни и творчества.Любовная лирика

Изучение нового материала,урок-лекция

Подготовить выразительное чтение стих. О Родине,конспект ст. уч. с.232-239

36

29.11




Тема Родины в творчестве А,А,Ахматовой

Урок-беседа,комментированное чтение

Прочитать поэму «Реквием»,с.244-251

37

03.12




А,А.Ахматова Поэма «Реквием»

Урок-обобщение изученного материала

Биография М.Цветаевой,с.244-251 уч.

38

05.12




М.И.Цветаева.Очерк жизни и творчества

Смешанный,с использованием сообщений учащихся

С.254-264,конспект ст.уч, «Молитва», «Тоска по Родине!Давно…»

39

06.12




Тема России в творчестве М.И.Цветаевой.Письменный анализ стих.Гумилева,Ахматовой,Цветаевой (по выбору уч-ся)

Урок совершенствования и углубления знаний

Письменный анализ 1 стих. Цветаевой,подготовить сообщения о ж. «Сатирикон»

40

10.12




А.Аверченко-создатель журнала «Сатирикон».Анализ отдельных произведений

Инм,лекция

Сост. тезисный план,с.283-285

41

12.12




Новокрестьянские поэты.Н.Клюев.Жизнь и творчество.

Инм,лекция

С.214-216 уч, наизусть 1 стих.Есенина,

42

13.12




С.А.Есенин:поэзия и судьба. «Поющее сердце России»…

Инм,урок-литературная композиция

Знать биографию Есенина,стихи из сб.»Радуница»

43

17.12




Природа родного края и образ Руси в лирике Есенина.

Комбинированный урок

Выучить стих. Есенина о России,в.с.362 уч.

44

19.12




Нравственно-философское звучание поэмы С.Есенина «Анна Снегина»


Урок-беседа,анализ отдельных стих. наизусть

С.366-371 уч,наизусть «Шаганэ ты моя ,Шаганэ…»

45

20.12




Р\Р Сочинение по творчеству С.А.Есенина.

^ РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Написать черновой вариант сочинения

46

24.12




Р\РСочинение по творчесту С.А.Есенина

^ РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Прочитать рассказ А.Толстого «День Петра»

47

26.12




Литературный процесс 20-ых годов.Литературные объединения.

Лекция с последующей записью в тетрадях

С.291-294,лекция.Подготовить инд. Сообщения о поэтах и писателях 20-ых годов

48

27.12




О.Мандельштам.Тема России и революции:трагическое осмысление.

Инм,комментированное чтение стихов

Рассказ о личности и судьбе поэта,наизусть «Я вернулся в мой город,знакомый до слез…»

49

14.01




Тема революции и Гражданской войны в творчестве писателей нового поколения. «Разгром»Фадеева.

Инм,работа с текстом

Характеристика главных героев(Морозка,Мечик,Левинсон…),с.311-318 уч

50

16.01




Трагизм восприятия революционных событий(«Плачи» Ремизова, «Чапаев» Фурманова)

Инм,анализир отдельных эпизодов

С.294-298 уч,читать тексты

51

17.01




Развитие жанра антиутопии:Е.Замятин и его роман «Мы»,роман А.Платонова «Чевенгур»

Инм,беседа с ком чтением отдельных эпизодов

С.318-321 уч,читать текст пр-ий,подготовить материал о В.В.Маяковском

52

21.01




В.В.Маяковский.Творческая биография.

Лекция,доклад ученика

С.328-331,наизусть «А вы могли бы?»

53

23.01




Тема поэта и толпы в творчестве Маяковского

Урок-лекция с чтением стих.

Наизусть «Послушайте»,анализ стих.(устно)

54

24.01




Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского.Поэмы Маяковского

Анализотдельных стихотворений

«Разговор с фининспектором о поэзии», «Сергею Есенину»…

55

28.01




Сатирическая лирика и драматургия поэта

Инм,комментир.чтение стих.

С.338-346 уч,читать поэмы Маяковского

56

30.01




Обзор литературы 30-40 годов.Произведения отечественной прозы 30-ых годов.

Лекция,анализ эпизодов

Мат.уч.с.3-5,11-14;содержание лекции;наизусть 1 стих.,его анализ

57

31.01




Лирика 30-ых годов.Обзор.

Урок-исследование судеб и творчества поэтов 30-ых годов

Материал уч,в.1-4 с.34,читать р.А.Толстого «Петр Первый»

58

04.02




А.Н.Толстой.Историческая проза.Роман «Петр Первый».Образ царя-реформатора

Инм,лекция учителя

Уч.с.36-40,в.3(с.47),инд. задания

59

06.02




Проблемы народа и власти,личности и истории.

Комбинированный

Зачет по в.4,5,6, на с.47;читать текст романа

60

07.02




М.А.Шолохов.Роман-эпопея «Тихий Дон».Картины жизни донского казачества.

Урок совершенствования ЗУНов,беседа-анализ эпизодов

Прочитать гл.5,7,8,10.12 3части;гл.3,4 4части романа;инд.задания

61

11.02




Изображение революции и Гражданской войны как общенародной трагедии

Урок совершенствования ЗУНов,беседа-анализ эпизодов

Прочитать 11,12,13,28 гл. 5части,ответить на вопросы(см. в тетрадь)


62







Сложность,противоречивость пути «казачьего Гамлета»Григория Мелихова.


Беседа док лад ученика




Письменно ответить на вопрос:»В чем трагедия Григория Мелихова?»

63

14.02




Гуманизм Шолохова в изображении противоборствующих сторон на Дону.Нравственная позиция автора

Урок совершенствования ЗУНов,беседа-анализ эпизодов

Гл.63 6 части;гл.29 7 части:В чем «преступление и наказание Григория Мелихова?»,закончить сюжетный план «Судьба Г.М.»

64

18.02




Р\Р Подготовка к сочинению по творчеству М.А.Шолохова







65

20.02




Р\рСочинение по творчеству М.А.Шолохова




Читать роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»

66

21.02




Роман Булгакова как «роман-лабиринт» со сложной философской проблематикой.

Инм,

Перечитать гл.2,16,25,31,32,эпилог.;Пилат и Иешуа.

67

25.02




Нравственно-философское звучание «ершалаимских»глав

Комбинированный

Ст.учебника,инд. задания

68

27.02




Своеобразие булгаковской «дьяволиады» в романе Булгакова.

Комбинированный

Подготовить рассказ о судьбе Мастера и Маргариты,ст.учебника

69

28.02




1   2   3

Похожие:

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока Дата Тема урока Тип урока
Литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного развития учащихся

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconТематический план Дата Тема урока Тип урока

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока дата Тема урока Кол-во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню
Показать учащимся, что язык универсальное средство общения. Сформировать умение читать и анализировать лингвистический текст, развить...

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока Тема урока Тип урока. Формы работы Знания, умения, навыки
Навык осознанного выразительного чтения лирического произведения. Лирические жанры

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока Дата Тема урока Цели урока
Ознакомление с произведениями изобразительного искусства; развитие наблюдательности и внимания

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока ф. И. О. учителя: Богатырёва Ольга Анатольевна
Класс: 2 б Дата: 22. 11. 2013г. Предмет: литературное чтение Тип урока: урок «открытия» нового знания

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока ф. И. О. учителя: Белова Нина Андреевна
Класс: 3 б Дата: 22. 11. 13г. Предмет: литературное чтение Тип урока: урок «открытия» нового знания

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока Дата Тема урока Основные понятия урока
...

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока Дата Тема урока Основной материал
Развитие коммуникативной компетенции. Включая умения взаимодействовать с окружающими

Урока Дата по плану Дата факт Тема урока Тип урока, формы работы iconУрока, тема урока Тип урока Элементы содержания урока Требования к уровню
Урок №46 Контрольная работа по теме «Встреча победителей международных соревнований»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница